四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
“喔喔喔——”“干什么？死公雞，沒(méi)事兒一邊涼快去！”孫悟空撿起石子一扔，又埋頭大睡。
怎么回事？哎，這事兒我就長(zhǎng)話短說(shuō)，又說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。話說(shuō)孫悟空被如來(lái)壓在了五行山下，法力全失。流落到了“逐出邊境”的'下場(chǎng)。
“俺老孫來(lái)也！”他醒來(lái)后，一翻跟斗�？墒牵瑓s動(dòng)也不能動(dòng)彈。要是以前，早飛十萬(wàn)八千里去了。只見(jiàn)他的頭發(fā)像雞窩，蒙上了灰塵，孫悟空拼命掙扎，口中還念念有詞：“不就撒了泡尿，寫(xiě)了行字嗎，給這老土冒留個(gè)紀(jì)念也不行？”
接著又眼珠子一轉(zhuǎn)，“嘿嘿，俺是齊天大圣，有十八般武藝，區(qū)區(qū)一座五行山，還能攔住俺老孫不成！”
“嘰里咕嚕嘰里咕�！睂O悟空本想使出七十二變看家本領(lǐng)，變只蒼蠅飛出去，可剛念完咒語(yǔ)，剛想出去，才發(fā)現(xiàn)自己變也沒(méi)變，還是只糟猴子。怎么可能怎么可能！我明明念了咒語(yǔ)了！
他撓了撓頭，仰天長(zhǎng)嘯：“如來(lái)佛，不用那么殘忍吧！”說(shuō)罷，孫悟空肚子已空空如也，他只好拔下一根毫毛，吹了一口氣，想變個(gè)香蕉解解餓，可是毫毛還是紋絲不動(dòng)，還是根毛。
哎，想當(dāng)年我稱(chēng)霸花果山，坐著大王的交椅，威風(fēng)凜凜，可是……孫悟空已經(jīng)沒(méi)法子了，但還是抱著最后的希望，想用火眼金睛掃視一下，看看有什么果子。悟空睜大眼睛，把瞳孔放到了好幾倍，還是無(wú)法使出火眼金睛。
到底是怎么一回事，難道一身法術(shù)武功全廢了不成？無(wú)奈之下，只好向人求救：“喂，有人嗎，有人嗎，有人嗎？救命啊！……”隨著一陣青煙，土地老兒冒了出來(lái)，孫悟空如見(jiàn)到了救星，連忙喊�。骸巴恋乩献樱彀寻撤懦鰜�(lái)！”土地老兒啥也沒(méi)說(shuō)，摸了摸胡子，又鉆進(jìn)了地底。
齊天大圣絕望了……
四年級(jí)作文 篇2
年夜飯是除夕當(dāng)天晚上吃的飯，里包含了祝福與親情。年夜飯的菜各式各樣的，也是很有特色的，比如：餃子里包硬幣，吃到硬幣的人今年會(huì)發(fā)財(cái)；做一條魚(yú)，象征著年年有余；做一道紅燒獅子頭，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓；一盆湯，象征著和和美美……
大年三十我們來(lái)到全聚德，里面的人可真多呀，家家歡聚一堂，齊樂(lè)融融。過(guò)年，固然年夜飯是很重要的，不能馬虎。按順序一樣先是酒水、涼菜上桌：花生米、瓜子、鹵蛋、鹵肉……應(yīng)有盡有，大家邊吃邊談：嘮嘮家常，聊聊趣事。待熱菜上來(lái)之后，便開(kāi)始了開(kāi)飯前的禮儀——敬酒。敬酒是飯桌上的老傳統(tǒng)了，為了表達(dá)對(duì)老人的敬意，舉杯祝福，再說(shuō)上幾句祝語(yǔ)，被敬者的心中總是暖暖的。這時(shí)候，將杯子里的飲料或茶酒一飲而盡，便笑聲連連，大聲叫好。熱菜也很豐富：有四喜丸子、炸金槍魚(yú)、炸紫薯?xiàng)l、油燜大蝦、清蒸大閘蟹……哇！還有我最喜歡吃的烤鴨。這烤鴨可有說(shuō)道，得看他正不正宗。聽(tīng)姥姥姥爺說(shuō)，這全聚德的烤鴨是非常正宗的。吃烤鴨還得分步驟：首先是“入口化”，也就是鴨皮。但是是這個(gè)鴨皮可不一般哦，它特別酥脆，油油的、香香的，入口即化，簡(jiǎn)直是人間美味，讓人看見(jiàn)就垂涎三尺。讓后是鴨肉和薄面餅，要將鴨肉蘸上甜面醬再與蔥和黃瓜一起卷入薄面餅里。松松軟軟，又甜又香，味道就別提了。舅舅還逗我說(shuō)：“亮亮，快看！肉！肉！”我便像一只饑餓的獅子一樣“撲”了過(guò)去。我看著香噴噴的'烤鴨，高興得眉開(kāi)眼笑，舌頭來(lái)回舔著嘴唇。我揮舞著飯盆，不停地亂蹦亂跳。我盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗烤鴨，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃的時(shí)候，我嘴角的汁液還不停地往下掉，他邊吃邊含混不清地說(shuō)：“真不錯(cuò)!嗯!太美味了!”家里人誰(shuí)都知道我是“見(jiàn)著肉，吃了沒(méi)夠”的主。最后一定要喝一碗鴨湯，要不然你的 “鴨宴”就不完整了。
