我的樂(lè)園四年級(jí)作文[精品15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的樂(lè)園四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文1

　　我的樂(lè)園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美，是散步、放松、玩耍的好地方。

　　公園里處處都是高大的樹木:楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春季這里是花海，秋季它又成了落葉的世界。不只有樹，公園里還有非常多花:漫山遍野的小野花，不一樣季節(jié)交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花……公園里時(shí)刻充滿了沁人心脾的花香。公園的小河里，鵝和鴨子歡快地游著泳，小魚一閃而過(guò)。竹林中還時(shí)不時(shí)傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的叫聲。除去這部分，公園里還有很多小亭子和假山，可以登高遠(yuǎn)眺，公園的風(fēng)景一目了然。

　　公園里不只環(huán)境優(yōu)美，還是小孩們的快樂(lè)天堂。

　　在假山上，總會(huì)有幾個(gè)大膽的男生，像小猴子一樣爬上爬下，動(dòng)作快得像閃電，一會(huì)兒就在石堆中不見了蹤影。在小河邊也會(huì)有一群小女孩，拿著饅頭和菜葉在喂鴨子和鵝。它們跟她們已經(jīng)非常熟了，這不，她們剛過(guò)來(lái)，鴨子們就一擁而上，嘴里還叫著:“嗨!你們來(lái)了!這次記得多喂我點(diǎn)兒!”就連高傲的'白鵝們，此時(shí)也顧不上風(fēng)度了，連聲叫著:“喂我!喂我!我還在長(zhǎng)身體，要多吃!”那滑稽的樣子引得小女生們笑得橫七豎八。

　　我最喜歡的地方就是大廣場(chǎng)了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打麻將……可熱鬧了。但更多的還是小朋友的歡聲笑語(yǔ)，他們要么在玩耍，要么在訓(xùn)練，要么就在聊天。在這里每一個(gè)人都會(huì)有一片是我們的天地，盡情地做自己想做的事。

　　我喜歡這里，由于這里可以離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市的吵鬧，由于這里可以拋開所有煩惱，更由于這里可以慢下腳步，用心感受大自然的美好!

我的樂(lè)園四年級(jí)作文2

　　田野不大，給人的感覺(jué)卻十分寬敞。田野周圍，被花木包圍著，一條清澈的小溪依著田野緩緩流過(guò)。

　　春天，百花怒放，楊柳抽芽。田野里，一簇簇，一叢叢的花兒，白的，黃的，藍(lán)的，紫的……數(shù)不盡，道不完。小草兒調(diào)皮地探出腦袋，好奇地瞅著這個(gè)世界。河水嘩嘩地唱歌；嘩啦啦，嘩啦啦……楊柳晃動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，伸進(jìn)河水里，向河水問(wèn)好。桃花兒把小和當(dāng)鏡子，欣賞著自己的面容。小鳥在枝頭吱吱喳喳地叫著，唱著春之歌迎接春姑娘。田野里一派生機(jī)勃勃的景象。放學(xué)回到家，書包一放，約幾個(gè)小伙伴到田野里去打滾，踢球，玩得好不開心。

　　時(shí)間過(guò)得那么快，一晃眼，夏天到了。知了在枝頭叫著：熱，熱！這時(shí)，田野就是一個(gè)天然的空調(diào)房。人們都到這兒來(lái)游泳。小魚小蝦們也來(lái)湊熱鬧，不時(shí)地從腳底穿過(guò)，怪癢癢的。晚上，約幾個(gè)小伙伴出來(lái)，把腳禁浸在涼絲絲的河水里，講故事，說(shuō)笑話，累了，就依傍著柳樹睡著了。夢(mèng)里，天上的星星正對(duì)著我們笑呢。

　　秋天是我最喜愛的季節(jié)，也是田野里最美麗的季節(jié)。秋天里，站在田野上眺望遠(yuǎn)方，一片片金黃的.稻田上，稻穗在向農(nóng)民伯伯招手，還不時(shí)飄來(lái)一陣陣稻香。田野邊的也蘋果樹成熟了，紅彤彤的，掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。楓樹頂著一頭火紅的頭發(fā)，顯得格外耀眼。野雛菊開滿整個(gè)田野，站在那兒，仿佛置身于藍(lán)色的海洋。那一片片鮮明燦爛的藍(lán)，仿佛與天空爭(zhēng)寵。躺下，讓淡淡的花朵淹沒(méi)我，那一股沁人心脾的花香，使人心曠神怡。

