四年級的作文常用[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　有一次，爸爸帶回來一株可愛的小苗，長相倒不大引人注目，一個“蒜”下有幾根須，上面一些嫩綠的芽兒，爸爸找來一個魚缸，裝上水，把這株苗兒放在里面。我不禁問他：這是什么花？爸爸說：“水仙花�！蔽掖蟪砸惑@，原來冰清玉潔，亭亭玉立的水仙竟長這幅模樣。

　　過一段時間，我再去看水仙時，葉子已長得十分茂盛，圓圓的葉尖甚是討人喜愛，根須也多不少，我仔細(xì)一看，茂密的葉子中已有幾根小枝，枝頭上的'花骨朵嫩綠中還透著一抹素凈的白色，缸中的幾顆彩色石頭更是畫龍點睛。我暗道：看來過不幾天水仙便可開花。

　　春節(jié)在外婆家玩幾天回來后，在陽臺上一股迷人的幽香吸引著我，這花香不是茉莉花，也不是月季花，我上前一看，竟然是水仙花的香氣，在那瘦弱的枝頭上幾朵水仙爭相開放，那小巧的花朵一共有十片花瓣，白色的一共有六片襯托著四片金黃色花瓣，那四片金黃色花瓣中間還有一團(tuán)金色的花心。干凈的碧水襯托著素雅的花朵，仿佛一個美貌白衣人兒，帶著金黃色的首飾，輕盈地立在水中央。

　　白色的水仙花太精致，怪不得古人有云：得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。仙風(fēng)道骨今誰有？淡掃蛾眉篸一枝。

四年級的作文 篇2

　　說起故鄉(xiāng)的冬天的美好，我帽子第一個想到的就是那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種不可言喻的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎？當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r，更落在每個東北人的心上：又一個冬天來了！不到一頓飯的時光。地上就積了一層。這時，孩子們就會歡叫著，沖出家門，跳躍飛躍在雪地里，好像這美好的冬天就是屬于我們這些孩子的。這樣一想，我更想念故鄉(xiāng)的冬天了，那種美好讓我魂牽夢繞了！

　　小時侯，我老是和小同伴一起堆雪人，打雪仗，那時力氣小，堆一天也照舊一堆雪，可我們?nèi)詴�在雪里瘋玩一天。徐徐長大了，有時我會悄悄地坐在窗臺邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點成銀色有時也會走出房子，仰起頭感覺雪花落在臉上的`那種涼沁沁的感受，，，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。她們?nèi)缬鹈�般漫天飛翔，落在樹上，衡宇上，菜地上，河道上，加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟抖動。

　　說起故鄉(xiāng)的冬天的美好，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，搞一點肥豬肉一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，此刻哪，假如是在故鄉(xiāng)，我想我們一家在這個冬天，必然是坐在溫暖如春的房子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外瑰麗的雪景，聊著我們喜愛的話題呢！

四年級的作文 篇3

　　今天作文課上，老師拿著兩本書和一些小紙條走進(jìn)教室，我們看了都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　正當(dāng)我們議論紛紛時，老師問我們：“風(fēng)往一個方向吹，紙會飄向哪兒？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然是順著風(fēng)吹的方向飄啦！”老師神秘一笑，說：“那可不一定�！�

　　老師先拿起一張紙條，把紙條的一端往下折，用食指把紙條按在下巴上，再深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地往下吹一口氣，紙條就像被施了魔法一樣，平飄了起來。我們看了，都目瞪口呆。老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們自己試試。同學(xué)們有的鼓起腮幫子，“呼”地吹氣，雖然費了九牛二虎之力，但是紙條仍然紋絲不動；有的吹氣的力度過猛，把紙條吹進(jìn)了嘴巴里；有的輕輕一吹，紙條平飄起來……

