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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-09-14 16:08:34 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我們班有36個(gè)同學(xué),我和唐洋洋是最好的'朋友。

  我和她是形影不離的好朋友。課間,我們一起踢毽子,一起跳繩,一起看書(shū)。課外,我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。

  一個(gè)周末,我寫(xiě)完作業(yè),便馬上給唐洋洋打電話:“我們一起踢足球吧!”“好!”她爽快地答應(yīng)了。

  我們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)碰面后,便開(kāi)始了踢足球。我拿起足球,踢了過(guò)去,她又踢了過(guò)來(lái),我們玩得熱火朝天,非常盡興。只聽(tīng)“嘩啦”一聲,意外發(fā)生了,我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了,我頓時(shí)被嚇呆了。

  呆了兩分鐘后,我又拉起唐洋洋要趕緊離開(kāi),可是,她偏偏不肯走。“快一點(diǎn),不然人家就要出來(lái)了!蔽掖叽俚馈!安恍校碧蒲笱笳f(shuō),“我們犯了錯(cuò),就要改正,怎么能逃跑呢?”我終于被她說(shuō)服了,便和她一起主動(dòng)去道歉。

  我這才如釋重負(fù)地松了一口氣。我和唐洋洋一起學(xué)習(xí),也一起犯錯(cuò),重要的還有一起改正錯(cuò)誤。

我的同學(xué)作文2

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),名叫朱坤豪,我們的爸爸是同事,所以我們倆個(gè)是形影不離的好朋友。

  朱坤豪圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)好似月亮的`眉毛,彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,眨巴眨巴好像會(huì)說(shuō)話,鼻子下面一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴,能說(shuō)會(huì)唱,他人很瘦,還常愛(ài)?。

  記得有一天下午放學(xué)后,我到了爸爸的辦公室,正要做作業(yè),糟糕,我的鋼筆忘記帶了,我一下想到了我的同學(xué)朱坤豪,于是我急忙跑到朱坤豪爸爸的辦公室,看到朱坤豪已經(jīng)做完作業(yè)和別的小朋友在做游戲呢,我走到朱坤豪面前問(wèn):“朱坤豪,用用你的鋼筆行嗎?”朱坤豪爽快地回答說(shuō):“當(dāng)然可以!闭f(shuō)著,他便拿出他平時(shí)最喜歡的一支藍(lán)色的鋼筆給了我,說(shuō):“給你,快去做作業(yè)吧!”“謝謝你!”“不用客氣!”我拿著鋼筆急忙回到爸爸的辦公室做起作業(yè)來(lái),心想:“朱坤豪真好!”

  我要向朱坤豪同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。

我的同學(xué)作文3

  我以前的學(xué)校有一位同學(xué)叫吳小紅。在她讀四年級(jí)的時(shí)候因?yàn)橐淮我馔馑挠夷_摔傷了,病情很嚴(yán)重一直不能走路,她很傷心。心理包袱很重。同學(xué)們知道后都積極的開(kāi)導(dǎo)和安慰她,要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學(xué)校。

  吳小紅在同學(xué)們的鼓勵(lì)下一邊積極的配合醫(yī)生的治療,另一方面也努力的溫習(xí)著落下的功課,從不間斷。經(jīng)過(guò)近一年的治療吳小紅同學(xué)的腳慢慢的康復(fù)了,但她的'學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。

  吳小紅同學(xué)的這種樂(lè)觀向上、不畏艱難的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文4

  大家好,今天我要給大家介紹一個(gè)同學(xué),他叫張俊華。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛又黑又彎,好像兩條毛毛蟲(chóng)爬在臉上。他不笑的時(shí)候,眼睛圓溜溜的,像兩顆小球;笑的時(shí)候眼睛就瞇成一道細(xì)細(xì)的縫,好像彎彎的月牙。他的'耳朵小小的,像兩把小扇子。他的臉紅潤(rùn)潤(rùn)的,白里透紅。

  他喜歡穿黃色的衣服,也喜歡穿牛仔褲。同時(shí)他也喜歡講故事,好像他的腦袋里有許許多多的故事,永遠(yuǎn)也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情,他是我們班故事和表情最多的同學(xué)了,我很樂(lè)意和他做朋友。

我的同學(xué)作文5

  她的長(zhǎng)相著實(shí)是沒(méi)什么可挑剔的:大且澄澈的眼睛,眉毛細(xì)密,小巧的鼻子下一張櫻桃小嘴,并且她也很白,她的個(gè)子對(duì)我而言算高的了,就好像童話里走出來(lái)的公主般。

  說(shuō)來(lái)也真是有趣,就因?yàn)閯傞_(kāi)始我們一直說(shuō)她可愛(ài),她才漸漸地跟我們有了接觸,以至于最后成為了好朋友。

  她不但長(zhǎng)得可愛(ài),學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。原本她是在第三考場(chǎng)的,后來(lái)竟一下子就到了第二考場(chǎng)前十名!可見(jiàn)她的.進(jìn)步之大了吧?她也很有上進(jìn)心,這次期中考試她說(shuō)會(huì)爭(zhēng)取進(jìn)第一考場(chǎng)。嗯,我也相信,以她的水平,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的!

