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【實(shí)用】我的同學(xué)作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文 篇1
愛玩，特別是籃球；愛看書，各類書都會涉及；看電影，特別喜歡動作片。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人緣好。這些評價(jià)就是從同學(xué)口中聽到的。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛玩但是不耽誤學(xué)習(xí)的男生。不過在別的同學(xué)眼中，我還有其他的形象。
和男同學(xué)在一起的時(shí)候，他們老說我是老大。因?yàn)槲蚁矚g想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個(gè)語文小天才，總喜歡寫一些文章或者詩句，一個(gè)大老爺們居然可以寫出那么細(xì)膩的文字。所以他們會說我是一個(gè)會談情說愛的'男生。有的時(shí)候，他們還會夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學(xué)們在一起的時(shí)候，我喜歡有什么就說什么。因?yàn)槲沂前嚅L，所以在為人處事方面比較注意，有一說一，絕不會耍什么心機(jī)。和女同學(xué)在一起交流的時(shí)候，她們眼中口中的我是一個(gè)陽光，愛打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會參加。還有，她們說我是一個(gè)愛笑愛搞怪的男生。我有的時(shí)候喜歡捉弄下她們，和她們開開玩笑，說說鬧鬧。
在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上，愛運(yùn)動愛文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會好好珍惜和他們在一起的時(shí)間。
我的同學(xué)作文 篇2
她——矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個(gè)小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得＂下崗＂��！所以，我急的像熱鍋上的.螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，李佳走了過來，輕聲問：＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：＂小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白，原來她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！
這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說：＂沒關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué)，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
我的同學(xué)作文 篇3
李曉紅是一位英語課代表，她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且還是個(gè)有名的“小小音樂家”。不過，她也是個(gè)非常樂于助人的女孩。
她會拉二胡，她拉二胡的時(shí)候，就象我們讀書時(shí)那樣抑揚(yáng)頓挫，感情豐富。她單單靠這門技術(shù)就榮獲了許多獎狀，如：全國“未來之星”２０xx東方青少年才藝大賽“冠軍”；杭州市２０xx年中小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽中，榮獲一等獎，第四屆中國藝術(shù)新星大賽榮獲“十優(yōu)”稱號；她練琴的'時(shí)候，一練就是兩三個(gè)小時(shí)，但她不怕累不怕疼，手上都長血泡和老繭了，還是堅(jiān)持練琴，俗話說“只要工夫深，鐵杵也能磨成針”，正是因?yàn)樗慌鲁钥�，今年才考進(jìn)了上海音樂學(xué)院。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
