我的同學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫李菁菁。

　　她的個(gè)子和我差不多。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，像一根根黑黑的絲線。她最大的特點(diǎn)：有一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛。像一對(duì)黑黑的`寶石。

　　李菁菁的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，上課很認(rèn)真，從不說(shuō)閑話。有一次上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的桌子摔壞了，發(fā)出很大的響聲，還把幾個(gè)同學(xué)嚇了一大跳，過(guò)了一會(huì)兒，又有很多工人過(guò)來(lái)修，先有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌，接著很多同學(xué)左顧右盼，而李菁菁依然認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真抄寫(xiě)老師黑板上的板書(shū)。

　　說(shuō)她上課不說(shuō)閑話也不假。有一次，老師給她換了一個(gè)新同桌，那個(gè)新同桌上課老和她說(shuō)話，而李菁菁卻不理他，依然上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。

　　我真的想像她一樣認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，然后再努力超過(guò)她！

我的同學(xué)作文2

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都好，你想不想知道怎么個(gè)好法？如果想知道的話，那可就得聽(tīng)我“王母娘開(kāi)蟠桃宴——聚精會(huì)神”，聽(tīng)我“打開(kāi)窗子說(shuō)談心——說(shuō)亮話”了。

　　雖然我們班寫(xiě)作文寫(xiě)得優(yōu)秀的同學(xué)有很多，可張含笑的作文是我們班最出類(lèi)拔萃的。別看她課間不像一些同學(xué)一樣埋頭苦讀書(shū)本，但肚里的“墨水”可真不少。她一寫(xiě)作文呀，是大筆一揮，作文就寫(xiě)成了。每次看到老師在作文課上表?yè)P(yáng)她，我們就“眉毛上失火——紅了眼”。

　　我們班不光有作文寫(xiě)的好的`，還有字寫(xiě)得好的呢！比如韓淑玉，她寫(xiě)的字如筆走龍蛇，鐵劃銀鉤，又如行云流水，落筆如云煙。我們班的“英語(yǔ)高手”是劉琪愷。有一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)：“書(shū)包用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“schoolbag！”劉琪愷準(zhǔn)確無(wú)誤回答了英語(yǔ)老師的問(wèn)題�？磥�(lái)，他當(dāng)我們的英語(yǔ)課代表是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　怎么樣，我沒(méi)騙你吧，我們班的同學(xué)就是個(gè)個(gè)都身懷絕技吧！

我的同學(xué)作文3

　　他，知識(shí)豐富，愛(ài)運(yùn)動(dòng)、幽默、脾氣好，而且他樂(lè)觀向上的態(tài)度很感染我。他是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——魏雨龍。炯炯有神的眼睛，端正的鼻子，不大不小的嘴巴嵌在不算太圓的臉上，看上去精神極了。

　　一次，我被老師罰抄作業(yè)，很不情愿地做著老師罰我的作業(yè)。我覺(jué)得老師給我罰的作業(yè)這么多，我寫(xiě)字的速度又這么慢，肯定要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間，我那時(shí)候非常的`煩躁，寫(xiě)得更慢了。

　　但這時(shí)，魏雨龍走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你寫(xiě)快點(diǎn)，這點(diǎn)作業(yè)你一下子就能寫(xiě)完了。我等你，寫(xiě)完了我們一起下去玩兒！”

　　雖然只有一句話，但立刻影響了我的心情，一瞬間，我的心情變得愉悅起來(lái)，感覺(jué)天空變得湛藍(lán)起來(lái)，草木也變得綠起來(lái)，好朋友魏雨龍也笑瞇瞇地望著我。于是我就開(kāi)始超快速地寫(xiě)著作業(yè)。一下子，我的作業(yè)就寫(xiě)好了，還和魏雨龍玩了會(huì)，我現(xiàn)在做事都很有自信，很快速了呢！

　　這就是我的同學(xué)，好朋友，他樂(lè)觀向上的態(tài)度讓我受益了很多。

我的同學(xué)作文4

　　我們班里有個(gè)安靜的男同學(xué)，和其他男同學(xué)不同的是，他特別得斯文。他長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛又大又亮，笑起來(lái)露出兩顆大大的門(mén)牙，特別帥氣。

