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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-04 11:29:41 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  我原來(lái)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)整天憂郁、悶悶不樂(lè)的孩子。是什么原因讓我前后判若兩人呢?這還得從我當(dāng)上語(yǔ)文課代表說(shuō)起。

  為了當(dāng)好老師的小助手,我中午不睡覺(jué),趕著做完老師布置的所有作業(yè),又早早去學(xué)校,把作業(yè)本收齊送給老師。

  剛上任的幾天,還算順利,可就在上周周五,我收完作業(yè)后,別的同學(xué)都放學(xué)走了。我大步向辦公室走去,到辦公室門(mén)口,我大聲喊了幾聲“報(bào)告”,都沒(méi)有人應(yīng)聲。我推門(mén),門(mén)也不開(kāi),原來(lái)門(mén)是鎖著的。我想把作業(yè)本放到窗臺(tái)上,又怕不安全。于是,我又把作業(yè)本抱回了教室。心想:“這樣該可以了吧!”等到星期一來(lái),再按作業(yè)條子上的名單收。

  可沒(méi)想到,到了周一,記錄名單的條子消失得無(wú)影無(wú)蹤。我心里都快急死了,“誰(shuí)的`作業(yè)沒(méi)有交,請(qǐng)速交作業(yè)!”我連問(wèn)了好幾聲,都沒(méi)有同學(xué)來(lái)交作業(yè)。我怎么向老師交差呢?沒(méi)辦法,只好一個(gè)一個(gè)查,就在這時(shí)候,老師來(lái)催作業(yè)了。

  我只好把收上的作業(yè)先抱過(guò)去。老師責(zé)問(wèn)我為什么這么遲才送作業(yè)。老師不容我分辨,兇巴巴地把我教訓(xùn)了一頓。我無(wú)言以對(duì),只能站在原地挨批。平時(shí)上課風(fēng)趣幽默的老師竟也不分青紅皂白地罵人。我越想越委屈,做為一個(gè)男子漢的尊嚴(yán)此時(shí)此刻蕩然無(wú)存。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟然忍不住嚎啕大哭,眼淚像決堤的海水肆意橫流,怎么止也止不住。

  我不想干了,可老師非讓我干。哎!當(dāng)語(yǔ)文課代表,我都快忙死了。即使這樣,可還是得不到同學(xué)的支持,老師的理解,F(xiàn)在我聽(tīng)到“班干部”三個(gè)字就心煩,這就是導(dǎo)致我發(fā)生變化的根本原因。我何時(shí)才能走出心靈的困境!

四年級(jí)作文 篇2

  我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà):春天花紅柳綠;夏天綠樹(shù)成蔭;秋天鮮果飄香;冬天白雪一片。但我最愛(ài)的,還是校園的春景。

  清晨,跨進(jìn)校門(mén),抬頭望去,幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里,安靜平和。在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,又平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里,為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校,加入了晨讀的隊(duì)伍,這朗朗的讀書(shū)聲打破了校園早晨的寧?kù)o。

  教學(xué)樓的旁邊,是我們鍛煉和嬉戲的好地方——操場(chǎng)。一棵棵高大的`樹(shù)木是守衛(wèi)操場(chǎng)的士兵,操場(chǎng)四周那一片片枯黃的草堆中,已經(jīng)冒出了一叢叢嫩綠的小草。它們用自己柔弱的身軀,沖出堅(jiān)硬的泥土,頑強(qiáng)地冒出小芽?jī)。真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!每當(dāng)大課間時(shí),我們就像一只只小鳥(niǎo)歡快地飛出教室,拿起足球在操場(chǎng)上揮灑汗水……

  操場(chǎng)的右邊,是我最喜歡的地方——花壇。春天一到,花兒們就爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái),綻開(kāi)它們迷人的笑臉。用那花香,吸引著只只蜜蜂和同學(xué)們。午飯過(guò)后,我總愛(ài)往那邊走走,去看看它們有沒(méi)有長(zhǎng)大,聞一聞那花香,疲倦和煩惱頓時(shí)被花香擠出腦外,讓我有更美好的心情去迎接下午的挑戰(zhàn)。

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力,奮發(fā)向上!

四年級(jí)作文 篇3

  “廣播一個(gè)通知:今天下午四點(diǎn)五十,團(tuán)體操、鼓號(hào)隊(duì)的人員務(wù)必趕到訓(xùn)練場(chǎng)地訓(xùn)練,請(qǐng)各班班主任盡快布置作業(yè),盡早放學(xué)!”