　　冬天，潔白的雪花如鵝毛，似蘆花，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。整個(gè)世界仿佛穿上了雪白的衣裳。此時(shí)的田野，銀裝素裹，十分美麗。許許多多的小朋友來(lái)著里堆雪人，打雪仗，熱鬧非凡。

　　這就是我的樂(lè)園，美麗的田野。是他帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，是他讓我的童年趣味橫生，是他留給了我一個(gè)永恒的美好回憶。想念你啊，美麗的田野！

我的樂(lè)園四年級(jí)作文3

　　我的樂(lè)園既不是開闊的體育場(chǎng)，也不是繽紛絢麗的小花園，而是我房間里的“休閑小天地”。

　　“休閑小天地”在我的床下。你們肯定要問(wèn)：床下面怎么會(huì)小天地呢？因?yàn)槲业拇彩前敫叽�，媽媽特意把下面布置成了“休閑小天地”，粉色的地氈地?cái)[放著迪斯尼公主的洋娃娃，兩邊分別有兩個(gè)書架，裝著我喜愛書籍。左側(cè)有一個(gè)大大收納盒，里面裝滿做手工用的材料和工具，有做手賬的貼紙和膠帶、五顏六色的彩泥、各種各樣的彩紙……

　　當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人躲在“休閑小天地”里把傷心事向洋娃娃傾訴，和她們說(shuō)悄悄話，煩惱便隨之消散；當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)拉著爸爸媽媽在里面玩大富翁游戲，體會(huì)做百億富翁的感受；當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)在里面一邊欣賞美妙的音樂(lè)，一邊翻看有趣的書籍，有時(shí)看著看著就舒舒服服地睡了過(guò)去，有時(shí)看得入了迷，連飯都忘了吃……

　　我最喜歡的還是在“休閑小天地”里做手工制作，只要我一有空，就會(huì)找一些制作手工的材料，開始忙碌起來(lái)。在不同的節(jié)日里，我制作各種禮物送給媽媽，有時(shí)是一張漂亮的賀卡，有時(shí)是一個(gè)紙做的小包，還有時(shí)是一串珠珠手鏈……她每次收到禮物都會(huì)開心得笑成一朵花，然后十分小心地把禮物珍藏起來(lái)。看到媽媽這副模樣，我做手起手工來(lái)就更帶勁了！我還喜歡用彩泥做各種各樣的東西，可愛的`小兔、兇殘的老虎、美麗的公主……用五顏六色的紙折不同的紙玩意兒。盡管一做就是幾個(gè)小時(shí)，過(guò)程也很累，但是每當(dāng)看到各式各樣的成品時(shí)，我卻滿是欣慰，心里充滿了成就感。

　　這就是我的“休閑小天地”，它記錄著我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝著我的喜怒哀樂(lè)，也充滿我和爸爸媽媽的“歡樂(lè)時(shí)光”。怎么樣？你想過(guò)來(lái)看一看嗎？

我的樂(lè)園四年級(jí)作文4

　　在外婆家后面有一個(gè)非常大的院子，大大家叫做：花果園。那是我的樂(lè)園。

　　不必說(shuō)那花瓣落葉鋪滿的小道，茂盛的葡萄架，滿樹似霞的紫薇花，張牙舞爪的金銀花；也不必說(shuō)在清風(fēng)中搖曳的夾竹桃枝，碗口大的石榴，遮陽(yáng)蔽日的.無(wú)花果了。單是墻角一處，就有無(wú)限趣味。螞蟻在這里奔忙，瓢蟲在這里狩獵。小蝸牛更是討人喜歡，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，背著大大的房屋，一副悠閑自得的模樣。還有蝴蝶，自得其樂(lè)地飛舞著。熟透了的野草莓黃豆粒般的大小，一顆顆羞紅著臉躲在葉下。羞答答的，一副小家碧玉的模樣，惹人憐，摘一顆，丟進(jìn)嘴里，又酸又甜。

　　冬季的花果園比較無(wú)味。大雪一下，那就可兩樣了。滾雪球，堆雪人，打雪仗……我和小伙伴們一直能找到好玩的游戲。每次玩雪回家，免不了大人的一頓罵，由于大家一直將身上弄得都是雪，臉頰，手凍得生疼也不回去。

　　舅舅有顆童心，下雪堆雪人那是必須要的，找一片雪厚的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)把雪卵在一塊，然后再慢慢向前推進(jìn)，雪痕會(huì)伴隨雪球增大愈來(lái)愈寬。

