實(shí)用的四年級(jí)作文大全(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
夏日炎炎。周末的午后，房間里的空氣中感覺有點(diǎn)悶熱。手指在鍵盤上輕盈地移動(dòng)，我正玩著游戲。突然一陣大風(fēng)卷起窗簾，窗外雨棚上響起了滴滴嗒嗒的雨聲，一道電光閃過，霹靂一聲巨響，一個(gè)炸雷在樓頂響起，傾刻間瓢潑大雨從天而降。風(fēng)夾著雨水斜飄進(jìn)窗內(nèi)，我趕緊關(guān)上窗戶。隔著玻璃窗，欣賞起這夏日的雨景。
我坐在窗前望著外邊，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。雨水順著房檐流下來，剛開始像斷了線的珍珠，漸漸地連成一條線。地上的.水愈來愈多，匯成一條條小溪。
漸漸地，雨停了，云散了，太陽(yáng)也露出了笑臉，大地又明亮起來。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，臉上一陣涼。
啊!雨真美，你把大地滋潤(rùn)了，把小草、小樹舒枝展葉，綠得發(fā)亮。
突然，我看見天空中有幾只小鳥，它們一邊在自由自在地飛翔一邊在吸收著清新的空氣它們遙望著地上的花草樹木好像在說：這地上風(fēng)景真是太美了。
是啊，這就是綠色的大自然，這就是美麗的雨中風(fēng)景!
四年級(jí)作文 篇2
一次，我看見一只腳朝天的大甲蟲正緩緩地向土坡上移動(dòng)，好奇心驅(qū)使著我探個(gè)究竟，走近才發(fā)現(xiàn)，原來是一群螞蟻在搬運(yùn)它。在大甲蟲頭的旁邊，有許許多多的螞蟻，有的從后往前推，有的從下往上拽……螞蟻越來越多，看著它們奮力搬運(yùn)對(duì)它們而言無(wú)比龐大的甲蟲，我似乎聽到了它們有力的"號(hào)子"。土坡上的洞口有一部分螞蟻正在"清掃"場(chǎng)地，以便大部隊(duì)順利通過。
我一向喜歡搞惡作劇，待大隊(duì)螞蟻到達(dá)洞口附近時(shí)，我撿起一根木棒用力一撥，大甲蟲便滾下了土坡，螞蟻忙了半天，卻眼睜睜地看著食物跑掉，白忙了。它們好象彼此對(duì)視了一下，一副手足無(wú)措的'樣子。但讓我意外的是，它們只是稍微停了一下，便又來到土坡下，再次吃力地將大甲蟲搬上土坡。我索性又一次將甲蟲打落土坡，螞蟻們卻再一次將食物重新搬上土坡。不管我打落多少次，螞蟻總是齊心協(xié)力地重復(fù)著自己的工作。
我的心不知何時(shí)發(fā)出了一種震憾的聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有世界上最寶貴的東西————毅力。它們所擁有的巨大力量，正是我們?nèi)祟愃枰膶氋F財(cái)富。那一瞬間，我擁有了來自生命的震憾，那震憾讓我看到了生命的真正價(jià)值。
四年級(jí)作文 篇3
我的老師叫吳老師。臉蛋細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳了一個(gè)馬尾辮。有彎彎眉毛。下面是一雙圓溜溜的眼睛，時(shí)不時(shí)還會(huì)閃閃發(fā)光。頭的旁邊還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。老師的耳朵可尖了，每次上課同學(xué)說小話都會(huì)被她聽到。還有老師那雙小巧玲瓏的嘴，她的嘴可會(huì)說了，每次上課她都會(huì)很有感情的朗誦課文，很多演講學(xué)校都會(huì)請(qǐng)她�？傊褪且粋�(gè)大美女。
同學(xué)也和老師發(fā)生過很多事，下面我就給你們講講吧。
記得有一次，我后面的一個(gè)同學(xué)，在課堂上睡著了。
我本想告訴老師，可是我心想：“老師講課正講的津津有味，現(xiàn)在說可能有點(diǎn)不合適把�！�
過一會(huì)兒下課了。我連忙跑上去對(duì)老師說：“雷雨在上課睡覺�！�
老師說：“我知道了。”“雷雨！上來！”
老師笑嘻嘻的說，“你上課是不是睡覺了？”
雷雨吞吞吐吐的說：“沒，沒沒有�！�
這時(shí)老師有點(diǎn)不高興了。又問道：“上課講的`是什么？”
雷雨心想：“老師上次說，今天要講《永生的眼睛》�！庇谑抢子昊卮鸬溃骸啊队郎难劬Α贰！�
錯(cuò)！是語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。��！什么！
老師嚴(yán)厲的說：“請(qǐng)家長(zhǎng)！”
雷雨叫苦連天道：“不要��！”
