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我的同學作文

時間:2023-09-26 09:16:13 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學作文

我的同學作文1

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了,從一年級到四年級,我有許許多多同學。有的喜歡學習,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學習的是我們的班長————鄧思妍,她不但長得可愛,而且學習很好,是我們班的好榜樣。

  她學習很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動腦思考,解決問題。記得有一次,老師在課堂上提了一個問題:“學了《幸福是什么》這篇課文,你懂得了什么道理?”同學們聽了后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題。我的學習成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久,也沒想出來,心里很著急。過了一會兒,我們的班長鄧思妍在這個時候,把手舉起來。大家好奇地看著她,正在等待她的回答。

  老師看見了,讓她站起來,她用洪亮的嗓音回答:“學了《幸福是什么》這篇課文,我懂得了:靠自己的勞動,很好地盡自己的義務,做對別人有益的`事情,這就是幸福!贝蠹衣犃怂幕卮穑剂w慕不已,唉,我們怎么沒有想到呢?。老師表揚了她,告訴大家要向鄧思妍學習,學習她善于動腦思考問題的優(yōu)秀品質。老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

  鄧思妍在學習上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣,我要向她學習。

我的同學作文2

  說起吳飛宇,我可是再熟悉不過了。他成績中等,但性格開朗,十分幽默風趣,時常給我們說笑,是個招人喜歡的家伙。

  記得一次體育課上,老師讓我們自由活動。吳飛宇跑過來說:“汪辰軒,我給你講個笑話,你要不要聽。俊蔽乙宦,興奮地連連點頭。

  “昨晚我寫作業(yè)的'時候,忽然碰到了一只大老虎,它準備吃掉我的頭。你猜結果怎么了?”

  我搖了搖頭,一臉懵圈。他接著說到:“結果老虎被熏死了!我一個星期都沒洗頭啦!

  “哈哈哈…”我笑得前仰后合,東倒西歪,他可真是個幽默的家伙。

  說到學習,他也毫不含糊。他不僅書寫工整,而且特別喜歡朗讀,是個十足的讀書小能手。雖然這次作業(yè)評比他沒能名列前茅,但他毫不氣餒,奮起直追。每次早讀課上,他不僅讀書聲音響亮,而且非常投入,情感豐富。只見他雙手捧著書的兩側,搖頭晃腦,嘴巴不停地動著,絕對是個不折不扣的讀書小能手。

  “三人行,必有我?guī)熝伞保乙欢ㄅΤ蔀橄駞秋w宇一樣優(yōu)秀的男生。

我的同學作文3

  “你怎么又在語文課上寫數(shù)學作業(yè)?”孫老師一邊說一邊走向第三組第四排。

  而第四排那個男生仍低頭寫作業(yè),直到孫老師走了過來,才慌慌張張地收起桌上的數(shù)學練習冊,筆直地坐在位置上,一雙小眼睛驚恐地望著孫老師。

  這一幕在我們班十分常見。

  這出戲的主角,有一張白凈的臉,粗粗的眉毛,紅紅的嘴巴,一副藍色框的眼鏡架在鼻梁上,一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著智慧的光芒,上課愛蹺二郎腿。數(shù)學特好,字很飄逸,他還特別喜歡打乒乓球,并多次取得不俗戰(zhàn)績。

  這位兄臺,姓朱名。

  朱兄是個特別執(zhí)著的人,每個問題必須要徹徹底底搞明白,才肯罷休,他還特別喜歡數(shù)學。有時即便是語文課,他也會把之前的數(shù)學難點研究清楚,所以在所有課上寫數(shù)學作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時都有一樣東西:數(shù)學練習冊。

  沒錯,他課桌桌面就是如此奇特。上課時,勞老師在臺上講語法,在講句式,大家都在緊張認真的記筆記。小朱同學打開練習卷,嗯,數(shù)學的卷子,然后瞬間進入忘我狀態(tài)開始數(shù)學研究。

  然后勞老師走了過來,而他仍在數(shù)學王國里漫游渾然不覺,仍在認真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲,朱兄才反應過來。抬頭,見到勞老師那晴轉陰的臉。

  朱兄抬頭,立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。

  而后許多人開始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫數(shù)學作業(yè)!”“老師,他語文課也寫,英語課還寫!”

