我和我的同學(xué)作文集合[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我和我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
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我和我的同學(xué)作文1
你們知道我的同桌是誰嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛男生——林逸暉了！他的個子中等，留著烏黑的平頭，臉圓圓的，皮膚白里透紅，可愛極了！他的一對眉毛濃濃的，像兩個彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會說話一樣。鼻梁高高的.，嘴巴紅紅的、大大的，能說會道。耳朵大大的，大家都說他有福氣。
他的愛好是看書，桌肚、桌面、書包里都是不同的書。有《智力大王》《創(chuàng)想號》《名師指導(dǎo)作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專心致志地看書，無論外面怎么吵，他就當(dāng)沒聽見，依舊在那兒看書。
他還很守誠信，從不食言。有一次，一位同學(xué)下午美術(shù)課問他借2張卡紙，他答應(yīng)了。下午他果然帶了2張卡紙給了那位同學(xué)。從這件事，大家都知道他守誠信。我喜歡我的同桌，在這里我要對他說：“我要向你學(xué)習(xí)愛看書、講誠信的好習(xí)慣。”
我和我的同學(xué)作文2
我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學(xué)期的`第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎么和我做同桌呀！第3天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書不知怎么丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么了？”
我心煩地看了他一眼，說：“沒什么，語文書丟啦！”“書丟啦？”他驚訝地問。接著，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，說：“書給你，以后別毛手毛腳的啦。”“什么，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說出這種話�！敖o我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話。“不要緊，我有辦法。咱們可以一起看�！庇谑俏覀儌z就認(rèn)真地早讀起來。瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。
我和我的同學(xué)作文3
在一年半的學(xué)校生活中，我和同學(xué)兼好友一起經(jīng)歷了很多開心，快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!
在快樂的寒假里，我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下，我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同，結(jié)伴前往南京市紅十字會向災(zāi)區(qū)海地捐款。我和四個伙伴坐在朱駿一媽媽的車上，和以前不同的是：這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的，所以就連平時活潑，愛說笑的葛雨璇今天也特別文靜，和斯文的韓可欣一起安靜的'不說話。我和朱駿一，劉宇超三人一路上也沒有了平時的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點，早點到達(dá)紅十字會，把我們的愛心早一點傳遞給海地災(zāi)區(qū)的小朋友們。
我們祝愿災(zāi)區(qū)的人們早日重建家園，早日康復(fù)！
我和我的同學(xué)作文4
我同學(xué)的名字叫范佳媛。她很高，圓圓的眼睛和美麗的黑發(fā)。我和她之間發(fā)生了很多麻煩。我們是好朋友和最好的朋友。你為什么這么說？那就聽聽我下面的陳述吧！
一天中午，我們吃了一頓飯。我們本來計劃吃餃子，但是因為我媽媽從家里給我?guī)Я嗣罪�，我們�?計劃失敗了。她買了米飯，我很驚訝地看到她買了米飯回來，因為她實際上買了兩個菜和一頓飯�？赐曛�，我很震驚。連我媽媽都說我的同學(xué)吃得太多了。事實上，我的心里還是有點高興，因為我終于知道我吃得最少。
所以，我開始嘲笑她，我說:我們打個賭，如果你今天能吃完，我就叫你姐姐。如果你吃不完，就叫我盛姐姐。果然，正如我所料，她沒有吃完。我說:好的，你可以打電話。我準(zhǔn)備好了。她說::“不要打電話我說:“算了，對你來說不難，我們?nèi)ネ姘伞?/p>
雖然我們即將畢業(yè)，又不在學(xué)校，但我會永遠(yuǎn)記得你，我親愛的范佳媛。祝你畢業(yè)快樂。最后，我想說你永遠(yuǎn)是我最好的朋友和好朋友。
我和我的同學(xué)作文5
我的同桌是個女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長，她有一張微胖的'小臉，腦后扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學(xué)習(xí)好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽。最關(guān)鍵的是她還樂于助人呢！
有一次上美術(shù)課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。我的同桌是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛學(xué)習(xí)，樂于助人的精神。
我和我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)，陳新通。她戴著一副粉色邊框的眼鏡，這讓她的眼睛又黑又亮�？蓯鄣�'櫻桃嘴說得很甜，總是能說一些甜言蜜語。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成馬尾辮一甩一甩，仿佛那是一條真正的馬尾。