哎！雷雨真可憐啊。誰(shuí)叫他上課睡覺呢。幸虧老師聰明，要不然還知道雷雨會(huì)不會(huì)承認(rèn)呢。
我記得還有一次，老師穿高跟鞋在下樓時(shí)，把腳摔骨折了。說要一個(gè)月才能會(huì)來上班。可班上的人都不愿意離開老師那么久。因?yàn)槔蠋煿钦哿�，所以這一個(gè)月，是三班的老師代課，這個(gè)老師上課時(shí)大家都無(wú)精打采，都盼望吳老師早點(diǎn)回來。一個(gè)月后吳老師回來了，大家都沖上去，給老師訴苦，也順便問候一下。老師又繼續(xù)給我們上課了。大家又恢復(fù)成原來的狀態(tài)了。
老師就這樣一直和我們一起前進(jìn)。每次犯錯(cuò)，老師都會(huì)給我們講道理，她是嚴(yán)師慈母。每次失敗都會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢的繼續(xù)前進(jìn)。老師對(duì)我們服出了很多心血，我們要好好學(xué)習(xí)將來報(bào)達(dá)老師。
四年級(jí)作文 篇4
沈思，她是一個(gè)出身平凡的女孩，然而正是這樣一個(gè)女孩卻有著不平凡的經(jīng)歷。她從小就有一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她一直努力地學(xué)習(xí)著，并且順利的考上了清華大學(xué)。當(dāng)有人問她有什么學(xué)習(xí)的方法時(shí)，她只說了一個(gè)詞“堅(jiān)持�！皬拇髮W(xué)畢業(yè)后，她繼續(xù)到了國(guó)外深造，一個(gè)人在國(guó)外十分的辛苦，每個(gè)禮拜也沒有什么朋友可以一起出去。就這樣4年之后，她到了谷歌工作，當(dāng)時(shí)一位應(yīng)聘的經(jīng)理問她今后有什么打算，她堅(jiān)定地回答道：“創(chuàng)業(yè)�！痹诠雀桢憻捔藥啄辏氐搅藝�(guó)內(nèi)，并且和朋友一起創(chuàng)辦了一家公司，實(shí)現(xiàn)了 自己的.夢(mèng)想。在自己的努力下，她的公司成為了安卓最大的游戲平臺(tái)。
就是這樣一個(gè)看似神奇的經(jīng)歷，其實(shí)這背后就是堅(jiān)持。也真是因?yàn)樗龍?jiān)持自己的夢(mèng)想才能有如此出眾的經(jīng)歷。由此可見堅(jiān)持是多么的重要，它能改變?cè)S多人的命運(yùn)。
想想在跑800米的時(shí)候，一開始大家都會(huì)感到十分的難受，并且有好多次想要放棄，但最后我們都堅(jiān)持了下來，并且取得了屬于自己的好成績(jī)。這就是我們?yōu)榱俗约憾鴪?jiān)持的例子。既然我們能堅(jiān)持一次，也一定能堅(jiān)持第二次，在多次的堅(jiān)持后就能成功。
當(dāng)你回望自己曾經(jīng)揮灑在道路上的汗水時(shí)，你必然會(huì)會(huì)心一笑，為自己的堅(jiān)持所感動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇5
想必大家都看過《海底總動(dòng)員》吧！里面的小丑魚父子善良、可愛討人喜歡。那么在海洋中真實(shí)的小丑魚是什么樣子的呢？
他們?yōu)槭裁唇行〕篝~呢？因?yàn)樗鼈兊哪樕嫌幸粭l或者兩條白色的花紋，就像把臉劈成了兩半，看上去有些驚悚。它還有一條香腸嘴，很滑稽，頗像京劇中的'丑角。這樣的外形就讓它有了“小丑魚”的稱號(hào)。
小丑魚學(xué)名是“海葵魚”，是一種熱帶咸水魚。它體型比較小巧，長(zhǎng)大約10-20厘米之間，呈橢圓形。除了臉部特征比較難看。它的身側(cè)還有三條白色環(huán)帶，分別在背鰭中央、眼睛后面、尾柄處。
小丑魚的表面有一種體表粘液，可以保護(hù)它不受�？挠绊懚踩厣钤诤？虚g。有了�？谋Ｗo(hù)，小丑魚就不會(huì)受到其它大魚的攻擊。真是一種聰明的小動(dòng)物呀！
小丑魚是很具有領(lǐng)域觀念的動(dòng)物。它們占據(jù)了一個(gè)海葵，就會(huì)阻止其它同類進(jìn)入。小丑魚真是霸道！
你想了解小丑魚嗎？可以來問我喲！
四年級(jí)作文 篇6
一提起朋友，我有許許多多的朋友會(huì)浮現(xiàn)在腦海中，今天我為大家介紹一位特別的“朋友”。
