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風(fēng)雨四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)雨四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇1
夜晚，路上的行人寥寥無幾，偶爾能聽見汽車的轟鳴及摩托車疾馳而過的響聲。這，大概就是暴風(fēng)雨前的寧靜。
轟隆隆，轟隆隆……伴隨著幾聲巨響，幾道閃電劃破天空，釋放著它那無窮的威力。頓時(shí)，大雨像斷了線的珍珠，傾盆而下，似乎想把地面鑿出一個(gè)個(gè)洞來，真是“雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩”�。�
轟隆隆，轟隆隆……“老天”在持續(xù)地咆哮著，釋放出的閃電時(shí)不時(shí)地把房間照得如同白晝一般。我想：或許它在震怒吧，要不然這電閃雷鳴怎么就不肯停歇一會(huì)，那雨怎么就下個(gè)不停呢？
夜越來越深了，我躺在床上，被這雷聲雨聲擾得心神不寧，翻來覆去就是睡不著，腦子里凈在想一些亂七八糟的.事情。于是，索性一翻身起來，望著窗外的大雨出神。
只見閃電帶著刺眼的光芒不停在天際閃過，伴隨而至的便是陣陣滾滾驚雷。媽媽說雷聲像抖動(dòng)薄鐵皮的聲音，爸爸說雷聲像是擊鼓的聲音，我覺得雷聲更像是地動(dòng)山搖的聲音，世界末日大概也不過如此吧。
我不喜歡這種雷暴雨天氣，感覺天地之間一片混沌，所有的一切都變得死氣沉沉，每個(gè)人臉上都是陰郁的表情。我希望天天都是艷陽天，可以讓我一抬頭就看見一張張燦爛的笑臉。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇2
今天，我們那兒下了一場暴風(fēng)雨，一場持久的風(fēng)暴，駭人的大雨……
一開始，天陰沉沉的，什么都沒有，沒有一縷白云，沒有一絲陽光，只有陣陣涼風(fēng)呼呼的吹著。突然，最多也就是轉(zhuǎn)眼之間，千萬滴黃豆般大小的雨點(diǎn)鋪天蓋地的飛來，落在樹葉上，落在屋頂上，落在馬路上……這仿佛是一場神奇的音樂會(huì)，千萬種聲音在交聚。陣狂風(fēng)吹過，周圍的梧桐都劇烈的搖晃，像是在發(fā)抖，但更像在舞蹈！這里成了一場派對(duì)，一切都在陶醉……
很快，天黑了。這不在像之前的派對(duì)了，而更像戰(zhàn)場，狂風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下，遠(yuǎn)處的梧桐像一群惡魔的血盆大口吞噬著世界，狂風(fēng)此刻成了可怕的惡魔笑聲，一切是那樣可怕。突然，一道雷電劃過，像鋒利的刀刃劃破了黑色的幕布，緊隨其后的是震耳欲聾的'巨響。雨更大了，周圍黑的那樣可怕，嘩嘩的聲音無休止的繼續(xù)著……
不知過了多久，雨突然停了，就像它突然來時(shí)一樣。周圍那么靜，甚至靜的可怕，聽不見一點(diǎn)聲音，總覺得少了點(diǎn)什么，是什么呢？
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇3
梅花香自苦寒來，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過一番番的磨練和艱苦奮斗才有可能撥云見日，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是一個(gè)很重要的信念，能支撐我們?cè)谌松缆飞蠄?jiān)定地走下去，尤其是當(dāng)我們遇到人生道路上的重大挫折時(shí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。最近我看了一篇文章——陽光總在風(fēng)雨后。，文章講述了一個(gè)熱愛寫作的女孩每次看到征文啟事她總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間去投稿。她滿懷希望地等待著。每當(dāng)黃昏來臨在郵筒旁總能看到這個(gè)女孩瘦弱的`射影她在傻傻地等待著�？蓻]有得到任何消息。她仍一次一次地投稿執(zhí)著地等待著。但還是一次又一次的失敗。可這位女孩深信：只有去努力拼搏成功才會(huì)向你招手！終于這位女孩的執(zhí)著感動(dòng)了編輯老師，她的《友情》一詩在《未來作家》上發(fā)表了。這女孩好似置身于夢(mèng)境一般，她終于等來了她夢(mèng)寐已求的這一天。幾天后這位女孩又收到了兩位小讀者的來信，希望和她做筆友她的眼淚再次流了出來，這是她在堅(jiān)定信念的指引下，堅(jiān)持到底的結(jié)果。
