四年級(jí)的作文10篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
看，那活潑可愛(ài)的錦鯉在清澈見(jiàn)底的水里游動(dòng)，一張圓溜溜的嘴張張合合，吐出一串串大小不一的透明的泡泡。錦鯉的魚(yú)鱗非常鮮艷，頭上的魚(yú)鱗像一頂紅紅的圓頂帽，背上的魚(yú)鱗像一套乳白色的外套，腹部的魚(yú)鱗像金黃色的毛毯。小巧玲瓏的嘴巴上長(zhǎng)著一雙呆呆的、好像永遠(yuǎn)不會(huì)眨的“木魚(yú)眼”，可愛(ài)極了！我家就有三只可愛(ài)的錦鯉，分別是：貪吃的紅胖子、活潑的金燦燦和貪玩的的小黑。
紅胖子真是貪吃！有一次，我去給它們喂食，剛拿起喂食的小罐子，紅胖子就率領(lǐng)“掠食大軍”游了上來(lái)，“嘩啦”一聲，我把魚(yú)食倒進(jìn)了魚(yú)缸。那一瞬間，紅胖子好像打了雞血一樣，迅速的游過(guò)來(lái)，一下子吃了個(gè)精光。金燦燦和小黑只能在旁邊可憐兮兮的看著我，好像再說(shuō)：紅胖子太能吃了，我們都沒(méi)吃到呢。我只好趁紅胖子注意，偷偷喂了幾粒魚(yú)食給金燦燦和小黑。
金燦燦真是活潑！每當(dāng)我從魚(yú)缸邊走過(guò)，它都會(huì)游上來(lái)，魚(yú)鰭微微擺動(dòng)，好像在跟我打招呼。凡有客人來(lái)訪，金燦燦也會(huì)第一時(shí)間湊上來(lái)，用它那呆呆的“木魚(yú)眼”看著客人。而相比之下，紅胖子和小黑就比較怕生，一有生人來(lái)訪，它們就連忙游到水底，或是躲到荷花下面，不讓人輕易發(fā)現(xiàn)它們。我在陽(yáng)臺(tái)上的'木椅上坐著，靜靜地看著金燦燦，心里卻“跑”出一絲舒暢。有時(shí)候，金燦燦會(huì)在魚(yú)缸里愜意的游上來(lái)游下去；有時(shí)候，金燦燦會(huì)用那漂流的尾鰭用力扇動(dòng)，使原本“年輕”的水面的臉布滿了皺紋，好像迅速老了幾十歲；有時(shí)候，金燦燦會(huì)奮不顧身的跳出水面，又輕輕的落入水中，濺起一陣美麗的水花。
小黑真是貪玩！每當(dāng)我到家時(shí)，都會(huì)去看看陽(yáng)臺(tái)上的錦鯉。可是，有一天，小黑不見(jiàn)了！我的心情頓時(shí)猶如晴天霹靂一般，心急如焚，連忙拿起魚(yú)網(wǎng)尋找小黑�！斑祝窟@是什么”我的魚(yú)網(wǎng)停在魚(yú)缸壁旁一個(gè)軟軟黑黑的物體邊，��！是小黑，他緊貼著魚(yú)缸，和我捉迷藏呢。我輕輕用魚(yú)網(wǎng)推了推它，它馬上就快樂(lè)的游走了，仿佛還能聽(tīng)到它歡快的笑聲。
這三條錦鯉陪伴我度過(guò)了四年多的時(shí)光，它們給我的生活增添了很多色彩。我喜歡你們，可愛(ài)的錦鯉！
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一位特殊的成員-------“黃毛”，“黃毛”是一條可愛(ài)的小狗狗。開(kāi)始它是一條流浪狗，于是我便收留了它我讀幼兒園時(shí)它每天送我去讀書(shū)，放學(xué)又接我回家。
它的鼻子可靈了。一天，我和我的朋友去打乒乓球時(shí)，在路上把乒乓球弄丟了。于是，我家的黃毛就“開(kāi)工了”。只見(jiàn)它原路返回，在路上找到了乒乓球。
每當(dāng)有陌生人從它面前走過(guò)時(shí)，它就會(huì)“汪汪汪”的叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)”，當(dāng)遇到認(rèn)識(shí)的'人經(jīng)過(guò)時(shí)他就會(huì)跑過(guò)去舔他的腳，還在搖尾巴呢!
