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【精選】我的同學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
他臉圓圓的,大眼睛,雙眼皮,有著長(zhǎng)而密的睫毛。他看起來并不胖,頭發(fā)不長(zhǎng)不亂,看起來是很標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。沒錯(cuò),他就是李旭杰。
李旭杰是一個(gè)神經(jīng)兮兮的人。
某次,我正在靜靜地做作業(yè)。忽然,我聽見李旭杰那清脆的聲音傳來:“七十二除二等于多少?”斜睨一眼,我朦朧地看見李旭杰的臉正對(duì)著我,很明顯,是在問我。我轉(zhuǎn)過頭去,李旭杰的眼睛正盯著我的眼睛,好像正期盼著答案。我思索:“七十二除二,二三得六,二六!蔽疫沒想完,李旭杰的聲音便搶先一步:“是三十六”,疏忽低下頭,專注地做作業(yè)去了。
我瞪大了眼睛看著他,他怎么那么愛自問自答呢?正當(dāng)我要吐槽他時(shí),才剛張開嘴,他好像預(yù)猜到了我的意圖,把右手平舉起來,手心對(duì)著我:“不要說話,你這樣會(huì)擾亂我的思路!彼窒蛭肄D(zhuǎn)過身,眉毛絞在一起,鼻子皺著,一副兇狠的樣子。李旭杰拿出兩只手,手心相對(duì),指頭彎曲著,像一雙爪子。他邊做著這奇怪的動(dòng)作,邊說:“這是我的思路,被你破壞后!彼呎f,兩只“爪子”邊慢慢往兩邊拉,齜牙咧嘴地,好像真的在牽拉著他的思路。我瞪大了我的眼睛,他的怪異的舉動(dòng)讓我忍俊不禁。
李旭杰是一個(gè)細(xì)心講究的人。
文藝匯演那天,我要上臺(tái)表演,換下來的衣服被我亂糟糟地放著。李旭杰瞟了一眼那校服,然后將它拿了起來,我頓時(shí)感覺有點(diǎn)不好意思。他拿著我的外套,抖了抖,然后將它鋪在桌面上,拍去了灰塵,又將拉鏈拉到頂,就折起了我的袖子,疊起了我的衣服,最后將那一整件衣服疊得方方正正。
毛宇豪見狀,叫道:“李旭杰私藏女生衣物!”李旭杰不理他,又提起了我的褲子,抖了抖,對(duì)折又將它卷了起來。最后,他將那外套和褲子合體,將它們弄得就像一件衣物似地,折好的`外套包著折好的褲子,形似一個(gè)球。最后又將它放在收納箱上,看起來很講究。
我這么一看,他成績(jī)又好,品德又好,人緣又好,又細(xì)心,我更覺得我微不足道了。
李旭杰是一個(gè)成績(jī)好的人,他各科成績(jī)都好,無(wú)論是我最頭疼的歷史還是我最喜歡的語(yǔ)文。在他的字典里,就沒有困難二字。各科老師都把他當(dāng)寶一樣喜愛,張芷滔都和他稱兄道弟,我實(shí)在是仰慕他。
李旭杰性格開朗,細(xì)心講究,成績(jī)好,這是我永遠(yuǎn)不會(huì)具備的優(yōu)點(diǎn)。
我的同學(xué)作文2
我有很多的同學(xué),有幼兒園的,有小學(xué)的……有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。進(jìn)入初中后,我又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),但給我印象最深的還是劉xx同學(xué)。
他方方正正的臉,不高的鼻子,大大的眼睛閃爍著充滿智慧的火花。他的小學(xué)同學(xué)經(jīng)常稱呼他“劉步兒”,于是我們也跟著稱呼,久而久之就順口了!皠⒉絻骸笔莻(gè)感情細(xì)膩的男生,他的作文經(jīng)常作為范文在班上宣讀,語(yǔ)文老師馬老師認(rèn)為他的作文寫出了真情實(shí)感,這一點(diǎn)使我非常地羨慕?删褪沁@么一個(gè)感情細(xì)膩又充滿智慧的他,卻還是一個(gè)粗心的男生。作為語(yǔ)文課代表的他經(jīng)常把作業(yè)本的數(shù)量弄錯(cuò),并且屢教不改,最終發(fā)生了一件讓他“改過自新”的事。
記得有一天早晨,“劉步兒”和另一位語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)把語(yǔ)文作業(yè)整理在一起。全班共有58名同學(xué),可他們?cè)谇妩c(diǎn)作業(yè)本數(shù)量時(shí),居然數(shù)出了60本作業(yè)。這個(gè)結(jié)果讓“劉步兒”大吃一驚:嗯?怎么比全班人數(shù)還多?于是他們倆又清點(diǎn)了一遍,結(jié)果是58本。這時(shí)“劉步兒”心里感覺還是有問題,因?yàn)檫@時(shí)全班同學(xué)并沒有到齊,有幾個(gè)座位是空的,怎么辦?“劉步兒”想了想,只有再重新清點(diǎn)一次了。這次的結(jié)果是54本,差不多了,于是他們倆抱著本子來到了馬老師的辦公室,放好作業(yè)本后,“劉步兒”向馬老師報(bào)告了同學(xué)們交作業(yè)本的情況。
下午的語(yǔ)文課上,馬老師鐵青著臉抱著作業(yè)本走進(jìn)了教室,“劉步兒”見此情景,頓時(shí)嚇得冷汗直冒,心里嘀咕著“馬老師親自抱作業(yè)本進(jìn)教室,估計(jì)又出什么差錯(cuò)了,是我們沒主動(dòng)去抱作業(yè)本?還是清點(diǎn)作業(yè)出差錯(cuò)了?!這次的批評(píng)是逃不掉了!惫徊怀鏊念A(yù)料,馬老師放下作業(yè)本,第一句話就是:“劉步兒,你太粗心了,這里只有48本作業(yè)本,差了10本,你們是怎么清點(diǎn)的.?”更有一句話讓“劉步兒”無(wú)地自容,“下次再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤,我要讓楊老師將你從奧數(shù)競(jìng)賽班踢出來,小心點(diǎn)!”