　　下課時(shí)，當(dāng)別的男同學(xué)都跑去操場(chǎng)上玩耍，他則在教室里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。但其實(shí)他是個(gè)熱心的`同學(xué)，每次吃完午飯，他都會(huì)跑到我面前問(wèn)我要不要借書(shū)看，等我回答完后，他就對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又飛快地跑去問(wèn)其他同學(xué)。在得到大家的回答之后，他就立刻熱心地為大家借來(lái)需要的書(shū)。

　　我十分喜歡他那既斯文又熱心的性格，其他同學(xué)也都喜歡他愿意和他交朋友、游戲、交談……

　　你們猜到他是誰(shuí)了嗎？

我的同學(xué)作文5

　　我的同學(xué)謝宇恒，他長(zhǎng)著兩寸長(zhǎng)的頭發(fā)，濃黑的眉毛，粗粗的，眼睛亮亮的.，就像天上的星星，他有兩顆大門(mén)牙，又大又白，他很愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴巴都成一條縫了，他的身高比我高一點(diǎn)。

　　謝宇恒吃飯很快，他先舀一大勺，張大嘴巴吃，在嘴里使勁地嚼，他一般都不喝湯，只有看見(jiàn)他喜歡喝的他才喝，他喜歡酸菜粉絲湯，綠豆湯。

　　謝宇恒跑得很快，有一次正好是我和他比賽跑步，我們個(gè)手臂擺動(dòng)地很快，腳步也跨得很大，我們張開(kāi)嘴，發(fā)出“啊，啊”的尖叫，你追我趕地沖過(guò)終點(diǎn)。我們意想不到的是，萬(wàn)老師說(shuō)，我們同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我們都好開(kāi)心。

　　他有一雙靈巧的手，很愛(ài)教別人折東西。這一次，他教會(huì)了我折戰(zhàn)車(chē)，折好了，用中指彈它的尾部，就可以玩了。如果很多人一起玩，就要比誰(shuí)彈得遠(yuǎn)，誰(shuí)就勝利。

我的同學(xué)作文6

　　我們班有許多小能人，有游泳小能人吳煒琦，舞蹈小能人陳建樹(shù)，禮儀小能人郭松源……其中，最讓我佩服的就是舞蹈小能人陳建樹(shù)了。

　　他，高高的，瘦瘦的.，還戴著一副帥氣的眼鏡，他不光成績(jī)好，還很擅長(zhǎng)跳舞。記得有一次，我們班要開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，陳建樹(shù)也要上場(chǎng)，他表演的是跳舞，那個(gè)舞蹈不光要跳得好，還要跳出激情。他就每天練習(xí)，到了中隊(duì)活動(dòng)的那一天，他很好地發(fā)揮了。等他跳完，下面的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都給出了熱烈的掌聲。

　　我記得還有一次，陳建樹(shù)上社團(tuán)時(shí)，我作為觀眾來(lái)觀看，到他表演時(shí)，我期盼著陳建樹(shù)的表演，開(kāi)始表演了，他跳出了優(yōu)美的舞蹈，跳完全場(chǎng)的人立刻沸騰起來(lái)了，一邊歡呼一邊鼓起了熱烈的掌聲。

　　還有一次，我們班進(jìn)行了生日會(huì)，陳建樹(shù)又表演了跳舞，那個(gè)舞蹈跳得實(shí)在是太好了，全場(chǎng)給他了熱烈的掌聲。

　　這就是陳建樹(shù)，一個(gè)帥氣、成績(jī)好、舞也跳得非常好的小男孩。

我的同學(xué)作文7

　　她——是我最要好的朋友。一頭像男孩子這么短的'頭發(fā)，引人注目的大眼睛如同黑葡萄一般閃閃發(fā)光，通紅的小臉蛋讓她顯得格外可愛(ài)。

　　她在班里可受人喜愛(ài)啦！生氣時(shí)也不板起臉，一點(diǎn)也不會(huì)讓人掃興。偶爾還和我撒嬌，讓人更喜歡她，想抱抱她呢。

　　有一次課間活動(dòng)，我下樓晚了，大家都已經(jīng)玩起來(lái)了，沒(méi)人和我組隊(duì)游戲了。我悶悶不樂(lè)地站在邊上，她看到了，向我招招手，做了個(gè)鬼臉，頑皮地說(shuō)：“快來(lái)和我們一起玩吧！”我的不開(kāi)心一下子飛到九霄云外了。以后我也要向她學(xué)習(xí)，不要輕易生氣。

