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文具盒里的風(fēng)波童話(huà)作文
導(dǎo)語(yǔ):童話(huà)是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材,下面小編整理了文具盒里的風(fēng)波童話(huà)作文,歡迎參考借鑒!
文具盒里的風(fēng)波童話(huà)作文
一天,鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō):“我在小主人眼里十分重要,每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來(lái)用!毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō):“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)還不是都用我畫(huà)!
“不對(duì)!毕鞴P刀妹妹糾正的說(shuō),“當(dāng)小主人的鉛筆寫(xiě)粗時(shí),他是用誰(shuí)削筆的?”
大家異口同聲地說(shuō):“你!
“yes!毕鞴P刀妹妹驕傲地說(shuō)。
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō):“主人寫(xiě)信時(shí)不都時(shí)用我些嗎!”
涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“鋼筆,你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),主人不是會(huì)用我涂掉你寫(xiě)的字嗎?”
這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話(huà)了:“你們不要爭(zhēng)了,你們都是有用的東西,但是你們要看到自己的'缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)!
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),文具們都羞愧不已,懂得了一個(gè)道理,那就是:每一樣?xùn)|西都不是十全十美,要看到自己的缺點(diǎn),也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后,在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
文具盒里的風(fēng)波童話(huà)作文
其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)家,不過(guò)它是一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的家。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。這一天,大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō):“我們幫小主人寫(xiě)數(shù)字、寫(xiě)單詞,還是我們的功勞最大!敝背呓忝媒釉(huà)道:“鉛筆你們算什么,要不是我們幫小主人畫(huà)直線(xiàn)、做連線(xiàn)題,小主人怎么能得高分?”
橡皮公主大叫道:“還不是我把你們寫(xiě)錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉,就憑你們,小主人真的能得高分?”默默無(wú)言的鋼筆哥哥終于開(kāi)口了:“爭(zhēng)功的.人有真功勞嗎?你們看我,每天辛辛苦苦地幫小主人寫(xiě)作業(yè),我哪天叫過(guò)累?倒是你們,居然一直在這搶功勞。”突然,文具盒說(shuō)道:“你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)。”
經(jīng)過(guò)文具盒的一番教誨,大家就再也沒(méi)有吵過(guò)架。我們不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要團(tuán)結(jié)互助,利用自己的長(zhǎng)處一起共度難關(guān)。
文具盒里的風(fēng)波童話(huà)作文
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三兄弟,老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子,他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。整天吵個(gè)不停。
有一天,他們又吵了起來(lái),他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。老三尺子說(shuō):“我的功勞最大,我能畫(huà)出直線(xiàn)和測(cè)量長(zhǎng)度。”老二橡皮不服氣的說(shuō):“你要是畫(huà)錯(cuò)了還是要找我。”老大鉛筆,見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)吵著,覺(jué)得自己才是功勞最大的`,就說(shuō):“你們要是沒(méi)有我,還能排上用場(chǎng)嗎?尺子,你要是沒(méi)有我怎么畫(huà)直線(xiàn)呀?橡皮,要是我不寫(xiě)錯(cuò)字,你還有用嗎?”就這樣他們你一言我一語(yǔ),吵個(gè)不休,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了,生氣的說(shuō):“你們吵什么吵,整天吵個(gè)不停,都不知道自己要做什么事了?要知道你們是文具用品,發(fā)揮你們長(zhǎng)處,并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)。”
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō),三兄弟再也不吵了,他們齊心協(xié)力,互相幫助。
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