四年級(jí)的作文[精華8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　說(shuō)起我的爺爺，他很平凡也很普通，可就是這樣一位平凡而普通的爺爺卻是我最喜歡的一個(gè)人。

　　爺爺那濃濃的眉毛襯著一雙敏銳的眼睛，仿佛什么事也瞞不過(guò)他。寬寬的.額角上，深深地刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。他的嘴邊常掛著慈祥的笑容，身軀高大卻稍有些偏瘦。

　　當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，爺爺很少打我、訓(xùn)我。總是能說(shuō)服我下次不犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題時(shí)他也會(huì)耐心地給我講解，直到聽懂為止。和爺爺在一起，我總能從他的只言片語(yǔ)中得到啟發(fā)。

　　有一次，我在管理班級(jí)時(shí)遇到了挫折，和一位同學(xué)鬧了別扭，那位同學(xué)向老師告狀，老師把我批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)心里很委屈。爺爺知道后給我講了一個(gè)故事："有個(gè)小男孩在森林里看見兩只蛹，他發(fā)現(xiàn)其中的一只蛹破了個(gè)小洞，里面有只蝴蝶正拼命地往外掙扎，小男孩覺(jué)得可憐就用剪刀把蛹剪破了，里面的的蝴蝶出來(lái)了可怎么也飛不動(dòng)。這時(shí)另一只蛹里的蝶自己沖了出來(lái)，飛上了藍(lán)天�！敝v完這個(gè)故事，爺爺又說(shuō):"每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，問(wèn)題是怎么面對(duì)這個(gè)挫折。所以當(dāng)遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，而是應(yīng)該多想想怎樣去解決問(wèn)題�！睜敔�?shù)脑捵屛颐靼琢瞬粦?yīng)逃避挫折，要有面對(duì)挫折的勇氣，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，真讓我受益匪淺啊!

　　瞧!這就是我的爺爺,我最喜歡的爺爺。

四年級(jí)的作文 篇2

　　分享快樂(lè)，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì)與別人共同分享，那么你將會(huì)獲得更多。

　　從小，我便喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ�天空說(shuō)話。我覺(jué)得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺(jué)得很開心，但是還是沒(méi)有一個(gè)人時(shí)的那種快樂(lè)。這便養(yǎng)成了我不會(huì)輕易向別人分享心情的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說(shuō)笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能夠沒(méi)有感情呢？

　　快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“以后有什么事說(shuō)出來(lái)，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說(shuō)出來(lái)哦，我們都很喜歡你！”我吃了一驚，第一次有人這樣說(shuō)，緊緊抱住她，只覺(jué)得眼角有異樣的液體緩緩地留下來(lái)。

　　后來(lái)，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨(dú)處。和朋友在一起時(shí)就玩?zhèn)�開心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂(lè)得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì)了分享心情！

　　在家中和父母吵了架，第一次對(duì)他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流�？捱^(guò)就好了！到朋友家里，哭著對(duì)她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過(guò)一陣后，我們都笑了。

　　開心時(shí)，我會(huì)和朋友分享我的快樂(lè)；傷心時(shí)，我會(huì)和朋友訴說(shuō)我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì)和朋友一起解決問(wèn)題……我收獲了更多的快樂(lè)。

　　相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的'是更多的友誼與快樂(lè)！

四年級(jí)的作文 篇3

　　清晨，在陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲中醒來(lái)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，��！又是清新的一天，充滿朝氣的一天！

　　我要像小鳥一樣早睡早起，我一骨碌爬了起來(lái)。

　　“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”我趕緊出門去看我心愛的海棠花。還好，還好，綠葉更濃密，花朵更嬌艷了呢！

　　這么美的景色，一定要畫下來(lái)！我飛奔回屋拿畫筆拿顏料，支上畫架，開始作畫。不時(shí)還有露水抑或是雨水？滴落到頭頂，幽幽的'花香縈繞在鼻端，太陽(yáng)越升越高，小蜜蜂嚶嚶嗡嗡地進(jìn)進(jìn)出出，我陶醉在這美好中。

　　當(dāng)陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)時(shí)，我畫完了最后一筆。太棒了！

　　收拾畫具，回家！想起我答應(yīng)過(guò)媽媽打掃房間，快干吧！

　　先拖地，拖地用的水是收集來(lái)的雨水；我家的房頂有雨水采集系統(tǒng)，可以把收集凈化的雨水用來(lái)拖地、洗車、澆花、沖廁所等等。

　　再洗衣，我開動(dòng)了洗衣機(jī)；用的電是自己家的太陽(yáng)能設(shè)備發(fā)的電，不僅僅能供給一家人的正常生活，而且多余的電還可以并入國(guó)家電網(wǎng)。