是啊！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹！經(jīng)歷了這一次次風(fēng)吹雨打讓人更加堅(jiān)信——陽光總在風(fēng)雨后！這位女孩行為令人感動(dòng)。她經(jīng)受了失敗的洗禮再次振作起來總是默默地鼓勵(lì)自己。她不怕被人嘲笑堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒利用失敗把自己改變。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇4
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候，才會(huì)覺得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時(shí)我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧�！闭f寫就寫，寫了一節(jié)課就寫完了，寫了三頁多。這時(shí)候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表揚(yáng)的�！蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的文章，老師念了，我的'心跳也加快了，不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評(píng)了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長吧！
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇5
陽光那是晴天才獨(dú)有的東西，陽光能使人感到歡樂，心里爽快。我在學(xué)校里，開心是我的主旋律，偶爾有時(shí)候我感到不是那么地愉快。
我在上體育1的時(shí)候，由于某種原因我只能自愿待在教室里。老師讓我一個(gè)人把全班都掃一遍和拖一遍，做得好的話，老師會(huì)給我一張勞動(dòng)片。我立即拿起掃把把班級(jí)都掃了一遍，又拖了一遍。我又仔細(xì)地看了看，把黑板擦得干干凈凈，去大垃圾桶那把黑板擦上面的粉筆灰拍干凈，又墻角較臟的'地方又拖了一遍。我看到干干凈凈的教室，我心里樂極了：這是我的勞動(dòng)成果。我開心地去把拖把洗了�；貋淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)楊喻豪從前門跑了出來，我就知道沒有什么好事情發(fā)生了。果然我跑進(jìn)班級(jí)時(shí)，垃圾桶倒了，垃圾散了一地。原本還沉浸在開心中的我突然感到一道閃電劈了下來，我只好把楊某某對(duì)我的一片“好心”給掃進(jìn)垃圾桶里，不然我又要受到老師的另一種方法的“雷轟電擊”了。從此以后我有5天沒有和楊喻豪說一句話。
第5天的時(shí)候，楊同學(xué)主動(dòng)來和我說他不是故意的，并向我道歉。我原諒了他，我們又成了好朋友。
其實(shí)，有時(shí)候不必太較真。風(fēng)雨過后，又是一片美麗的彩虹。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇6
一滴又一滴的雨滴毫不留情的打在蓮花上，打的蓮花花瓣搖曳不已。一陣又一陣的狂風(fēng)吹過，好似要將蓮花從荷塘中拔出來一般，由于蓮花根部緊緊地扎入泥土里并未被吹走，可是還是有幾片花瓣被大風(fēng)吹落。
不知何時(shí)蓮花身邊的荷葉彎下了腰，輕輕地將蓮花包裹在它的身下，將風(fēng)雨抵擋在外，保護(hù)著這看似柔弱，實(shí)則頑強(qiáng)的蓮花，向蓮花訴說著自己的愛戀。
大風(fēng)在荷葉外呼呼的刮著，而荷葉卻紋絲不動(dòng)，依舊不依不舍的包裹著蓮花，深怕這大風(fēng)刮到了蓮花身上；大雨在荷葉外啪嗒啪嗒的打著，荷葉用它那柔弱的身骨支撐著，將雨滴的殘忍隔離在外，緩緩的安撫著蓮花。
風(fēng)雨中的蓮花不就像是我們么？而守候在蓮花身邊的荷葉不正是在形容我們的`父母么？是��！父母總是會(huì)為我們遮擋外界的風(fēng)雨，讓我們快快樂樂的生活，讓我們快樂的成長。
風(fēng)雨中的蓮花是如此的柔弱，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不復(fù)晴天時(shí)的艷麗與端莊，留下的只是一絲無賴。