　　這是舅舅教我的辦法，我卻不大可以用，明明是學(xué)著舅舅的模樣卵雪球的。費(fèi)了老半天力。雪球滾的比礦泉水瓶子也打不了多少。舅舅不一會(huì)功夫就滾的雪球足有外婆家紅水桶那樣大。我問(wèn)舅舅緣由，舅舅只是淡淡地說(shuō)道：你太性急，來(lái)不及等它滾大。

　　后來(lái)大了些，母親把我送到朱蘭來(lái)上學(xué)，或許是由于功課緊，或許是由于一直將身上弄臟罷，或許是常常將菜苗踩倒罷，或許是一直將那里弄得一塌糊涂罷……都無(wú)從知曉�？偠�言之，我將不可以常去花果園了。

　　再見，我的紫薇花們！再見，我的無(wú)花果們和小蝸牛們。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文5

　　我有一個(gè)堆滿了玩具的房間，在這不能出去玩，不能上學(xué)的時(shí)候，它便成了我的樂(lè)園，每天在里面我十分快樂(lè)

　　瞧，在我面前最近的地方有一列“小火車”。車廂上是一群洋娃娃們坐在上面，火車帶著他們一圈圈地跑啊跑�。∮袝r(shí)我想：如果車廂再大些，我就可以坐在上面了，跟著娃娃們一起開著小火車到處游玩了，去看看這春暖花開的大地，去聽聽布谷鳥的歌聲，去遠(yuǎn)方的大草原上看看牛羊，那該多好��！突然火車頭一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，最大的娃娃“摔”了下來(lái)，好像在說(shuō)；“我先下車了，大家再見！”

　　離“小火車”不遠(yuǎn)的地方是一架“小飛機(jī)”，我把“飛行員”娃娃放在上面，擰了九個(gè)旋扭，小飛機(jī)起飛了，我又想：如果是真的飛機(jī)，讓我坐上去與白云做伙伴，與鳥兒同行那是多么美好�。≡谶h(yuǎn)遠(yuǎn)的'角落里有一架秋千，上面正坐著一個(gè)玩具娃娃小學(xué)生，一動(dòng)不動(dòng)的，手里正捧著本書聚精會(huì)神地看著，你瞧她，我走進(jìn)房間這么久了還不知道呢！算了，還是不打擾她學(xué)習(xí)了，我不找她玩。

　　在我的樂(lè)園里，我最近迷上了一種游戲是，把玩具枕里的小棉球取出來(lái)，找來(lái)一只裝牛奶的空箱子，距兩三米的地方一個(gè)個(gè)往紙箱里投，一次，二次，三次……練著練著，有時(shí)能全部投中。當(dāng)我全部投中時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍，臉上寫滿了高興！每每寫完了作業(yè)，我第一時(shí)間就是跑進(jìn)樂(lè)園里投球玩，不一會(huì)兒就會(huì)汗流浹背了，有時(shí)會(huì)叫上爸爸媽媽比賽，當(dāng)我贏了的時(shí)候，一切的煩惱全沒(méi)了。

　　當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)到我的樂(lè)園里，獨(dú)自玩起各種小游戲，這樣我就會(huì)開心起來(lái)，忘記那些不愉快。從小至今，這美好的樂(lè)園的玩具一樣一樣多起來(lái)，我也越來(lái)越活潑、開朗、樂(lè)觀、快樂(lè)！

我的樂(lè)園四年級(jí)作文6

　　那里風(fēng)景優(yōu)美，有8個(gè)小土山，每?jī)蓚�(gè)小土山之間就有三排縱橫交錯(cuò)的楊樹，有樹就有蟲，有飛蟲、爬蟲、死蟲等等。這些東西組成了一個(gè)正方形的盆地，小土山的最底部要比地平面低一人。