為了保住在奧數(shù)競(jìng)賽班的位子,從那以后,“劉步兒”逐漸改正了粗心的毛病。
這就是我的同學(xué)“劉步兒”,一個(gè)粗心但感情細(xì)膩的人。我愛我的同學(xué)!
我的同學(xué)作文3
有你相伴,我心怡然。——題記
天色略悶,我有些許透不過氣。
新學(xué)期伊始,沉默的我與周圍談天說地的同學(xué)們格格不入。我在心中輕嘆,卻忽然瞥見她臉上明媚的笑,明眸中的光彩如暖陽(yáng)般融化了我。
藍(lán)天高邈,白云悠悠,見證了我和怡的相識(shí)。
怡的臉龐,無(wú)數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸,棕黑的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng),標(biāo)志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個(gè)昵稱。
怡之豪氣
規(guī)訓(xùn)之時(shí),我突然眼前一黑,墜入了無(wú)底的深淵。待睜開迷茫的雙眼,第一眼看到的就是怡。這一瞬,如此漫長(zhǎng)。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔(dān)憂,但她迅速恢復(fù)了往日的豪爽,非拉著我去校醫(yī)務(wù)室不可。
這才發(fā)覺怡已牢牢抓住我手,捂得又緊又暖。她堅(jiān)決地遞上一瓶已開蓋的溫水,扶著我邊走邊喝,不時(shí)地輕柔地拍拍我肩,又體貼地為我披上外套。
校醫(yī)務(wù)室里,怡大大咧咧地坐在我身邊,絞盡腦汁要逗我笑,倒是她自己先笑得樂不可支,還不忘細(xì)心地送上一塊巧克力!俺园,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),瞧你瘦成啥樣。”她隨意的說了一句。望著她豪邁的模樣,歲月靜好。
怡之才氣
怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當(dāng)她穿上絲綢旗袍,纖纖玉手撥撩琴弦,靈活的手指上下拂動(dòng)時(shí),如此詩(shī)意。
她對(duì)琵琶傾注了不盡的心血,誰(shuí)能想到她深夜時(shí)分堅(jiān)持不懈的練習(xí)?誰(shuí)又能看見他雙手上的累累老繭?
但當(dāng)班級(jí)表演時(shí),她毅然選擇了民族舞,只為給我一片展示的空間。
當(dāng)流水般的`琴聲從我指縫流出,我看見,怡在人群中著深色舞服,正朝我笑得燦爛,那樣耀目……
我默默將她鐫刻在心間。
怡之勇氣
寬敞的跑道上,怡奮力一躍,雙臂劃出一道弧線。“合格!”我與她歡呼擊掌。
怡不擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn),合格對(duì)她來說難上加難。面對(duì)一次次的失敗,怡總是咬牙堅(jiān)持,從未氣餒。
我時(shí)常望著她瘦削的背影,看著她向同學(xué)討教方法,不斷練習(xí)的模樣。
越努力,越幸運(yùn)。怡永遠(yuǎn)保持著失敗后從頭再來的勇氣。
云淡風(fēng)輕,述著兩個(gè)女孩的友誼。
我和怡手牽手,向著陽(yáng)光奔走。我的摯友,怡,愿一起不負(fù)韶華,共期未來……
我的同學(xué)作文4
她,圓圓的臉蛋,黑珍珠似的眼睛,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,一張能說會(huì)道的嘴;她,活潑可愛,幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)頂呱呱,人稱“才女”。要問她是誰(shuí)?她,就是我最好的朋友——張昕逸。
到我們班級(jí)里,隨便找一個(gè)同學(xué)問:“你知道張昕逸嗎?”他一定會(huì)回答:“知道,怎么不知道?張昕逸活潑可愛、善良、助人為樂、通情達(dá)理、幽默風(fēng)趣、熟讀百書……”你要是想聽半個(gè)小時(shí)張昕逸的優(yōu)點(diǎn),他會(huì)一刻不停地給你講半個(gè)小時(shí)她的`優(yōu)點(diǎn)。沒錯(cuò),正是這樣一個(gè)人,帶給了我許多快樂,告訴了我許多道理。
記得有一次,我與張昕逸和幾個(gè)同學(xué)出去玩。我們玩得興高采烈,可就在我們最高興的時(shí)候,突然從遠(yuǎn)處傳來了哭聲。我們幾個(gè)順著聲音跑過去,原來是一個(gè)小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去,卻被一個(gè)同學(xué)拉住了:“別,你別去,這種事我們還是不要管得好!薄盀槭裁?”張昕逸皺著眉頭,不解的問!盀槭裁?這還用問嗎?萬(wàn)一是他的家長(zhǎng)故意把他摔倒,等你過去,他們?cè)僬f是你把他摔倒的怎么辦?再說了,這么多人都沒有過去扶他,為什你偏偏去扶他?我看還是不要去的好!薄安唬乙欢ㄒ!尊老愛幼是我們應(yīng)盡的責(zé)任,沒有扶小弟弟的那些人是不懂這四個(gè)字的含義,我一定要去!”說完,她甩開那位同學(xué)的手,飛快地跑向前去扶起小弟弟,還為他擦去眼淚。這時(shí),小弟弟的媽媽也來了,看到這樣一番情景,不住地夸獎(jiǎng)張昕逸,可她卻說:“不用謝,這都是我們應(yīng)該做的!闭f完,對(duì)阿姨甜甜一笑,又回到我們隊(duì)伍當(dāng)中了。剛才阻止張昕逸的那位同學(xué),看到這般情景,愧疚地低下了頭。
