四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
正月十五晚上，我們?cè)诩曳磐甓Y花，就準(zhǔn)備去看禮花，八點(diǎn)必須到那里，我們就飛奔過(guò)去。
因?yàn)槲业娘w奔，才七點(diǎn)四十五，我們就到達(dá)那里，由于我看禮花的心情急切，感覺(jué)等了好久，才開(kāi)始放禮花。
放的禮花可真多啊，一個(gè)個(gè)都那么漂亮，我好喜歡它們。其中，我最喜歡的禮花有幾種，讓我一個(gè)一個(gè)講一講。
一個(gè)“飛彈”打到天上，散開(kāi)的眼花撲向我的眼簾，之后，落下了一個(gè)個(gè)燈籠，一個(gè)連一個(gè)，像毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢地、慢慢地，落到了地面。
“嗒！嗒！嗒！嗒！嗒！”聽(tīng)見(jiàn)這是連非連的'脆耳的響聲，還不知道后面是什么情形。它可把我驚呆了，幾個(gè)禮花同時(shí)“綻放”了。五顏六色的，后面也經(jīng)常有這種禮花。
又有一個(gè)禮花上天了，“綻放”后，就像流星一樣，一群亮光后邊帶著“火點(diǎn)點(diǎn)”，向我們撲來(lái)，就像是瀑布。它和別的禮花一起放也很美麗，綠光和它一起，仿佛正合適，搭配的正好。
彩虹橋禮花也很不錯(cuò)，五彩繽紛，五光十色。這彩虹從一邊到另一邊，很長(zhǎng)。這讓我仿佛看到牛郎在鵲橋一邊，織女在鵲橋的另一邊，他們奔跑著，最終抱在了一，他們終于團(tuán)聚了。笑著笑著，彩虹橋不見(jiàn)了。
大腳丫也很壯觀，只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)大腳丫飛向天空，群眾們不約而同地喊了一聲“哇”。我也不例外�！罢媸翘每戳�！”我自己說(shuō)。我很想再看一個(gè)。
最壯觀的就數(shù)五環(huán)了，奧運(yùn)的標(biāo)志，一個(gè)漂亮的標(biāo)志，也是我最喜歡的標(biāo)志。那五環(huán)端端正正的，顏色也是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。煙花打出來(lái)的五環(huán)是那么漂亮，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有，它是完美的。
我很興奮，回家的路上也興奮，到家了還很興奮，睡覺(jué)的時(shí)候還在興奮。這次放禮花真讓我激動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇2
一年一度的六一游園活動(dòng)終于到來(lái)了，我們學(xué)校照常進(jìn)行。
當(dāng)天，我們歡呼雀躍，興奮不已，為有游園活動(dòng)而高興�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我拿著手中的那張游戲單，游戲琳瑯滿目，有貼鼻子，有“擎天柱”，有“引蛇出洞”……我細(xì)心思考過(guò)后，決定去303班玩“引蛇出洞”。那里人山人海，終于輪到我了。我拿了一支筷子，隨手一放，“當(dāng)”的`一聲，筷子與瓶口擦肩而過(guò)，我吸取了上一次的教訓(xùn)，拿出筷子，像獵人瞄準(zhǔn)獵物似的，射了出去，“當(dāng)”的一聲，筷子飛入瓶口，我趁熱打鐵，一連射入3根，得了8分。我興高采烈地去玩別的游戲了。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了玩的快樂(lè)，希望以后還能搞這樣的活動(dòng)，這次游園活動(dòng)真難忘��！
四年級(jí)的作文 篇3
一天早上，小白兔和小烏龜、小松鼠在森林里認(rèn)真的看書(shū)。