  小朱同學垂頭乖巧地聽訓,待勞老師走了以后又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時光”。

  其實小朱同學還是很努力的',各科成績都相當不錯,只是在數(shù)學上花的時間比較多吧。并且他還是文武雙全哦,在剛結束的20xx年度天河區(qū)中小學生乒乓球比賽中,小朱同學榮獲個人第一和團體第一。怎么樣,厲害吧!

  我很高興能和這個執(zhí)著的,文武雙全的同學做同窗。我也會很珍惜這段同窗友情。

我的同學作文4

  我的同學柴玉杰是我的好朋友,他長著一雙又大又圓的眼睛,不大不小的嘴巴,讓人覺得他很帥。而且他和我一樣,也是“眼鏡蛇”。

  柴玉杰愛關心別人。記得有一次,我在操場玩兒小石頭,突然,我聽見柴玉杰著急地大叫了一聲:“景新宇,小心足球!”我急忙抬起頭,看見一個足球快速飛來,我心里一驚:“壞了,快離開這兒!”可惜來不及了,足球閃電似的沖我飛過來,只聽“通”的一聲,足球結結實實不偏不倚正砸在我的'胸口上,我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了,一陣風似的跑過來,小心地把我從地上扶起來,慢慢地走向臺階。我們坐在臺階上,他一會兒問我胸口疼不疼了,一會兒又埋怨那些人踢球不長眼……這時,我胸口巨大的疼痛被他的熱切關心融化了,似乎感覺不到了。我雖然表情上對他沒有表示,但心里卻對他很感激。

  柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學的路上遇見了他,我倆高高興興地走著。正巧,語文老師也路過這里。柴玉杰沒等我反應過來。就向老師問好。我一聽,也急忙跟著向老師問好。事后,他自豪地對我說:“我每次都這樣,你也應該象我一樣!蔽衣犃恕P睦锊皇亲涛。學著象他一樣,開始懂禮貌了。后來,好多人都夸我是個好孩子。

  現(xiàn)在,我非常想念他,雖然他在我三年級時就轉走了!

我的同學作文5

  小紅是我最要好的同學,今年十一歲,上四年級了。她扎著一條長長的馬尾辮,圓圓的臉蛋,白里透紅,一雙水汪汪的眼睛,十分可愛。小紅學習好,能寫一首漂亮的字,而只樂于助人,是一位好學生。

  小紅的學習成績總是在班上名列前茅,她上課非常認真、專心聽老師講課,積極思考問題。你看,小紅坐得多端正啊,一只小手常舉著,聽得多入神呀!老師常常表揚小紅的作業(yè)好,正確率高,書寫認真,是我們學習的好榜樣。

  有一次,班上的同學芳芳生病了,好幾天沒來上學了,落下了許多功課,愛學習的小紅決定每天放學后幫芳芳補習功課,小紅來到芳芳面前,說:“芳芳,快拿出書來,我?guī)湍愕芈湎碌腵功課補上!狈挤悸犃朔浅8吲d,認認真真地跟小紅學。小紅把老師講授的知識一五一十地講給芳芳聽,講得那么細致,芳芳非常感動,真誠地說:“小紅,謝謝你!你真是一個樂于助人的好同學。”

  她們倆你看著我,我看著你,會心地笑了。

  小紅非常優(yōu)秀,真是一個品學兼優(yōu)的好學生。

我的同學作文6

  一說到我的同學,那我可就一下就想起了她,雖然有點矮矮的,也有點胖胖的,卻總是惹人喜愛,嘻嘻,你不知道了吧?就讓我來告訴你吧!那就是我們班的小珠了!