張昕逸不僅僅助人為樂,還十分寬容。有一次,我與她玩的時(shí)候,不小心推了她一下,竟然打到她胸口上,她疼得捂住胸口,皺著眉頭,大口大口地喘著粗氣,看到她這個(gè)樣子,我心想:“完了,肯定傷到她了,我這體重要是壓在一個(gè)人的身上,那就好比泰山壓頂,更別說她這弱不禁風(fēng)的小身材,肯定會(huì)……”我不敢往下想了,顫抖著問她:“張,張昕逸,你,沒事吧?”不料,她卻強(qiáng)忍著痛,艱難地露出微笑:“沒,沒事的。不過,你可要注意啦,你這鐵砂掌拍得夠狠的!甭犕晁脑,我的眼里閃動(dòng)著淚花,感激地望著她。她依舊微笑看著我,我想,她一定明白我的意思,也原諒了我吧。
這就是我最好的朋友,在帶給我快樂的同時(shí)也告訴我道理,她能陪我度過小學(xué)這六年的時(shí)光,真是我最大的幸福。作文
我的同學(xué)作文5
那年夏天我進(jìn)入了初中三年級(jí)。在新學(xué)年開始的時(shí)候,我在家里安排了12個(gè)班。
起初,我是來的。我記得第一天看了幾個(gè)熟悉的名字,聚集在一張白紙上。我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生是黃曉峰、謝曉麗等。我?guī)е闷婧瓦h(yuǎn)見進(jìn)入了初中三年級(jí)。時(shí)光飛逝,我很快就和班上的學(xué)生一起玩了,包括他。我第一次仔細(xì)地看著他。在體育課上,一個(gè)游蕩而遲鈍的同學(xué)吸引了我。我看著他,戴著厚厚的眼鏡。一些劉海是一些年輕人留下的腳印,他們的手不自然地放在后面。這不是李的第二個(gè)同學(xué)嗎?我記得他旁邊的黃曉峰一直在他身邊閑聊,好像他只是想嘲笑他一樣。我問我旁邊的學(xué)生,說,他似乎有點(diǎn)心不在焉。我對(duì)同學(xué)的回答感到驚訝。所以我跑去問他QQ。那天晚上我在網(wǎng)上打開了他的心。他是個(gè)健談的人。最經(jīng)典的線條是你手機(jī)的模型是什么?直到那時(shí),我才知道他是正常和害羞的。他不僅能迅速了解老師在課堂上教授的知識(shí),而且還在課后做了很多練習(xí)來鞏固他不理解的事情,所以他打破了沙鍋,發(fā)誓他不會(huì)停下來。這也是他取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。在我的記憶中,他從不輕易缺席。有一次,我看到他紅著手,問他發(fā)燒了,但他沒有請(qǐng)假完成兩篇數(shù)學(xué)論文。他不僅努力學(xué)習(xí),而且保持低調(diào)。在生活中,他是一個(gè)非常深思熟慮和內(nèi)在的人。即使他在班上排名第一。但他從不夸夸其談,而是默默地滋養(yǎng)自己的'光芒。我記得當(dāng)我和他在同一張桌子上的時(shí)候,我的心情常常是陰云密布的,我在三天的最后找到了他。然而,他從來沒有責(zé)備我,而是一次又一次地保持沉默,直到我和他談笑風(fēng)生。這是一個(gè)難以忍受的時(shí)刻。所以我把它看作是一個(gè)例子。他經(jīng)常跟著他去買早餐,跑到他的座位上,在體育課上吹水和扔鉛球。所以他自然成為我最好的朋友。因?yàn)樗跇I(yè)余時(shí)間很可愛,我總是喜歡和他調(diào)情,所以我成為班上第二大同性戀。我喜歡在QQ上和他說話,在暑假或短假期里和他唱歌?磥磉@已經(jīng)成為我生活的一部分。我沒有按計(jì)劃進(jìn)入第一中學(xué),也沒有去他的學(xué)校。我好像沒有親戚。我在家人的安排下去了電海。我媽媽開學(xué)的那天帶我去上學(xué)。房子離夏天越來越遠(yuǎn)了。
我的同學(xué)作文6
“把生物書拿出來!”一聽聲音,就知道是生物課代表趙禹翔扯著“大喇叭”在發(fā)號(hào)施令。
禹翔同學(xué),單看外表屬眉清目秀、白皮嫩肉、童聲未泯的小鮮肉一枚。別看他個(gè)子不高,身板不壯,一頭短發(fā)卻顯得他機(jī)靈活潑;眼睛不大,卻極善眉飛色舞——他的眼睛會(huì)說話。深入了解才發(fā)現(xiàn),他有著多變的風(fēng)格。
一變——嚴(yán)肅
快上生物課了,他站在講臺(tái)上,手拿生物書,一臉嚴(yán)肅地組織大家復(fù)習(xí):“一組四號(hào),回答這個(gè)問題。二組六號(hào),三組四號(hào)……”在他的指揮下,課前復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著。教室后面有同學(xué)剛進(jìn)教室有點(diǎn)兒吵,他拍著講臺(tái),大喊一聲:“安靜!”隨著一陣椅子移動(dòng)的聲音,大家很快坐下來。此刻,講臺(tái)上的他怒目圓睜,機(jī)警地掃描搜尋著“好動(dòng)分子”,作為耳提面命的目標(biāo)人物。甭說,這個(gè)課代表真嚴(yán)肅。