小刺猬高高興興地也來(lái)了，它看到小兔子旁邊有一個(gè)空座位，就坐了下來(lái)�？蛇�沒(méi)坐穩(wěn)，就聽(tīng)到小白兔大叫一聲：“哎喲，真扎人！”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚，連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧，我再打個(gè)地方坐�！毙⊥米有南耄核瓦@么走了，我不是發(fā)趕它走呀，怎么辦？這時(shí)小烏龜跑過(guò)來(lái)對(duì)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，我們坐在一起吧�！毙〈题吲d的說(shuō)：“好啊，好啊。”可他轉(zhuǎn)眼一想，說(shuō)：“不行，不行，我的刺會(huì)扎到你的�！毙觚斦f(shuō)：“我不怕，我有堅(jiān)硬的'外殼，你的刺扎不到我的�！毙〈题B忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你小烏龜。”最后，小白兔和小松鼠坐在一起，小烏龜和小刺猬坐在了一起，它們又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。
從此，它們四個(gè)成了最好的朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
秋天是什么？秋天是豐碩累累的果實(shí)？還是滿山杏紅色的楓霜葉……
秋天是美麗的，滿山遍野的楓樹(shù)葉，紅得像一面紅旗，紅得像二月花�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，就是這個(gè)意思吧！滿山的楓葉把祖國(guó)的大山裝點(diǎn)得像一些熟透了的大蘋(píng)果。
農(nóng)田里，一大片稻谷金黃金黃的，與鄰隔的一大片向日葵拼湊了起來(lái)，田埂上開(kāi)著的一朵朵野菊花與兩旁的金黃色農(nóng)作物互相映襯，形成了一種和諧的圖案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像“萬(wàn)金叢中一點(diǎn)菊”。
果園里有黃澄澄的梨子，還有紅通通的大蘋(píng)果，有紫色明珠一般的`葡萄，還有和黃色彎月一樣的香蕉……可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。農(nóng)民伯伯不厭其煩地采著果實(shí)，我想，他們心中一定有說(shuō)不出的喜悅吧！
看�。∵@就是秋天！我眼中似錦的秋景。
四年級(jí)的作文 篇5
今天上美術(shù)課主題是：門(mén)的裝飾。老師讓我們帶了水粉，刻刀。雖然我只帶了水粉，不過(guò)我人緣好，很快就借到了刻刀。老師先讓我們用鉛筆在白紙上畫(huà)出你的門(mén)的裝飾，然后用刻刀刻下來(lái)，最后給你的門(mén)上色，這樣就大功告成了。
所有同學(xué)都是長(zhǎng)方形的門(mén)，多沒(méi)意思，為了別出心裁，我就偶把白紙剪成上角是圓形的。為了簡(jiǎn)便我直接用刻刀刻起來(lái)。盡管圓不是很圓，方不是很方，但我自我感就還行。只是中間的長(zhǎng)方形歪歪斜斜的，而且有點(diǎn)太大了，看起來(lái)空蕩蕩的。也沒(méi)什么好刻的，于是，我在兩個(gè)長(zhǎng)方形中間又加了幾個(gè)向左右斜的特小號(hào)的`長(zhǎng)方形。大長(zhǎng)方形上還有三個(gè)大小不一的圓圈。可看上去總覺(jué)得差了點(diǎn)什么？上下左右，就差最兩邊的裝飾了。實(shí)在想不到什么，于是只能把我的長(zhǎng)方形路線走下去。我又在四周刻了一個(gè)長(zhǎng)方形的圖案。差不多了，現(xiàn)在只差上色了。
我從帶來(lái)的水粉盒里選出了紅和黃，準(zhǔn)備把兩種顏色配起來(lái)，紅加黃變橙嗎!于是，我把兩種顏色擠到調(diào)色盤(pán)里，然后去“蹭”了點(diǎn)水，用毛筆不斷攪拌，橙色很明顯的呈現(xiàn)出來(lái)，而且色彩均勻，很好看。我用毛筆小心翼翼給門(mén)上色。不一會(huì)兒，一道亮麗的風(fēng)景便出自我手了。
我把門(mén)給老師看，老師還把我的放在展臺(tái)上，給同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)”，得到了如此大的“成功”可美死我了！
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