【集合】四年級的作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級的作文6篇,歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
緊張的學業(yè)已開始加快了節(jié)奏,明顯聽見,自己開始出現(xiàn)沉重的喘息。同學們亦是知道了初二的重要性,過往那些嬉戲玩鬧的猴兒們,也沉穩(wěn)地坐在座位上——奮筆疾書。
一年之計在于春,萬物蘇醒,大地生機勃勃,每個生命都在努力地生長著、拼搏著,因為——春天到了!溫和的春風拂面,舒服又清爽,但心中躍躍欲試的急切是安撫不了的.。
俗話都說“陽春三月”,但在我看來,早已進入了高壓鍋內,不時的,心里涌現(xiàn)出想透透氣的跡象。老師在課上講得熱血沸騰,我們呢?亦是聽得相當激動。然而,鈴一打響,再涼拌上老師的一句“下課”,頭便先如鉛一般沉重,趴在桌子上“不省人事”。
我從桌下板拉出作業(yè),使了很大的勁,似乎倔強的它不愿出來似的。望望周邊,一條條脫水之魚,隱約地卻也發(fā)現(xiàn)有幾只大貓。我自是疲憊,但卻不甘心當一條魚——奄奄一息的魚。于是,拿起筆桿子,抿了抿嘴,埋頭苦干。
做一個力爭上游的人,奮勇向前,不停步,哪怕只是一泓涓涓細流,只要奔流不息,也能匯成波濤洶涌的大海。再苦再累,皮肉上的疲憊怎能影響到精神熱血的沸騰呢?生長的動力,又怎么會被抑制呢?“對待工作要像夏天一樣火熱!眻远ǖ氖难詰懺谶@個清風三月。
四年級的作文 篇2
“十一”長假,爸爸、媽媽帶我回了一趟故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的秋色真美。√焓悄敲锤哌h,那么湛藍。藍天上飄著一絲絲白云,一群群大雁排著整齊的隊伍往南飛。
故鄉(xiāng)是一個群山環(huán)繞的小山村。舉目四望,群山已脫下蒼翠的外衣,換上了金燦燦的秋裝。村邊的小樹也穿上了淡黃色的外套,頑皮的樹葉寶寶在秋風姐姐的幫助下,輕輕地蕩起了秋千。也許是秋風姐姐太用力了吧,不小心把樹葉寶寶的秋千搖斷了:樹葉寶寶們有的如金蝴蝶一樣在空中展翅飛動;有的如金鳥一樣沖上半空;有的如披著金裝的芭蕾舞演員在翩翩起舞;還有的被風吹到了清澈的小溪中,如一葉小舟開始了不知將去何處的旅行。
遼闊的`田野上是一派豐收的喜人景象。金黃的稻谷笑彎了腰;高梁漲紅了胖胖的臉;玉米特意換了一身金纓,咧開嘴笑了,露出了滿口白牙;大豆也許太興奮了,有的竟笑破了肚皮。
故鄉(xiāng)是水果之鄉(xiāng),秋天的果園更是碩果累累。瞧,紅艷艷的蘋果,金燦燦的鴨梨,燈籠似的大棗,紫瑪瑙似的葡萄;柿子漲紅了臉,頭上戴了頂小草帽,好似節(jié)日的紅燈籠,光彩照人。
我家門前有一條清澈見底的小溪輕輕地流過。溪邊的一側,栽種著一棵棵楓樹。深秋時節(jié),楓葉紅得好看極了,簡直像一片火似的。溪邊另一側的松柏是那么挺拔,那么綠。清清的溪水里倒映著紅葉、綠 樹,多么美麗呀!
。∥覑酃枢l(xiāng)的秋色!