  她算不上特別高,也算不上特別低(矮),但在我們班,她總是在女生前線——站在第一個,圓圓的臉,胖胖的,就像一個放大版的湯圓,身子也是胖胖的,但她的臉卻格外精致,濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛,嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子,她有一雙耳朵聽得非常清楚,如果您在她的背后說壞話,她可是聽得清清楚楚,她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容

  有一天,我們放學時,我和她結伴而行,剛出校門口,我就傻眼了,大街小巷的人手中都有各式各樣的零食,比如說什么雞排呀,手抓餅呀,看的我都直流口水,我今天的他們手中的食物想:“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧,小珠似乎看透了我的心,她笑著對我說:“唉呀,別看了,別看了,口水都快滴到手上了,再說你再看包也到不了你的.嘴里。 编忄忄忄,看,這是啥?說著,她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃,臉上留露出開心的表情,我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來,她興奮的對我說:“今天看在你這個貪吃鬼的面子上,今天我請你吃個香腸,怎么樣?”我也不知怎么了,心中想的是:我還是委婉的拒絕了吧,這太不好意思了,但嘴還挺誠實的,我立馬從嘴嘴中蹦出了一個好的,她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店,她在那鋪前對老板說:“老板幫我來兩根香腸”老板熟練的(地)燒了起來,那色澤真是誘人。∥倚闹胁挥X想到“來了,你的兩根香腸”老板給我們說到。她拿著香腸,一根遞給了我,一根自己留著,我的心,頓時感動不已,因為她的關心,最終我們倆成為了,最要好的好朋友。

  這就是我的同學——小珠。

我的同學作文7

  看!那個滿臉笑容向我走來的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,

  提到沈陳逸軒,同學們都得豎個大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細細道來——

  首先,他的品德好。人在社會上生活若沒有品德,一切成就都是虛無的。在學習生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業(yè),幫助同學打開思路,他總會高高舉起手,是同學們的“小老師”,老師的`“好幫手”。同學們能不為他稱好嗎?

  其次,他的成績好。沈陳逸軒,是班上的“男一號”,是名副其實的“學霸”?荚嚢l(fā)揮十分穩(wěn)定,很少失手。許多難題同學們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫寫畫畫,答案就脫口而出了,大家無不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀,還想“更上一層樓”,在上五年級的時候就把六年級的書學習完了,課文也都背會了。同時,沈陳逸軒也博覽群書,可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的心中就是“神的存在”。同學們能不為他稱好嗎?

  最后,他的體育好。你別看他“很大只”,其實體育很不錯。記得一次體育課,老師說要跑400米,同學們個個驚掉了下巴,但他卻不為所動。開始了,第一圈他就一直沖在前面,調整著呼吸。第二圈跑到一半時,他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來了個沖刺,第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠,足有大半個足球場吧!同學們能不為他稱好嗎?

  但是,沒有人是一塊無暇的玉,人總會有多多少少的缺點。沈陳逸軒上課時總會情不自禁地插嘴,做老師的“擴音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。

  這就是我的好同學,近乎完美的“三好學生”—沈陳逸軒

我的同學作文8

  他身材不高,六年級的身份一年級的身高,常常被人調侃為小矮子。他頭發(fā)黃黃,皮膚也不似別的男孩子,白白嫩嫩的臉龐上還點綴著些雀斑,這便是許同學。

  辯論會上,許同學手執(zhí)辯論稿,眼睛時不時地往天上瞟,嘴巴小聲呢喃著什么。輪到他發(fā)言了,許同學不急不徐地站起來,撇了一眼對方的辯手,語氣中帶著一絲沉穩(wěn),似乎已成竹在胸,沉著鎮(zhèn)定的感覺和瘦小的身材完全不符,給人一種必勝的氣勢。在對方發(fā)言時,他眉頭緊鎖,眼神中帶著堅毅,嘴唇緊閉,貌似在思考著對策。在對方話音一落,許同學緊皺的`眉頭立即舒展開,妙語連珠,以壓倒性的氣勢辯勝對方。如此從容不迫,著實令人敬佩。

