我的同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文1

　　我們班有一只美麗的百靈鳥——褚珞希

　　她的身高中等，身體瘦瘦的，跟我差不多。“百靈鳥”的頭發(fā)被梳成兩條小辮子，走路的時(shí)候，辮子晃來晃去，十分好看。她的眉毛彎彎的，就像天空上明亮、潔白的月亮。她的皮膚有點(diǎn)黑。笑的時(shí)候嘴角微微翹起，露出幾顆雪白的牙齒，還露出了兩個(gè)小酒窩，超級(jí)可愛�！鞍凫`鳥”長(zhǎng)著一雙大大的、水汪汪的`眼睛，可以稱的上是“濃眉大眼”的人，簡(jiǎn)直就是個(gè)西施的后代。

　　她不但像百靈鳥一樣美麗，唱歌也像百靈鳥那么美。

　　音樂課上，老師讓大家一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)唱歌，不要鼓掌�？墒恰鞍凫`鳥”出褚珞希上場(chǎng)的時(shí)候，各位同學(xué)按捺不住聽百靈鳥唱歌的心情，教室里一下就響起了熱烈的掌聲，掌聲過了好久才平息，我在打分紙寫了“100分”這幾個(gè)字。

　　褚珞希成了班級(jí)里的大明星。有一次，有一個(gè)同學(xué)送過來一張獎(jiǎng)狀，史老師看了一下，大聲宣布：“褚珞希同學(xué)去比賽，得了一等獎(jiǎng)，這是教育局頒發(fā)的�！�

　　褚珞希就成了校長(zhǎng)也知道的明星。

我的同學(xué)作文2

　　我今天要寫的是我的一個(gè)好同學(xué)。她是一個(gè)單純的女孩，她那水汪汪的眼睛好像藍(lán)藍(lán)的天空，小小的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　有一次，下課我去找她玩，我們手牽手一起去草坪上玩游戲。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)牌子，我們一起坐上去。我坐在了前面，可是，她那那對(duì)水汪汪的眼睛立刻變的嚴(yán)肅了起來了。我知道了我不應(yīng)該太自私，于是我讓她坐在了前面，我們就這樣表演了一個(gè)小笑話，是這樣的`，我讓她坐，可是她不坐，她讓我坐，我就坐了，可是她又推我，然后，我又推她。就這樣引起了一大堆人的注意。她覺得不好意思就瞪了我一眼，好像對(duì)我說：“看你干的好事�！边@時(shí)班長(zhǎng)來了看見我倆坐在牌子上，讓我倆起來了。對(duì)我們說：“不能坐牌子上！”

　　上課時(shí)班長(zhǎng)告訴老師了。我倆一人被打了一棍子。

　　這就是我的好同學(xué)。

我的同學(xué)作文3

　　她，一對(duì)黑寶石似的眼珠，兩只山泉般純潔、明亮的眼睛，鵝蛋臉上掛著陽光般的笑容，一頭烏黑發(fā)亮的童花頭，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同學(xué)―吳思源。他不僅長(zhǎng)得可愛、漂亮，還是我們班出名的“活躍分子”呢！這不，今天上作文課，我們玩“一人比劃眾人猜”的游戲。當(dāng)小馬老師宣布這個(gè)好消息時(shí)，她就可來勁了。瞧！她踮著腳尖，一條腿搭在椅子上，雙手高高舉起，嘴里還不住的'喊著：“老師我，老師叫我吧！”終于，小馬老師好像明白什么了似的，請(qǐng)她上來為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容，一路小跑著走向了講臺(tái)。當(dāng)她聽到小馬老師說的成語時(shí)，立刻變得又蹦又跳，好像在說：“等著瞧吧！好戲還在后頭呢！”她先把兩只手放到了身體的左右兩邊，抬起來，做成一個(gè)小翅膀的樣子，嘴咧著，發(fā)出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看，一邊想這是不是表示一只小雞在飛呢？忽然，她又換了一個(gè)動(dòng)作，雙手彎曲，搭在胸前，吐出了舌頭，“汪汪”的叫著。這不是一只小狗嗎？到最后，我們終于猜出了正確答案，異口同聲地說：“是雞飛狗跳！”“猜對(duì)了！”她大叫，臉上依舊保持著燦爛的笑容，好像在夸我們呢！

　　這就是我們班的吳思源，一個(gè)活躍的吳思源！

我的同學(xué)作文4

　　我的同學(xué)有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)招風(fēng)耳，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，長(zhǎng)的肥肥的又胖又可愛。