二變——滑稽
如果你認(rèn)為他只是一個(gè)嚴(yán)肅的人,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
“小了白了兔,白了又了白……”沒錯(cuò),這是他剛從胡云赫那兒學(xué)來的。搭配上他自身的動(dòng)作:雙手比做兔耳朵放在頭頂,頭搖來?yè)u去,露出標(biāo)準(zhǔn)的八齒笑容,眼睛笑瞇成了一條線。讓我們看了都忍俊不禁?!他剛創(chuàng)造了一個(gè)新動(dòng)作:雙手握拳放在臉邊賣萌,身子搖來?yè)u去,手也不停抖動(dòng),活像一只招財(cái)貓!此時(shí)的趙禹翔,處于360度無(wú)死角之最愜意的狀態(tài)。自?shī)室矈嗜,他這枚“開心果”,為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。
三變——努力
滑稽的趙禹翔當(dāng)然出現(xiàn)在休息時(shí)分。他是多變的,絕對(duì)稱得上“靜若處子動(dòng)若脫兔”的人,他很清楚什么場(chǎng)合做什么事。
作為組長(zhǎng),他的.團(tuán)體榮譽(yù)感極強(qiáng),課上為小組爭(zhēng)分起來那可是毫不含糊,身先士卒,語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課……總能看見他那雙高舉的手。這不,英語(yǔ)課對(duì)話表演時(shí)刻到了,展示者能為組加分。他把右手舉得老高,恨不得捅破天花板——由于他坐在角落,他便把身子不斷向右傾斜,手也往右斜方伸去,身子都快站起來了。老師的目光一迎過來,他就晃動(dòng)舉著的手,生怕老師沒看見——不用點(diǎn)名,只需老師遞個(gè)眼神或做個(gè)手勢(shì),他就立馬彈起來,口齒清楚地回答問題。要是老師點(diǎn)了別人,他垂頭喪氣、唉聲嘆氣的,似泄了氣的皮球;不過這是暫時(shí)的,一眨眼工夫,又滿血復(fù)活,爭(zhēng)搶下次發(fā)言機(jī)會(huì)。
似孫悟空一樣七十二變,嚴(yán)肅、滑稽、努力,有時(shí)又迷糊,都是趙禹翔的個(gè)性標(biāo)簽。你想認(rèn)識(shí)他嗎?那就來706班來吧!
我的同學(xué)作文7
嗯,我承認(rèn),我有很多朋友,但他們不珍惜,不,我珍惜,我總是覺得這個(gè)世界充滿了奇怪,每一個(gè)真正的好朋友都必須離開我,沒有消息。似乎我是殘酷無(wú)情的,其實(shí)我比任何人都深情。表面上看,我和同學(xué)們吵架了,說我要分手。然而,當(dāng)我分手時(shí),我不明白友誼的代價(jià)。對(duì)不起,我承認(rèn)我太魯莽了!
然而,當(dāng)我大老遠(yuǎn)來道歉時(shí),你卻生氣了,無(wú)視我的道歉,把我趕了出去。從那時(shí)起,我就被忽視了!
這是一種情況。
而且,你們無(wú)緣無(wú)故就消失了。我一直在等你,一直等到深夜。真的,我是個(gè)夜貓子,我沒有上床睡覺。
那時(shí),你沒有來。你在開玩笑吧?
我是世界上最有愛心的人,卻總是為此而受傷。
我的脾氣也很暴躁,所以我道歉;如果出了什么問題,不要怪我。我不是那個(gè)意思。任何朋友都買不到它,無(wú)論是好朋友還是壞朋友。
我記得,我總是反對(duì)他們中的一些,我很鄙視他們,不做事情,狗打架的人,我不害怕。算了吧,我不會(huì)這么做的。你覺得我想…
但過了很長(zhǎng)時(shí)間,我突然意識(shí)到我的敵人一直是我的朋友。她不是不理我,她是在原諒我。當(dāng)我問她問題時(shí),她耐心地回答,從不松懈。事實(shí)證明,好朋友是告訴你錯(cuò)誤事情的人,而不是一直稱贊你的人。
哦,我好虛榮。哦,那是個(gè)錯(cuò)誤。
沒有人是完美的。這樣的表?yè)P(yáng)怎么可能呢?
有時(shí)候我們不得不傾聽。我以前也是。我寫的很多文章都獲獎(jiǎng)了,呵呵,一直受到老師們的好評(píng)。然而,很多同學(xué)就這樣,說我寫得不好,說我抄襲,當(dāng)時(shí),我很生氣。而且非常氣餒。嗯,我承認(rèn),我寫得不是特別好,但是我非常努力,不,百分之十二。你知道嗎,一篇好文章是一個(gè)醞釀已久的結(jié)果,但沒有人欣賞它,而是獨(dú)自一人?
所以,我抱怨,我報(bào)告,我希望睜開我的眼睛!我不能怪你。別笑。別往心里去。我真的哭了。
雖然我不是一個(gè)特別喜歡贊美自己,炫耀自己多么高貴和眾多的'人…,我是一個(gè)人,我有虛榮心。我不能忽視它,也不能忽視它。如果你被同學(xué)看不起,你會(huì)有什么感覺?
雖然它不是生不如死,它也很痛苦和惱怒。
也許,你發(fā)個(gè)評(píng)論,也就幾分鐘,隨便說寫不好,怎么寫。但是我,仔細(xì)的看每一條評(píng)論,我也會(huì)認(rèn)真的回復(fù),絕不懈怠,除非有特殊的時(shí)間。我會(huì)想,為什么,你會(huì)說我不擅長(zhǎng)。是的,你是對(duì)的,評(píng)論,我會(huì)吸收,并提高!然而,當(dāng)你發(fā)表評(píng)論時(shí),這傷害了我的自尊!