  數(shù)學課上,當同學們遇到了一道難題,有人拿身材高大魁梧的姚明同許同學做比較,在全班的哄堂大笑中,許同學臉上帶著微微笑容,眉眼彎彎,全然不見絲毫生氣的模樣,若是換做別人,豈不勃然大怒,他不僅沒生氣,還調皮地眨眨眼,淡然的回了句:“我竟然能和姚明做比較,那足以說明我很高呀!”又引得同學們哄堂大笑。

  這便是我們班的許同學,小身軀,大容量,帶給我們許多美好的回憶。

我的同學作文9

  我們班的紀律委員叫祁婕。

  我覺得她的名字很好聽,比我的名字好聽很多了!就像公主和王公貴族那樣高高在上。

  事實上也的確如此,她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興,說不定她就可能會“公報私仇”。不過,她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

  我覺得她長得很像米老鼠,最大的原因就是她的`兩顆大門牙略微突起,再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實的“黃種人”。她長得比較小巧玲瓏,嗯……比我矮一個頭吧!

  她的性格很外向,很活潑,還有點搞笑(說話幽默,喜歡自黑)總是嚴肅不起來,別人是“帥不過三秒”她是“認真不過三秒”。據(jù)說笑點低的人智商會下降。∷是一個口是心非的人。上次運動會,我們班第三名,(一共就四個班)班上的班委們都哭了,她也哭的稀里嘩啦的,好像她父母死了似的,然后就嚷嚷著要“辭職”,態(tài)度很堅決。后來班主任說:“下周二的綜合評比分可以出來了吧?!”她很乖很乖的點點頭。今天周二了,我也沒見她辭職?!

  哦,我悄悄地告訴你:其實我也認為她是一個奇葩!(噓,不要告訴任何人,不然我會“死”得很慘的。

我的同學作文10

  我熟悉的人很多,但是我最喜歡一個好朋友,他是一個插班生,一雙水汪汪的大眼睛,一個薄薄的嘴唇,他是一個頑皮而又聰明的小男孩——小付。

  還記得有一次上數(shù)學課,老師給了我們一道很難的題目,讓我們去探究。全班同學安靜得出奇,只聽到筆寫在本子上嘩啦啦的聲音。正當我看完題目思苦想的時候,只見小付好像在亂寫一樣,用超快的速度埋頭苦寫。而我也不甘示弱,在草稿紙上寫寫算算,但還是沒什么思路。突然聽到前面咔嚓一聲,大聲說道:“老師,我算出來了!"同學們都用詫異的目光看著他,異口同聲的說:“哇,這么快!"我看見老師拿著紅筆打了一個勾的姿勢,我的心感嘆道:這到底是何方神圣?這么快的.速度,而且正確率那么高!小付心里感到美滋滋的,擺了幾個很厲害并且沒有人比他更厲害姿勢,還手舞足蹈地跳了一段舞,老師嚴肅地說:“小付,你想干什么嘛?"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位,聚精會神地望著老師,像什么事也沒發(fā)生過一樣,全班同學頓時捧腹大笑,老師也被逗笑了……我們也不能說什么,誰叫他是數(shù)學天才呢?

  這就是我最熟悉的一個人,頑皮而又聰明的小壞蛋——小付!

我的同學作文11

  我們組有四個人,號稱“四大王”。

  特別是那個“調皮精”大王陳基宇,每天都要在我這兒耍帥,耍帥的時候都要先彈個舌,然后捋下頭發(fā)說:“看我?guī)洶!”這時候我就會諷刺他一句:“你帥個啥呀,丑死了,難看死了!倍宜會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走,并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的`衣服,弄的衣服后面有很多藍筆道子。我實在忍不住了,就去對老師說:“老師,陳基宇光畫我的衣服!崩蠋熅妥屗酒饋怼j惢钷q解說:“不是我干的,不是我干的!边@時我鄰桌看不下去了,站起來憤憤不平地說:“我可以證明就是你干的,我都看見了!标惢钸@時候才啞口無言,乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處,一個是學習好,還有一個是知錯能改。