　　記得上4年級(jí)時(shí)教我們的邢老師帶我們上一節(jié)作文課，老師叫了一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上來，他不知發(fā)生了什么事為何被老師喊到前面來，只是呆呆的站在講臺(tái)上，在這時(shí)他問老師：為什么讓自己站在講臺(tái)上＂老師說：你長(zhǎng)的帥，＂他樂的像花似的，老師說：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說：剛才你們觀察了哪么久應(yīng)該觀察出來了吧，現(xiàn)在用一節(jié)課的時(shí)間寫一篇關(guān)于同學(xué)的`作文，同學(xué)們傻眼了不之從何下手，只有那一個(gè)同學(xué)在紙上揮動(dòng)著他的大作，這時(shí)坐在他旁邊的同學(xué)都把頭歪過來看，這時(shí)班長(zhǎng)觀察起他來了，同學(xué)們也被班長(zhǎng)帶動(dòng)了，他為了不讓同學(xué)們看見，只能把書蓋在頭上，于是他就這樣過了一節(jié)課。

　　還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時(shí)候他一叫他的同學(xué)驚了一下他就在這時(shí)跑走了，同學(xué)們都稱他為小調(diào)皮鬼

　　這就是我們班的調(diào)皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。

我的同學(xué)作文5

　　她的長(zhǎng)相著實(shí)是沒什么可挑剔的：大且澄澈的眼睛，眉毛細(xì)密，小巧的鼻子下一張櫻桃小嘴，并且她也很白，她的`個(gè)子對(duì)我而言算高的了，就好像童話里走出來的公主般。

　　說來也真是有趣，就因?yàn)閯傞_始我們一直說她可愛，她才漸漸地跟我們有了接觸，以至于最后成為了好朋友。

　　她不但長(zhǎng)得可愛，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。原本她是在第三考場(chǎng)的，后來竟一下子就到了第二考場(chǎng)前十名！可見她的進(jìn)步之大了吧？她也很有上進(jìn)心，這次期中考試她說會(huì)爭(zhēng)取進(jìn)第一考場(chǎng)。嗯，我也相信，以她的水平，絕對(duì)沒問題的！

　　我這位好朋友啊，可謂是全面發(fā)展�。〔粌H長(zhǎng)相可愛、成績(jī)好，業(yè)余愛好也十分廣泛，她唱歌很好聽，那是與她幾次合作發(fā)現(xiàn)的，什么類型的歌她都唱得很好；她的琵琶彈得好，開始我們都不知道，是后來她在元旦晚會(huì)上大顯身手，我們才知道，她坐在那兒拔動(dòng)琴弦，真似個(gè)“古典美女”！

　　說了這么多，大家總該知道她是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是我的好朋友——×××！

我的同學(xué)作文6

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都好，你想不想知道怎么個(gè)好法？如果想知道的話，那可就得聽我“王母娘開蟠桃宴——聚精會(huì)神”，聽我“打開窗子說談心——說亮話”了。

　　雖然我們班寫作文寫得優(yōu)秀的同學(xué)有很多，可張含笑的作文是我們班最出類拔萃的。別看她課間不像一些同學(xué)一樣埋頭苦讀書本，但肚里的'“墨水”可真不少。她一寫作文呀，是大筆一揮，作文就寫成了。每次看到老師在作文課上表揚(yáng)她，我們就“眉毛上失火——紅了眼”。

　　我們班不光有作文寫的好的，還有字寫得好的呢！比如韓淑玉，她寫的字如筆走龍蛇，鐵劃銀鉤，又如行云流水，落筆如云煙。我們班的“英語高手”是劉琪愷。有一次上英語課，英語老師說：“書包用英語怎么說？”“schoolbag！”劉琪愷準(zhǔn)確無誤回答了英語老師的問題�？磥�，他當(dāng)我們的英語課代表是當(dāng)之無愧的。

　　怎么樣，我沒騙你吧，我們班的同學(xué)就是個(gè)個(gè)都身懷絕技吧！

我的同學(xué)作文7

　　他長(zhǎng)得瘦瘦的，比較高，這些都不引人注意最讓人，最讓人注意的是他的頭發(fā)上的一個(gè)地方。有一次他不小心把頭上撞了一個(gè)大大的洞，所以頭上有一個(gè)地方?jīng)]有頭發(fā)。

　　“準(zhǔn)備，跑”！“嘭”隨著一聲槍響。我班的運(yùn)動(dòng)員就飛快地跑了出去。是的，你沒有看錯(cuò)，那個(gè)腳短短的人就是他，雖然他的腳短，可是他跑得快，那一抬腳，一邁步，是大約才零點(diǎn)幾秒。