“黃毛”就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一樣。整天都跟在我后面。我只要走到哪兒它就跟到哪兒。晚上，我在床上睡覺(jué)它就在下面“汪汪汪”的叫，好像在說(shuō)：“小主人，求求你了，讓我上床一起睡吧。”：真即調(diào)皮又可愛(ài)。
“黃毛”吃飯可有趣了，它先把自己的飯吃完，然后跑到我面,好像在說(shuō)：“小主人，求求你了，在給我一些吧,好吧好吧，只好在賞它一根骨頭啃,“這點(diǎn)怎么夠呢”。哎，真不愧是“好吃狗呀”。
相信你現(xiàn)在一定會(huì)很喜歡它吧。
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來(lái)像是沒(méi)吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開(kāi)心果”。
就拿上次的美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。那次，我還在畫(huà)前一節(jié)課沒(méi)完成的“公園涼亭”，身旁傳來(lái)一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫(xiě)下的！”“什么喲，編出來(lái)的吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽(tīng)說(shuō)他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒(méi)想到……走著走著來(lái)到了小樹(shù)林，只見(jiàn)他一把拔出刀柄，‘嘶’出開(kāi)一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧！’這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。這就是我的故事，謝謝！“我聽(tīng)后，不自覺(jué)得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰(shuí)惹他，那個(gè)人也不會(huì)好過(guò)的。
他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來(lái)，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來(lái)還是腳拐了似的'，同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f(shuō)話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評(píng)哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)母親關(guān)掉黑白電視，我早已控制不住，大聲叫嚷：“你干什么��！”母親無(wú)奈的撇撇嘴，滿不在乎的說(shuō)：“小小年紀(jì)不努力讀書(shū)，給我賺錢(qián)。我們家夠窮了，別人家都有液晶大屏電視機(jī)，我們家還用淘汰掉的。天天就知道在電視前看你所謂的明星！哎，糟老頭，今天工資多少元？拿來(lái)！”母親揪起父親的耳朵�！澳怯衷鯓樱抗苣闶裁词�？”我干脆把自己做的`鴨梨湯往地上一砸，沖出小舊的客廳，關(guān)上房門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了母親過(guò)度生氣而扭曲的臉。哼，你不會(huì)明白的，躺在床上，望著滿墻的海報(bào)和證書(shū)，心中不由有些悲傷�！边遣痢！蹦赣H打開(kāi)了門(mén)，她得意洋洋的甩了甩手中生銹的鑰匙，指著我的鼻子破口大罵：“你算老幾？要不是你父母給我2千，我倒還真不要你了呢。直接扔大街上也行啊。我憋屈了這么久，錢(qián)花完了，你也可以滾蛋了�！薄皠e說(shuō)了！我走行了吧！你就是為了錢(qián)才收養(yǎng)我！為什么！”我推開(kāi)養(yǎng)母，離開(kāi)了家。我瘋跑著不知該去哪里，是的，我是養(yǎng)母收養(yǎng)的孩子，是個(gè)沒(méi)人要的野種。在剛才，養(yǎng)母完全踐踏了我的自尊。坐在公園長(zhǎng)椅上。思考了很久很久，一直向前走，新的旅程開(kāi)始了。
四年級(jí)的作文 篇5
去年暑假，我去姥姥家，在這里最使我開(kāi)心的是捉蝗蟲(chóng)。
那天中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照。我穿上短袖，頂著熱烈的陽(yáng)光去捉蝗蟲(chóng)。要知道，這時(shí)，蝗蟲(chóng)正在陽(yáng)光底下曬太陽(yáng)呢!
我推著我的.小自行車(chē)，由于自行車(chē)車(chē)籠有蓋子，所以我用它來(lái)裝蝗蟲(chóng)，威風(fēng)凜凜地走出了家門(mén)，我找來(lái)找去總算找到一個(gè)蝗蟲(chóng)，我的一個(gè)手彎成拱形像一個(gè)小籠子，一下子把它抓住了，按照這樣的方法一只、兩只、三只……我抓住了整整一車(chē)籠的蝗蟲(chóng)。
那些日子里，家里的大公雞也跟著我享福了，天天吃美味。捉蝗蟲(chóng)不但讓我提高了觀察能力，還讓我從中得到了樂(lè)趣，每當(dāng)想起這件事，心里便樂(lè)開(kāi)了花。
四年級(jí)的作文 篇6