　　我和我的妹妹、弟弟、姐姐一起在這里玩。我們一人2個(gè)山頭，用一些標(biāo)志做象征自己的東西，我用一根樹枝加一片葉子做標(biāo)志。我先在山頭上思索先攻擊誰(shuí)，我這次先攻擊的人是我姐姐。我利用盆地和蟲的交響曲的優(yōu)勢(shì)，先拿起一個(gè)蟲，往我姐姐扔去，第一次沒(méi)扔中，每二次我扔了個(gè)蟬，正好扔在她的耳朵旁邊。更巧的是，蟬也很重的`叫了一聲，把我姐姐嚇的直接往我妹妹那里跑去了。我先打通姐姐的一個(gè)山頭是因?yàn)榻憬愫兔妹茫ㄒ韵路Q為航航）合作，想先把我打敗，然后合攻我弟（以下稱為昂昂）�？墒�，我在我山后的坡上修了一個(gè)坡，我拿一木板滑著就下去了，她們倆也發(fā)現(xiàn)不了，我把她這個(gè)打通，就可以和昂昂合作了。誰(shuí)知他不和我合作，我就發(fā)怒了，我抓起一把蟲，照著他就扔了過(guò)去，可是就中了三個(gè)，這樣我就把他的山頭給奪了，我現(xiàn)在有五個(gè)山頭了。她們問(wèn)我，你是怎么下來(lái)的？我笑而不語(yǔ)。我繼續(xù)用蟲子嚇我妹妹，可嚇不住她，我就靈機(jī)一動(dòng)，用棍子把她的旗打掉了，然后趕緊插上我的。六個(gè)了，只剩最后兩個(gè)了，最后兩個(gè)奪的也很輕松。就這樣，我就成了這一局的霸主。

　　這就是我的樂(lè)園。這次贏，主要是我善于分析，而且動(dòng)腦子。他們只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦子，還不會(huì)攻擊，只會(huì)防守，而且還沒(méi)有意識(shí)到戰(zhàn)場(chǎng)是千變?nèi)f化的。這就是我的果實(shí)，拿出來(lái)分享了，我真是太高興了。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文7

　　在我的爺爺家的小房間里，有一個(gè)專門為我準(zhǔn)備的小陽(yáng)臺(tái)，那里，就是我的小小樂(lè)園。

　　在我的樂(lè)園地上，鋪著五顏六色的方塊毯子，毯子柔軟，給我的樂(lè)園增加了不少的舒適感。樂(lè)園左邊有一個(gè)大大的陶翁，看上去像裝了酒的翁，可里面都是我珍藏的'玩具。在右邊，那是我和老媽聯(lián)合打造的環(huán)保收納箱，它是用鞋盒打造的，是將鞋盒一個(gè)個(gè)粘起來(lái)，然后用顏色筆涂上顏色，用來(lái)放置其他小玩具，可以說(shuō)環(huán)保又實(shí)用。

　　我最喜歡我的樂(lè)園了，我給它起了個(gè)名字，叫：樂(lè)智小天地。我經(jīng)常在小天地里，玩各種游戲。比如，扮演娃娃的老師，這是我和姐姐經(jīng)常玩的游戲，小時(shí)候雖然迷迷糊糊的，但也樂(lè)在其中。有時(shí)候坐在小天地里曬太陽(yáng)，有時(shí)候賞月亮，記得在春節(jié)的時(shí)候，坐在小天地里可以欣賞著樓下的霓虹燈，別提有多幸福了。

　　在我的小天地旁，有一顆幸福樹，也是螞蟻的小家，放暑假或寒假時(shí)，我和姐姐就會(huì)帶一些面包渣、布丁、糖果等食物，放在螞蟻家門前，看著螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，再把不聽話的螞蟻放到水里，等所有的螞蟻都回去時(shí)，看看水里的螞蟻焦急的樣子，我和姐姐還以此為樂(lè)趣，絲毫未覺(jué)得殘忍。

　　在小天地的墻上，貼著許多熒光貼紙，這些熒光貼紙都是月亮星星的圖案，上面有各種各樣的表情，高興的笑著像是歡迎我的到來(lái)，到了晚上，發(fā)出光來(lái)，躺在地板上舒服的欣賞它們，就像在空曠的草地上欣賞著天上的星星月亮一樣，讓人舒適又愜意。

　　我的小天地充滿了各種樂(lè)趣和生活中的歡聲笑語(yǔ)，留住了我童年的珍貴片段，我深愛著我的小天地。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文8

　　我那金色的童年時(shí)光，是在故鄉(xiāng)愉快的度過(guò)的。故鄉(xiāng)爺爺家的小院便是我美好的回憶。

　　春天，爺爺家小院花園里的花兒開了。潔白的茉莉花清香撲鼻，小巧玲瓏，令人陶醉。牡丹花多姿多彩，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。小院外面一排柳樹抽出了嫩芽，這時(shí)，我終于明白了“樹頭新綠未成蔭”是一番怎么樣的美景。