年夜飯總是最快樂(lè)的，因?yàn)槭谴蠹乙黄鸪缘囊活D飯，又高興又熱鬧……
四年級(jí)作文 篇3
今天下午我們就要舉行一年一度的三跳比賽—跳長(zhǎng)繩了，想到這里我不由得打了一個(gè)寒顫，我應(yīng)該是太激動(dòng)了吧！我想。在吵鬧的講話聲中比賽開(kāi)始了。
先是一二三年紀(jì)的弟弟妹妹跳，頓時(shí)人群中爆發(fā)出驚天動(dòng)地的加油聲，一些同學(xué)也正興致勃勃的看著。我正坐在椅子上“閉目養(yǎng)神”，可是這些嚷嚷聲吵得我無(wú)法安靜地休息，于是我只好堵著耳朵睡會(huì)兒覺(jué)。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待后，終于輪到我們了，屬于半昏半醒狀態(tài)的我一聽(tīng)到集合兩個(gè)字眼睛一下睜得圓溜溜的，只聽(tīng)“轟”的一聲同學(xué)們迅速跳下坐位，排成一列整齊的'隊(duì)伍，個(gè)個(gè)臉上都顯出了緊張的神情，我立刻被這種氣氛感染了，不禁又顫抖了一下。先是一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，此時(shí)，緊張、焦慮的心情已經(jīng)達(dá)到頂峰，練習(xí)時(shí)，有些同學(xué)總死繩，讓我大大減少了得獎(jiǎng)的信心。我們陸續(xù)走上賽場(chǎng)，只等哨聲響。
哨聲“吁”地一聲吹響了，繩開(kāi)始飛舞起來(lái)，在天空畫(huà)出一道道美麗的弧線，繩一飛起，排頭的同學(xué)便埋頭向舞動(dòng)的繩沖去，“噠噠噠……”繩打在地方發(fā)出清脆的聲音，形成了一曲動(dòng)聽(tīng)的曲子，為同學(xué)們助威。同學(xué)們接二連三地沖進(jìn)繩里，猶如一個(gè)跳躍的彈簧，在一道道繩網(wǎng)中一閃而過(guò)，許多人的閃影合在一起，仿佛一陣陣看不見(jiàn)的風(fēng)。跳著跳著，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)來(lái)越來(lái)越慢了，原來(lái)輕而易舉就能躍過(guò)的繩，現(xiàn)在卻要卯足了勁使勁一跳才能保證不死繩。這時(shí)我們已經(jīng)個(gè)個(gè)面紅耳赤，累得直喘粗氣，只見(jiàn)小胡的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，正張開(kāi)嘴巴換氣。繩漸漸慢了下來(lái)，比賽結(jié)束了。我想，真希望能得獎(jiǎng)，不枉費(fèi)我們一片苦心。當(dāng)裁判員宣布我們第二名時(shí)，“耶”的一聲極為響亮，震耳欲聾，每個(gè)臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了高興，都忘了這個(gè)是公共場(chǎng)合了，我也非常驚奇，怎么就歪打正著碰上個(gè)第二名呢？
這次三跳比賽令我驚奇，但費(fèi)了我們很大的精力，我特別希望下次還能得獎(jiǎng)！
四年級(jí)作文 篇4
春天像一位美麗的小姑娘，它俏皮，可愛(ài)！給我們帶來(lái)了許多美好的東西。
春天，最好玩的要數(shù)春游了。每年春天我們就會(huì)相約去春游。在郊外，可以看見(jiàn)高大的樹(shù)木像門(mén)衛(wèi)一樣守護(hù)著我們，小草張開(kāi)雙臂歡迎我們來(lái)到它的懷抱，姹紫蔫紅的花兒笑瞇瞇地看著我們。想著，都覺(jué)得可愛(ài)極了！