  我這位好朋友啊,可謂是全面發(fā)展。〔粌H長(zhǎng)相可愛(ài)、成績(jī)好,業(yè)余愛(ài)好也十分廣泛,她唱歌很好聽(tīng),那是與她幾次合作發(fā)現(xiàn)的,什么類型的歌她都唱得很好;她的琵琶彈得好,開(kāi)始我們都不知道,是后來(lái)她在元旦晚會(huì)上大顯身手,我們才知道,她坐在那兒拔動(dòng)琴弦,真似個(gè)“古典美女”!

  說(shuō)了這么多,大家總該知道她是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友——×××!

我的同學(xué)作文6

  在我們的生活中有很多值得我們夸獎(jiǎng)值得我們學(xué)習(xí)的人,在我們班就有這么一個(gè)同學(xué)。

  他皮膚白白的,圓圓的臉上一雙滴溜溜的小眼睛顯得很調(diào)皮,因?yàn)樗谖覀儼鄽q數(shù)最小,所以個(gè)子也最矮。但是別看他小,他可是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  一次,我們班付昊辰上早自習(xí)時(shí)吐了,有的同學(xué)捂著鼻子,有的同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還有的同學(xué)跑著去告訴老師……這時(shí),侯捷站了起來(lái),連忙跑到老師的'講臺(tái)撕了些手紙,又趕緊跑到嘔吐物的地方,用手紙把臟東西蓋住了……事后,老師表?yè)P(yáng)了他。

  這就是我們班值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們都應(yīng)該向他看齊。

我的同學(xué)作文7

  我有一個(gè)同學(xué),他叫哲。他瘦高的個(gè)子,留著小平頭,顯得很精神,走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳,跟誰(shuí)都能玩得起來(lái),是班里的活躍分子,體育成績(jī)也非常好。

  有一次,體育課上進(jìn)行50米測(cè)試,幾組同學(xué)跑下來(lái)都沒(méi)有取得讓老師滿意的成績(jī)。下一組該輪到李文哲了,只見(jiàn)他開(kāi)始了簡(jiǎn)單的熱身,隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢(shì),全神貫注地等待老師發(fā)令。

  聽(tīng)到老師發(fā)出起跑命令,李文哲像離弦的箭一樣沖了出去。只見(jiàn)他使勁擺動(dòng)雙臂,邁開(kāi)大腿,不一會(huì)兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快,以最快的速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌,我也向他豎起了大拇指!當(dāng)老師宣布出成績(jī)時(shí),李文哲竟然破了記錄,同學(xué)們紛紛向他投來(lái)羨慕的目光。

  自此哲成了我們班當(dāng)之無(wú)愧的“飛毛腿”,在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上李文哲成了我們班的`主力隊(duì)員,為我們班立下了汗馬功勞。

  這就是我的同學(xué)——哲。

我的同學(xué)作文8

  令我敬佩的同學(xué)有很多,最讓我敬佩的是五年級(jí)六班“柳柏宇”同學(xué),因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)神經(jīng)超好的,任何運(yùn)動(dòng)都難不倒他,值得我學(xué)習(xí)他在運(yùn)動(dòng)方面的精神。

  他會(huì)的運(yùn)動(dòng)有很多,例如:籃球、壘球、排球、網(wǎng)球、高爾夫球、足球、壘球、游泳和跑步等,每次他一上場(chǎng)都讓在旁邊觀看的我和其它的同學(xué)拍手叫好,驚訝連連!他的籃球打的和姚明一樣厲害,游泳和曾亞妮飛魚(yú)一樣棒;在功課方面也有不錯(cuò)的表現(xiàn),考試常有九十分的水準(zhǔn);下課時(shí),我們和一票好友常相約打球或跑操場(chǎng),一跑就是二十圈才會(huì)休息;玩足球時(shí),我也常被他的球打到,跟他一起運(yùn)動(dòng)時(shí)一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得累、覺(jué)得苦,反而覺(jué)得超有趣的。

  暑假時(shí),我們讀同一個(gè)培訓(xùn)班,每次在放學(xué)時(shí)他都會(huì)請(qǐng)我們吃點(diǎn)心,他對(duì)待朋友的'態(tài)度也很好,從來(lái)不生氣,根本是一位超好的同學(xué),也是我最好的一位好朋友。我要向他學(xué)習(xí)的地方太多太多了,希望有天我也能成為一個(gè)文武雙全的人。