她不管是在哪里，都非常樂于助人。在學(xué)校里，她經(jīng)常幫助同學(xué)，教他寫作業(yè)。她也是老師的得力小助手。常常會幫老師檢查同學(xué)的作業(yè)；在校外，她看見小朋友摔倒了，就馬上過去把他扶起來；在家里她經(jīng)常寫完作業(yè)就去教她的弟弟讀拼音，認(rèn)生字……
怎么樣？李曉紅這個(gè)女孩子不錯(cuò)吧？
我的同學(xué)作文 篇4
她——朱子涵，是一個(gè)活潑可愛的女生，一個(gè)自夸過人的女生。她總是忙得不亦樂乎，一天三部戲。瞧，她登場了。
瘋狂早讀
早讀課是“朱子涵”最愛表現(xiàn)的時(shí)候。她有感情地朗讀課文——《橋》三遍，不知不覺的'將課文背誦得滾瓜爛熟。她讀著：“黎明的時(shí)候雨衣突然大了……”接著在短短早讀課45分鐘背誦了3篇課文。她自夸道：“有誰擁有我這樣過目不忘的能力？我真是太棒了！”
午間休息
午間，是“朱子涵”綻放藝術(shù)的時(shí)間。她將繪畫本拿出來，向同學(xué)借來彩鉛。在本子上畫出一位酷女孩，上了色。又自夸道：“太完美了，我簡直是個(gè)藝術(shù)家！”于是，將畫評價(jià)為“100分”，評語“good！”哎，真是自夸狂！
延時(shí)課堂
延時(shí)課堂，是“朱子涵”的亮相時(shí)間。瞧，她將一根紅繩在手中打了一個(gè)結(jié)，“刷”的一下，那個(gè)結(jié)消失了。同學(xué)們歡呼：“太棒了，可以傳授秘訣嗎？”朱子涵沾沾自喜道：“既然大家都這么敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自夸道：“這個(gè)世界上有兩種人。第一種是我這樣優(yōu)秀的人，第二種是像我這么優(yōu)秀的人！”
她雖然愛自夸的人，但是她活潑、可愛。有時(shí)，還真令人羨慕呢。嘿嘿，你們猜到我說的是誰了吧？
我的同學(xué)作文 篇5
她，有著一雙水汪汪的大眼睛；她，有著一只櫻桃般的小嘴；她，有著一頭烏黑的長發(fā)。她不但長得好看，而且還是我眼中學(xué)習(xí)優(yōu)異、才華橫溢，我們班當(dāng)之無愧的“天才”－－李小希同學(xué)。
小希不僅是老師的小助手，也是同學(xué)們的好榜樣。不管是哪一科的成績，在班級里都名列前茅。我本以為，像她這么優(yōu)秀的人應(yīng)該很高傲。直到那一次，我徹底改變了對她的看法。
星期三那天，有一節(jié)美術(shù)課。要知道，美術(shù)老師這只“母老虎”，絕不允許一個(gè)同學(xué)遲到。不然就會被罰站一節(jié)課，放學(xué)再留堂半小時(shí)。這么慘重的代價(jià)，同學(xué)們自然是不敢懈怠。一下課，我便拿齊美術(shù)工具，以百米沖刺的速度，飛速奔向美術(shù)室�？赡苁且�?yàn)樘绷�，我一不小心，“啪嚓”摔了個(gè)四腳朝天。疼痛瞬間布滿我的全身，我開始痛苦的呻吟。眼看距離上課只有兩分鐘了，周圍的同學(xué)都在焦急地趕往教室，誰又會注意到我的存在呢？正當(dāng)我不知所措時(shí)，一只手向我伸了過來。我抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：這不是我們班的'李小希嗎？她怎么會在這兒？而小希卻十分擔(dān)心的問道：“你怎么了？沒事吧？”我故作鎮(zhèn)定地說：“沒事，就是不小心摔了一跤。”“你坐在這兒可不行，我送你去醫(yī)務(wù)室吧�！毙∠Ｕf。我連忙拒絕了她：“那怎么行？馬上就上美術(shù)課了，你可不能因?yàn)槲叶t到啊！”小希卻笑著對我說：“沒關(guān)系的。不就是遲到嗎，你就別擔(dān)心了，大不了一起罰站�！毙∠Ｕf完，便慢慢把我扶起來，攙扶著我走向醫(yī)務(wù)室。那一刻，我的心中充滿了感激。
從那以后，我和小希成為了很好的朋友。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小希雖然成績優(yōu)異，但是一點(diǎn)兒也不高傲，而且待人真誠，樂于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
這，就是我眼中的同學(xué)－－李小希。大家喜歡她嗎？
我的同學(xué)作文 篇6
一晃眼已經(jīng)六年級了，閉上眼睛，我就會想起那群跟我朝夕相處的同學(xué)。其中印象最深的，就數(shù)那個(gè)皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的張然了。
張然身材矮小，兩條腿粗壯有力。我總覺得張然像一股黑色的旋風(fēng)，“唰”，一個(gè)50米就跑完了，“唰”，一個(gè)100米也跑完了。
