同學(xué)們作文

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說(shuō)實(shí)話，我們六三班的男生們真是調(diào)皮蛋中的超級(jí)調(diào)皮蛋，為此，張老師袁老師可沒(méi)少費(fèi)心思，還有可憐的音樂(lè)老師和科學(xué)老師，兩位年輕的美女老師，可沒(méi)少被男生氣，每每看到這樣的情景，我真想喊一句“同學(xué)們！Stop!”

——題記

其實(shí)同學(xué)們一直認(rèn)為音樂(lè)老師脾氣好，誰(shuí)都沒(méi)有把音樂(lè)老師放在眼里過(guò)，這回，音樂(lè)老師的脾氣火山爆發(fā)啦！上課時(shí)，同學(xué)們肆意調(diào)位，和自己的說(shuō)話對(duì)象坐在一起，老師在上面講課，下面的那群壞小孩仍然自顧自的說(shuō)著，好似這課是給別的班講的。尤其是那位東洋兄，居然天不怕，地不怕，我都懷疑他的臉是橡皮做的，老師批了那么多次，居然還能夠不覺(jué)得臉掛不��？

“李東洋你回你位上！”

那邊，李東洋點(diǎn)點(diǎn)頭。

……

“李東洋你回你位上！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)�。。　�

“知道了！”

……

“李東洋�。。。。　�

這回，老師第一次拿著教鞭勇往直前，一直把他“送”到門口又向右拐，袁老師辦公室里。

孫老師一改往日溫柔的面孔，怒發(fā)沖冠的對(duì)我們命令“調(diào)位的都給我回去！抗命者，袁老師辦公室見(jiàn)！”

教室里椅子的扭動(dòng)聲“吱扭——吱扭——”響成一片，怎想班里有那么多人都曾“千里迢迢”去尋找自己的“話伴”老師的臉立刻拉了下來(lái)，對(duì)著我們打開(kāi)“話”界，老師這回真的發(fā)飆了！我們還是趕緊轉(zhuǎn)到另一個(gè)鏡頭

在科學(xué)課，科學(xué)老師創(chuàng)造了小組積分制，但由于班級(jí)吵鬧，后邊的同學(xué)聽(tīng)不到老師提出的問(wèn)題，干脆拎著凳子就跑到講臺(tái)前，努力的聽(tīng)講，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他們就擁到老師身邊，把老師圍了個(gè)里三層外三層，本來(lái)這個(gè)討論課是既動(dòng)手又動(dòng)腦的，氣氛活躍，但結(jié)果由于個(gè)別同學(xué)瞎起哄，班里亂的那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神，還有那個(gè)調(diào)皮的李東洋又扔粉筆頭，不幸擊中科學(xué)老師，把老師氣的哭了起來(lái)……

大部分同學(xué)對(duì)張老師都很畏懼，所以上課不敢說(shuō)話，只敢自己偷著玩，有好多女孩子在本本上畫漂亮的公主，好多男孩偷偷的在桌子下玩兒魔方，就這樣玩兒到期中考試考試，能考試出好的成績(jī)才叫怪呢。張老師教的另一個(gè)班有六個(gè)一百分，九十五分以上的就有二十幾個(gè)，而我們班考九十分以上的同學(xué)只有16個(gè)。同學(xué)們，聽(tīng)完張老師的話，我光想找個(gè)地縫躲起來(lái)，同樣的老師給我們上課，怎么差別這么大，難道我們?nèi)�班的同學(xué)比四班的笨嗎？

看到張老師疲憊的臉和紅紅的眼圈，一定是昨晚老師又改卷子到深夜，可是，卻得到了這樣的結(jié)果，我們太讓老師失望了。同學(xué)們，還記得張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？“一分耕耘一分收獲，沒(méi)有付出，談何收獲？”那就從今天開(kāi)始讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期終考出好成績(jī)，讓笑容回到老師的臉上！

同學(xué)們！Stop！希望大家都能明白老師的良苦用心，不要在課堂上做小動(dòng)作，還有那次壞事兒必有他的搗蛋鬼，你也把你那橡皮般得臉換換吧！好了，話就說(shuō)到這兒吧，我可不想變成嘮叨老太婆，希望你們能夠記住哦！

同學(xué)們，我相信，只要我們努力，那我們六三班就不是“一班”的好，不是“二班”的好，是“三班‘的好哦！今年我們是小學(xué)生涯的最后一年所以，讓我們迎著夢(mèng)想前進(jìn)，讓這美麗的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

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