風(fēng)雨中的蓮花又有多少人關(guān)注過呢？又有多少人見過風(fēng)雨中蓮花的風(fēng)姿呢？大家只知蓮出淤泥而不染，卻不知它在風(fēng)雨中搖曳的風(fēng)姿。
語言簡練而準(zhǔn)確，親切委婉，全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇7
清晨，一縷金色的陽光透過樹葉照在我的寫字臺(tái)前的那盆花上。
花盆里種著一種花，一種不知名的花，因?yàn)榉N種原因，現(xiàn)在它只剩下埋在土里的根了，它還能發(fā)芽嗎？
一天，兩天，三天……盼望著，等待著，奇跡仍沒有出現(xiàn)，我想，它已經(jīng)錯(cuò)過生命的春天了。我的希望漸漸破滅，它也被我漸漸遺忘……
那一天，英語測(cè)試一塌糊涂，我不敢想，卻滿腦子都是那張?jiān)嚲恚矣行┳员┳詶�，安慰自己說我本就不是學(xué)英語的`料，算了。不管了。何必自尋煩惱，就在我站起身來，決定把英語學(xué)習(xí)拋到九霄云外之時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)盆里閃出一點(diǎn)綠，那么耀眼，那么奪目。我欣喜若狂地捧起花盆。沒錯(cuò)，發(fā)芽了！發(fā)芽了！真是奇跡！
當(dāng)我再次深深地凝視這僅有一點(diǎn)心綠時(shí)，突然感到它有些刺眼，一種異樣的感覺在我心頭潛滋暗長了。它曾“死”去，但它并沒有放棄陽光，它又活過來了。趕上了生命地末班車。
我想這小小的生命，是不是應(yīng)該給我一點(diǎn)啟示？
我想我明白了�？荚嚨氖≈皇锹L人生中微不足道的一個(gè)小小的挫折。它算什么呢？不見風(fēng)雨如何見彩虹呢？
我明白了，是這盆花，是這心綠的蓬勃生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈地提醒我 ：考試不理想，不要埋怨，不要退縮，應(yīng)該加倍努力！挫折，失敗永遠(yuǎn)擋不住我前進(jìn)的腳步。
我堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后！
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇8
也許是清明節(jié)前夕吧!今天下午狂風(fēng)亂作豆大的雨珠傾盆而下，昏暗的天空使人害怕。
那時(shí)，我正在教室做作業(yè)，“啊!～～”一陣尖叫此時(shí)我的耳朵都仿佛聾了�？隙ㄊ切@里發(fā)出了一件驚天動(dòng)地的大事，不然不會(huì)這么瘋狂。
我趕緊跑到門口，眼前的一切使人震驚。風(fēng)伴隨著雨像子彈一樣打在我臉上。只見每一層陽臺(tái)全是齊刷刷的人頭，我俯下身子一看。只見地上的落葉跳起舞來。有序的.旋轉(zhuǎn)，嘩啦啦，片刻引起了低年級(jí)的小朋友來到中央一起跳起舞來，撲一聲，只見一張小紙騰空而起，直沖云霄。一個(gè)個(gè)跟頭表現(xiàn)出了它潛伏在內(nèi)身的武術(shù)，東一下西一下，顯示著它的威武。就這一起頭，瞬間天空中下起了紙雨，雪白雪白的，給人一種時(shí)空交錯(cuò)的感覺。有的還飛起了紙飛機(jī)。讓風(fēng)再大一些!呼——風(fēng)起亂作，眼前的一切比上回更精彩、更美麗、更夸張。全校同學(xué)圍成一團(tuán)。把袖子舉起來像一片云彩，每人甩一把汗夠一陣雨，叫喊聲夠引起一次唐山大地震。嗖嗖一陣大風(fēng)趕走了風(fēng)雨，一切又恢復(fù)了平靜�？稍倏纯葱@被肆慮的大風(fēng)搞得一片狼籍，地上的葉子一片連一片。小紙屑滿地都是。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇9
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是風(fēng)雨無阻的！這句話我一直堅(jiān)信不疑，但在一次學(xué)琴的過程中，更加深了我對(duì)母愛的理解！
一個(gè)星期六的.上午，我和媽媽去學(xué)鋼琴。在回家的路上，我們正在站點(diǎn)等公共汽車，突然下起了大暴雨。媽媽一看下得越來越大，就趕緊翻遍了書包，終于找到了一把雨傘，幸好那把雨傘比較大，我和媽媽都能在雨傘下避雨�？墒牵灰粫�(huì)兒，不光是暴雨，連狂風(fēng)也來搗亂。我正納悶：這么大的雨我的衣服為什么一點(diǎn)也沒淋濕呢？這是我扭過頭一看，原來媽媽早已把雨傘的大半邊挪到我這邊，自己的衣服卻澆濕了。我不忍心地看著媽媽說：“媽媽別光給我打，把傘往您那邊挪挪吧！”媽媽卻微笑著說：“你是小孩子，抵抗力弱，萬一被雨淋著就會(huì)生病。媽媽是大人，沒事。“就這樣，媽媽的半邊身子一直被雨淋著，我卻安然無恙。漸漸地天有點(diǎn)冷了，媽媽抱緊了我，等待著車的到來。終于，來了一輛出租車，我們趕緊上車回了家。