　　夏天，爺爺家小院里的大銀杏樹，滿樹的葉片幫我遮住了太陽(yáng)。這樣我就可以在樹蔭底下乘涼了。手捧一本心愛的書，一邊讀一邊吃著美味可口的冰激凌，真是愜意極了。晚上我在院子里鋪上一張席子，躺在上面仰望著深邃的夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，三顆……數(shù)著數(shù)著，我的眼睛竟迷亂了，這時(shí)奶奶走到我身邊說(shuō)：“傻孩子，天上的星星是永遠(yuǎn)數(shù)不清的�！薄盀槭裁茨�？”我問(wèn)�！耙�?yàn)榈厣嫌卸嗌偻尥�，天上就有多少星星�！甭犃诉@句話，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)這真是一個(gè)有趣的事情。

　　到了秋天，銀杏樹上的葉子變黃了。風(fēng)一吹便輕輕地落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我彎下腰，撿拾起一片葉子。細(xì)細(xì)的'摩挲著，這葉片真像一把金色的小扇子。我在上面寫上我的名字，把它做成一個(gè)書簽，悄悄的夾進(jìn)了我的日記本里。從此它成為了秋天一個(gè)每好的記憶。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花帶來(lái)了冬天。爺爺家小院花園里的花兒凋落了，只有梅花還在不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放著。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄飄灑灑，我和小伙伴兒們兒堆了一個(gè)大大的雪人兒。我們先捧起一捧雪，一點(diǎn)點(diǎn)把它滾成一個(gè)大大的雪球作為雪人的身體，再團(tuán)一個(gè)較小的雪球兒，把它當(dāng)作雪人的小腦袋。撿兩顆小小的石子，鑲嵌進(jìn)小雪球兒上，雪人便有了一雙烏黑的眼睛。哦！還有胳膊，給雪人的身體兩側(cè)斜插兩根樹枝，他便向我們揮舞著胳膊，好像在打招呼。看著我們親手堆的雪人，我是多么的開心呀。

　　我愛爺爺家的小院，這里就是我的樂(lè)園，珍藏著我童年里最美好的時(shí)光。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文9

　　在我居住的社區(qū)里有一個(gè)非常大的花園，那是我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　不必說(shuō)整齊碧綠的冬青樹，光滑有趣的鵝卵石小路，樹冠高大的梧桐樹，開滿紫色小花兒的三葉草;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉中長(zhǎng)吟，舞蝶在花叢中飛旋，喧嚷的喜鵲從空中俯沖下來(lái)，又隱進(jìn)了繁茂的樹葉中，單是西邊那長(zhǎng)廊一帶就有無(wú)限的趣味。紫藤開出了串串紫色的小花兒，甜甜的花香引來(lái)了成群的蜜蜂在花間忙碌著，引來(lái)了漂亮的蝴蝶在花叢里起舞著。長(zhǎng)廊附近，有兩株高大的劍蘭，左右對(duì)生的粗壯的葉片中間，挺立著直直的花柱，上面開滿了小鈴鐺似的潔白的花朵。夏季的夜晚，在長(zhǎng)廊邊的草叢中，側(cè)耳細(xì)聽，會(huì)聽到蛐蛐兒的叫聲。假如朝它走近一步，他就會(huì)停止唱歌，假如輕輕地走過(guò)去，慢慢地?fù)荛_草叢，便會(huì)看到一只小小的蛐蛐兒在那里振翅高歌。

　　冬季的'花園比較無(wú)味，北風(fēng)怒號(hào)，落盡了樹葉的梧桐樹看上去那樣沒(méi)生氣，就連柳樹也彎著腰，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的考驗(yàn)，好像稍不注意，就會(huì)被刮得枝斷樹折。一下雪，這里可就兩樣了。大家在這里堆雪人打雪仗，在冬青樹的遮掩下一不留心就會(huì)被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴假如不立即起身，轉(zhuǎn)眼就會(huì)被“打扮”成了“圣誕節(jié)老人”。

　　花里最熱鬧的應(yīng)該是春季了，那時(shí)的花園生機(jī)一片。柳樹長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)發(fā)，用柳笛喚來(lái)了春季;梧桐開滿了紫色的花朵，用喇叭吹響了春季的樂(lè)曲;長(zhǎng)廊上方，紫藤開出葡萄般串串花兒來(lái)，蘑菇亭邊，玉蘭綻放出醞釀了一個(gè)冬天的花蕾;柵欄跟前，牽�；�，粉薔薇你不讓我我不叫你地爬滿了柵欄，比賽似地吐露著各自的花朵�？盏厣希�大家放風(fēng)箏、滑旱冰，操場(chǎng)邊，大家打籃球、跳皮筋兒，就連光禿禿的石桌石凳前，也有大家廝殺一番爭(zhēng)奪將帥的場(chǎng)面。整個(gè)花園彌漫在春季的花香里，密扎扎的三葉草也急著趕著綻放花朵，為花園織起一條迷人的花毯。

