四年級的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　我的妹妹有一雙水靈靈的`眼睛和一個高高的鼻梁，一雙紅紅的嘴不時的笑著。可愛極了，可她又非常淘氣。

　　她的淘氣表現(xiàn)在：穿衣、吃飯、睡覺這三點。她每天早上穿衣服就開始淘氣了。例如：我給她穿衣服，她卻光炮，除非你脫下鞋子，上床抓住她，否則你根本沒法給她穿上一件衣服和褲子。

　　吃飯時，她就更淘氣了。她拿起小勺，舀上一口飯吃到嘴里，如果有沙子，她不會吐到桌子上，而是吐到你臉上，如果你生氣了，她看到你這個樣子會哈哈大笑。如果吃的是雞肉，她會吃完肉把骨頭吐在你碗里，逗你生氣，經(jīng)常弄得我哭笑不得。

　　睡覺時也很淘氣，她在床上來回翻跟頭，還不時的摸摸你這兒，撓撓你那兒，讓你不得安寧，睡不成覺。

　　我的妹妹真淘氣，我喜歡我妹妹！

四年級的作文300字 篇2

　　在眾多考生當中，每一位考生對待考試的心態(tài)都是不一樣的。學習好的人覺得輕松，不好的人覺得頭疼。我們面對考試應(yīng)當一壓力，而且要化壓力為動力�？荚囀菍W習過程中的必要環(huán)節(jié)，是對你近一段時間學習成果的檢驗，是發(fā)現(xiàn)問題的必要過程。實際上誰都不喜歡考試，但誰都知道學習的最后結(jié)果都是要通過考試來證明自己、檢驗自己的。

　　考試既然需要，我們就也只有努力的去對付，然后讓社會承認我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發(fā)現(xiàn)快樂，然后用這個快樂來鼓勵自己繼續(xù)努力。所以在很累的學習中在無數(shù)的考試中，每次進步一點點就當做繼續(xù)加油的動力，這樣才不會對考試充滿負面的情緒，而是能以一種比較積極的`態(tài)度去面對。

　　考過試后，心情自然是要輕松一些。但是面對學習仍然不能松懈，要有認真的學習態(tài)度。

　　這次考試雖然我考得還算不錯，但是也要牢記驕傲使人落后的這個道理，不能對此引以為傲。要把錯題改正并想想自己為什么做錯了，是不會做還是由于自己的馬虎大意呢？

　　考試反映了這一段時間自己的學習成果，也是對自己學習的檢驗�？己玫牟荒茯湴�，考不好也不能灰心喪氣。

四年級的作文300字 篇3

　　今天陽光燦爛，十分適合出去玩。唉，可惜，今天還要去唱歌呢。一想到這里，正在家里練歌的的我，不禁失望起來。我一失望，練歌的情緒不免受到干擾。我越練越?jīng)]精神，漸漸地，唱著越來越?jīng)]用氣，臉就像一個平原，一望平坦之際，什么表情都沒有。動作呢，就更不用說了，我就像根電線桿，一動不動的。媽媽看了后十分生氣，說我不用去學了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學了。我心里想著，哼，等會兒到了華老師那讓你看看我的實力！

　　到我唱歌了。我深吸一口氣，等著華老師彈伴奏。開始了，我深情的的.唱著從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動，似乎可以讓人身臨其境，再配上我的動作，基本上可以說是天衣無縫，我在扭動一下身子，啊，完美極啦！一曲表演完，媽媽，和其她的阿姨們都看的還沒回過神兒來。華老師最先回過神來，一邊鼓掌一邊稱贊著我說太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭，媽媽給我豎起了大拇指。

　　呵，爆發(fā)了的我，是會讓那個挑戰(zhàn)了我的人后悔的！

四年級的作文300字 篇4

　　我的節(jié)目被班長排到第二個�！斑@是班長看重我，我一定要好好跳，絕不給我們班丟臉。”我心里想。第一節(jié)課還沒下課，廣播里就讓五年級全體師生到操場站隊。我心里有些激動，像有小鹿亂撞一樣，頓時感到腳底發(fā)軟。

　　到了操場，老師說：“還沒輪到我們班，先練習一下。”剛開始，也許是緊張，同學們發(fā)揮得都不好，漸漸地，我們跳得越來越熟練，一下子能跳六七個，全部成功。但好景不長，王泓二在跳的時候，被繩子掄了一下眼睛，頓時，她的淚珠止不住往下掉，我們女生也慌了，都害怕自己會被掄到。幸好王晨靜自告奮勇，跳了上去，她這一跳，讓我們女生都不害怕了。練習的時間總是很短，不一會兒，就輪到我們班了。剛開始，同學們都很緊張，跳的'數(shù)量也很少，隨著老師口中喊出的數(shù)量增加，我們士氣高漲，一下子跳了九個，全部過了。眼睛受傷的王泓二也加入了我們的隊伍，我真佩服她！不知不覺，三分鐘的時間到了，我們班跳了288個，得了第三名。雖然我們很累，但我們心里是甜的。