　　究竟是什么原因讓紙條沒有順著風(fēng)吹的方向飄？老師告訴我們：原來，我們吹出來的.氣使紙條表面的壓力減少了，所以紙條就平飄起來。

　　這神奇的紙條真有趣呀！通過今天的試驗，我懂得了：在生活中有些時候不能想當(dāng)然，要動手去做一做，試一試，才能得出正確的結(jié)論。

四年級的作文 篇4

　　我很喜歡小兔子，可媽媽嫌它臟，一直都沒有給我買，我有些不高興。

　　暑假的一天，張洋上課時帶來了一只小兔子名字叫灰灰，摸上去毛茸茸的、很舒服，它的眼睛亮晶晶的像寶石一樣，非常惹人喜愛，據(jù)說灰灰長大了耳朵就會耷拉下來，它很喜歡吃胡蘿卜、豆腐干還喜歡和一起張洋玩，這只小兔子喜歡到處亂跑，喜歡球類的東西，只要摸一下它的小腳丫他就會擺出一副好癢癢的.可愛樣子。有一次，灰灰把小腳丫伸出了籠子，李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫，它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都哄堂大笑。課間休息的時間到了，張洋把灰灰抱出了籠子，接著，又把灰灰抱到了棋盤搭的滑梯上，灰灰雙腳交替努力地向上爬，費了九牛二虎之力最終還是沒有爬上去，在張洋的幫助下它終于爬上去了，走了一段平路，然后哧溜一下滑下去，我們給了它一塊糖，作為獎勵。

　　小兔子真可愛呀！

　　我喜歡你——小兔子灰灰！你們也一定喜歡它吧！

四年級的作文 篇5

　　我是白云，媽媽就是天空，我在她的懷抱下成長；我是雄鷹，媽媽就是風(fēng)兒，助我飛翔到遠(yuǎn)方。母愛是最偉大的，而那次寒假發(fā)生的`事，仍在我腦中回蕩。

　　早晨，寒風(fēng)刺骨。我拉開窗簾，一個銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在我眼前。我望著窗外紛紛揚揚的雪花，只覺得像走進(jìn)了童話中，令人心曠神怡。今天媽媽答應(yīng)我去公園玩雪。

　　吃完早飯，我和媽媽剛出門，一陣寒風(fēng)吹來，直朝領(lǐng)子、袖子里鉆，我不禁打了個寒顫。

　　終于到了公園。我們打雪仗，堆雪人，自己也變成了“雪人”。

　　回家的路上，雪大起來了，風(fēng)吹得我睜不開眼睛。身上的雪這時仿佛很礙事，讓我凍得耳朵發(fā)紅。我縮成一團(tuán)，艱難地行走著。媽媽見了，不假思索地把棉襖脫了，披在我身上，還把耳罩脫下來，給我戴上。“媽媽，你不冷嗎？”“我冷不冷沒關(guān)系，關(guān)鍵是兒子呀！”媽媽臉凍得發(fā)紫。我的眼淚欲出又止，只覺得身上溫暖無比�；氐郊�，媽媽遞給我一個暖手寶，給我煮了一碗熱氣騰騰的粥。我怕的眼淚這時才奪眶而出……

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！边@句話見證著母愛的偉大，象征著母親的無微不至。媽媽，謝謝你！

四年級的作文 篇6

　　我的奶奶是一位慈祥的老人。她看起來很是和藹可親，我非常喜歡我的奶奶。不僅僅因為她是我的長輩，還因為她對我的關(guān)心愛護(hù)。

　　那是一天早上，我急急忙忙的吃了一些飯和喝了一點粥。奶奶看著我的樣子數(shù)：“別急，走的時候別忘了拿東西”。我說好。于是我吃玩飯我就對奶奶說我吃好上學(xué)去了。到了學(xué)校老師要我們交作業(yè)，我就拿起書包找作業(yè)�？墒俏以趺匆舱也坏�，我一想壞了忘拿了。頓時我著急了。怎么辦。我一想還有半個小時就上課了怎么辦回去嗎�！八懔耍�大不了挨老師的罵”我心想�？煲�上課了。這時我聽見有同學(xué)對我說有人找，我聽了跑了出去一看是奶奶。當(dāng)我走到奶奶面前是，奶奶頭上出了很多汗。我問奶奶：“奶奶你怎么來了，怎么一身汗啊”。奶奶有點喘氣的說：“你東西忘拿了，我本來想騎車的但是車子壞了，走著給你送來了，我害怕你著急就然后跑著來了”。頓時我的心里非常的`感動抱著奶奶說：“奶奶謝謝你”奶奶也拍了拍我的肩膀說：“好好學(xué)習(xí)就好”。

　　我的奶奶就是這樣時刻的關(guān)心著我，長大后我一定要報答我的奶奶，讓她過上好生活。

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