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爭(zhēng)吵童話作文

時(shí)間:2023-05-02 06:17:28 童話作文 我要投稿

爭(zhēng)吵童話作文

  童話故事是人類智慧的寶貴財(cái)富,它匯集了世世代代人的觀察和思考,既充滿了孩童的天真稚氣,又飽含著心理學(xué)的深刻見(jiàn)解。下面是小編為您整理的爭(zhēng)吵童話作文,希望對(duì)你有所幫助!

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  爭(zhēng)吵童話作文

  文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢!

  鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō):“我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會(huì)完成呢?要是沒(méi)有我,那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大聲說(shuō):“我的作用才最大呢!我專門糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒(méi)有我,小主人肯定不能拿到好成績(jī)!俺咦勇(tīng)得煩了,說(shuō):“你們有什么了不起,要是沒(méi)有我,小主人就畫(huà)不了直線!彼麄z三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候,小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了,頓時(shí),工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然,小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了,正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了,而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí),小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。

  小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說(shuō):“你是沒(méi)用的,我們才有用!便U筆正要申辯,文具盒說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,各有各的長(zhǎng)處,各有各的.短處,你們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!背咦、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

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  有一天夜里,電器們突然爭(zhēng)吵起來(lái):“我們都是人類最好的朋友,”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說(shuō)道,“沒(méi)有我們,人們夏天會(huì)過(guò)得非常不愉快!”

  電燈著急著叫道:“你們都不是最好的,我才是!人們每天晚上都需要我,沒(méi)了我人們什么也看不見(jiàn)了!”電腦聽(tīng)了,有點(diǎn)憤憤不平地說(shuō):“你們不要吵了,我才是最好的,沒(méi)有我,人們就沒(méi)辦法上網(wǎng)查詢他們所需要的`資料了!”電冰箱說(shuō):“我才是最棒的,我肚子里有很多好東西,主人每天都要吃飯,沒(méi)有我,就沒(méi)那么方便了。”這下子,油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來(lái)了,都說(shuō)自己是最好、最棒的,沒(méi)有我們努力,人們每天都吃不好……正在休息的電視機(jī)也被吵醒了,它喊道:“大家都別叫嚷了!我們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),未來(lái)的電器都有可能比我們好得多,現(xiàn)在說(shuō)自己好、自己棒,有什么用?”剛剛還在爭(zhēng)吵的電器們,聽(tīng)了電視機(jī)的話,感到很慚愧。

  從此,電器們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

  爭(zhēng)吵童話作文

  深夜了,辛勤的人們?cè)缫讶胨?墒菚?shū)本們還在為一件誰(shuí)最偉大的事情而爭(zhēng)吵著。

  語(yǔ)文書(shū)驕傲地說(shuō):“我是最偉大的,主人要是沒(méi)有我,什么字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)都不認(rèn)識(shí),什么古詩(shī)也不會(huì)背,要是這樣的話,主人不就變成”文盲“了么!我才是最偉大的!”

  數(shù)學(xué)書(shū)搶著說(shuō):“我才是最偉大的`呢!主人要是沒(méi)有我,什么加法、減法、乘法、除法都不會(huì)算,什么解決問(wèn)題都不會(huì)做,我難找不是最偉大的嗎?”

  英語(yǔ)書(shū)趾高氣揚(yáng)的說(shuō):“你們有什么了不起的?主人要是沒(méi)有我,什么英語(yǔ)字母、英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí),我難道不是最偉大的嗎?”

  第二天早上,語(yǔ)文書(shū)“罷工”了,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師叫大家翻開(kāi)書(shū)讀課文,語(yǔ)文書(shū)卻怎么都翻不開(kāi),小主人急的滿頭大汗。下午,數(shù)學(xué)書(shū)“罷工”了,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫大家翻開(kāi)書(shū)做題目,數(shù)學(xué)書(shū)卻怎么都翻不開(kāi),小主人只能干巴巴的坐在那兒。

  這幾天,書(shū)本們各自為政,搞的小主人什么也干不成。他們終于知道,他們都是小主人不可分割的一部分。

  從此,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,盡心盡力的做好本職工作。

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