  說話大王張楷沂。他天天愛說話,一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音,只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有,那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王,天天都流著鼻涕,弄得臉上臟兮兮的,難看死了。而且學習也不好,沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業(yè)本,亂糟糟的不說,基本上封面都沒見了。

  同桌申楷馨是學習大王。她什么都好,十全九美。學習好,上次考試都得了“學習標兵”;衛(wèi)生好,座位上沒有一點紙片;紀律好,不管放學路隊還是上課都遵守紀律;長得好,紅白紅白的,皮膚好著呢。不過有一樣不好,有點小馬虎,每次考試卷子發(fā)下來仔細看看,錯的題都會。

  最后該我,舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁,學習一般,有點馬虎,喜歡舞蹈,特長也是舞蹈。每當班級舉行節(jié)目表演,我都會上場為大家舞上一曲,贏得掌聲陣陣,大家都稱我為“舞林高手”。

  這就是我們組的四大王,再給你們重復一遍,我們是:調皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學習大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜,記住我們喲!

我的同學作文12

  我有一個好同學,他叫黎浩暉。他濃眉大眼,那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗,透出一股強勁。

  他一直很善良。我還記得在去年的田徑運動會上,我報了800米長跑。要知道800米是一個難以完成的項目。這是所有的比賽項目中,最艱巨,也是最耗費體力的一個項目。比賽馬上就要開始了,當我走上起跑線的時候我就已經(jīng)非常緊張了,雙腳不斷地前后變換著位置,希望找到一個最舒服的姿勢,讓自己放松下來。

  當老師一聲哨響,我馬上向前跑去。跑到第三圈,我已經(jīng)筋疲力盡。最后一圈幾乎是靠著意志力走完的。當我慢慢地跑過終點時候,我感覺站都站不起來了,馬上就要倒下了。這時黎浩暉看見了,馬上跑過來扶著我。他扶著我沿著校道慢慢地走著,一邊走還一邊對我說:“我給你講個笑話吧,這樣你就不會那么累了!甭犓v完笑話,我開心地笑了。見我精神好了許多,他搬來了椅子給我坐,還把我的'水杯拿給我。對我說:“來,喝點兒水,休息一下,一會兒就沒事了!彼又终f:“語文作業(yè)我已經(jīng)幫你收拾好放在書包了,等下你感覺好一點了就直接背上書包回家吧。”聽到這些,仿佛有一股暖流涌遍全身,黎浩暉真的太好了,這件事讓我非常難忘。

  這就是我最好的朋友,是他讓我感受到同學之間的互相關心,是可以讓人感到無比的溫暖的。謝謝你,黎浩暉!

我的同學作文13

  我們班上有位“武則天”,其實她是咱班班長,姓陳。大家都叫她“武則天”!拔鋭t天”長得高高瘦瘦的,扎著馬尾辮。“武則天”可會管理“朝廷”,總把“朝廷”管得井井有條。記得有一次:

  有一天,午休,我早早地來到“朝廷”,“朝廷”正在開娛樂會,有的空投垃圾,有的踩在椅子上耀武揚威!袄怖碴牎钡募佑吐暩且宦暠纫宦曧!簡直可以傳到千里之外。就在這時,“武則天”來了,她聽見吵鬧聲,五官皺在了一起,生氣極了,快速地抽出“尚方寶劍”,往講臺狠狠地敲了幾下,現(xiàn)出“龍威”,怒吼道:“再吵!再吵今天留下掃地!”同學們好比老鼠見了貓,害怕極了,搶著回到座位,認真看書。我雖是“左右宰相”之一,但心里暗暗驚嘆:“天哪!別看‘武則天’是個女的.,但怒了真不是蓋的。”