我玩過(guò)很多游戲，有團(tuán)結(jié)一心的搶渡金沙江，自相殘殺的撕名牌，驚心動(dòng)魄的排地雷等。但我最喜歡玩的是看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難的畫(huà)方圓，接下來(lái)我給大家講點(diǎn)游戲規(guī)則吧。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)難的畫(huà)方圓究竟怎兒玩呢？游戲是這樣玩的：“兩個(gè)人的雙手各拿一支粉筆，在開(kāi)始的時(shí)候，雙手同時(shí)開(kāi)始畫(huà)正方形和圓形，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓要一起同時(shí)畫(huà)。不能先畫(huà)一個(gè)圖形，再畫(huà)另一個(gè)圖形，就算這樣畫(huà)的.很好，也不會(huì)算的�！�
在第一組開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們以為很簡(jiǎn)單，迫不及待想大顯身手一番。第一組的人在觀眾的支持下躍躍欲試，結(jié)果畫(huà)得歪七扭八，有的像土豆，有的像雞蛋，還有的像大導(dǎo)彈。第二組的同學(xué)吸取了第一組的教訓(xùn)，畫(huà)得好多了，當(dāng)?shù)谌M的時(shí)候，我想：“看了之前比賽的場(chǎng)面，自己應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)了，可以贏�！苯K于輪到了我和王同學(xué)了，我們畫(huà)的都很快。王同學(xué)畫(huà)的樣子千奇百怪，有的像土豆，有的像燒餅，還有的像太陽(yáng)。但我比王同學(xué)畫(huà)得好，最后，我贏得了本場(chǎng)比賽的勝利。
在這次體驗(yàn)中，我明白了做事不能三心二意，要一心一意，不然這件事永遠(yuǎn)都做不好的。
四年級(jí)的作文 篇7
我家的魚(yú)缸里，有一群大螃蟹，在這群大螃蟹中，最大的當(dāng)然是螃蟹將軍了，
它全身披著青灰色的堅(jiān)固戰(zhàn)甲，那神態(tài)莊重的樣子，一看就有將軍之相。
螃蟹將軍進(jìn)食的時(shí)候可有趣了。有一次，我把一只死蠶拿來(lái)給螃蟹吃。我把死蠶倒在魚(yú)缸的邊上，便在一旁觀察螃蟹將軍的動(dòng)靜。大概螃蟹聞到了香味，便爬上岸，一邊爬一邊觀察東西，確認(rèn)是食物了，馬上去叫螃蟹將軍來(lái)吃。螃蟹將軍伸開(kāi)大螯，猛地夾住蠶，可是由于蠶太胖了，它幾次都沒(méi)有得逞。這時(shí)它似乎生氣了，使出蠻力，先弄下蠶的一部分，聞了聞，然后慢慢地送入口中，吃得津津有味。
螃蟹將軍除了吃以外，還能武呢。有一次，有一只螃蟹，向螃蟹將軍挑戰(zhàn)，螃蟹將軍先發(fā)了一招重力鉗，對(duì)方馬上被打的'殼都裂了，但是它也不甘示弱，發(fā)了一個(gè)雙鉗攻擊，可是螃蟹將軍早有準(zhǔn)備它當(dāng)時(shí)就發(fā)了一招巨殼盾，擋住了攻擊，螃蟹將軍也來(lái)啦一個(gè)雙鉗攻擊，把對(duì)方的殼都打碎了，對(duì)方死了，螃蟹將軍也累了，馬上回自己的領(lǐng)地休息了。
螃蟹將軍可稱的上是霸氣十足。
四年級(jí)的作文 篇8
老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師就像一盞明燈，在我前進(jìn)的歷程您為我照亮了前進(jìn)的道路。您的諄諄教導(dǎo)使我永生難忘也是我銘記在心。
二年級(jí)時(shí)，您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學(xué)習(xí)，就是您這一句話使我對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報(bào)了電腦班學(xué)習(xí)電腦。
三年級(jí)時(shí)，您告訴我們，以后英語(yǔ)將會(huì)成為主課，不學(xué)英語(yǔ)就等于文盲，我也就從這開(kāi)始了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)號(hào)，又有誰(shuí)想當(dāng)文盲？
四年級(jí)時(shí)，您告訴了我們，要成為一個(gè)真正的中國(guó)人應(yīng)該了解自己祖國(guó)的過(guò)去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國(guó)被欺負(fù)的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺(jué)。
五年級(jí)您告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的.午餐，天上更不會(huì)掉你想的任何東西，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，要認(rèn)真，一件事要用心去做就一定能成功。
現(xiàn)在六年級(jí)了，您教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學(xué)會(huì)忍讓別人。
大多數(shù)人都說(shuō)老師像園丁一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣把一點(diǎn)點(diǎn)燈光給我們。可以我覺(jué)得老師像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈照亮我們，在我每個(gè)需要幫助的時(shí)候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來(lái)臨，我對(duì)我的老師說(shuō)；“您辛苦了，同時(shí)也祝您節(jié)日快樂(lè)！”