我的同學(xué)作文8

　　我有一個(gè)女同學(xué)叫楊乃華，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著一條長(zhǎng)辮子，還戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。她是我們班的班長(zhǎng)，是個(gè)有責(zé)任心的人，雖然許多同學(xué)覺(jué)得她有些嘮叨，但其實(shí)她只是指出我們的不足。她的.成績(jī)很優(yōu)秀，課外知識(shí)也非常豐富，而且作文寫(xiě)得很好，是我們學(xué)�！靶“坐澯浾邎F(tuán)”的小記者。

　　有一天，老師在課上個(gè)我們布置了一篇作文，正當(dāng)大家還在苦思冥想時(shí)，楊乃華的筆已經(jīng)“沙沙”地響了起來(lái)。突然，她舉起了手，說(shuō)“老師，再給我一張紙！”她接過(guò)紙，繼續(xù)專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作文。不一會(huì)兒，她第一個(gè)交流作文。我們本以為寫(xiě)這么快，很難寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，但是，她一回來(lái)就興沖沖地說(shuō)“太好了，滿(mǎn)分！”當(dāng)時(shí)我們都感到很驚訝。

　　她是不是很厲害？楊乃華就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

我的同學(xué)作文9

　　我今天要寫(xiě)的是我的一個(gè)好同學(xué)。她是一個(gè)單純的女孩，她那水汪汪的`眼睛好像藍(lán)藍(lán)的天空，小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　有一次，下課我去找她玩，我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)牌子，我們一起坐上去。我坐在了前面，可是，她那那對(duì)水汪汪的眼睛立刻變的嚴(yán)肅了起來(lái)了。我知道了我不應(yīng)該太自私，于是我讓她坐在了前面，我們就這樣表演了一個(gè)小笑話，是這樣的，我讓她坐，可是她不坐，她讓我坐，我就坐了，可是她又推我，然后，我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺(jué)得不好意思就瞪了我一眼，好像對(duì)我說(shuō)：“看你干的好事�！边@時(shí)班長(zhǎng)來(lái)了看見(jiàn)我倆坐在牌子上，讓我倆起來(lái)了。對(duì)我們說(shuō)：“不能坐牌子上！”

　　上課時(shí)班長(zhǎng)告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。

　　這就是我的好同學(xué)。

我的同學(xué)作文10

　　學(xué)生時(shí)代，學(xué)校是我們第二個(gè)家。這個(gè)家兄弟姐妹眾多，每個(gè)人都不一樣。我們班有一個(gè)“小話嘮”，總是不停地說(shuō)話，且常吐沫橫飛。

　　那天，我在認(rèn)真寫(xiě)作文。他也在寫(xiě)作文，但是嘴可沒(méi)閑著。他是邊說(shuō)邊寫(xiě)，邊寫(xiě)邊說(shuō)。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，別人也聽(tīng)不下去了，就對(duì)他說(shuō)：“你別再說(shuō)話了，行不行?”他根本不聽(tīng)我們的，繼續(xù)念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說(shuō)：“你拍我干嘛?”我說(shuō)：“拍你怎么了?誰(shuí)讓你說(shuō)個(gè)沒(méi)完�！彼�說(shuō)：“我說(shuō)話跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒(méi)關(guān)系，你打擾到我了!”

　　他聽(tīng)我這樣一說(shuō)，非但不聽(tīng)勸告，反而說(shuō)話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長(zhǎng)管管他，班長(zhǎng)也出去了�？磥�(lái)，沒(méi)人能管住他了。

　　上課了，他的嘴依然停不下來(lái)。他害怕老師訓(xùn)他，所以小聲嘀咕。

　　哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的`毛病。

我的同學(xué)作文11

　　我有很多同學(xué)，給我印象最深的是李佳欣。

　　他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說(shuō)出的.話，有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。

　　他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂(lè)觀而又開(kāi)朗。

　　李佳欣學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)，老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就跑去問(wèn)肖老師。問(wèn)完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　李佳欣還樂(lè)于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。

　　這就是我的同學(xué)——李佳欣。

我的同學(xué)作文12

　　楊微，她有一雙黑葡萄般閃亮的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像是抹了一桶烏黑的油漆，扎著一條馬尾，高鼻梁，我覺(jué)得她是一個(gè)善良心細(xì)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。

