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四年級作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
微風(fēng)透過窗戶,徐徐吹來:“呱呱”青蛙們好像一個個奏樂師在演唱。
燈光下,奶奶正在教我繡花。那一針一線都表現(xiàn)出無限的愛心。在穿針的時候,我不管用哪種方法也穿不進去,氣得渾身發(fā)抖。奶奶見了微微一笑,說:“別擔(dān)心,這樣就好了!”邊說邊教我一點一點的'穿,似乎哪一步錯了都不行。慢慢的,我學(xué)會了,并快樂地告訴奶奶,說:“我能行!”
幾年后,奶奶有些老花眼了。還是那樣的夜晚,還是同樣的事情。奶奶在那里穿針,我在旁邊看著。突然,奶奶不小心刺到了手,疼得:“唉喲!”一聲。我連忙幫奶奶穿進去,奶奶笑著說:“我能行!”
二年后,奶奶的眼睛不太中用了。在給我逢裙子時,線怎么也穿不進去,酷似當(dāng)年的我。我輕輕地拍拍奶奶的肩頭,說:“我來吧!”“我能行”奶奶固執(zhí)地說。我搖了搖頭,輕嘆一聲。悄悄拿起另外一根針,穿好了線,遞給奶奶。奶奶流下了一橫淚,說:“老了,不中用了”。
我永遠(yuǎn)都忘不了那個夜晚,那是個神秘的夜晚……
四年級作文300字 篇2
夏末初秋的夜晚,月亮從美麗的白河那邊升起來了。
月亮是那么明亮,是從白河水里淘洗過嗎?月光是那柔和,照亮來來往往的車輛,照亮了害羞的月季花,也照亮了,照亮了我那幼小的心田。
這時候,和藹可親的.媽媽牽著我那幼小的手在灑滿月光的小道上休閑的走。走啊走,就來到岸邊,我仔細(xì)的觀察水面,一怎么一邊是碧綠色的?一邊是鮮紅的呀?滿肚子學(xué)問的媽媽指著一旁的霓虹燈耐心地告訴我:“燈光的顏色不同,映照在河水里才會產(chǎn)生不同的顏色”。
波光粼粼的白河奶奶在月亮姐姐的照耀下,引來了許多“人”的羨慕,蟋蟀唱著美妙的歌曲,樹爺爺威風(fēng)凜凜的站在白河奶奶的旁邊,像一排排威武的士兵。還不住的說:“鄰居,有這個小跟班,可真叫人羨慕呀!”
媽媽有時給我講她小時候的故事,我聽得入了迷,恍如身臨其境;但有時候,她什么也不講,我們兩個人就像是陌生人,就靜靜享受著柔和的月光。
多美的夜晚!我和媽媽走月亮……
四年級作文300字 篇3
圓滾滾的頭,水汪汪的大眼睛,烏溜溜的'秀發(fā),她是誰呢?她就是我的好朋友—瑜真。
我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班,可以說是從小一起長大的喔!瑜真落落大方,上臺說故事、背唐詩時,都不會怯場。而且瑜真既溫柔又有愛心,常常幫助同學(xué), 對大家說話總是輕聲細(xì)語,非常有禮貌。瑜真是個“慢郎中”,因為寫作業(yè)時,她總是是最后一個交的。不過到了吃飯時刻,瑜真就會變成“閃電俠”,因為她總是 第一個把飯菜吃光光的人!