我的同學(xué)作文9

  我的同學(xué)歐芷含長(zhǎng)得很可愛(ài),我很喜歡她。

  歐芷含留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎成兩條小辮子,走起路來(lái),辮子一甩一甩的,很有意思。她有一張瓜子臉,皮膚有點(diǎn)黑,雙眼皮,高高的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

  她最喜歡唱歌。她唱起歌兒來(lái)可好聽(tīng)了,大家聽(tīng)了都會(huì)為她鼓掌。這時(shí),她就會(huì)呵呵地小起來(lái),眼睛就咪成一條線,可愛(ài)極了。

  她是個(gè)急性子的'人,說(shuō)話很快。有一次,我打電話問(wèn)她:老師布置什么作業(yè)。我的筆記本還沒(méi)準(zhǔn)備好,她已經(jīng)說(shuō)完了,我又問(wèn)了她一次,可她又說(shuō)得很快,我實(shí)在記不了,只好叫她說(shuō)慢點(diǎn),這一次她才說(shuō)得慢了些。

  我已經(jīng)和可愛(ài)的歐芷含成了好朋友,你想和她成為朋友嗎?

我的同學(xué)作文10

  我們班級(jí)有一個(gè)愛(ài)打架,卻不愿幫助人的家伙。他叫:林嘉康。

  記得有一次,林嘉康跟一個(gè)同學(xué)玩,那個(gè)同學(xué)乘他不注意,就搶走了他的眼鏡,并藏了起來(lái),要知道這是他最珍愛(ài)的眼鏡啊!他哭著沖上去跟那個(gè)同學(xué)打了起來(lái),打的天昏地暗,看樣子他是非得拿回眼鏡不可了。

  還有一次,他的后桌林子涵的橡皮掉在了林嘉康桌子底下,林子涵想讓他幫忙撿一下,但林嘉康無(wú)視林子涵,嘴里“哼”的一聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去還故意踩了一腳林子涵的橡皮。

  但是,那天發(fā)生的事情,卻讓我對(duì)林嘉康的看法有了全新的轉(zhuǎn)變。一天,我們社團(tuán)活動(dòng)去臺(tái)州博物館參觀,在展廳里遇到了一對(duì)情侶,參觀了這個(gè)覽廳出來(lái)后,我們就看到了那對(duì)情侶的'其中一個(gè)摔在了地上,林嘉康馬上跑過(guò)去焦急地問(wèn):“沒(méi)事吧,你沒(méi)事吧。”一邊說(shuō)一邊就伸出手扶,等看到那人站起來(lái)以后確定沒(méi)事了,才又急匆匆跑回隊(duì)伍中來(lái)。

  原來(lái)我們的同學(xué)林嘉康他也有樂(lè)于助人的一面啊。

我的同學(xué)作文11

  我有很多同學(xué),給我印象最深的是李佳欣。

  他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉,水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁,像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷:從這張嘴巴中說(shuō)出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。

  他很講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁,樂(lè)觀而又開(kāi)朗。

  李佳欣學(xué)習(xí)還不錯(cuò),雖然算不上名列前茅,但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu),不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò),老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué),非問(wèn)明白不可。有一次,他正在做數(shù)學(xué)作業(yè),碰到了一個(gè)不懂的.問(wèn)題,一時(shí)想不起來(lái)該怎么做,就跑去問(wèn)肖老師。問(wèn)完后,他還給我們講那道題該怎么做。

  李佳欣還樂(lè)于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開(kāi)。

  這就是我的同學(xué)——李佳欣。

我的同學(xué)作文12

  我的同學(xué)叫景浩然,她今年十歲,在延安創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班上學(xué)。

  她喜歡梳兩個(gè)辮子,有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,很秀氣。

  她是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。每一次值日時(shí),她一定會(huì)第一個(gè)把手舉得高高的,如果是她干活,就一定會(huì)把所有人的活都攬下來(lái)自己干。有一次我看到她掃地時(shí),流下了一滴一滴的汗水,于心不忍的說(shuō):“你先別干了,休息一下,我?guī)湍銙甙!彼齾s說(shuō):“謝謝你的`好意,雖然我奉獻(xiàn)出力量,但是可以讓同學(xué)們環(huán)境好,我也會(huì)很高興的。”我勸不過(guò)她,只好走了。

  她喜歡看書(shū),一看起來(lái)就兩耳不聞窗外事,如饑似渴的看書(shū)。有一次我和同學(xué)們正準(zhǔn)備玩,叫景浩然,她全然把我們當(dāng)空氣,我們說(shuō)話,她也只是當(dāng)耳旁風(fēng),一直沉浸在書(shū)的海洋里。直到看完了才疑惑的問(wèn)我們一句:“怎么了?”