　　我愛這花園，愛她的四季，愛她的清爽，愛她的芳香，更由于是她伴著我一路成長(zhǎng)，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她——我兒時(shí)的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文10

　　哪個(gè)都有自己愉快的童年，在這部分美妙的童年里，哪個(gè)都有我們的樂(lè)園。很多人的樂(lè)園都是在開敞的大自然，少年程海的小樹林……而我的樂(lè)園卻在一個(gè)封閉的地方——我的.房間。

　　我四歲那年，母親特地為我設(shè)計(jì)了一間是我一個(gè)人的小屋。屋里有我的一張好看的小床、一排櫥柜，柜子上有很多玩具。我的房間雖不算大，在我看來(lái)卻是是我一個(gè)人的空間，我的樂(lè)園。

　　父親、母親上班去了，我就會(huì)一個(gè)人在屋子里“瘋”。我給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿�字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、奧創(chuàng)聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當(dāng)母親、布娃娃滔滔為父親，小兔、小猴做他們的小孩。母親麗麗在廚房里做飯、父親滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和奧創(chuàng)聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設(shè)計(jì)臺(tái)詞。我學(xué)著父親滔滔的樣子，對(duì)著母親麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎?待會(huì)兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰就要到了。”然后，我就學(xué)著母親麗麗的樣子說(shuō)道：“知曉了，都籌備好了，快叫小孩們都進(jìn)去吃飯吧�！�…”嘿，目前想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。

　　不過(guò)，每一次游戲結(jié)束之后，我的房間一直被我弄得一塌糊涂。有一次，母親非常生氣，狠狠地批評(píng)了我，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“倩倩，你這房間被你亂成這個(gè)樣子，將來(lái)做完游戲必須要把玩具放回原處，要掌握自己拾掇。”然后就一樣一樣地教我拾掇，整理我的房間。從那將來(lái)，我每次做完游戲，我都自己拾掇、整理，還會(huì)幫父親、母親做非常多的家務(wù)事。

　　所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè)園，也是我懂事、掌握做事的地方。我愛我的房間。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文11

　　我的樂(lè)園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美，是散步、放松、玩耍的好地方。

　　公園里處處都是高大的樹木：楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春天那里是花海，秋天它又成了落葉的世界。不僅僅有樹，公園里還有很多花：漫山遍野的小野花，不一樣季節(jié)交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花……公園里時(shí)刻充滿了沁人心脾的'花香。公園的小河里，鵝和鴨子歡快地游著泳，小魚一閃而過(guò)。竹林中還時(shí)不時(shí)傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的叫聲。除了這些，公園里還有許多小亭子和假山，能夠登高遠(yuǎn)眺，公園的風(fēng)景一覽無(wú)余。

　　公園里不僅僅環(huán)境優(yōu)美，還是孩子們的歡樂(lè)天堂。

　　在假山上，總會(huì)有幾個(gè)大膽的男孩子，像小猴子一樣爬上爬下，動(dòng)作快得像閃電，一會(huì)兒就在石堆中不見了蹤影。在小河邊也會(huì)有一群小姑娘，拿著饅頭和菜葉在喂鴨子和鵝。它們跟她們已經(jīng)很熟了，這不，她們剛過(guò)來(lái)，鴨子們就一擁而上，嘴里還叫著：“嗨！你們來(lái)了！這次記得多喂我點(diǎn)兒！”就連高傲的白鵝們，此時(shí)也顧不上風(fēng)度了，連聲叫著：“喂我！喂我！我還在長(zhǎng)身體，要多吃！”那滑稽的樣貌引得小姑娘們笑得東倒西歪。

　　我最喜歡的地方就是大廣場(chǎng)了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打牌……可熱鬧了。但更多的還是小朋友的歡聲笑語(yǔ)，他們要么在玩耍，要么在鍛煉，要么就在聊天。在那里每個(gè)人都會(huì)有一片屬于自我的天地，盡情地做自我想做的事。