　　他跑的是那么快，是有原因的，他在跑之前也要做好熱身的，他先把腿打開，然后把手放在地上，最后在教練喊準(zhǔn)備時(shí)把腳彎曲，最開始的一下子后腳發(fā)力彈出去一米多遠(yuǎn)在瘋狂的跑起來。雖然他很瘦可他輕，這樣的話他跑起來不費(fèi)勁。在跑步方面，雖然好在踢足球的'方面也非常好，他雖然瘦，可是他可以非常快的帶著球繞過人踢進(jìn)球門。

　　有時(shí)他的速度非常快，就像一只馬一樣�？墒怯袝r(shí)他的速度也非常慢，他文數(shù)英科試卷寫的非常慢。他的進(jìn)步速度也非常慢，每次才進(jìn)步一點(diǎn)五分呀，零點(diǎn)五分呀。

　　這就是我的同桌。

我的同學(xué)作文8

　　我們班上有一名“小飛人”，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只小巧可愛的耳朵和一張笑起來會(huì)露出兩顆大門牙的櫻桃小嘴。

　　她生氣時(shí)總要跺跺腳，而且跺一次還不行，還要跺好幾次。她受到別人欺負(fù)時(shí)，總要對(duì)我說：“有同學(xué)打我！”她開心時(shí)，總要手舞足蹈，上課鈴響了，她還是有點(diǎn)停不下來。

　　為什么我們會(huì)叫她“小飛人”呢？這可是整個(gè)學(xué)校都知道的呢！因?yàn)樗�可是拿了體育節(jié)跑步個(gè)人賽的銀牌！她跳繩也很不錯(cuò)，一分鐘能跳100多個(gè)呢！她也是我們班的體育健將之一。

　　選田徑隊(duì)時(shí)，她原本知道她拿過銀牌，但她從不向別人瞎炫耀，也不羨慕其他拿金牌的人。她依然認(rèn)真在場(chǎng)外做準(zhǔn)備活動(dòng)，只見她一會(huì)兒壓腿，一會(huì)兒彎腰，我猜她肯定在心里一遍又一遍的在鼓舞自己。輪到她跑時(shí)，她認(rèn)真地?cái)[好自己的起跑動(dòng)作，以免發(fā)生失誤。老師用洪亮的聲音喊道：“準(zhǔn)備，3，2，1，跑！”她就像箭一樣沖了出去，剛眨了一下眼睛，她就已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，我感覺她一秒就跑完了。她不愧是我們班的“小飛人”��！最終，在她的'認(rèn)真和努力之下，她成功入選了田徑隊(duì)！我這次才感到運(yùn)動(dòng)健將可不是一般人能當(dāng)?shù)哪兀?/p>

　　講了這么多，你猜到她是誰了嗎？

我的同學(xué)作文9

　　“狼吞虎咽”“風(fēng)卷殘?jiān)啤薄盃?zhēng)分奪秒”這些本來跟女孩子吃飯不沾邊的詞語，不知從何時(shí)開始，已經(jīng)惡魔附體，變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情，我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。

　　飯?zhí)玫目諝庵袕浡�著菜香，我們剛剛�?jīng)歷幾番唇齒大戰(zhàn)。剩我和蝦米（劉佳敏），這意味著我們是最后兩個(gè)洗澡的人了，正“認(rèn)命”的時(shí)候，蝦米淡定的和我說：“還有兩‘貨’在那風(fēng)扇底下偷涼呢！”說完，蝦米就要“拋棄”我時(shí)，那兩“貨”出現(xiàn)在我們的視線之中，我偏過頭一看，蝦米依舊淡定的拿起筷子，把剩下的`菜靜靜地消滅，一改之前的“飛快風(fēng)”，“豬八戒”變身“淑女”，我只能會(huì)心一笑了。

　　“酒足飯飽”過后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。

我的同學(xué)作文10

　　我的同學(xué)留著一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛。他有幾大特點(diǎn)，讓我為你們一一道來吧。

　　他跑得非�？臁Ｎ覀凅w育老師組織的跑步比賽，他跑了第一名，全班沒人跑得過他。他也很擅長(zhǎng)其他體育項(xiàng)目，除了跳遠(yuǎn)。每次跳遠(yuǎn)測(cè)試他都是最后一名。

　　他的力氣也很大，我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前，每天他都要去操場(chǎng)跑個(gè)十圈二十圈才回家，還天天拿著重的'東西練力氣。這樣堅(jiān)持了一星期后，他到學(xué)校說：“全班誰的力氣最大？來跟我比一比！”然后他就成了全班力氣最大的人了，我們都不敢去打他。

　　但他也有一個(gè)很大的問題，就是字寫得不好，每次作業(yè)他都有重寫的部分，所以下課他都沒有時(shí)間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒，所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的時(shí)候把字寫好點(diǎn)，這樣下課就能多玩會(huì)兒了。

