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有關(guān)童話作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的童話作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話作文 篇1
有一天，森林里發(fā)生了爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的話題是誰(shuí)讓森林美麗的，各種花草樹木都說(shuō)自己。
一開始小花說(shuō)：“是我們讓森林有了美麗的顏色，讓四季美麗�！笨墒切〔輦冋f(shuō)：“我們給森林的小動(dòng)物安家�！睒淞謧儾环䴕獾腵說(shuō)：“我們讓生活在世上的動(dòng)物有美好的環(huán)境。”
后來(lái)，他們吵到了大地公公。大地公公說(shuō)：“你們不要吵了，你們各有各的好壞，你們都是平等的，不要爭(zhēng)了。”可他們還是要比賽。
比賽是誰(shuí)讓森林更美麗，可是就算是小草也用他的美麗和作用。最后也是分不出是誰(shuí)讓森林更美。就在這個(gè)時(shí)候下了一場(chǎng)雨，下完雨空氣格外清新，花草樹木格外美麗。大家明白了是雨最美麗，雨不但美也有用。
這時(shí)土地公公說(shuō)：大家合起來(lái)才是最美的！大家明白了森林少了誰(shuí)就不美，一起才是最美的。
童話作文 篇2
從前，在一個(gè)大森林里。這里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物。其中有一只長(zhǎng)得十分漂亮的孔雀，可是驕傲極了。她只要看到誰(shuí)也跟她一樣漂亮，就展開自己美麗的羽毛，向別人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擻地拖著美麗的羽毛，去湖邊散步。一只停在樹上的花喜鵲很有禮貌地說(shuō)：“早上好！”可孔雀連理也不理他就走了。
突然，她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長(zhǎng)得一模一樣的鳥，也很漂亮。孔雀停在了湖邊。于是，就展開自己美麗的羽毛抖動(dòng)著，就似一把五光十色的大羽毛扇。誰(shuí)知湖里的這只跟她長(zhǎng)得一模一樣的鳥也展開自己美麗的羽毛抖動(dòng)著，跟孔雀一樣似一把五光十色的大羽毛扇。
孔雀生氣了，她把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的'翎毛。湖里的這只鳥也把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的翎毛。孔雀氣極了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉進(jìn)了湖里。
孔雀又不會(huì)游泳，她在湖里掙扎了半天，好不容易抓住樹干，爬了上來(lái)。她看了看湖里這只鳥，這只鳥渾身濕淋淋的，還在發(fā)抖呢！孔雀可高興了。
樹上的花喜鵲看見(jiàn)了，笑了起來(lái)�？兹刚f(shuō)：“丑喜鵲，你笑什么？”花喜鵲說(shuō)：“孔雀呀孔雀，湖里的這只鳥就是你自己的影子啊！
童話作文 篇3
從前，有一只兔子和一只猴子，兔子天性活潑可愛(ài)，特別愛(ài)學(xué)習(xí)；而那只猴子天性好動(dòng)上課從不用心聽講，還說(shuō)現(xiàn)在素質(zhì)教育可以不做作業(yè)，每天只顧著玩。每當(dāng)兔子做作業(yè)時(shí)，猴子總要作弄它。一會(huì)兒弄弄它的大耳朵；一會(huì)兒摸摸它的'短尾巴；一會(huì)兒拉它玩游戲。兔子真拿它沒(méi)辦法，只得趁猴子早上睡懶覺(jué)時(shí)預(yù)習(xí)功課，晚上猴子睡覺(jué)時(shí)悄悄起來(lái)做作業(yè)。
一次，就要考試。兔子叫猴子趕快復(fù)習(xí)功課，猴子說(shuō)：“不用、不用，素質(zhì)教育就是要我們天天快樂(lè)，以后有問(wèn)題找電腦不就行了嗎？你們才不知道“電腦”比“人腦”還聰明呢！考試開始了，兔子很快考完了試題，可猴子緊鎖眉頭一題也不會(huì)做……
結(jié)果，兔子拿了全班第一名而猴子拿了倒數(shù)第一。猴子流下了難過(guò)的眼淚。兔子安慰猴子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次若不行，爭(zhēng)取下次行。電腦雖聰明，還靠人發(fā)明。不讀書怎能行？”
童話作文 篇4
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一只小鳥，它的名字叫月月。
月月想學(xué)很多動(dòng)物的本領(lǐng)。它就去找了松鼠球球，球球正在家里吃著美味的松果。看見(jiàn)月月來(lái)了，驚奇的.說(shuō)：“咦？月月你怎么來(lái)了？”月月拍了拍翅膀，睜著圓圓的眼睛，笑瞇瞇的說(shuō)：“我想跟你學(xué)跳躍”。球球撓了撓頭，瞇著眼皺著眉頭想了想說(shuō)：“你應(yīng)該跟學(xué)大雁飛翔，因?yàn)樗w的又高又遠(yuǎn)�！�
于是小鳥月月迅速的飛向天空。瓦藍(lán)瓦藍(lán)天空中飄著一朵朵美麗的云彩。云彩的上面飛來(lái)一只大雁，月月連忙跟大雁阿姨打了聲招呼：“大燕阿姨您能教我飛的又高又遠(yuǎn)嗎？”大雁伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子搖了搖頭說(shuō)：“你現(xiàn)在太小了，還是去跟小鴨子學(xué)游泳吧！
月月來(lái)到了湖邊，湖里的水清澈的能看到里面的小魚小蝦。一只小鴨子在湖水里歡快的游來(lái)游去。它長(zhǎng)著兩只烏黑的眼睛閃閃發(fā)亮，身上披著毛茸茸的黃毛。偶爾望著湖面嘎—嘎—嘎—的長(zhǎng)叫。月月大聲的喊：”鴨子弟弟，我想跟你學(xué)游泳”。鴨子誠(chéng)懇的對(duì)說(shuō)：“月月你沒(méi)有腳撲，所以你學(xué)不會(huì)游泳�！�
月月傷心的回到了家。媽媽溫柔的跟月月講：“要腳踏實(shí)地做自己力所能及的事情”。聽完媽媽的教誨，月月明白了這個(gè)道理。從此，月月開始尋找自己的長(zhǎng)處，過(guò)上了幸福的生活。
童話作文 篇5
星期天，小熊和小白兔一起到山坡上玩，可是玩著玩著小熊一不小心被一塊大石頭絆倒了，擦破了皮。小熊想：如果不把這塊石頭搬走的話，那么一定還會(huì)有人被絆倒。小熊使出九牛二虎之力，可是那塊大石頭卻紋絲不動(dòng)。
小兔看見(jiàn)了，心想：小熊搬不動(dòng)，我和他一起搬肯定也搬不動(dòng)。小白兔眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，馬上想出了一個(gè)好辦法，他對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你在這兒等等我，我馬上回來(lái)�！毙⊥孟铝松狡拢哌M(jìn)樹林，找來(lái)一根木棍，回到山坡上。小兔把木棍插進(jìn)石頭底下用力一撬，大石頭馬上從山坡滾到了山腳。
小熊又驚訝又高興地說(shuō)：“小兔啊，你真是大力士啊！這么重的石頭我都搬不動(dòng)，你怎么搬得動(dòng)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我才不是什么大力士呢！我用的'是杠桿原理。力臂越長(zhǎng)，越省力�！毙⌒軗狭藫虾竽X勺，恍然大悟。小兔和小熊高高興興地回家去了。
童話作文 篇6
“全不懂”訪博士城，可是有一個(gè)叫“全不懂”的小矮人卻不想在這里居住下去了，這是為什么呢？
原來(lái)他從小就受父母的龐愛(ài)，覺(jué)得自己本事很大；長(zhǎng)大后，就越發(fā)覺(jué)得自己很了不起，連爸爸、媽媽都看不起了。于是，他就萌發(fā)了出走的念頭。
一天晚上，他躺在床上想：“我這么聰明，怎么能和這些愚蠢的人住在一起呢？”正想著呢，忽然傳來(lái)“冬冬”的`敲門聲，他打開門一看，只見(jiàn)外面站著一個(gè)白眉毛、白胡須的矮老頭兒。“全不懂”問(wèn)道：“你是誰(shuí)，來(lái)干什么？”矮老頭兒說(shuō)：“我是博士城里最老的博士，特意接你到博士城去的�！薄叭欢甭犃烁吲d得直蹦，急忙說(shuō)：“那咱們快走吧！”說(shuō)完，迫不及待地沖出門去，矮老頭兒也急忙跟著。
矮老頭兒帶著“全不懂”出了大森林，只見(jiàn)森林外邊停著一個(gè)圓形的東西，而且還有四個(gè)輪子。這時(shí)老博士打開一個(gè)方形小門，把“全不懂”送了進(jìn)去，然后他自己也坐了進(jìn)去。這個(gè)怪物可奇了，它根本就不用人操作，自己就可以行走。他們走了很長(zhǎng)一段時(shí)間，才來(lái)到了博士城。
只見(jiàn)城頭上高掛一塊大匾，上面寫著“博士城”三個(gè)字。
他們走到城里。有許多賣東西的，“全不懂”看到吃就眼饞，急忙走到賣“勤奮”的小吃店前，買了三個(gè)“勤奮”，裝作很內(nèi)行的樣子，把皮剝下來(lái)，吃里面的瓤，沒(méi)想到吃一口卻是苦的。他怕別人笑他，也不敢問(wèn)。道上的人見(jiàn)他那樣子，都笑個(gè)不停。矮老頭兒也笑著說(shuō)：“你不懂怎么吃，就不要吃了�！薄叭欢迸略亵[出笑話，也就沒(méi)再買什么東西吃了。
好不容易到了老博士的試驗(yàn)室，老博士走了進(jìn)去，對(duì)里面的人說(shuō)：“這是新請(qǐng)來(lái)的小博士，請(qǐng)你考考他合格不合格�！边@時(shí)走來(lái)一位年輕的研究生，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你用簡(jiǎn)便方法算出從1加到100得幾？”“全不懂”哼哼著說(shuō)：“這怎么算呀？”他的話還沒(méi)落音，房子里就響起一陣哄笑，“全不懂”被羞得從門縫兒里溜走了。
他逃回了大森林，后來(lái)他經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練終于成了名副其實(shí)的博士啦！
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