我的同學(xué)作文8
他,一頭烏黑的短發(fā),兩只大耳朵,一雙不大不小的眼睛,紅潤(rùn)的嘴巴,臉蛋長(zhǎng)的并不像撿破爛的?墒,他卻有一個(gè)外號(hào)――“垃圾大王”。也許你們會(huì)問了,他長(zhǎng)得并不難看啊,怎么就背負(fù)上了一個(gè)“垃圾大王”的外號(hào)呢?但是你們?cè)偻驴,就知道這是為什么了。到時(shí)候,你也會(huì)認(rèn)為我們給他取的這個(gè)外號(hào)是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾,在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分鮮艷?墒墙豢,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻:紅領(lǐng)巾掛反了。繼續(xù)往下看,呀,這衣服,咋皺皺的呢?要不是老師提醒,他才不會(huì)去管呢!衣服都這樣了,那褲子的日子也不會(huì)好到哪里去了,你看,這褲子上總是“傷痕”累累的,不是這兒有片土黃色的痕跡,就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的`顏料,讓人感覺像是小丑來耍雜技了。唉,鞋子,就更別提了,也總是“傷痕”累累的,總是會(huì)在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來挺邋遢的,其實(shí),他的課桌也很邋遢,簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細(xì)菌的滋生地,里面的東西是應(yīng)有盡有,不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀,就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次,老師叫他把課桌整一整,只見他把課桌里的東西一件一件地往外拿,這是,同學(xué)們也開始幫助他。課桌上的東西越積越多,逐漸堆成了一座“小塔”,最可笑的是,同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子,于是有人建議,把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上,結(jié)果,在我班的“能工巧將”之手下,“東方佳昕塔”正式完工啦!
課桌都這么邋遢了,那學(xué)習(xí)就更邋遢啦!他不是找不到鉛筆,就是找不到橡皮,但是每回總是“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”,結(jié)果,別人都把任務(wù)完成了,而他卻在那里大喊道:“等等我,等等我,我馬上就好!”雖是口頭上說“等等我”,其實(shí),地球人都知道,這“等等”的時(shí)間將會(huì)十分的漫長(zhǎng),最終會(huì)在老師的“快點(diǎn)”聲中結(jié)束。
你們肯定迫不及待的想知道他是誰(shuí)吧!哈哈,告訴你們吧,他姓陳,至于名嘛,就不用我說了,大家應(yīng)該早就知道了吧!
我的同學(xué)作文9
池塘中蓮花綻放的婀娜多姿,而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁,淡雅樸實(shí)。
當(dāng)她出現(xiàn)在我眼前時(shí),我便把注意力集中在她身上,那么純潔清澈的眼睛,如同露珠;黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿,給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強(qiáng)。
一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)她,發(fā)現(xiàn)她并非冷漠之人,只不過是安靜。開心時(shí),她的嘴角總會(huì)露出一抹微笑,如風(fēng)吹過蓮葉,露出的精致紋理。她并不沉悶,她有著自己獨(dú)特的幽默,因?yàn)楹扇~也會(huì)隨風(fēng)舞蹈。
蓮葉從不與蓮花爭(zhēng)奪別人的注意力,只默默的在一旁遮風(fēng)擋雨,就如同她那瘦弱的身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手,望進(jìn)她深邃的雙眼,你會(huì)與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼,承擔(dān)了多少壓力!身為長(zhǎng)姐,她要包容照顧妹妹;父母工作繁忙,她要分擔(dān)家務(wù)。她也有委屈,也感到不公,但她依然默默地承擔(dān)了的一切,并將全部責(zé)任與愛都來呵護(hù)妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺得她不嬌艷,也不出眾,但是她質(zhì)樸堅(jiān)韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引,但蓮葉仍安然、謙遜地生長(zhǎng)著,綻放出屬于她的`精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水;你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲?
難得的思方行圓,她在規(guī)矩和細(xì)節(jié)上,有著近乎苛刻的堅(jiān)持。她永遠(yuǎn)有一條筋骨,有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧,她總是禮貌而又理智的面對(duì)。蓮葉彎腰不代表從眾,而是避開叫囂,默默地堅(jiān)定地走自己的路。她的端莊是與生俱來的吧,從不喧鬧,從不爭(zhēng)吵,總是一絲不茍地固守著她的規(guī)矩。
不管承載了多少,她的腰依舊直,那纖細(xì)的莖在風(fēng)雨中倔強(qiáng)挺立。就算遇到再大的困難,她也會(huì)微笑著面對(duì)。有時(shí)候,她也會(huì)哭,偶爾考試發(fā)揮失常的時(shí)候,她會(huì)落淚,但她更好面子,所以你不常見她悲傷的身影。她不愛說話,總會(huì)把事情藏在心里,硬挺著。
走進(jìn)她的內(nèi)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那顆努力生長(zhǎng),追求上進(jìn)的蓮葉之心。她從不幻想,從不炫耀,而是勤懇踏實(shí)!拔译m然暫時(shí)留在數(shù)二,但我的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,到時(shí)候我一定能進(jìn)數(shù)三”;“我的英語(yǔ)還不錯(cuò),如果分層,一定要去最高層。”她的作業(yè)永遠(yuǎn)工工整整;她的筆記一定細(xì)致入微。舞蹈團(tuán)訓(xùn)練結(jié)束后,她獨(dú)自回家。伴隨著昏黃的路燈,騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺(tái)燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來灑下的汗水,會(huì)促使她成就自我。
夏日的雷雨后,豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾,有那蓮葉般的夏雨田。
我的同學(xué)作文10
如今的我,已經(jīng)是一名初中生了,擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中,總有那么些讓人十分煩悶。
這位薛鈞陽(yáng)同學(xué),對(duì)事物的思考很深刻啊,我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽(yáng)的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中,還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人!