春天，有氧運(yùn)動(dòng)要數(shù)爬山了。春暖花開(kāi)我們相約走進(jìn)綠樹(shù)成蔭的大山里，大山看著我們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吧！小朋友，你們趕緊爬到我的頭頂，在那里你們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的樓房。找一找你們的家在哪里？”我們拾級(jí)而上，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)像是蘑菇一樣的小亭子。來(lái)到山頂觀看春天給我們帶來(lái)的生機(jī)勃勃的景象。真是美極了！
春天，到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏也是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)。因?yàn)�，大家可以脫下厚厚的`外套，在草地上拖著風(fēng)箏線肆意奔跑。感受著春風(fēng)，她會(huì)輕輕撫摸著我們歡快的笑臉；欣賞那柔軟的柳條，微風(fēng)吹來(lái)，她像姑娘的頭發(fā)在空中飛揚(yáng)。我們的心也跟著這柳枝一樣飛揚(yáng)。真是快樂(lè)極了！
春天，它奇妙精彩，給予與我們歡樂(lè)的季節(jié)。��！這就是我愛(ài)的春天。
四年級(jí)作文 篇5
我的爸爸是一名打工者，他有一個(gè)可能比較算好的一個(gè)習(xí)慣。那就是給別人發(fā)短信。我爸爸他每逢佳節(jié)，他總是會(huì)給親戚們發(fā)一條短信進(jìn)行問(wèn)候。當(dāng)然除此之外，我爸爸他還每天晚上給我媽發(fā)消息。他總是問(wèn)我和老妹倆的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次我老爸問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，我媽如實(shí)回答，我和我老妹倆頭痛不已！可以說(shuō)我們兩個(gè)的成績(jī)實(shí)在是太差了。不過(guò)在那之前，我爸爸他是沒(méi)有用手機(jī)發(fā)短信的，只是因?yàn)楹髞?lái)，我的一句話被他誤解了。他由原來(lái)的書(shū)信方式改為現(xiàn)在的手機(jī)短信。雖然只是換了一種方式，但是他給別人問(wèn)候的習(xí)慣，一點(diǎn)也沒(méi)有變。
說(shuō)起把書(shū)信方式改為發(fā)短信的方式。這件事情其實(shí)是這樣的'。我上小學(xué)的時(shí)候，我老爸在外地打工，但是呢他經(jīng)常會(huì)給我寫(xiě)信，來(lái)問(wèn)候我。一直寫(xiě)到我一小升初，我看信都覺(jué)得看，于是我對(duì)我爸回了一封信說(shuō)：“爸爸，你不要寫(xiě)信了，你不覺(jué)得寫(xiě)信很浪費(fèi)紙張嗎？年年都寫(xiě)信，我那個(gè)信封都一堆呀！”就是因?yàn)檫@一封信，我老爸他以后，就不再寫(xiě)書(shū)信了。他就，給我用手機(jī)的方式發(fā)短信。最后我老爸是把寫(xiě)書(shū)信的習(xí)慣給改掉后，結(jié)果又養(yǎng)成了給人發(fā)短信的習(xí)慣。
于是乎，我老爸他有空沒(méi)空就會(huì)給我發(fā)一條短信來(lái)問(wèn)候我。比如說(shuō)，問(wèn)我吃飯了沒(méi)有？作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有等事情。雖然這只是一句小小的問(wèn)候，一段小小的話語(yǔ)。但是它卻承載著我爸對(duì)我的關(guān)心和希望。小時(shí)候呢每當(dāng)老爸給我寫(xiě)書(shū)記問(wèn)候，我總是會(huì)覺(jué)得不耐煩，現(xiàn)在想想，那其實(shí)那個(gè)時(shí)候我真的是，太不懂事了。
我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，發(fā)一條冷冰冰的短信還不如一封關(guān)心的書(shū)信�？墒沁@些已經(jīng)過(guò)去了。只希望祝我老爸身體健康，在外面多賺一點(diǎn)錢(qián)。早點(diǎn)回來(lái)陪我在家過(guò)年！
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