這位神秘的'“朋友”其實(shí)就是我們的百靈鳥社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)以經(jīng)成立了很多年，但是我只跟著老師唱了一年的歌。雖然很辛苦，但是非常的有趣，因?yàn)楹苡腥�，所以我自已給百靈鳥社團(tuán)起了一個(gè)名字，這個(gè)名字叫“創(chuàng)客”。有一次下午，大家都放學(xué)了，我們百靈鳥社團(tuán)的人就來到了音樂教室里練習(xí)，在歌中我們能感受到無(wú)限的快樂。剛開始唱歌時(shí)，我的喉嚨疼，還很渴，有時(shí)唱跑調(diào)，但是老師還很耐心地教我，她說：“無(wú)論做什么事情，都要有始有終，不能半途而廢。還有一次，我有點(diǎn)感冒，還有點(diǎn)發(fā)燒，但是唱歌能實(shí)我快樂，所以我堅(jiān)持去練習(xí)，我練習(xí)時(shí)雖然很難受，但是我很快樂，但是在中間的時(shí)候我很想回家，這時(shí)，我想起了老師給我說的話，我才鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝病痛，繼續(xù)練習(xí)。
通過在百靈鳥社團(tuán)的練習(xí)，使我感受到了要做好一件事就要有決心、耐心，還要有堅(jiān)持不懈持之以恒的精神，才能成功。
四年級(jí)作文 篇7
1月26日上午，我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)404班的向陽(yáng)花小隊(duì)，前往濱江綠康陽(yáng)光家園，給那的爺爺奶奶拜年。
我們?cè)陉?yáng)光家園1號(hào)樓休閑區(qū)，給那里的爺爺奶奶帶來了一場(chǎng)精彩的表演：有詩(shī)朗誦，越劇，舞蹈，等節(jié)目。在表演中，同學(xué)們各個(gè)展示了自己的本領(lǐng)，尤其是孫子涵的舞蹈《女兵》，她動(dòng)作熟練，臉上始終保持微笑，她的精彩表演贏得了爺爺奶奶的熱烈掌聲。
表演結(jié)束后，我們把自己準(zhǔn)備的'小禮物：保溫杯和窗花。送到爺爺奶奶們的手中。每個(gè)杯子上都有我們親筆寫下的祝福。
當(dāng)輪到我送時(shí)，我在一位奶奶耳邊說：奶奶，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。沒想到奶奶也樂呵呵地對(duì)我說：“小朋友，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上�！边@時(shí)，我心里樂開了花。
活動(dòng)結(jié)束后，吳老師邀請(qǐng)我們來到他的書畫室，原來吳老師年輕時(shí)也是在湘湖師范讀書的，他特地為我們寫下了“湘師精神永存”還為我們寫了“五福”，寓意著“五福臨門”，祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
這次活動(dòng)真有意義，今天我很開心，因?yàn)槲医o爺爺奶奶們帶來了快樂，我心想：我們一定還會(huì)再去陽(yáng)光家園看望那里的爺爺奶奶！
四年級(jí)作文 篇8
今天是端午節(jié)，我們一家三口去奶奶家過節(jié)。
一到家我就直奔廚房，因?yàn)槟棠躺洗握f要教我包粽子，我還從來沒有包過粽子呢！所以內(nèi)心有點(diǎn)兒小激動(dòng)。走進(jìn)廚房，一股粽葉和著糯米的清香撲面而來，原來爺爺正在煮第一鍋粽子，我坐在奶奶邊上先看她包，只見奶奶從盆里拿起三四片蘆葉排列整齊后，把頭上的老根剪去，然后卷成一個(gè)圓錐形，接著在卷好的.粽葉里放上糯米和棗，并把糯米壓緊，奶奶說：“這樣包出來的粽子緊實(shí)又好吃�！蹦棠踢呎f邊熟練地抽了一根棉線把粽葉捆扎起來，這樣一個(gè)漂亮的粽子就包好了。
看過奶奶包了幾個(gè)粽子后，我躍躍欲試地拿起幾片蘆葉照奶奶的方法去做，可是蘆葉在我的手上怎么都不聽使喚，要么卷不成圓錐形，要么蘆葉就破了，急得我滿頭大汗，奶奶見狀笑瞇瞇地把剛剛卷好的圓錐形遞了過來，我在里面放了糯米和蜜棗，并學(xué)著奶奶的樣子用手把米壓緊，也不知道是用力過猛還是方法不對(duì)，粽子散架了，米也撒了一地，沒想到好吃的粽子這么難包。但我并不灰心，俗話說一回生二回熟，在奶奶的幫助下我又耐心地從頭再來，卷成圓錐形——裝入糯米和棗——拍緊壓實(shí)——封口——捆線扎緊，我的第一個(gè)“四不像”粽子問世了！接下來包的幾個(gè)很明顯比“四不像”好看多了。
通過這次包粽子，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事情，只有多做多練才能熟能生巧。
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