無(wú)獨(dú)有偶,第二次的優(yōu)秀也有他的名字,而我還是沒有上榜,且他又一次被老師表?yè)P(yáng),說喜歡他的文風(fēng),這直讓我的內(nèi)心微涼初上。
一向自詡作文不錯(cuò)的我倍受打擊,轉(zhuǎn)頭看去,那還真是個(gè)帥氣的人:白皙的皮膚還有均勻的身材,加上標(biāo)致的五官,應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂,看起來是睡成什么樣就成什么樣,乍一看就像一堆亂草,但仔細(xì)觀察,有幾分亂中有序的樣子。目光下移,見了他的一雙眼睛,正低著頭,可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然,他抬起了頭,向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧,F(xiàn)在我看清了,那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正,與我的目光相對(duì)。把我嚇得猛把頭擺回來。
又是軍訓(xùn)。休息時(shí),站在我后面的他竟主動(dòng)與我說話了。我想都沒想就接他的話,當(dāng)時(shí)的`我就是餓狼撞見羊,欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所說的是我想象不到的,就如同奇花異草般,清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳,聽著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中,我又度過了一天。
轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了,我和薛鈞陽(yáng)可能是朋友了吧,至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽他說話,而且我倆對(duì)話比較投機(jī),很久沒遇見這樣的人了。就在今天,數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了,那題真讓我抓狂。我說著“我想靜靜”,跑到了他的桌邊,好像他能讓我冷靜似的。如我所料,思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說出來的題仿佛就沒有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。
幸甚至哉,遇見這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽(yáng)會(huì)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴,他會(huì)同意的。
不是么?
我的同學(xué)作文11
“哈哈哈!哈哈哈……”笑聲從我們班的課室傳出,連老師辦公室也能聽到。這笑聲引發(fā)者是我們班的張明同學(xué)。
我們班的張明同學(xué),不管什么時(shí)候都是搞笑的角色,只要有他在都回讓同學(xué)們哄堂大笑。為什么呢?首先,因?yàn)樗南嗝查L(zhǎng)得搞笑。1。6米左右的身高還算正常,搞笑是有一個(gè)大大的像籃球一樣的圓腦袋,還有兩只眼睛卻異常的小,就像兩顆黑豆。大腦袋與小眼睛形成鮮明對(duì)比。給它一個(gè)生動(dòng)的比喻簡(jiǎn)直堪稱“大頭兒子”的精裝版。更搞笑的是他常常掛在臉上的表情。嘴巴大大的,而且嘴角上揚(yáng),一幅壞笑的樣子。這一笑不要緊,要緊的是就像“光頭強(qiáng)”的壞笑。
每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)榭荚嚳疾盍送纯蘖魈榈臅r(shí)候,憑著他的相貌和那壞笑的樣子,加上他那能說會(huì)道的三寸不爛之舌,不到1分鐘時(shí)間就會(huì)讓對(duì)方破涕為笑。每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候,他就會(huì)挺身而出,就能化解一場(chǎng)爭(zhēng)吵。每當(dāng)有同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦而動(dòng)手打架的時(shí)候,他就會(huì)擋在中間,讓“戰(zhàn)爭(zhēng)”戛然而止。就這樣,大家覺得他是名副其實(shí)的笑星了,叫起來特別的開心。
我的同學(xué)張笑星的性情不定,讓人捉摸不透。當(dāng)你還沉醉于他的幽默搞笑場(chǎng)景時(shí),不一會(huì)兒,他搞個(gè)大動(dòng)作,讓你從觸目驚心的動(dòng)作中隨之而來的是驚喜;接著又從瘋瘋癲癲地動(dòng)作中,轉(zhuǎn)變成一位彬彬有禮的紳士。
我的同學(xué)不但是一個(gè)笑星,還是一位暖男。有一次學(xué)校組織去爬山,張笑星背了一個(gè)巨大的書包我們都向他投來異樣的眼光。大家在議論著:爬山背個(gè)大包,估計(jì)沒到,他就已經(jīng)累趴了。但事情卻出乎我們預(yù)料,走著走著,我們都把各自帶的水都喝完了,大家都感覺口干舌燥。張笑星收到這個(gè)消息,馬上打開書包,拿出里面裝3瓶水,逐個(gè)的倒給了大家喝。同學(xué)們就像雪中送炭一樣,一個(gè)接著一個(gè)地說:“謝謝暖男同學(xué)!”我疑惑著:背了這么久就給別人喝了嗎?這時(shí),他見大家沒有體力了,他大聲地說:“把你們的.書包給我吧!”當(dāng)然,這話是對(duì)女生說的。話音剛落,一個(gè)個(gè)沉重的書包便掛在了他的身上,女生們便可輕裝上陣。如此體貼的行為,不就是“暖男”嗎?
我的同學(xué)不但是給我們帶來歡樂,而且給我們帶來許多的幫助。隨著彼此的深入交往,我們還發(fā)現(xiàn)他還有很多更優(yōu)點(diǎn)。這就是我的同學(xué),你想跟他交朋友嗎?
