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童年的趣事作文

時間:2024-04-16 18:23:31 童年趣事作文 我要投稿

(精)童年的趣事作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的童年的趣事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)童年的趣事作文4篇

童年的趣事作文 篇1

  童年本是無色的,童年里的趣事便是描繪它的蠟筆。我的童年就是五彩繽紛的。

  你瞧,那藍色的就是我練輕功水上漂的趣事。有一天,我正在看豬豬俠,看見里面的豬豬俠在使用輕功水上漂。我就想,這豬豬俠太厲害了,竟然會這武功。那一頭豬都會,偉大的我還不會嗎?于是我來到后院的池子里,站了上去,運了一下氣,用腳試了一下水。以前都不害怕,可我卻害怕了。于是我努力克服,過了一會兒,我一下子跳起來了,一直腳碰到水過后剛準備邁出另一只腳的時候,一下子就掉進水里了。連續(xù)喝了好幾口水,我急得大喊:媽媽媽媽,快救我呀。媽媽正在廚房擇菜,一聽到我的'叫聲,連忙跑過來,看見我在池子里亂動,若無其事得說:淹不死你的,別自己嚇自己,你自己看一下。我停了下來,向下一看,水只有我膝蓋高一點。媽媽走過來把我抱了出去,生氣說:你為什么在池子里玩,雖然淹不死你,但你摔倒了或是腳抽筋那怎么辦?我吞吞吐吐的告訴了媽媽的原委。她聽后剛才的生氣全消失了,撲哧一下笑了。說:那是虛構(gòu)的,這世界上沒有輕功水上漂呀!然后媽媽幫我把衣服洗了。雖然這事過了許久,但我一想起就想笑,現(xiàn)在我已笑得上氣不接下氣。

  你瞧,那金色就是我給小雞洗澡的趣事。我和媽媽去外婆家玩,可那天天氣很熱,外婆家又沒空調(diào),所以我一直在扇扇子,扇著扇著,我發(fā)現(xiàn)了外婆家的小雞躲在樹下。我心想,小雞一定很熱,何況它還有一件厚厚的毛衣呢。我來幫它洗澡吧。于是,我端來了一盆冷水,悄悄的來到樹下,一只一只的捉進盆里,再給它們抹了一點沐浴露,讓它們泡到晚上。到了晚上,我端一盆冷水來到樹下,準備給它門清泡泡。誰知,我看見小雞們死了。這令我大吃一驚,我連忙把媽媽和外婆叫來,她們看了之后連忙問我怎么回事。我便把事情的經(jīng)過詳詳細細的告訴了她們,她們聽后哭笑不得,說:小雞是怕水的,不能洗澡,而且你又放沐浴露進去,不把它們毒死!我聽后萬分慚愧,因為無知而害了一群小生命。以后一定要多學(xué)一點知識,不能再犯錯了,F(xiàn)在我一想起這事就又好笑又慚愧,好笑的是自己如此無知,慚愧的是自己的無知害了一群小生命。

  我的童年還有許多色彩,紅、橙、綠、紫多的一千零一夜都數(shù)不完。

童年的趣事作文 篇2

  童年就像一片汪洋大海,而里頭的趣事像大海中閃閃發(fā)光的貝殼,在陽光的照射下閃耀著彩色的光芒。

  打開童年寶盒,里頭躥出一幅畫面,那是我八歲的時候,由于個子矮,被安排在前排,教我們的老師脾氣很暴躁,如果有同學(xué)在下面不認真聽講,他就一揮長袖,把粉筆盒打翻,粉筆灰似乎為自己獲得自由而感到高興,像一個個調(diào)皮的孩子,全落在我身上,害我都成“白面女鬼”了,討厭的.老師,我在下面嘟噥著。很快,惡作劇在我的腦海中誕生。

  第二節(jié)課是語文課,“壞老師”踏著他那特有的步伐,說道:“自習(xí)吧!闭f罷,又看起他的《讀者》,我假裝在看書,眼睛卻不時瞟著老師,呵呵,老師喝茶了,我猛地一吹,粉筆灰隨之飄飄欲然,嘿!這粉筆灰平時欺人太甚,如今我發(fā)號施令,還挺行仗義的,再瞅一眼老師這個受難者,像個無頭蒼蠅似的撲打著灰,只見他雙目圓瞪,大吼一聲:“誰,報上名來!碧炷模B樓房都在震蕩,我唯命是從,報上了名。“為何害我!”老師怒火中燒,我支支吾吾的答道:“有蟲,我想把它吹走!崩蠋熉犃T,哭笑不得,真是豆腐掉進煙灰缸——打也不是,罵也不是。

  呵呵!好玩嗎?想必你笑破肚皮了吧!想再回想起來,我也暗笑不已。

  童年,你是那么美好,那么可愛,那樣令人留戀,我愛童年!

童年的趣事作文 篇3

  我小時候是在爺爺奶奶家度過的`,在以前那里發(fā)生過很多趣事。下面我就講一件事情。

  在我小時候的有一天,爺爺給我買了一個小泥人,紅鼻子大眼睛,有著小巧玲瓏的鼻子。我可高興了,睡覺都抱著,上幼兒園帶著,十分喜歡它。

  時間久了它臟了,全身都失去光澤。我決定給它洗個澡,我打了一盆水,把小泥人放進去,洗了一會水渾濁了。我撈了一會沒有了,我把水倒掉了也沒有。我哭了,奶奶知道后笑了。

  現(xiàn)在我都長大了,不再做傻事了。

童年的趣事作文 篇4

  童年就像一個彩色盒子,盒子里有我豐富多彩的成長經(jīng)歷。

  我記得當(dāng)我四歲的時候,有一天上學(xué),老師說:“只要一個物種的花種,花能快速長高,我們的孩子長大后像一朵花,像老師作為園丁澆放學(xué)后我們水”,我如果他們長大了沒有一個壺沒有自己的那種想法?所以我覺得一個花盆走出家門,得到了一些泥土,把地底下的他的腳埋,然后我站在盆,過了一會兒,我心想:這應(yīng)該是高!我覺得,與原來的或樣品,我費盡對我們的大腦!還缺一個小東西我把尸體被抹上泥,然后拿起一點點冷水,一拳打在頭部,“我冷死了的朋友,停止,停止,堅持,堅持就是勝利!蔽以谖业腵心臟對自己說。順便說一句,還有什么,不顧自身的用水,還是讓爸爸回來幫我倒。

  不一會兒,爸爸回來了,他看了看我驚訝地說:“哎呀,你想干什么呀,看你身上弄的。”爸爸連忙給我洗洗澡,聽了我的敘述后,不禁捧腹大笑,說:“老師是要你們好好學(xué)習(xí),你怎么……”聽著聽著,我也不好意思地笑起來。

  你不也笑了嗎,這不是增加了另一個彩色盒子嗎?

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