　　記得有一次，我和她一起乘公共汽車(chē)到學(xué)校，車(chē)上的汽油味很濃重，我是聞不慣汽油味的人，不禁惡心起來(lái)，接著就想嘔吐了，楊微見(jiàn)我很難受，便關(guān)切地問(wèn)：“你暈車(chē)了嗎？來(lái)，我們倆換個(gè)位置，你坐車(chē)窗邊。讓風(fēng)吹過(guò)來(lái)，醒醒腦，快！”說(shuō)著她便主動(dòng)站起來(lái)，把我往車(chē)窗邊推，我急忙和她換了一個(gè)位置。

　　待我嘔吐完，她遞給我一塊很精美的`手帕，讓我擦去嘴邊的污物，我感激地接過(guò)手帕。擦拭完畢，我歉意地說(shuō)：“我把你的手帕弄臟了，真不好意思。”她笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，擦吧！”多么真誠(chéng)的話語(yǔ)��！我頓時(shí)感到一股暖流流遍我的全身。你說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文13

　　我的同學(xué)小嚴(yán)是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他的眼睛小小的，鼻子高高的，身手很靈活，跑步飛快，經(jīng)常在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得短跑第一名，人稱(chēng)”飛毛腿小嚴(yán)”，在班級(jí)里有大量的粉絲。

　　他有很多的優(yōu)點(diǎn)，其中最讓我佩服的就是他的畫(huà)畫(huà)。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，他一氣呵成，馬上就畫(huà)了一位宇航員，就像是照相機(jī)拍出來(lái)一樣，太真實(shí)了！

　　告訴你們一件他的`“糗事”，有次體育課的時(shí)候，老師把跑得最快的男生和女生挑了出來(lái)，進(jìn)行一次跑步比賽。自然而然，小嚴(yán)同學(xué)有份參加，但比賽的結(jié)果卻讓人大跌眼鏡，他居然只拿了第二名，冠軍卻是女生小何的！真讓人無(wú)語(yǔ)啊。

　　小嚴(yán)同學(xué)其實(shí)也有很多缺點(diǎn)的。比如課堂上有難的問(wèn)題，他就縮頭縮腦不舉手了；比如他有時(shí)做錯(cuò)事的時(shí)候，閃爍其詞不肯承認(rèn)錯(cuò)誤；比如我們?cè)谝黄鹜嬗螒虻臅r(shí)候，固執(zhí)已見(jiàn)一定要做“老大”，不然就不跟我們玩了。

　　聽(tīng)了我的描述，你知道小嚴(yán)是誰(shuí)了嗎？

我的同學(xué)作文14

　　侯睿是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，還有一雙水靈靈的大眼睛。

　　侯睿非常喜愛(ài)讀書(shū)。有一次我到他家玩，看到在他的小書(shū)房里，有一個(gè)精巧的.書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了侯睿喜愛(ài)的各類(lèi)圖書(shū)，有經(jīng)典童話、科學(xué)故事、兒童文學(xué)、少兒百……侯睿在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀！他在和同學(xué)交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書(shū)節(jié)的時(shí)候，侯睿被同學(xué)們投票評(píng)選為“讀書(shū)小博士”，我衷心地祝賀他。

　　侯睿就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我要永遠(yuǎn)和他做好朋友。

我的同學(xué)作文15

　　我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫邱珍榮，今年已經(jīng)10歲了，現(xiàn)在正在汀師附小三年級(jí)4班。

　　我的這名同學(xué)他的臉長(zhǎng)得圓圓的，就好像蘋(píng)果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮的'。鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來(lái)很有福相。身高大約1米3左右，喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。身體有點(diǎn)胖但跑步還挺快的。不過(guò)，學(xué)習(xí)就不太好了。

　　我的這名同學(xué)他還喜歡樂(lè)于助人，比如有些同學(xué)沒(méi)有帶筆的時(shí)候，他就會(huì)把自己的借給他，作業(yè)不會(huì)做，他會(huì)教他。有個(gè)同學(xué)腳痛，他還扶著他上下學(xué)。他也幫助過(guò)我，有一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶水彩筆，老師說(shuō)：“下課要交了”。大家開(kāi)畫(huà)的時(shí)候就我一個(gè)了。邱珍榮說(shuō)：“你沒(méi)水彩筆”。我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！彼�把筆給我，不一會(huì)我就做完了。下課了我立刻去說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“不用謝�！�

　　這就是我的同學(xué)——邱珍榮。

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