我的同學(xué)作文12
我有一個(gè)同學(xué),她的名字叫做向小玲。她獨(dú)特的地方有幾千萬(wàn)個(gè),說不定有上億,要說詳細(xì),恐怕這輩子也說不完。不過,今天,我只羅列出她幾個(gè)最獨(dú)特的“特點(diǎn)”。
先說她的外貌吧。每次看見她,她的頭發(fā)總有變化。時(shí)而扎辮,時(shí)而馬尾,時(shí)而飄撒下來似瀑布,愛美之心溢于外表了。
每次上作文課,她總會(huì)趴在桌子上靜靜想上十幾分鐘,靜悄悄地把一顆糖塞進(jìn)嘴巴之后才會(huì)開始動(dòng)筆。被大家發(fā)現(xiàn)后,她自己說是在休息,其實(shí)我覺得是小饞貓嘴饞而已。我在想,她怎么不會(huì)說“糖”能給她的作文帶來靈感呢?要是這樣的話,就可以冠冕堂皇吃糖了。
每次寫作文,她總是讓紙與她形成九十度角,橫著寫。還一只手按在紙的邊緣,整個(gè)腦袋半側(cè)著看。我們都說她這個(gè)姿勢(shì)不對(duì),可她就是不改。我在想,她上輩子應(yīng)該不是螃蟹吧,不然怎么是橫著寫字連道理都是橫的呢?她寫的字很難看!嗯嗯,難以啟齒的那種。很少有字寫得比我還難看的`同學(xué),她就是其中之一。
每當(dāng)她遇到什么困難,都會(huì)抬頭望著天花板或低頭看著地板,也有可能看著墻壁或是盯著自己的作文本或是水壺,好像這些東西或這些地方有魔法,能給她什么力量似的。有時(shí)遇到難關(guān),她會(huì)緊鎖眉頭,這在女孩中是稀有品種。找到思路時(shí),也不廢話,立刻投入到接下來的寫作中。
寫作文時(shí),她的手,時(shí)而放在作文本和桌子的空隙當(dāng)中,時(shí)而把手支撐在自己的太陽(yáng)穴上,很有范兒那種。
寫作文時(shí),她有時(shí)會(huì)把筆和筆蓋放在指尖上旋轉(zhuǎn),也許是因?yàn)槔哿讼胄菹⑵蹋苍S是思考一下前文寫得是否妥當(dāng)后文要如何寫吧,但卻總是影響到別人,惹別人去注意她的手與筆。
寫作文時(shí),她總會(huì)斜弓著腰,深深趴下,只有在思考的時(shí)候才會(huì)稍微挺直腰桿,不知道長(zhǎng)期這樣,她的腰會(huì)不會(huì)歪?會(huì)不會(huì)成為“S”腰!癝”腰,不就是“蛇腰”嗎?這個(gè)詞可是用在美女身上的哦。
寫作文時(shí),她的腳也不安分,時(shí)而縮回,時(shí)而又伸得很長(zhǎng),伸到桌子底下,甚至霸占了整個(gè)桌下,其他人的腳不得不縮回去,非常霸道。
你說,向小玲的這些“特點(diǎn)”是不是夠特別?要羅列出來還有很多很多,根本就說不完。不說也罷,免得她要來追殺我。
我的同學(xué)作文13
隨著一陣悅耳的鈴聲響起,一個(gè)衣著邋遢的小男孩走進(jìn)了教室,他就是我們班的周文俊杰,平時(shí)我們圖方便都管他叫周文。他有一雙撲閃撲閃的大眼睛,睫毛長(zhǎng)而濃密,看上去活像一個(gè)小姑娘。你可別聽我這么一說就以為他也一定和女生一樣愛干凈。他可是我們班出了名的邋遢鬼。
你看,他頭發(fā)一點(diǎn)也不整潔,亂糟糟的,活生生的一個(gè)鳥窩,走近他你就會(huì)聞到一股隱隱約約的怪味飄過來。我知道,他肯定又有好幾天沒有洗頭了。作為他的好朋友,我常常提醒他:“周文,你也該洗洗頭了,天天這樣撓,你不難受嗎?”我本以為他會(huì)虛心接受,可過分的是他竟不引以為恥,反而引以為榮,面對(duì)我的勸解,他每次都是右手一揮,擺出一副不屑的模樣說:“我這時(shí)尚發(fā)型不是你能理解的,真是知己難尋哪,唉!”
身為勞動(dòng)委員的我每天下午放學(xué)都要負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的桌箱是否整潔,每到這時(shí)我都能從他的桌箱里發(fā)現(xiàn)許多令人驚訝的垃圾:有各式各樣的食品袋,有五顏六色的小紙條,有粘過錯(cuò)字的透明膠布,還有喝完的易拉罐……光是數(shù)著數(shù)著就讓人頭暈。每次我跟他說這件事的時(shí)候,他都大言不慚地說:“好了,好了,你就別嘮叨了,我這是行為藝術(shù),你是不會(huì)理解的。”看他說得一臉正氣,我頓時(shí)詞窮,同學(xué)們也都一臉無(wú)語(yǔ)的樣子看著他。
沒錯(cuò),周文俊杰這個(gè)邋遢鬼就是這樣,要細(xì)數(shù)他的“事跡”,恐怕一時(shí)半會(huì)兒還說不完?善婀值氖撬谖覀儼嗳司墭O好,幾乎所有人都是他的'朋友。以前我也不大明白是什么原因,直到有一天……
上學(xué)期的一次美術(shù)測(cè)試,我忘帶水彩筆了,正當(dāng)我急得直跺腳時(shí),一只沾有墨跡的手伸了過來,我一看便知是周文。我心里充滿無(wú)限感激地接過他遞來的水彩筆,可仔細(xì)一看真是令人哭笑不得,原因是那盒筆有的不見了筆套,有的則是筆尖開了花,破爛程度令人乍舌。那節(jié)課我用周文的筆完成了測(cè)試,可周文卻因沒有筆而被老師狠狠地批評(píng)了一頓。下課后,我愧疚地走到他跟前,說:“謝謝,我真不知道該怎么感謝你!”“知道就好,以后記得帶就行了!彼恼Z(yǔ)氣讓人感覺這事好像與他無(wú)關(guān)似的。
這就是我的同學(xué)周文俊杰,一個(gè)小邋遢鬼,一個(gè)大家的好朋友。
我的同學(xué)作文14
二零二零年過去了,二零二一年來咯。下一個(gè)年級(jí)又要來了,那就寫寫我最喜歡的幾個(gè)同學(xué)吧。他們也陪我度過了春秋呀。
首先是我印象深刻的小詩(shī)(真名還是算了,我還是用名字中的一個(gè)字來寫吧)。我的第二個(gè)同桌。有著齊肩的短發(fā),胖嘟嘟的臉,摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的。自我跟她坐一起開始,我才慢慢了解她,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)討厭班長(zhǎng)也沒那么討厭嗎。我們?cè)谏险n時(shí)總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個(gè)點(diǎn)來吐槽給別人聽,她聽了總喜歡笑哈哈的,我們就躲在老師的監(jiān)視下笑?荚嚨臅r(shí)候,她總喜歡瞄我的卷子,看我的錯(cuò)題。我特別馬虎,然后他就告訴我錯(cuò)在哪兒了,多虧她了呀!
