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四年級的作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一座遠(yuǎn)近聞名的大公園，它風(fēng)景優(yōu)美。在這兒有一顆無暇的綠寶石裝點著公園，那就是美麗的人工湖。
人工湖坐落在抱石公園的西南角，湖水清凌凌的，可以看見水底扭著腰跳著舞的水草，可以看見水里打鬧嬉戲的小魚小蝦。在陽光的照射下，湖面上泛著金光，波光粼粼。水面上，“野鴨訓(xùn)練隊”開始了游泳訓(xùn)練，一會兒浮在水面上，一會兒潛水。水蜘蛛在水面上跳著蜘蛛舞開始助威，真熱鬧！幾片葉子浮在水面上，一只蜻蜓飛過來，立在葉子上，像坐船一樣悠閑，看著看著，水里突然冒出了一串串水泡泡，哦！原來是一群小魚正藏在水里和我們玩著捉迷藏呢！
人工湖的南面靠著一座綠綠的小山坡。坡上樹木茂盛，郁郁蔥蔥。那兒有一條曲曲折折的`小路，在綠樹掩映中，顯得十分幽靜。偶爾涼風(fēng)吹過，路上會放起動聽的“自然音樂”。老人們喜歡在那兒散步、乘涼。
人工湖的北面，有一條古色古香的長廊。長廊的柱子上、天花板上，畫著一幅幅栩栩如生的精美圖畫，仿佛在給我們講述一個個動聽的神話故事。站在長廊里，整個美麗的景色盡收眼底。
這就是抱石公園的人工湖，這就是美麗的人工湖。
四年級的作文300字 篇2
我有一個既嚴(yán)格又慈祥的媽媽，她穿著樸素，但我還是很喜歡她，為什么呢？別著急，聽！
有一次，數(shù)學(xué)測試我得了100分。我高高興興地回家把試卷交給了媽媽。媽媽一看到，臉立刻像花兒綻開了一樣美，但事后，她還是嚴(yán)肅地對我說：‘’這次雖然表現(xiàn)得出乎意料，但不能驕傲，如若驕傲，就會從萬丈高峰一落千尺的。‘
我的驕傲，早已把我的心靈給占領(lǐng)，媽媽的話我也當(dāng)耳旁風(fēng)了。又一次數(shù)學(xué)考試，老師發(fā)下試卷后，我馬馬虎虎地看了一遍，就開始做了起來，自認(rèn)為很簡單，沒有檢查就交卷了，結(jié)果可想而知…幾天后，老師發(fā)下試卷，一個大大的87分印在卷子上。我的心頓時涼了半截，這回去可怎么交差啊�；氐郊液�，我怯怯地把試卷交給了媽媽，媽媽一看，神情頓時嚴(yán)肅，語重心長地對我說“早給你說過，不能驕傲，這些題你是不會做嗎？”我靜靜地站在那兒，認(rèn)真地聽媽媽的教誨，也不知過了多久，媽媽讓我去拿紙和筆，把這些題重新算一下。
我的媽媽也有溫柔的`一面，冬天，她會聲聲叮囑，讓我穿的暖和；夏天，她也會不厭其煩地給我扇扇子，讓我安心睡覺；在學(xué)習(xí)上，我有什么難題，她會耐心地講給我聽。
這就是我的媽媽，我愛她！
四年級的作文300字 篇3
我們一家五人，其中，我、爸爸、媽媽和爺爺都很愛看書。爺爺愛看歷史書和報紙，爸爸愛看《特別文摘》類的雜志，我愛看歷史書和適合小學(xué)生看的小說，媽媽呢，雖是個大人，卻喜歡和我看一樣的書。在我家的沙發(fā)旁、長臺上、洗手間里都擺著書和報紙。不識字的奶奶看到我們捧著書的樣子，總是笑著說：“瞧瞧你們，書都可以當(dāng)飯吃了�！�。
這天，我正在練字，老媽卻捧著曹文軒的《草房子》邊看邊說：“快點練字，練完我們可以一起看書哦！”我點點頭，便滿口答應(yīng)了。一陣龍飛鳳舞，我以最快的速度練完了字，捧起《名校分類作文》，有滋有味地看了起來。因為我看的是小學(xué)生的.作文，難免會有有趣的地方，總會和媽媽分享這份快樂。時間就這樣飛逝而過，房間里很寂靜，仿佛心跳聲都聽得一清二楚。
慢慢地，慢慢地，媽媽看著，看著，竟然睡著了，而我連一絲朦朦朧朧的睡意都沒有，看著有趣的作文，私下里還會發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。我完全沉浸在書的情景中。
對于我來說，能整天在書的海洋里暢游，那就是快樂的時光！
四年級的作文300字 篇4
在我的記憶里，記載著許多事，有快樂的，有傷心的，但讓我感到最難過的還是那件事。
那天，爸爸和我在街上買東西。逛著逛著，我看見籠子里有許多小鳥。其中一只小鳥長得特別漂亮。背上的羽毛就像一件綠色的外衣，腹部上的毛像雪白的襯衫，它那細(xì)細(xì)小小的爪子緊緊地抓住籠子，好像在說：“快把我?guī)Щ丶野伞！?/p>
不知怎的`我開始動心了，想：要是我可以把它買回家就好了。爸爸似乎猜透了我的心思，說：“想要嗎？我給你買一只�！薄罢娴膯幔俊蔽覇柊职��！爱�(dāng)然了。”爸爸回答道。我就用力點了點頭。