　　我喜歡那里，因?yàn)槟抢锬軌蜻h(yuǎn)離城市的吵鬧，因?yàn)槟抢锬軌驋侀_一切煩惱，更因?yàn)槟抢锬軌蚵�下腳步，用心感受大自然的完美！

我的樂(lè)園四年級(jí)作文12

　　小時(shí)候，我和哥哥最大的樂(lè)趣便是在山里游玩了，就像山里的猴子一樣。大自然成了我心中最美的樂(lè)園。

　　在山里，有很多野生的果樹。我們最喜歡的要屬桑椹和柿子了。“夏天采桑椹，秋天摘柿子”。這兩個(gè)季節(jié)中，我們沒(méi)有幾天是閑著的。

　　夏天，早上我和哥哥一人提一個(gè)籃子就上山了，一待就是在山上一整天�；氐郊視r(shí)籃子里紫紅的桑椹滿的要掉出來(lái)，我們哥倆的'肚子吃的圓滾滾的，嘴唇和手都被染成了紫紅色。

　　我們爬樹摘桑椹累了，也常到山間的小河里捉魚。沿著河流到河的中上游，用石頭將河道堵住，被河水沖下來(lái)的魚，往下游沒(méi)路，往上游游不動(dòng)，很容易就捉到兩三條小魚。也不用回到家讓家人做，找個(gè)空地挖個(gè)淺坑燒火烤著吃。山上有野生的花椒，采一把放在魚肚子里，烤好的魚就很有味道。

　　秋天一到，我們又要飽餐一頓了。這時(shí)我們的工具不再是籃子，而是換成了大布口袋。找到一棵柿樹，柿子大多都已經(jīng)熟透了，金黃的外表泛著鮮嫩的粉紅，像一個(gè)個(gè)情竇初開的少女。有的太想離開“樹媽媽”，就落在了地上，讓人看著很是可惜。我和哥哥通常先爬上樹大吃一通，吃飽喝足才想起摘柿子。有的柿子結(jié)的少，我們就去尋找其他結(jié)的多的柿樹。可一看到那嵌在樹葉中的金寶石，我們總會(huì)忍不住吃起來(lái)，就把摘柿子拋到腦后了。結(jié)果回到家后，布口袋里的柿子沒(méi)幾個(gè)，肚皮卻好似要撐爆了似的。

　　有一次，我們?cè)谏缴贤姣偭耍�天黑后已�?jīng)找不到回家的路，哥哥就提議在樹上睡。結(jié)果不舒服還不說(shuō)，一到晚上蚊蟲特別多，我們被蚊子咬了好多個(gè)包。天一亮我們匆匆逃離大山，趕忙回家避難。雖然遭受了痛苦，但我們還是很快樂(lè)的。

　　上了小學(xué)后搬到縣城，也很少回老家，我們便再也沒(méi)有上過(guò)山了。很久沒(méi)吃過(guò)山里的桑椹和柿子;很久沒(méi)捉過(guò)魚……但是在我們的心中，老家的山永遠(yuǎn)是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文13

　　這里陽(yáng)光明媚，空氣清醒，這里有著我美好的夢(mèng)想和追求，這里有我的憂思和歡樂(lè)。這里是我成長(zhǎng)的第二個(gè)美好的家——我的智慧校園。

　　當(dāng)你沐浴著陽(yáng)光邁步走進(jìn)校園的第一步時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)學(xué)校大門口那面高高豎立的旗幟，她在春風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)飄動(dòng);在夏天的陽(yáng)光下，色彩鮮艷;在隆冬時(shí)節(jié)，嬌艷無(wú)比;在秋的吹拂中，迎風(fēng)招展。這就是我們學(xué)校的國(guó)旗。讓我更不能忘記的是每逢星期一，我們學(xué)校全體師生站在那國(guó)旗下行注目禮，唱國(guó)歌，那一刻是多么的莊重與神圣�。【驮谶@莊嚴(yán)國(guó)旗下的旗臺(tái)下，我更不曾忘記那是學(xué)校組織的書香班級(jí)，舉行朗誦比賽時(shí)，我們班全體學(xué)生朗誦的`三字經(jīng):“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教性乃遷……”至今猶在耳畔回蕩，記憶猶新。國(guó)旗下的旗臺(tái)前，班級(jí)表演的“五禽戲”，“氣功操”動(dòng)作整齊劃一，歷歷在目。

　　那是在北教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上，你會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)一副醒目的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”的格言。

　　當(dāng)你邁步來(lái)到教學(xué)樓的走廊下，你會(huì)駐步瞻仰，我們偉大科學(xué)家的畫像及題詞，頓時(shí)肅然起敬，驚嘆不已。也正是這些偉人的題詞，激勵(lì)著我們大家奮發(fā)向上，進(jìn)取不止。