  這就是我的同學(xué)景浩然,我們都很喜歡她。

我的同學(xué)作文13

  今天,我來(lái)給大家介紹一下愛(ài)借鉛筆的盧華庭吧!

  美術(shù)課,老師要我們自己畫(huà)一個(gè)鬧鐘。我們每一個(gè)人都開(kāi)始畫(huà)了,坐在我前面的盧華庭突然反過(guò)身子說(shuō):“喻奕銘,你能借我一支鉛筆嗎?”我本來(lái)不想借他的,后來(lái)決定借給他:“看在我們是好朋友的份上,我就借給你鉛筆吧!”

  數(shù)學(xué)課,洪老師要我們畫(huà)一條線段。我開(kāi)始畫(huà)的`時(shí)候,盧華庭又反過(guò)身向我借鉛筆,我又借給了他。到了中午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,洪老師讓我們四個(gè)小組之間想一道題。當(dāng)盧華庭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他:“盧華庭,你為什么每天不帶鉛筆呀?”盧華庭說(shuō):“其實(shí)我每次都記得要帶鉛筆,可是剛要上學(xué)的時(shí)候,我就把這件事情忘得一干二凈了!

  我心里默默想,盧華庭是否故意不帶呢?我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn),每天不要丟三落四,一定要把老師交代的事情記在心里。

  我們兩個(gè)在學(xué)校玩得也非常開(kāi)心,我希望我和盧華庭是最好的朋友。

我的同學(xué)作文14

  我們班有許多小能人,有游泳小能人吳煒琦,舞蹈小能人陳建樹(shù),禮儀小能人郭松源……其中,最讓我佩服的就是舞蹈小能人陳建樹(shù)了。

  他,高高的,瘦瘦的,還戴著一副帥氣的眼鏡,他不光成績(jī)好,還很擅長(zhǎng)跳舞。記得有一次,我們班要開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng),陳建樹(shù)也要上場(chǎng),他表演的是跳舞,那個(gè)舞蹈不光要跳得好,還要跳出激情。他就每天練習(xí),到了中隊(duì)活動(dòng)的那一天,他很好地發(fā)揮了。等他跳完,下面的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都給出了熱烈的掌聲。

  我記得還有一次,陳建樹(shù)上社團(tuán)時(shí),我作為觀眾來(lái)觀看,到他表演時(shí),我期盼著陳建樹(shù)的表演,開(kāi)始表演了,他跳出了優(yōu)美的'舞蹈,跳完全場(chǎng)的人立刻沸騰起來(lái)了,一邊歡呼一邊鼓起了熱烈的掌聲。

  還有一次,我們班進(jìn)行了生日會(huì),陳建樹(shù)又表演了跳舞,那個(gè)舞蹈跳得實(shí)在是太好了,全場(chǎng)給他了熱烈的掌聲。

  這就是陳建樹(shù),一個(gè)帥氣、成績(jī)好、舞也跳得非常好的小男孩。

我的同學(xué)作文15

  她的手細(xì)細(xì)的,個(gè)子矮矮的,眼睛大大的,身上的.汗毛非常引人注目,就像猴子一樣,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的流海,她就是勤學(xué)好問(wèn)的肖雅如。

  有一次,上課了,老師要我們拿出《字詞句段篇章》找詞語(yǔ)。我立馬在我亂糟糟的書(shū)包里拿出《字詞句段篇章》,這時(shí)我看見(jiàn)肖雅如臉上豆大的汗珠冒出來(lái),把書(shū)包翻個(gè)底朝天,“咦?我的《字詞句段篇章》呢?”肖雅如急中生智,立馬拿出一個(gè)本子和一支筆。我自言自語(yǔ)道:“肖雅如這是要干啥呢?”于是,我就偷偷地看著她。老師開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了,老師報(bào)一個(gè),我就畫(huà)一個(gè),只見(jiàn)肖雅如手中的筆飛快地舞動(dòng)著,老師報(bào)得越快她就寫(xiě)得越快,這時(shí),我對(duì)肖雅如的敬佩油然而生。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)同樣沒(méi)帶《字詞句段篇章》的同桌,此刻的他正在歡樂(lè)地玩耍。我不由自主地“哎”了一聲。

  下課了,肖雅如還在桌子上寫(xiě),快上課時(shí),她終于寫(xiě)完了,臉上露出了高興的微笑。這時(shí)我對(duì)她的敬佩更加堅(jiān)定了。

  肖雅如太好學(xué)了!

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