　　……

　　陽(yáng)光越來(lái)越弱了，太陽(yáng)能采集板卻開始發(fā)揮效用，房間里慢慢亮了起來(lái)，很快在傍晚的天色中變得亮堂堂的。

　　爸爸媽媽回家了，他們剛從郊外植樹回來(lái)，還帶回了許多新鮮的野菜。

　　房間里彌漫著晚飯的香味，在歡聲笑語(yǔ)中，我的星期天結(jié)束了。

　　你說(shuō)，這是我難以企及的夢(mèng)想嗎？

　　不！10年，20年，我一定把它變成現(xiàn)實(shí)！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我的偶像你要是問(wèn)我，我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)告訴你，我的偶像其實(shí)就是我自己。哈哈，你不相信吧？那就聽我來(lái)介紹吧。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，可別小看我這小小的嘴巴，它可會(huì)說(shuō)，又會(huì)笑呢！說(shuō)起我會(huì)笑，那得從一件事說(shuō)起。一天中午，我和媽媽在吃午飯，媽媽夾起一片黃瓜吃，咬著，咬著，卟，媽媽吃剩下一口的.黃瓜掉在飯桌上，剛開始一點(diǎn)聲音也沒(méi)有的，然后我們母女倆開懷地笑起來(lái)了，我還從椅子上摔下來(lái)了。

　　媽媽叫我去拿紙，我卻是一邊笑一邊拿紙呢。你說(shuō)，我會(huì)笑嗎？說(shuō)起我會(huì)說(shuō)，每天都吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停，每次跟同學(xué)說(shuō)話，總是我說(shuō)的最多，同學(xué)只說(shuō)一、兩句或者三、四句。在家里、在學(xué)校、在同學(xué)家都是有我的聲音，就連吃飯我都說(shuō)個(gè)不停。這就是我，一個(gè)活潑開朗、無(wú)憂無(wú)慮的小女孩，說(shuō)和笑陪伴我一生。所以，我崇拜的偶像就是我自己。

四年級(jí)的作文 篇5

　　火柴的華爾茲周末，我在家里看電視，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“可可，你別以為你老爸只會(huì)設(shè)計(jì)變壓器，我可是擁有超能力的人！”我可不信，哦？不信，那你可得看看了，火柴的華爾茲作文450字。爸爸先端來(lái)一盆清水，變戲法似的，一根火柴靜靜地躺在他的掌心，又用一管萬(wàn)能膠涂滿了火柴頭。最后，把它橫放在水中“休息”一下。一切準(zhǔn)備就緒，就等著奇跡出現(xiàn)。 我和爸爸屏聲息氣，雙眼緊盯著那截火柴頭，看了好幾分鐘，我不耐煩了。

　　正欲要走，爸爸?jǐn)r下了我。正巧，奇跡發(fā)生了。那截短小的火柴頭一下直立在水面上，一搖一擺地跳起了舞，它越搖越快，像跳舞的仙子一樣，在水面上翩翩起舞。我正看得入了迷，火柴卻突然停住了，橫倒在水面上。不一會(huì)又歡快的nbsp; 它為什么會(huì)跳舞呢？我百思不得其解，爸爸仿佛看出了我的心思，他語(yǔ)重伸長(zhǎng)地說(shuō)：“科學(xué)是奇妙的'，要我們用心去探索，450字作文《火柴的華爾茲作文450字》�！闭f(shuō)罷，便告訴了我其中的原委：萬(wàn)能膠與火柴的磷接觸，會(huì)產(chǎn)生一種氣體，氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)。氣體揮發(fā)時(shí)，火柴便被帶動(dòng)著跳舞起來(lái)。等火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完，火柴也就不動(dòng)了。再國(guó)一段時(shí)間，氣體又聚集起來(lái)了，火柴便再一次舞蹈起來(lái)。 連這小小的火柴都可以舞蹈，生活真是奧妙無(wú)窮。只要我們?nèi)ふ{(diào)查探究，就一定會(huì)領(lǐng)略其中的奧妙。

四年級(jí)的作文 篇6

　　風(fēng)，是一種來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的東西�？床灰�，也摸不著。沒(méi)人知道它長(zhǎng)的是什么樣的，因此，它變得很神秘。

　　在春天，風(fēng)是一種讓人喜愛的東西。在夏天，風(fēng)是一種讓能給人帶來(lái)清涼的東西。在秋天，風(fēng)是一種果實(shí)累累的東西。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，風(fēng)在冬天是十分可怕的東西。