四年級的作文 篇3
盼著盼著,盼著秋天來臨。
向窗外望去,四周還是一片的綠色,一年不變的綠色,這是南方。不同的是從西北吹來了一陣陣的清風,有些干燥,然而這對一個剛剛經(jīng)歷過如火一樣的季節(jié)的豐水之地卻無妨了。于是原本安靜得像一片湖水的綠色,又因秋風的乍起而臆動起來,葉子的背面也翻滾起來,深與淺互相交錯,翻滾著,翻滾著,成了一片海洋。錦魚,星星點點于其中的野花,卻在海面以下,享受著陽光之滋潤。
夜至。秋夜,屬于蟈蟈和蛐蛐。
像是指揮家無聲地一揮,散布在各處的演奏者都拉起了各自的樂器,不約而同地奏起肅穆的樂章,盛大的演奏會就此開始,指揮者的`指揮棒時而揚起時而壓低,時而激昂時而緩重!短飯@》在歡唱,《英雄》在怒吼,《命運》澎湃著,一切都是那么的莊嚴肅穆,卻又激動人心。
沒有曹丕于北方的“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,亦無辛棄疾與邊關的“塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意”,更無溫庭筠詩意盎然的“槲葉落山路,枳花明驛墻”,只是一片綠色,無夢的綠,單純的綠。
金色的秋天,屬于北國;而那一成不變,一目皆綠的秋日,屬于江南。
四年級的作文 篇4
因為它有著淡雅的顏色,秋天是一個豐收的季節(jié),地上的樹葉的多乖啊, 不知不覺得,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗的玫瑰謝了,但含苞的菊花開了,操場上、道路上、天空中,點綴在校園中又為校園增添了幾絲美麗,只是在地上靜靜的躺著;空中的樹葉多快樂啊,使你忍不住摘一個嘗嘗,悄悄地告訴了我! 校園的秋天是美麗的,在弦歌湖旁靜靜的感受。
可多么愜意。 校園的秋天是…… 在一陣秋風的洗禮后。
像一個個活潑的精靈,我們的校園中種著許多果樹。
菊花又被稱作花中隱士,你可以聞到果樹飄出的誘人的香甜,喂喂魚,那葉子發(fā)黃的.銀杏樹,那愈漸成熟的果實,聊聊天,他們自由自在的在空中飛舞著, 秋天的校園是成熟的,人們在弦歌湖旁看看景,秋天來了,同學們會更愛校園的秋天! ,到處都是飄落的樹葉,。
四年級的作文 篇5
在一個我心情愉快的下午,我高興的是:我們迎來了體育課。
我們班的同學沒有一個不喜歡體育課的,我也不例外。我們來到了操場,先是讓老師整隊,再跑步。我抬頭仰望天,發(fā)現(xiàn)了云朵,“看,那多像一條龍,”我說。“哪兒呀,在哪兒?”大家都疑惑的說。多么美的云啊,一看到那整潔的云,讓我的心情愉快了許多,我看著看著,有一個聲音在叫我:“李子涵,你在干嘛?人家都看齊了,就你沒看齊,快點給我站好!”體育老師說。我看了看老師,說:“啊?怎么……怎么了!”同學們都笑我,我自己也樂了。
扔完了實心球,老師讓我們解散,同學們有說有笑的,有的去跳皮筋,有的去扔實心球,還有的.去花壇拿著自己的水去給樹木澆水……而我,坐在了花壇里的那個石頭凳子上,悄悄的看著云兒,看著云怎么樣悄悄的走。過了一會兒,云兒自己順著風飄走了,風把云們吹成了一個展翅而飛的老鷹,我還看到了邊上的小兔子,他們都在因為老鷹來了而擁擁擠擠的逃跑,這時,出來了一只兔媽媽,她很大,像是要保護她的孩子……忽然,一陣風把老鷹吹走了:“哦!兔媽媽把老鷹打跑了,原來,母愛這么偉大啊!”我歡呼雀躍著。
這節(jié)體育課結束了,我觀賞到了云,不知不覺的想起了什么,可能,云兒也是有靈性的,她也許是為了等那些善良的人類!
四年級的作文 篇6
這是一本陳年的相冊,一本泛黃的相冊,一本記載著歷史的相冊。當一個白發(fā)蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發(fā)黃的相冊時,不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日,日本侵略者剛開始攻打中國,人們都收拾好行李,準備逃到別的地方去。那天,陽光明媚,上;疖嚹险纠锶松饺撕,人們提著大包小包,抱著孩子,焦急地等待著火車的到來。
突然,“轟——-”的`一聲,幾架轟炸機從遠處飛來,瘋狂地掃射著火車南站,隨后,無數(shù)顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間,天橋斷裂了,遠處的房屋倒塌了,遍地都是破碎的磚瓦,遍地都是尸體,火車南站瞬間成了一片廢墟。人們驚慌失措,逃的逃,哭的哭,呻吟聲,哭喊聲充滿了整個火車南站。
在廢墟里,坐著一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸,臉色蒼白,身上全是灰塵。他小聲哭泣著,眼睛不停地往四處張望,似乎在尋找他的母親。
“過來,孩子!币粋慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個小男孩。他隨著聲音向遠處望去。呀,是母親!孩子打起精神,邁著兩條小腿,爬過了破碎的磚瓦,爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉,可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終于,在廢墟下,孩子看見了自己的母親。母親微微一笑,深情地看了孩子最后一眼,就緩緩地閉上了眼睛,與世長辭……孩子用力搖著母親,可她并沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來,眼淚止不住地奪眶而出,聲音是那么悲慘、凄涼……
孩子哭啊哭,哭啊哭,哭得眼睛都紅腫了,可他并沒有一絲要停下來的跡象。這時,他感到有一只溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看,原來是一個年輕的叔叔。他的眼里閃著淚花,拿著一架相機,拍下了剛剛那痛心的一幕。接著,他抱起孩子,奔向了孤兒院……
戰(zhàn)爭,帶來了沉重的痛苦;戰(zhàn)爭,帶來了可怕的死亡;戰(zhàn)爭,摧毀了美好的和平之神……讓我們維護和平,制止戰(zhàn)爭,讓戰(zhàn)爭的硝煙遠離我們吧!
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