通過這這件事，我更深深地感受到了媽媽的愛，可是，同時(shí)我又感覺自己給媽媽的愛卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。以后，我一定要好好孝順?gòu)寢專?/p>
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇10
我們生活中有許多令人感動(dòng)的事，有很多，多的像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，我也有一件，這件事讓我終身難以忘記，
我記得有一次，早上媽媽提醒我，說今天要下雨，記得要帶傘，我隨口答應(yīng)了，我想早上不下雨，中午更不會(huì)下雨了吧。從早上到放學(xué)到現(xiàn)在，老天爺沒掉一滴眼淚，我正要得意。說誰說今天要下雨的�？墒蔷驮诳煲艑W(xué)的時(shí)候，天空突然變的狂風(fēng)大作，而且下起了大雨，雨越下越大，好像并沒有想停的意思，而且雨下得更猛了。天空變得更黑了。
我立刻躲進(jìn)了一家小店里，老板娘看了看我，又看了一眼大雨，問道，你是不是來這躲雨的`沒帶傘？我一開始以為他會(huì)不讓我躲雨，或者趕我走，或者讓我買一把傘。可是并沒有。他想了想，把雨傘借給了我。他講你拿去用吧，明天記得還我就行了。
在半路上，我遇到了，因?yàn)槲以缟蠜]帶傘，阿舅來接我，媽媽看我，就想說，我記得我們家好像也沒做啥，我把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍，媽媽說這傘一定要記得還，而且還要向人家說聲謝謝。
以后我也要幫助別人，可能，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈�，你給別人幫助，別人也會(huì)給你感動(dòng)。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇11
暑假時(shí)，媽媽和我坐飛機(jī)去了二姨家——美麗的上海市。去之前就聽說上海今天有雨，所以我們?cè)缬袦?zhǔn)備。
到了上海，很快就找到了一輛出租車，不一會(huì)兒就看見了二姨住的那棟樓。夜晚，只能聽見在外面“怒吼”著轟隆隆的雷聲，和大雨滂沱的聲音。
第二天，天還是陰的，二姨說，她家旁邊剛好有一個(gè)觀雨亭在那里看雨格外美麗。說著，帶我們?nèi)タ戳艘粓鲇辍?/p>
到了觀雨亭，那里的景象拉開了我好奇的心窗，讓我興奮和激動(dòng)。這場雨像是專門為我們準(zhǔn)備的表演一樣。我們一到就開始了。只見天空一群烏黑的“綿羊”向這里涌來，一股微風(fēng)吹動(dòng)著我們的發(fā)梢，然后天空突然“變臉”一點(diǎn)點(diǎn)的，風(fēng)刮起來了，一會(huì)兒狂風(fēng)大作，就連平時(shí)傲慢的柳樹也低下了頭，隨著他們的“舞前簡介”雷、電兄弟倆也隆重登場，一閃一閃，轟隆隆的。這些表演過后，最美的、最有意思的壓軸節(jié)目開始了，那是由風(fēng)哥哥和雨姐姐的“風(fēng)雨組合”，剛剛上臺(tái)就稀里嘩啦的下了起來，好像有很多人在吵鬧似的。雨點(diǎn)打落在地上，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的`水花。他們那跳躍在花叢中、跳躍在樹葉上、跳躍在我的夢(mèng)中花園里，把我撒下的種子澆灌得生根發(fā)芽。
雨后，烏云漸漸散去。果然不出我所料，雨過天晴，出現(xiàn)的彩虹把天空映襯的更美麗�！熬实谋硌荨苯Y(jié)束了。
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇12
每個(gè)人都會(huì)有自己意想不到的事，當(dāng)然，我也不例外。
記得有一次，我和媽媽一起去南頭商業(yè)街，因?yàn)槟菚r(shí)候是周末，所以人很多。我們邊逛邊挑選衣服，可每一家服裝店都擠滿了人，我們也只好硬擠過去了。