　　在春天的時(shí)候，風(fēng)吹在我的臉上，讓我覺(jué)得很舒服。在夏天的時(shí)候，風(fēng)讓我覺(jué)得很涼爽。在秋天的時(shí)候，風(fēng)吹在我臉上，讓我吃到了許多好吃的水果。在冬天，風(fēng)吹在我的臉上，我會(huì)起包包的。所以，在冬天，風(fēng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是種可怕的東西。

　　風(fēng)，是一位演奏家。它走過(guò)的'地方總是會(huì)有動(dòng)聽的聲音。風(fēng)，走過(guò)竹林，則是“沙沙”地響。風(fēng)，走過(guò)窗前的風(fēng)鈴，則是“鈴鈴”地響。風(fēng)，漾起了水中的漣漪。風(fēng)，讓紅旗飄揚(yáng)。風(fēng)，讓風(fēng)車自由旋轉(zhuǎn)。

　　風(fēng)，帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，帶給了我們涼爽和動(dòng)聽的音樂(lè)。我喜歡這神秘的風(fēng)！

四年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我又來(lái)到我期盼已久賽爾號(hào)。

　　可是讓我吃驚的是，有著龍族之心的小布竟然背叛！我不敢相信，我一直想要的'小布會(huì)背叛，我難以接受這個(gè)事實(shí)。

　　我一接取這個(gè)任務(wù)時(shí)，賽小息，卡露露和阿鐵打找到了一個(gè)類似眼鏡的東西。那是啥？賽爾問(wèn)

　　“米咔，米咔”nono翻譯“小米說(shuō)這是龍族視鏡”我們從眼鏡中看到了龍族王子哈莫，好我們出發(fā)！

四年級(jí)的作文 篇8

　　一天吃完晚飯，媽媽帶著我和妹妹去散步。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉的嘩嘩聲似乎要把白天的酷暑炎熱吹散，我們的心情也變得格外清爽。

　　“媽媽，那邊好多人啊，我們?nèi)タ纯�！”愛湊熱鬧的妹妹大喊。哦，原來(lái)是一群戲迷在自?shī)首詷?lè)，有好嗓子的“演員們”上前一步表演，一招一式，一笑一顰，格外投入。吹、拉、彈、敲、打的伴奏者“搖頭晃腦”沉浸其中。忠實(shí)的觀眾們都安靜地坐在臺(tái)下，時(shí)不時(shí)送上掌聲和喝彩……，一切都那么安靜和諧，似乎是有組織有安排的。

　　我對(duì)戲曲不感興趣，總覺(jué)得那都是老爺爺老奶奶才會(huì)喜歡的，就催著媽媽趕快離開。就在這時(shí)，一個(gè)大姐姐模樣的“演員”上臺(tái)了，我感到很好奇，年紀(jì)輕輕的也會(huì)唱戲？帶著幾分好奇我們就留了下來(lái)。那個(gè)姐姐上臺(tái)介紹說(shuō)要唱《花木蘭羞答答施禮拜上》。“花木蘭替父從軍”我們課文上也有這個(gè)人物啊，是不是說(shuō)的`同一個(gè)人？我更加好奇。伴奏響起，“演員”嗓門一亮，頓時(shí)贏得了喝彩聲，我聽不懂咿咿呀呀的曲調(diào)，只是在關(guān)注她唱的內(nèi)容和我們課文上的人物情節(jié)是否相同。“木蘭羞答答施禮拜上，尊一聲賀元帥，細(xì)聽端詳……，我原名叫木蘭呢，是個(gè)女郎，都只為邊關(guān)緊、軍情急，征兵選將……，父年邁，弟年幼，怎敵虎狼？滿懷的忠孝心烈火一樣，要替父去從軍不容商量……為從軍設(shè)妙計(jì)，女扮男裝……�！�

　　我吃驚地發(fā)現(xiàn)戲曲里的詞意和課文里《木蘭從軍》竟然完全吻合。戲曲里短短的幾句話就把課文里內(nèi)容全部概括了。戲曲的詞簡(jiǎn)潔明了，朗朗上口，音韻結(jié)合得自然舒適。我不禁的贊嘆道：“原來(lái)聽?wèi)蛞彩且环N學(xué)習(xí)，一種享受型的學(xué)習(xí)！”媽媽說(shuō)：“中國(guó)的戲曲文化博大、精深，我們得用心去體會(huì)�！�

　　今晚的散步很有意義，因?yàn)槲遗c戲曲有了一次近距離的謀面，并且還真切地感受到了戲曲的魅力。戲曲真不愧為我們中華民族的傳統(tǒng)文化，值得我們每個(gè)人用心去學(xué)習(xí)。

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