我高興地把小鳥帶回家。它就嘰嘰喳喳地唱起歌來，好像在說：“你好呀，小主人。”我笑了笑，用一個眼神告訴它：“你好呀�！庇幸惶欤▲B在表演，它好像再說：“你也來跳舞呀，小主人。”我就不由自主地跳了起來。每天，只要我一有時間就去給小鳥喂吃的。
但是，一個月后的一天早上，爸爸對我說：“小鳥死了。”“什么？”我一聽就像風(fēng)一樣地跑下去，就看見小鳥倒在籠子里，一動也不動。我心想：啊！小鳥？你怎么就這么死了呢，你再也不能陪伴我了。一想到這里，我的淚珠就撲嗒撲嗒往下掉。
現(xiàn)在，我還記得那件事，那是我成長路上最難過的一件事。
四年級的作文300字 篇5
在暑假里的星期六、星期日的中午，爸爸媽媽上班后，院子里的`小朋友到我家玩電腦。此時電腦開始進入“反恐精英，奇域，奇跡……”，書房里鬧哄哄的，大家無拘無束，玩得非常盡興，真到五點多鐘，小朋友們就悄悄溜回家。就這樣，神不知，鬼不覺，像什么事也沒發(fā)生一樣。爸爸媽媽還以為我很乖，雙休日也不出去玩。
有一天媽媽有事提早回家拿一件東西，我知道后及時關(guān)了電腦，但那天媽媽回家后和以前不一樣，她走進書房，看了看轉(zhuǎn)過身來，問：“嘉琳，今天中午你在干什么？”“我在做作業(yè)�！蔽翌D時渾身不自在，又很害怕。媽媽摸了摸電腦的顯示器，又對我說：“今天是不是在玩電腦”，“沒……沒有。”“那為什么電腦是熱的？”她驚奇地問。我撒謊說是剛剛上網(wǎng)查了資料。媽媽相信了。
這個秘密我始終不敢和媽媽，說怕媽媽責(zé)怪我。
四年級的作文300字 篇6
我是一個四年級的小學(xué)生，我從一個又矮的小學(xué)生到一個又高大又胖的四年級學(xué)生，我人長了可一點智慧也沒有增長，反而又多了些壞毛病。一年級時我十分的可愛，又聰明伶俐，在學(xué)校里膽小，在家里似大卻不大，似小卻也不小。
每天在學(xué)校里上課時我就把手抱緊坐好，認(rèn)真的聽老師講課，也常舉手答老師說的問題，老師也時常表揚我。下課時我有時一個人蹲在樓道里看別人玩耍，有時坐在自己的座位上看語文書，還有時爬在欄桿上往下看，同時也吸吸新鮮空氣。
可是二、三、四年級里我的學(xué)習(xí)越來越差，膽子越來越大。一次放學(xué)回家時，我和同學(xué)不回家在路上玩打沙包的`游戲，一個同學(xué)把一位大哥哥撞骨折了，我們見了一下就溜走了。第二天老師把我們請來了，我們幾個在路上玩的同學(xué)的家長，媽媽來了和老師嚴(yán)歷的批了我。我想以后我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，像一年級一樣做一個學(xué)習(xí)好，講文明、講衛(wèi)生的好孩子。
四年級的作文300字 篇7
這種愛有來自于父母的疼愛，有來自于老師的嚴(yán)愛，有來自于社會的關(guān)愛??
在我的家庭中，愛是無處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打??這個人就是我的媽媽。干渴時有人為我熱牛奶；氣餒時有人為我加油鼓勵；委屈時有人為我擦淚；快樂時有人與我分享??這個人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來自于父母的愛。
在學(xué)校里，老師的.愛體現(xiàn)在對我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長道路上的
引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前，有時會為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時會讓我們打開心靈的窗戶；有時會讓我們擁有精神的支柱；有時會給我們無窮的鼓勵；有時會為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來回報老師的關(guān)愛。
在社會這個大家庭里，簡直就是一個愛的信息發(fā)布會�！皭坌囊蝗站琛�、“中華骨髓庫”、“希望工程”、“西部支援”??“愛”的信息如潮水般向我們涌來。就像一首歌中唱道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
愛其實就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛！
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