四年級(jí)的作文 篇9
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，那時(shí)我成了一個(gè)偉大的科學(xué)家，發(fā)明了一種智慧教室，從頭到尾都很智能。
教室大門(mén)是一個(gè)臉部識(shí)別器，上學(xué)時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)走進(jìn)班級(jí)，識(shí)別器就會(huì)顯示該同學(xué)的名字，并轉(zhuǎn)告老師，以便老師掌握同學(xué)的上學(xué)情況。如果是外班同學(xué)，識(shí)別器就會(huì)發(fā)出警報(bào)：“你不是本班同學(xué)�！�
以前黑板必須用粉筆在上面寫(xiě)字，而粉筆末會(huì)危害同學(xué)們和老師的健康。于是我把黑板改造成了智能白板，它可以放音樂(lè)、看視頻、搜課件，還可以在上面寫(xiě)下老師要講的內(nèi)容。白板筆更是厲害，它有二十不同的顏色任你挑選，這樣不僅解決了粉筆末帶來(lái)的健康問(wèn)題，而且美術(shù)老師還可以在上面用不同的顏色畫(huà)畫(huà)呢！
教室里還安裝了神奇的3D投影，效果非常棒！比如以前上科學(xué)課，同學(xué)們是看著普通的動(dòng)物圖片聽(tīng)老師講課，而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)3D投影的魔幻功能，每個(gè)同學(xué)面前都會(huì)出現(xiàn)蹦蹦跳跳的小兔、翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂，這讓同學(xué)們仿佛置身真正的大自然，大家越來(lái)越喜歡上科學(xué)課了。
天花板上有火災(zāi)和地震的感應(yīng)器，一旦發(fā)生意外，感應(yīng)器就會(huì)“滴滴滴……”地報(bào)警，警告同學(xué)和老師趕快離開(kāi)危險(xiǎn)的地方，保證大家的安全。墻上有濕度器和溫度器，能讓教室的溫度和濕度保持在舒適的范圍內(nèi)。
我設(shè)計(jì)的講桌是一個(gè)電腦屏幕，可以和同學(xué)們互動(dòng)，還可以出題讓同學(xué)們做。課桌被我改造成了電腦智能桌，屏幕上可以做題、提問(wèn)、聽(tīng)故事，還可以寫(xiě)生字。椅子才是主角，被我改造成了帶靠背的，還有兩個(gè)扶手，這種椅子最有用的功能是下課后，能給學(xué)生按摩，教學(xué)生們做眼睛保健操。如果學(xué)生做題時(shí)姿勢(shì)不正確，這把椅子會(huì)自動(dòng)幫學(xué)生糾正坐姿，如果你上課做小動(dòng)作，電腦課桌會(huì)通知老師，老師就可以及時(shí)提醒上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)了。
每個(gè)班級(jí)的`角落處都會(huì)有一個(gè)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，這些機(jī)器人的肚子里裝著能折疊的掃把、拖把、抹布等。機(jī)器人會(huì)在同學(xué)們放學(xué)之后，把教室的每一個(gè)角角落落打掃的一塵不染。機(jī)器人還可以自己充電，而且它的的插銷(xiāo)是帶彈簧的，可以拉很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這樣就可以邊充電邊打掃了。機(jī)器人充的電可不是發(fā)電廠的電呦，而是教室外面的太陽(yáng)能發(fā)的電，不僅可以滿足機(jī)器人用電，還可以供應(yīng)整個(gè)教室使用，這才是真正的環(huán)保教室。
怎么樣，我的高科技教室是不是很酷呀！
四年級(jí)的作文 篇10
王老師今天要宣布上周五的考試成績(jī)。他邁著堅(jiān)定的步伐來(lái)到講臺(tái)，面帶微笑的看著我們，他看看周?chē)鷽](méi)有說(shuō)話的聲音，就開(kāi)始說(shuō)：“下面我宣布上周五考試成績(jī)�！�
同學(xué)們都專注地看著老師，希望老師盡快念自己的'成績(jī)，大家都盼望自己有好的成績(jī)�！暗谝幻宏惸话偌邮��！卑�!真么高的分?jǐn)?shù)，我可沒(méi)有考過(guò)這么優(yōu)秀的成績(jī)，同學(xué)們也都向他使大拇指，可我的心情和他完全不同，我的心“砰”“ 砰”直跳，真擔(dān)心自己的成績(jī)下滑�！暗诙钺逢�(yáng)，一百分�！卑�!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我想平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不很好，怎么這回這么優(yōu)秀。等老師念第二遍的時(shí)候我才相信我的成績(jī)，上前拿回我的卷子，一看果然是一百分。此時(shí)激動(dòng)的心情都不能用語(yǔ)言來(lái)形容了，我的努力終于有了回報(bào)，我的心像吃了蜜一樣甜，恨不得讓全世界人都知道我的成績(jī)。
老師說(shuō)的對(duì)“一分耕耘，一分收獲。”只要有努力，就會(huì)有收獲。
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