　　每當(dāng)下午的預(yù)備鈴響過(guò)之后，你現(xiàn)在樓臺(tái)向下觀望時(shí)校園里，操場(chǎng)上，看不到一個(gè)學(xué)生的身影，教室里書聲瑯瑯，此起彼伏的聲音，正是他們的奇跡。

　　每逢星期天的下午第三節(jié)足球場(chǎng)里，操場(chǎng)上，學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎，欣喜若狂，似乎什么都忘卻啦！

　　此時(shí)此刻，你站在校園里，能聽清的只有學(xué)校廣播站播出的節(jié)目——校園之聲

　　這就是我生活的樂(lè)園，我的第二個(gè)家，我愛我的樂(lè)園，我愛我家。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文14

　　學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，我不禁想起自身童年的樂(lè)園，也是很有趣的。

　　記得那次，我和姐姐、弟弟在家玩得無(wú)聊，就琢磨著上坑里玩去。大家在坑里轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，突然我在北邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，禁不住好奇，就沒(méi)告訴他們自身進(jìn)來(lái)了。

　　原來(lái)，洞里還有一個(gè)坑，不是特別深，挺幽靜的。我想在那個(gè)坑里坐會(huì)兒，我就摘了點(diǎn)樹葉，鋪在了坑里，坐上去非常舒服，非常享受。我決定給它取個(gè)名字，叫它休息地。坑的前面沒(méi)頂，就像一個(gè)瓶子蓋了半個(gè)蓋瓶似的。爬出這個(gè)洞，又有一片新的風(fēng)景，特別的.空曠，還有許很多多的樹。我摘了些樹葉，給這個(gè)地方起名字叫樹葉集市。摘著摘著，突然發(fā)目前左側(cè)也有一個(gè)坑特別的長(zhǎng)但不非常深。我想拿樹葉鋪在這個(gè)坑里，鋪完之后躺在上面肯定很好。我快點(diǎn)摘樹葉，又在樹葉集市里還摘了些，正好夠用。鋪好，我躺在里面特別好玩，給這兒起名字為樹葉跑道。

　　然后，我就回到那個(gè)洞里，叫它秘密基地吧！肚子咕咕地叫著，我餓了，便找到姐姐和弟弟，一塊找吃的。大家走著走著，看見一小片胡蘿卜。大家挑了一個(gè)的，哪個(gè)也拔不動(dòng)。大家三個(gè)一塊拔，嘴里還唱著拔蘿卜歌，終于拔出來(lái)了。他們吃完就回家了，我又回到了我的秘密基地里。上去的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斜坡，旁邊還有一個(gè)汽車坐墊，像有哪個(gè)特意給我預(yù)備好的。我坐在墊上，就滑下去了，風(fēng)馳電掣的，好爽。于是，我就給這個(gè)斜坡起名字滑滑梯。

　　看，這就也是我的樂(lè)園。放學(xué)后或周末，常常在里面玩，是否非常有趣呢！

我的樂(lè)園四年級(jí)作文15

　　如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里?”那我一定會(huì)大聲地告訴他：“我學(xué)校!”

　　清晨，走進(jìn)校園，就能聽見教室里傳來(lái)一陣陣的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開了個(gè)頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì)作者在寫這篇文章時(shí)的情緒�，槵樀淖x書聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了濃重的'書香色彩。

　　下課鈴聲響起時(shí)，我健步如飛地奔向我最喜愛的樂(lè)園——大堂的圖書館。圖書館的那道玻璃是最醒目的，玻璃上貼著各種各樣關(guān)于圖書的海報(bào)，讓我情不自禁地邁步走進(jìn)知識(shí)的海洋。圖書館的墻是白色漆刷成的，讓人感到這是一個(gè)安靜明朗的地方，墻上印著一句名言：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币慌排庞眉t木做的書架，書架上擺著各類書籍，聞到那甜美書香，心里感覺(jué)特別愜意。在圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇。在圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。我一走進(jìn)圖書館，就仿佛遨游在書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的神奇海水，充滿智慧的書頁(yè)。一看書我就沉醉其中，無(wú)法自拔。

　　圖書館又是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我步入圖書館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳人，仿佛做錯(cuò)了事的“小不點(diǎn)”。因?yàn)閳D書館太安靜了，讓你不忍心打破這樣的氛圍，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書。雖然，偶爾圖書館會(huì)響起鈴聲，但是如此悅耳的，如此令人心曠神怡。

　　啊!這就是我的校園，它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光，它陪伴我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，它陪伴我找尋快樂(lè)的源泉!我愛你，我的樂(lè)園!

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