第二是我的第一個(gè)同桌小蘭。她也是齊肩的.,只是比較長(zhǎng),有點(diǎn)肉肉的瓜子臉。成績(jī)可好了。我也喜歡跟她說笑話。但是呢,她總喜歡笑的很大聲,還要講給別人聽。于是,我們被老師分離了。但是呀,我們還可以一起踢球呢!她會(huì)踢飛遠(yuǎn)球,我可羨慕了。他和小詩(shī)不一樣,考試上我找她,都不理我。我總是氣的鼓鼓的。
還有一個(gè)是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了,分了又和,分了又和,沒事!她有這長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),細(xì)細(xì)的聲音可好聽了。我可喜歡她了,長(zhǎng)的有好,成績(jī)有好。她什么都好,就是喜歡撩別人頭發(fā),就很煩,可我還是喜歡她。她十分的文靜,上課時(shí)一言不發(fā),可安靜了,但一下課,就會(huì)讓你見到她另一個(gè)自己。
最后一個(gè)我自己啦!我簡(jiǎn)稱小熊啦。我嘛,一雙小小的眼睛,配上一個(gè)眼睛,丑丑的,本人哭暈在廁所。頭發(fā)好不容易留長(zhǎng),又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個(gè)子,成績(jī)嗎,不上不下,剛剛好。我喜歡看書,這大眼鏡就是這樣來的。在被窩里我偷著看,在廁所里我蹲著看,在床上我坐著看,光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話,只要抓住一個(gè)點(diǎn)我就可以把別人逗笑,當(dāng)然是偷偷的啦。我就是一個(gè)貪玩的個(gè)子,在學(xué)校乖乖巧巧,在家里瘋瘋癲癲。哈哈。
介紹玩咯,這篇文水水的,但是嗎很有意義。最后送幾個(gè)字:跨年快樂,新年快樂,元旦快樂吖!
我的同學(xué)作文15
初入初中的我,對(duì)于一切都那么陌生,陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的教室;經(jīng)過了兩個(gè)月的相處,我漸漸熟悉了我們班級(jí),我們這個(gè)大家庭,而給我最深印象的,是她。
初遇她時(shí),只見她帶著黑邊眼鏡,扎著高馬尾,臉上有些可愛的小雀斑,神情卻十分嚴(yán)肅,不管上課下課都定在座位上,看著書、寫著作業(yè),有一種不好接近的感覺。老師安排座位時(shí),把她安排在了我的右后方,可是我卻一直與她不熟悉,直到一次體育課上。
老師讓我們練習(xí)做操,只有她一板一眼,做(站)得筆直,我站在她的后面,她的馬尾擺動(dòng),“好了!”“第一排的'轉(zhuǎn)過去,兩人一起做做看!”體育老師大聲(地)的說道。她轉(zhuǎn)過身來,對(duì)著我微微一笑,我也笑了笑,后來,我們?cè)僖矝]有過多的溝通,我上下打量了她,發(fā)覺她的手與腳竟有些不協(xié)調(diào),“撲”我笑出了聲!霸趺戳耍俊彼粗页錆M了疑惑,歪著頭。我指著她的腳充滿笑意:“你同手同腳呢!”她看了一下腳,吐了吐舌頭,那時(shí)我發(fā)覺,她好像也并不是那么不可靠近吧。
結(jié)束后,體育老師又說道:“好了,那就去練習(xí)跑步吧!”“走吧,她笑了笑,“嗯!”我點(diǎn)著頭,我與她并肩奔跑,微風(fēng)吹過我的臉龐,低喃著友親(友情)的真諦,她轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑!凹狱c(diǎn)速吧!看誰(shuí)跑得快!”她笑著,那雙我以為一直嚴(yán)肅的眼中,充滿了活力!昂冒!”我提速了,風(fēng)呼呼的(地)吹,跑到終點(diǎn)后,我看著快跑到終點(diǎn)處的她笑了笑,那句“哈哈,我比你快吧!”的玩笑話還未說出口,只聽“啪”的一聲,她竟摔倒了,我哭笑不得,跑了過去,“沒事吧?”我詢問道!班拧,腿瘸了吧!”她笑了笑,拍拍我的手讓我安心。我扶著她起來,“哎呀,又平地摔了!”她苦笑著!班!你經(jīng)常摔呀?””嗯,小時(shí)候我我還經(jīng)常摔破褲子,現(xiàn)在又是這樣了!”我們邊走邊談著。我覺得我與她的距離越縮越小。
我與她走到了醫(yī)務(wù)室,那老師問道:“摔跤了?”“嗯。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。"會(huì)有點(diǎn)疼哦”,老師拿著棉花,倒了點(diǎn)碘酒。“嗯。”她抿著嘴巴,默不作聲。拳頭緊緊握著。
現(xiàn)在的我們已成為了好友,她也從那個(gè)不可靠近的沉默嚴(yán)肅的女孩變成了那個(gè)同手同腳、平地摔,涂碘酒時(shí)抿著嘴巴默不作聲的堅(jiān)強(qiáng)活潑可愛的小女孩!
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