　　他是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學(xué)，他就是萬藝。

我的同學(xué)作文11

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

　　他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)下課，文良朝就會(huì)拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評(píng)。也有的時(shí)候一節(jié)課就過去了。

　　除了喜歡讀課外書，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識(shí)的.問題，他都能準(zhǔn)確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。

　　一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對(duì)，還說：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！

　　這就是文良朝，一個(gè)獨(dú)一無二的同學(xué)。

我的同學(xué)作文12

　　我的同學(xué)逸瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件件給你聽吧。

　　那是二年級(jí)時(shí)，有一天，逸瀅邀請(qǐng)我到她家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的.繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和逸瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)�來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是逸瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。

　　逸瀅在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀!他在和同學(xué)交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。

我的同學(xué)作文13

　　相處了一年的張趙佳怡同學(xué)，因爸爸媽媽工作的原因，與國(guó)慶節(jié)之后就要去青島上學(xué)了。臨走的前一天，佳怡委托媽媽給班里的每一位同學(xué)買了一個(gè)小小的削筆刀留作紀(jì)念。在給同學(xué)們發(fā)削筆刀之前，班主任郭老師說：佳怡要去青島上學(xué)了，同學(xué)有什么祝福要說的嗎？在稍作靜寂之后，小手舉起來了。老師讓佳怡點(diǎn)名。

　　在這之前，作為老師沒有考慮到同學(xué)們會(huì)說些什么，當(dāng)這些只上了一年學(xué)的7歲的小學(xué)生站起來的時(shí)候，那一句句分別的祝福，竟也讓老師熱淚盈眶。小書蟲呂天粟竟能給佳怡說：在過去的一年里，我和你有不團(tuán)結(jié)的地方，在這里我給你說聲對(duì)不起。

　　祝你在新的學(xué)校更好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們能祝福佳怡在新的'學(xué)校有更多的好朋友、天天更快樂、調(diào)皮的不在調(diào)皮，說話的不在說話。大家看著佳怡，依依不舍。第二天的紅歌會(huì)后，佳怡和媽媽就要走了，佳怡再見！佳怡我會(huì)想你的！竟也讓佳怡媽媽感動(dòng)不舍。

我的同學(xué)作文14

　　我有著這樣一位同學(xué)：經(jīng)常扎著馬尾巴似的辮子，戴著一個(gè)紅色的壓發(fā)圈，擁有堅(jiān)定的目光，偶爾露出開心的笑臉，她是我的好朋友。

　　我和她是一起體訓(xùn)（體訓(xùn)：六年級(jí)為了體育合格的訓(xùn)練，常會(huì)訓(xùn)練跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)等)。所以我們倆也是經(jīng)常一起回家。回家的時(shí)候，如果我?guī)Я隋X會(huì)給她買點(diǎn)東西吃，她帶了錢也會(huì)給我買東西吃的。漸漸地，我們倆就成了好朋友。就連買吃的阿姨都知道。

　　我們班有些體訓(xùn)的同學(xué)覺得體訓(xùn)累，所以經(jīng)常在老師不注意的情況下逃跑了，而我和他是從來沒有逃跑過的.我是因?yàn)閶寢屨f我不體訊九部讓我玩每天一小時(shí)的電腦，她是完全可以逃走的。他告訴我：“你知道為什么我不逃走嗎？第一假如我因不想體訓(xùn)而逃走的話，我交的兩百元不是白交了嗎？第二沒有付出就沒有回報(bào)。

　　沒有付出就沒有回報(bào)！~~~~~

我的同學(xué)作文15

　　我今天要說一位我永遠(yuǎn)不可能忘記的同學(xué)，先不說他是誰，你們來猜猜吧，就這么定了！

　　他是個(gè)男孩，長(zhǎng)得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學(xué)校讀書，生肖屬牛，長(zhǎng)得一表人才。他的愛好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠(yuǎn)的“對(duì)手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發(fā)誓：下次我一定要爭(zhēng)取打敗他。

　　他的.劉海彎彎的，像月亮一樣。他的眉毛長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng)，一雙大大的、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個(gè)三角形，兩只耳朵合起來就像一個(gè)圓圈。最愛穿橙色的衣服。

　　雖然他下象棋沒我厲害，不過不得不說他的下棋水平還是不錯(cuò)的。因?yàn)槲覀z下棋居然沒有一次不是平手，看來我還得繼續(xù)努力練習(xí)棋藝，將來一定要讓他甘拜下風(fēng)！

　　大家看完我對(duì)他的描述，有沒有一種立馬想要看到他的沖動(dòng)呢？想的話，就來找我吧，我把他介紹給你們認(rèn)識(shí)一下。

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