新通很可愛。她總是喜歡帶著燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。新通非�？犊Ｎ覐奈匆娺^她生氣。有一次，我問她，“你為什么每天都這么開心？”“因為我必須樂觀地面對生活，有老師和同學(xué)陪著我，我當(dāng)然很開心�！毙镣卮鸬�。我也認(rèn)為她對別人很寬容。我記得有一次，我不小心把她的牛奶灑了出來，把閃閃發(fā)光的牛奶灑在了地上。我以為她會生我的氣，罵我，但沒想到辛彤會對我說：“沒關(guān)系。把它擦干凈。”因為這次我和她成了非常好的朋友。
她多才多藝。她學(xué)葫蘆絲學(xué)得很快。我只需要教她一次，她會自己彈。她演奏的音樂比我的更優(yōu)美。她還會跳“喵喵舞”。一旦她跳了這支舞，我似乎已經(jīng)看到了貓的敏感性。
她也知道很多事情！我只是在說一點點。我們在生活中是好朋友，在學(xué)習(xí)中是“競爭對手”。然而，不管誰贏了，我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
快看。這是我的好朋友。讀完這篇作文后，你真的想認(rèn)識她嗎？如果你想知道，來東華小學(xué)三年級十二班吧！新通和我會等你的！
我和我的同學(xué)作文7
在我上學(xué)的這幾年里，都有同學(xué)的陪伴，所以我也知道很多同學(xué)的性格。在我的印象里，性格最鮮明的就是荊××。荊××學(xué)習(xí)較差，喜歡跟同學(xué)玩，運動能力很強，一天體育課上，我和同學(xué)們和他比跑步，怎么也追不上他。他用非�？斓牟椒ィ泽@人的速度，一下子就超過了我們。荊××也很愛做惡作劇，他是我們班最“機智”的人了。他聰明的腦瓜子總能制造成千上萬的惡作劇，他雖然這樣，但也會做好事的。
一天下午，我回到輔導(dǎo)部。當(dāng)輔導(dǎo)部所有人都吃完飯的時候，還沒見荊××回來。輔導(dǎo)部老師正在等待著他，大家都沒看見他去了哪里。過了許久，我們才看到他的`身影。輔導(dǎo)部老師立刻跑過去，大聲問：“荊××，你為什么這么久都沒回來？你去了那里？做了什么事？”輔導(dǎo)部老師一下子問了一連串的問題。荊××把事情都告訴了老師。原來是他撿到了一串鑰匙，在尋找失主，找了很久，才找到了。當(dāng)他回輔導(dǎo)部的時候已經(jīng)來不及了。這就是我的同學(xué)，荊××，不好！他又來整人了，快跑！
我和我的同學(xué)作文8
我和代天潤是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和代天潤發(fā)生了一件不愉快的`事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理代天潤了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了�！贝鞚欕m然有錯，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給代天潤道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎?”
我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下午去向代天潤道�！�
下午來到學(xué)校，我心里還想著代天潤會不會理我，他要是不接受道歉我多沒面子。我真想著代天潤向我走來，我主動向他道歉，代天潤很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
我和我的同學(xué)作文9
龔喜是我的同班同學(xué)，也跟我住在一個小區(qū)，有什么困難都互幫互助，但是有一次發(fā)生了一場不愉快的事情。
我寫完了作業(yè)，下去玩碰到了龔喜，我們兩個在一起玩。正玩得好好的，突然龔喜扇了我一巴掌。我也不知道什么情況，于是我急忙還他一下，龔喜就打我一下。正當(dāng)他要打我的.時候，一個小伙伴叫住了他，他把打我這件事拋到腦后，跟那個小伙伴聊天去了。我本想著這場“戰(zhàn)爭”就這樣停止了，可跟我想的完全不一樣。
我回家的時候，覺得背后有什么人在跟蹤我。我轉(zhuǎn)過去一看，沒有人。我繼續(xù)走，正走到樓下，我發(fā)現(xiàn)身后有人的影子。我剛扭頭一看，就被龔喜給打了一巴掌。我火冒三丈，飛快地跑到他的身邊，把它他推倒又將他摁在地上。他使勁一動身，很容易的掙扎開了。他用力打了我?guī)兹�，我又把他摁在地上，使勁打了他的腳，使他跑不快。我接著審問道：“一開始你為什么要打我？”他沒有說話，發(fā)出憤怒的聲音。我松開他，立即跑往地下車庫。他也站起來追我，但他的腳被我打了幾下，跑的得很慢。我回到家，覺得自己有點過分，但又是他先動手的，我又覺得他很活該。
從這以后，我們友誼的小船從此推翻了。雖然我們鬧得不愉快，但是我也期待我們能友好相處。
我和我的同學(xué)作文10
在本周四上午的美術(shù)課上，老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個藝術(shù)品。同時，老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的'同學(xué)合作。接下來我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。
我想做一朵花，但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫，就和他說：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的作業(yè)時，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會兒，我快把第二次作業(yè)做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續(xù)做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。
這次失敗的美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團(tuán)隊合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!