　　難忘20xx年的跳繩比賽，20xx年，我們會更棒！

四年級的作文300字 篇5

　　在我的心目中，想象出來的校園非常美麗而且空氣清新。同學們一定想知道是什么樣的吧！那就讓我來給你們講講吧！

　　走進校園的大門，是千萬盆鮮花展現(xiàn)在我們的面前，它們有紅的、有黃的、有藍的`……可以稱得上是色彩鮮艷、五彩繽紛。有時看起來，它們就像在開比美大會呢！

　　教學樓的旁邊有塊大草坪。草坪上還擺放著許多五顏六色的鮮花。從教學樓上往下看，還會發(fā)現(xiàn)那些鮮花組成了“好好學習，天天向上”的彩字。

　　教學樓的不遠處，就是一座荷花池。春天時，那荷花池的水，靜得和銀鏡一般，把旁邊所有的景物都倒映在荷花池中，繪出了一張張美麗的畫卷。有時，一陣微風吹過那荷花池的水，頓時皺起了一道道波紋。旁邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，它就像一位身穿綠葉的少女在微風中梳理自己那動人的長發(fā)。

　　還有那一片片的樹林，在早晨，許多小鳥在樹枝上唱著動聽的歌，那歌聲讓人沉浸在美麗的景色中。

　　你們一定也想象出來了，那是多么美麗的景色呀！有人肯定會說：“這哪是校園�。窟@不是公園嗎？”對！如果可以在這種景色中學習，那真可謂人生一大樂趣呢！可是現(xiàn)實卻沒有這樣的校園，這樣的校園只有在我的心中回蕩。

四年級的作文300字 篇6

　　我的弟弟非常逗人，就是愛和我還有我那幾個朋友在一起玩捉迷藏了，可是每一次都是我們倆贏。

　　他長著烏黑烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛在陽光中閃爍著，手臂和腿粗粗的，像四根柱子。他有一個非常大的特點，是跳，這也是他從小到大的一個愛好。每一次在門口玩，他走路時會一蹦一跳的`，像一個小兔子一樣活潑可愛。

　　有一次，我背著弟弟來到了一個最適合玩捉迷藏的地方，這是我和那幾個朋友專門約定好今天來這個地方玩捉迷藏的。剛好我那幾個朋友來了，游戲就可以開始了，我們先用猜拳的方式來決定誰來捉我們。好了，游戲開始了，我們都紛紛的藏了起來，我來到了一個沒有人知道的地方，弟弟也跟了過來，那個捉的人逮到了一個人，接著另一個在一個，最后剩我和弟弟沒有被逮著了。就靠著本事，弟弟永遠跟著我，他卻永遠逮不著。

　　我的弟弟真是太耍賴了，別人都在不一樣的地方，他卻在我身旁。

四年級的作文300字 篇7

　　今天，我步行來到了新街口，馬路旁的幾個小“乞丐”吸引了我的目光。他們衣衫婪縷、蓬頭垢面，看上去已有好多天沒梳洗了。他門當中有的才三、四歲，有的已經(jīng)七、八歲了。

　　看到眼前的一幕，我的心情久久不能平靜。他們本應(yīng)有屬于自己快樂的“金色”童年，他們本應(yīng)在學校里讀書，可現(xiàn)在呢？

　　突然，我想到了電視上常說，哪些地方因為有自然災(zāi)害，小學校的教室都被破壞了。又是哪些同學因貧困而上不了學。還有哪些孩子被大人逼著去乞討等等。

　　我覺得他們好可憐呀！因為某種原因失去了他們的幸福童年。

　　想到這，我毫不猶豫地給了他們我身上僅有的.二元錢。

　　望著這些可憐的孩子們，我不知該說些什么，我只是希望：有人能給這些孩子一些幫助。

　　我從心底發(fā)出一聲呼喚：社會上的好心人，快來幫幫他們吧！

四年級的作文300字 篇8

　　我的家里像“武館”，每個人都有絕招。其中我爸爸的絕招最多，有“河東獅吼”、“隔山打�！钡鹊取�

　　記得有一次，我有一道題不會做，就叫來老爸。誰想到他突然以一百八十分貝的聲音說道“自己想！ ”我聽了馬上嚇得跳了起來，就連我們家的鯉魚也都從魚缸里跳了出來。還有更厲害的。有一次，我拖拉了好幾天的`課堂作業(yè)沒做。我一回家就察覺有不對頭的地方。我剛要放下書包，這時候老爸便使出另一種招術(shù)，那就是“隔墻有耳”。他一聽出我的聲音，就縱身從里屋沖出來。幸好我反應(yīng)及時，放下書包就往自己房間里沖。我看他怒氣沖沖的樣子，一定是沒好事。我立即鎖上房門堵上椅子�？墒蔷瓦@個時候，我爸又使出了另一個大絕招，那就是“隔山打�！�，一下子就把門撞開。

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