雖然瑜真動作很慢,但是“慢工出細(xì)活”,瑜真不管是畫畫、寫書法、算數(shù)學(xué),都常常被老師夸獎,要我們大家向她學(xué)習(xí)。
我喜歡和瑜真一起上課,尤其是生活課。因為俊欽老師會說各式各樣的笑話,讓我們捧腹大笑,有時候笑到肚子都痛了呢!我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書,我們會朗讀故事,她念一遍,我也跟著念一遍,有時候我們也會玩雪花片,拼出千奇百怪的模型。
能認(rèn)識瑜真真好,急性子的我要向她學(xué)習(xí)“慢”的藝術(shù),做事別只是求快,還要求好。還要像她一樣,常常樂于幫助別人,自己也會分享到更多歡樂,希望我們以后能一直同班,一起畢業(yè),做永遠(yuǎn)的好朋友。
四年級作文300字 篇4
有人喜歡華麗高貴的牡丹,有人喜歡十里飄香的桂花,有人喜歡浪漫嬌艷的玫瑰,而我呢?卻喜歡那亭亭玉立的荷花。
春姑娘走遠(yuǎn)了,夏姐姐穿著一身五彩的衣服悄悄地來了。池塘里長滿了荷葉,荷葉碧綠碧綠的,像一把把綠色的大傘,上面還滾動著一顆顆晶瑩剔透的露珠。
荷花爭先恐后地從荷葉間冒出頭來,美麗極了!看,它們有的還是花骨朵,像一個小孩子在睡覺,做著香甜的美夢;有的含苞待放,像一個羞答答的小姑娘,可愛極了!還有的已經(jīng)完全開放了,像一個亭亭玉立的少女,正在晚風(fēng)中舞蹈。
荷花散發(fā)著沁人心脾的'香氣,令人神清氣爽?矗瞧扇~間剛冒出一個尖尖的小腦袋,小蜻蜓就飛了過去,停在那里休息,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”不正是此時此刻的情景嗎?
荷花還有很多的用途,它的蓮子可以食用,做八寶粥可少不了它,蓮藕可以用來做菜,吃起來清脆可口,也可以用來做湯,它還有藥用價值呢!
看著這池塘里的荷花,我忽然覺得自己仿佛也變成了亭亭玉立的荷花,穿著粉色的衣服,宛如一位仙女在晚風(fēng)里翩翩起舞。
我愛荷華,我贊美荷花!
四年級作文300字 篇5
在小學(xué)這三年里有許多個教過我的老師。其中,我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。
有一次我正在寫作業(yè),一個馬虎,把藍(lán)寫成了籃。,可我沒發(fā)現(xiàn),還繼續(xù)寫,而且字也寫得歪歪扭扭,當(dāng)時我只想趕快把作業(yè)寫完,就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去,王老師批改了以后,王老師用責(zé)怪的眼神看著我,好像在說:”你的`作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神,不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時候,老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評,還被老師留下來重寫。當(dāng)時我雖然按照老師的做了,可心里還是悶悶不樂。覺得老師小題大做,不就是作業(yè)的字寫的差了一點,一個字寫錯了,這些改了不就行了,至于嗎?我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說”老師這樣嚴(yán)格要求你是對的,因為字代表你的面貌,字寫好了,別人光看你的字就會覺得你一定長得挺漂亮。所以這一點你應(yīng)該感謝王老師對你的嚴(yán)格要求啊。聽了媽媽的一席話,我心中的疙瘩也就解開了。
所以我非常感謝王老師對我的培育,現(xiàn)在我的字也寫得很整齊,漂亮了,王老師真是我最尊敬的一個人。
四年級作文300字 篇6
有一天,我和媽媽在廚房里做餃子。
我怎么包也包不好,要不就是把餃子皮弄開,要不就把肉餡掉出來,我一次又一次的包,可就是包不好,我心里團團轉(zhuǎn)的走來走去,很苦惱。我坐在沙發(fā)上想來想去就是想不到辦法。媽媽走過親切的說:“堅持才能做好事情,我可以教你包餃子,”媽媽先讓我拿一張餃子皮兒,用左手托住,然后右手挖了滿滿一勺子餡兒,放在皮兒中央,再把餃子皮兒的兩端往中間一合,使勁一捏,我高興的跳了起來。
可是我沒有想到,餡兒像不聽話的調(diào)皮蛋一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出來,我一看見趕緊用一塊餃子皮把餡兒堵住,可皮兒仍舊弄了半天就是合不攏嘴。
我生氣的坐在沙發(fā)上,可是我想到了媽媽對我說:“堅持就是勝利”,我走到廚房,認(rèn)真的一步一步的'慢慢做出了一個餃子,慢慢的我越做越好,我很開心。
餃子煮了進去,我聞到了一股香味,餃子煮好了,我看見一盤小巧玲瓏的餃子,我開心的跳了起來。
我這次不僅學(xué)會了包餃子,還學(xué)了一個道理:堅持就是勝利。
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