我和我的同學(xué)作文11
那雖然是上一個學(xué)期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。
那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。
那時候，我和譚資美是最要好的`朋友。湯陽盼看見我只帶了一點點卡紙，便關(guān)心地問：“這一點夠嗎?”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我 , “我一定還給你”，我激動地說。她裝出一幅不高興的樣子來，而且她沒有說“好”，而是說“我們是不是最要好的朋友?”她問“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地說。
當(dāng)時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙里包含著兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。
我和我的同學(xué)作文12
我的同桌是個女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑，像一根又細(xì)又長的甘蔗。她有兩個“特點”，讓我來和你說一說吧！
（一）作業(yè)不好好寫
說起她的作業(yè)，誰看了，都會深深地嘆一口氣。因為啊，假設(shè)你翻開她的作業(yè)本，就會看見一個又一個圈！還有，那個字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了！
（二）太粗心
要說她的.試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號里寫了個“錯”這個字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓(xùn)，誰讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對她說：“鄧勤，假設(shè)你上課能用心聽講，那就不會招來那么‘災(zāi)難’了！”
我和我的同學(xué)作文13
“我的公交卡呢！怎么不見了！”我焦急地嚷嚷著，翻動著書包。一想到卡里還有一百多就忍不住嗚咽起來……“鄭文倩你怎么了？”朱思慧南芊帆上前詢問……
這時“叮鈴鈴”放學(xué)時音樂響起，正當(dāng)我興高采烈要和同學(xué)一起回家時，卻發(fā)生了一件這么令我爆發(fā)忍不住哭出聲來的事。
我坐在位子上收完書包才發(fā)現(xiàn)公交卡被偷了！朱思慧難遣返急急忙忙被我的著急生亂了陣腳。得知事情情況后，她們倆毫不猶豫的開始幫我找公交卡，抽屜……書包……
朱思慧把書包里的書一本本拿出來，翻幾下確認(rèn)沒卡時又幫我一本本的反復(fù)回原位……南芊帆在我的抽屜里仔細(xì)找，一個角落都沒有落下……我坐在位置上，一動不動，眼角掛著淚珠，看著他們?nèi)绱藶槲揖o張，讓我感到心中有一股暖流涌進(jìn)我的'心頭。
這時吳景宣向我走來：“我把我的公交卡先借給你吧，也沒帶現(xiàn)金……”說著她不好意思的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭。還記得她在此前還跟我冷戰(zhàn)呢，這次居然不計前嫌！果然是患難見真情！
我想周圍看看那些因為我忙碌的同學(xué)們，鼻子又酸了，但這次，卻是幸福的……
還有一年就要畢業(yè)了……一想到這，想到這件事，就會難過不已，誰會想離開這樣幸福的大家庭呢？
我和我的同學(xué)作文14
我的書桌上放著一張照片，照片上有兩個女孩，其中一個女孩梳著一頭披肩發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學(xué)問，她微微地笑著，臉上露出兩個小酒窩。她們手拉著手，她倆就是我和林婧晏。
記得有一次課間，我和小林在一起統(tǒng)計本子。我們一個報學(xué)號，一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩，說道：“小金，借我下你的水筆，好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點用噢!”過了一會兒，只聽見“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛的米妮筆斷了，米妮仿佛在抽抽噎噎地對我說：“小主人，我斷了，再也不能為你服務(wù)了。”淚水不禁從我眼中流出，我沖著小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脫了她的手，跑出了教室，躲在廁所里大哭。
第二天，我剛到學(xué)校，小林就握著一支精美的水筆，朝我走來：“對不起，小金，昨天我弄壞了你的.筆，我賠你�！蔽颐φ酒鹕�，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動，連忙對她說：“對不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接過她遞來的筆，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
這就是我那寬容大度的同學(xué)林婧晏，你愿意和她交朋友嗎?
我和我的同學(xué)作文15
我叫馬占富，是6年級的學(xué)生，雖然是12歲，可是有1米72的身高。我的同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級，可是13歲的'他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。
在6年級上學(xué)期的期末，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計在于舂，一時之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。
在9月份的學(xué)校秋季運動會時，他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說：“你真棒！”
在一次語文課上，我們在寫語文達(dá)標(biāo)，我有一道題不會，他走過來教了這道題，我作好了作業(yè)交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。
因為互幫互助，我和他的友誼越來越深。
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