我們每逛完一家，出來時(shí)，都會(huì)滿頭大汗�？熳叩浇诸^時(shí)，我們準(zhǔn)備原路返回，可在前面的一棵樹下，站滿了人，我又以為有什么新玩意兒，可走近一看，竟是一個(gè)看上去二十四、五歲的殘疾女子在用斷臂寫毛筆字。我當(dāng)場震了一下，這一震不是因?yàn)闅埣踩碎L的'怎么樣，而是她寫的字似乎可以與書法家的字相媲美。
她是個(gè)殘疾人，手指和手腕都沒了，他就用繩子把毛筆綁在手臂上來寫字。她寫字時(shí)是側(cè)著身子，靠上半身一擺一動(dòng)來完成每一個(gè)字。她在這樣的情況下，練出了一手好字，這真是太不容易了！她寫的字個(gè)個(gè)蒼勁有力，如果你沒有親眼看，是不會(huì)相信是她寫的。
我真想不到，她的毅力這么強(qiáng)，甚至超過了一般人！我這想不到，我們有些雙手健全的人都比不過她。難道是他們太笨了嗎？錯(cuò)，不是！是因?yàn)樗麄兏冻龅暮顾粔�，而她付出的汗水比他們多得多�?/p>
她為了生活上不受別人的施舍，自己苦練毛筆字來維持生計(jì)，她是多么剛強(qiáng)�。�
我足足站了一個(gè)小時(shí)，這一個(gè)小時(shí)讓我明白了——所有美好的成功，都是建立在辛苦的勞動(dòng)、努力和付出之后的！
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇13
一天下午放學(xué)后，老天爺爺突然變了臉，下起了大雨，同學(xué)門的家長都來接他們的孩子了，只有左腳殘疾的苗小剛還在門口等他的爸爸來接他，苗小剛很擔(dān)心，爸爸以前都是準(zhǔn)時(shí)來接我的，怎么今天卻到現(xiàn)在還沒來？
大雨無情的下著，越下越大，小剛班上的班主任劉老師見教室里有燈光，便上樓去探個(gè)究竟，劉老師驚訝的發(fā)現(xiàn)，左腿殘疾的苗小剛還沒走！老師問小剛：“苗小剛，你怎么還沒走？”“我爸爸不知道怎么了，到現(xiàn)在還沒來？”小剛答到�！澳俏宜湍慊丶野�！”“這....，”小剛知道劉老師家里還有兩歲大的孩子等著劉老師去照顧，可劉老師......,老師猜出了小剛的心思,笑到:"沒關(guān)系,她有她奶奶照顧著呢！”聽了這話，苗小剛總算放心了，坐上老師的自行車，老師騎上去，并叫他把雨披蓋好，騎到了小剛家，小剛發(fā)現(xiàn)劉老師的全身都濕透了，這時(shí)，小剛才知道老師為了他不會(huì)受涼，就把雨披的三分之二給了他蓋。
這時(shí)小剛的`爸爸回來了，他看見劉老師送小剛回家了，非常感謝：“謝謝你呀，劉老師。我因?yàn)楣居悬c(diǎn)事來晚了，進(jìn)來喝杯茶吧！”“不了，我還要回去照顧我的女兒呢！再見！”望著劉老師的背影，苗小剛默默的說了一聲：“謝謝，劉老師！”
風(fēng)雨四年級(jí)作文 篇14
經(jīng)過那次漫漫而又可怕的長夜后，強(qiáng)強(qiáng)似乎已經(jīng)變得勇敢起來了，然而，他不知道，還有一個(gè)巨大的考驗(yàn)在等著他。
很快，令人毛骨悚然的夜晚來臨了，小閘屋又陷入了黑暗之中，身邊的一切事物不由得又聯(lián)想前晚發(fā)生的一切事情，心里哆嗦起來。他想，爺爺?shù)降自谀膬�？爺爺�?huì)不會(huì)不再回來了呀？盡管強(qiáng)強(qiáng)一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，可令人恐懼的潮汛還是來了。
不一會(huì)兒，大海又變得像一個(gè)瘋狂的雄師狂吼起來。海面上掀起千萬層雪白的浪花，毫不客氣地猛打在屋頂上，窗戶上，摔打在小閘屋的四面八方，幾乎把這小屋淹沒，蓋上大大的白帆布。這小屋宛如一粒小小的沙子，隨時(shí)都有可能被大浪卷入海中。
強(qiáng)強(qiáng)不知為什么，已經(jīng)不覺得那么害怕了，已經(jīng)聽?wèi)T了奔騰的海水聲了，并決定出去找爺爺。他猛地一推開門，海水就把他澆了個(gè)透心涼，把他渾身上下全都打濕了。可強(qiáng)強(qiáng)并沒有像上次那樣退縮，而是勇敢地沖了出去。于是，他便和大海賽跑起來，大海的攻擊是那么的.猛，而強(qiáng)強(qiáng)顯得有是那么的渺小，可他還是躲過了。
雨不停地下，水不停地漲，強(qiáng)強(qiáng)不停地尋找爺爺，最后，強(qiáng)強(qiáng)終于在一片蘆葦叢中找到了爺爺。此時(shí)，他突然覺得自己的形象變得高大起來了，變得像一個(gè)男子漢了。
直到這個(gè)時(shí)候，強(qiáng)強(qiáng)才明白爺爺?shù)囊黄伎嘤眯模媸遣唤?jīng)歷風(fēng)雨，難得梅花吐清香��！
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