  下午,迎著微風(fēng),我們站在教學(xué)樓前,充滿力量的音樂(lè)響起。(六年級(jí)全部是團(tuán)體操隊(duì)的。)可是我們一個(gè)個(gè)軟綿綿的,沒(méi)有一點(diǎn)氣力。心有余而力不足!老師喊了一遍又一遍:“要做出來(lái)有活力,有力氣!”可是我們卻根本不知該怎樣做。我們死氣沉沉,無(wú)力地?fù)]舞著胳膊,彎著腰,駝著背,眼睛都快要閉上了?茨莻(gè)同學(xué),隨便甩了下胳膊,一副厭惡的表情,快要睡著了似的。“要做出來(lái)有活力,有力氣!別跟巫婆跳大繩一樣!”“要有氣力,有活力!”“再說(shuō)一遍!你們這些學(xué)生,應(yīng)該是精神體力都十分充沛,即便很累也要做出有活力的'樣子!”老師嗓子都喊啞了,可我們好像就是聽(tīng)不懂老師的弦外之音……做著做著,我找到了那種感覺(jué)。一二三四五六七八、二二三四五六……音樂(lè)充滿激情,我隨著音樂(lè)使勁揮臂!有力氣,有活力!老師的話在我耳邊不斷回響。伸臂要有力,要使勁向外。彎臂要快,要緊,要有力!踢腿要直,腳尖繃緊!要一直抬頭挺胸,要有精神!這才是我們小學(xué)生的樣子!我心里想!隨著音樂(lè),我猛地出拳,又迅速收回;我五指并攏,雙臂伸過(guò)頭頂,展開(kāi),伸直,使勁向上;踢腿,快,繃直;彎臂,兩臂放寬,握拳要緊,使勁!我在做操時(shí),心里一直在想著這些細(xì)節(jié),直到做完,身上出了一身汗。“倒數(shù)第二排的男生,腰挺直!”老師扯著嗓子喊。那個(gè)男生立刻把腰恭直。老師又叫:“這遍做得不錯(cuò)!胳臂要端平!動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn),要有活力!將來(lái)演出,不能像個(gè)軟面條一樣!小學(xué)生,要有氣力,要精神充沛,要有活力,要朝氣蓬勃……”這時(shí),我腦海中像閃電一樣地蹦出一個(gè)念頭!對(duì)啊!我們是小學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái)!我們都一個(gè)個(gè)死氣沉沉的,那祖國(guó)的將來(lái)要怎么辦啊!要是我們連做個(gè)操都做不好、都不想做、都不想好好為學(xué)校做貢獻(xiàn),那我們的未來(lái),那祖國(guó)的未來(lái)不就……我懂了!我懂了!老師的弦外之音!我們要有活力,我們是祖國(guó)的花朵!只見(jiàn)老師沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們各個(gè)眼睛一亮,精神抖擻!對(duì)!這才是祖國(guó)未來(lái)的希望!“對(duì)!就是這個(gè)樣子!你們是祖國(guó)的花朵,將來(lái)要建設(shè)祖國(guó)!應(yīng)該朝氣蓬勃,這才對(duì)得起你們胸前的紅領(lǐng)巾!”老師高興的喊道。

  夕陽(yáng)映紅了天空,我們?cè)谙﹃?yáng)下做操!瞧,那些小學(xué)生,各個(gè)精神抖擻、充滿活力、朝氣蓬勃,他們是祖國(guó)的花朵!他們是祖國(guó)的未來(lái)!他們是祖國(guó)的希望!

四年級(jí)作文 篇4

  現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了,科學(xué)還在進(jìn)一步的發(fā)展。我想未來(lái)一定有許多高科技的產(chǎn)品,所以我聯(lián)想到了鞋子,未來(lái)的鞋子雖然外表看起來(lái)也很普通,但是它的作用卻很大。

  鞋子的底部沒(méi)有鞋跟,而是有四個(gè)超高速旋轉(zhuǎn)輪,一小時(shí)可以行走60千米。它的尾部裝有一個(gè)高速火箭頭,只要一按它旁邊的紅色按紐,就可以高速行駛,最高時(shí)速達(dá)到120千米。假如前面有轉(zhuǎn)彎的地方,它便使用旋轉(zhuǎn)來(lái)輕而易舉的通過(guò)轉(zhuǎn)彎。假如看見(jiàn)前面駛來(lái)一輛汽車(chē),它就會(huì)使用多功能電子儀,變出一雙翅膀,飛上天空,那樣汽車(chē)就撞不到了。說(shuō)到多功能電子儀,它可是24世紀(jì)的偉大發(fā)明。它只要裝在鞋子上,就可以為鞋子起很多的`作用。比如,你要是想在水面上行走,就可以啟動(dòng)它,為你變一個(gè)腳地船。再比如,你要和別人賽跑,也可以啟動(dòng)它。還有它也能達(dá)到彈跳功能,一步就可以蹦越100米。

  有了這雙鞋子,我想未來(lái)的社會(huì)一定是沒(méi)有污染的社會(huì)!

四年級(jí)作文 篇5

  一天下午,我和姐姐比說(shuō)《笑話》比賽.

  我先開(kāi)始:情人節(jié)到了,哥哥問(wèn)妹妹:"你喜歡什么花。⒚妹眯叽鸫鸬模海⑽蚁矚g兩種花."哥哥急切的問(wèn):"那兩種?我送給你。⒚妹玫皖^小聲說(shuō)"有錢(qián)花,隨便花."哥哥一下子愣在那里,傻傻的`說(shuō):"你真美!"妹妹嫵媚的問(wèn),我那美啊?哥深情的說(shuō):"想得美."呵呵...

  該姐姐了:從前有一個(gè)人,好不容易得到三百兩銀子,非常的開(kāi)心,可又很心煩,他怕別人偷走他的銀子.于是在晚上12點(diǎn)就把銀子埋在地下,用一塊木板寫(xiě)上:此地?zé)o銀三百兩.隔壁阿三剛好經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了,就把銀子挖出來(lái)偷走了,并在木板上加上一句:隔壁阿三不曾偷!哈哈!

  姐姐講的笑話我硬是忍著沒(méi)笑,可我講的她可是笑死了,嘿嘿!不用說(shuō)這次又是我贏了.

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