說起張然啊，那可叫一個(gè)傳奇……
我記得張然是二年級的時(shí)候轉(zhuǎn)來的。在來到我們班上的第一個(gè)星期，他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當(dāng)天就成了結(jié)拜兄弟。隨后，他們一“張”一“柯”的形象就經(jīng)常活躍在我們班。上課最調(diào)皮的是他倆，下課最瘋鬧的他倆，最令老師頭疼的也是他倆。他們成了名副其實(shí)的“搗蛋兄弟”。
后來，張然和班上最嬌小、可愛的女生吳靜靜成了同桌。從此，張然就多了一個(gè)任務(wù)：欺負(fù)吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的爺爺給叫來了。吳靜靜的爺爺我沒見過，不過聽說是個(gè)很厲害的風(fēng)云人物呢。張然被這一震，給鎮(zhèn)住了，竟然還當(dāng)起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次，柯子豪弄哭了吳靜靜。張然“大義滅親”，對柯子豪“大打出手”。其實(shí)，張然是多么不忍心��！
轉(zhuǎn)眼間，我們到了五年級。吳靜靜轉(zhuǎn)走了，這對張然來說是個(gè)大解脫。但與此同時(shí)，他的好兄弟柯子豪也轉(zhuǎn)走了。張然同學(xué)陷入了悲傷之中，但仁慈的上帝從來不拋棄他，又給他帶來了新的好運(yùn)。
杜老師是四年級時(shí)調(diào)來教我們數(shù)學(xué)的'，一個(gè)很年經(jīng)的小伙子。杜老師人很幽默，每次上杜老師的課，我都感到輕松、愉快。張然更是和杜老師一見如故，成了好朋友。每次上課時(shí)，杜老師總要逗一逗張然。張然呢？當(dāng)然也很默契地配合啦！有一次上課，杜老師照例說“上課”，班長清脆的“起立”聲響起后，接著是師生問好。張然故意在鞠躬時(shí)半個(gè)身子貼著桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后，杜老師又接著說：“張然上課！”張然心領(lǐng)神會地站了起來�！皬埲煌瑢W(xué)好！”“杜老師您好！”張然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由于強(qiáng)大的慣性，張然坐得太用力，竟從椅子上滑了下去。全班一陣哄堂大笑。張然也不害羞，還沖我們做了個(gè)鬼臉。
結(jié)尾：還有一次更好玩。那次上數(shù)學(xué)課，我們排隊(duì)交本子，張然交完后便往窗外望了會兒。杜老師看見張然的目光正追逐著一只小鳥，便打趣說“想跟鳥一塊飛呀？”張然毫不上當(dāng)：“有點(diǎn)�！薄澳俏�?guī)湍悖 倍爬蠋熣f著竟抱起了張然在空中搖了起來。飛呀飛呀，沒飛一會，就飛不動了。杜老師喘著氣抱怨張然太重。張然得意地笑了，邊笑邊說“飛得爽！”。此時(shí)，同學(xué)們早已笑得肚子痛了。
好了，我就寫到這里。不過，張然同學(xué)的傳奇還在繼續(xù)，敬請期待。
我的同學(xué)作文 篇7
在我的同學(xué)中，如果我談脾氣，我最佩服崔。因?yàn)樗麖奈磳θ魏稳税l(fā)脾氣。不管你對他做什么，他的臉上總是帶著微笑。
一天，因?yàn)槔蠋熡X得我們在陳述和課堂上的紀(jì)律很差，他命令我們下午寫一篇書評。直到書的結(jié)尾我們才被允許離開。不僅如此，當(dāng)老師中午放學(xué)后，他還推遲了上課，大多數(shù)學(xué)生不允許離開學(xué)校，直到中午。
團(tuán)隊(duì)解散后，我又傷心又生氣。遺憾的是，下午休息時(shí)我不能玩，不得不寫一篇作文。然而，我很生氣我在課堂上的紀(jì)律明顯很好，而我的小組卻沒有表現(xiàn)出來，所以我不得不寫一篇作文來證明我在課堂上的紀(jì)律很差。我越想越生氣，我開始發(fā)泄我的憤怒。但是當(dāng)我看到崔的時(shí)候，我的憤怒立刻一掃而空空，我的'心里充滿了驚訝。因?yàn)?.
崔吃了自己的冰淇淋，一點(diǎn)也不生氣。似乎什么也沒發(fā)生。
我問他一句話:你不認(rèn)為這會讓人生氣嗎？”
“如何讓人生氣？今天下午寫完作文就交給老師吧。再說，那是我們的老師！你怎么能發(fā)脾氣？我一直很有耐心，所以我從來沒有發(fā)脾氣。
聽到這句話，我立刻開始佩服他。從現(xiàn)在起，我已經(jīng)下定決心，我必須學(xué)會耐心，永遠(yuǎn)不要對任何人發(fā)脾氣。
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