  這時,一位“大臣”舉報了同桌,同桌一連冤枉的表情,馬上站起來喊冤:“沒有!是他先跟我講的!”“一起記!”“武則天”斬釘截鐵地說!盀槭裁?”同桌一臉的不滿了,把音量調大了。“武則天”又展龍威了,狠狠地敲了一下講臺,隨即站了起來,手一抖不抖地指著同桌,對著同桌怒吼:“一個巴掌拍不響,他叫你講話你就講話?”臉上顯出了許多不滿和一些威嚴。這句話說得同桌啞口無言,只好招了。我和另一個“宰相”忙勸到:“‘武則天’息怒啊!”“武則天”氣有點消了,平靜地說:“退下吧!”

  我們的“武則天”還有許多經(jīng)典戰(zhàn)功,使我們眾人都很敬佩她。

我的同學作文14

  “嗚嗚”我班的洪水又泛濫了,一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。

  她--洪翃是我班名副其實的“愛哭鬼”,她的臉蛋是鴨蛋形的,好像一個大冬瓜,一雙大眼睛水汪汪的,嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的,好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。

  “叮呤呤”上課鈴聲響了,數(shù)學別老師抱著一大疊考卷進了教室。我的心繃得緊緊的,因為,今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了,我望著考卷,上面寫著一個紅紅的98分,我的心里可高興了。突然間,我班的水閘又一次開啟了,大批大批的淚水從她的.眼睛里噴了出來,只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯,然后扔到地上,只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著,嘴里好像在說些什么,我想:洪翃這個大水龍頭又開了,唉,真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生,一見洪翃又哭了,趕忙下了座位,朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來,怕惹急了洪翃,她悄悄回了座位,拿起雙面膠幫助,洪翃把她的卷子粘好,這場“洪災”才得以止住。

  洪翃雖然愛哭,但也很愛幫助我班同學。

  這天,下起了鵝毛大雪,有些調皮的男同學都不遵守校規(guī),跑到操場上去打雪仗,但過了一會兒,只聽“啊呦”一聲,有個男同學被雪球砸倒了,爬不起來,洪翃見了,急忙跑過去幫助他,把她送到了醫(yī)務室。

  洪翃,雖然你很愛哭,但是,你愛幫助班級體同學的精神讓我佩服。

我的同學作文15

  影響我很深的一個人,并不是慈愛的父母,也不是嚴厲的師長,而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學。

  俗話說:“獨樂樂不如眾樂樂”,她的笑容就貫徹了這頂?shù)览,開朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑,讓大家一起感受到喜悅,那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……,所以我開始學她把喜悅傳給朋友,也聽聽朋友的苦水,看到朋友臉上出現(xiàn)越來越耀眼的'笑容,發(fā)出越來越多的笑聲,我了解到所謂的喜悅就是與人共享。

  她是家中的老大,須負起照顧弟妹的責任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般,輕易的倒下,反像時常遭受風吹雨打的小草,依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。

  有次我好奇的、懷疑的問她:“難道你不抱怨嗎?”她卻相當堅定的回答:“是!我想,但他們是我的家人,是我的避風港。愛護都來不及了,怎能還去傷害他們?”

  聽了他的話我彷彿受到當頭棒喝,我的家人也是如此的愛我,但我卻充滿怨言,被動的為他們付出,甚至還對他們冷潮熱諷,相較之下,我似乎顯的幼稚。

  記得初一暑假輔導時,她剛好坐在我旁邊。當大家還處于陌生的空氣中時,她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我:“你是不是某某的朋友?”,我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般,但他卻以樂觀豪朗的心態(tài)去面對這個事實。她常開玩笑說:“因為我矮,所以老天爺給我貓頭鷹般的視力,讓我常常是第一個撿到錢的人,也讓我免除了戴眼鏡之苦。”

  瞧!她總是樂天知足,往正面看事情,讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她,總在沉悶的考試壓力下,帶來幽默的冰棒,使大家輕舔之餘,捧腹大笑,為之絕倒。

  她是一個教我如何看世界的人,我很高興能擁有這個朋友。

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