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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-07 17:01:25 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  她,就像一只雪白的鴿子,將她樂(lè)于助人的精神傳遞給她的身邊的每一位同學(xué)。

  她,踏著冬天的腳印來(lái)到我們身邊。透過(guò)清晨朦朧的霧,一襲雪白的羽絨服,點(diǎn)綴著零零星星的梅花,一條黑色的緊身褲口,踏著一雙運(yùn)動(dòng)鞋,整個(gè)人顯得特別精神。那天,學(xué)校里要做大掃除,大家都垂著頭,漫不經(jīng)心地拿起清潔工具。那樣寒風(fēng)凜冽的冬天,把手暴露在空氣中都會(huì)被凍僵。我隨手拿了一塊抹布,望著冰冷的洗手臺(tái),猶豫著……她也拿了一塊抹布,面帶微笑地說(shuō):“我?guī)湍阆础!彼褍蓚(gè)袖口挽了起來(lái),大步流星地走向洗手臺(tái),嘴里還哼著歌曲,似乎很樂(lè)意接受這份“寒冬的禮物”。到了洗手臺(tái),她先擰開(kāi)水龍頭,冰涼的水頓時(shí)讓她打了個(gè)“寒顫”,不過(guò),她又揚(yáng)起了笑容,用她那靈巧的雙手,將抹布放進(jìn)洗手池里,左手和右手拿著抹布的兩條邊,反復(fù)地搓洗著。不一會(huì)兒,手指已經(jīng)凍得通紅了,但她依舊毫無(wú)怨言,額頭上沁出了一圈汗,但還沒(méi)有來(lái)得及揩干,就又出了一圈的汗,像掛在腦門(mén)上的晶瑩的露珠。她抬起了濕漉漉的右手,放在額頭上擦了又擦,就繼續(xù)搓洗起來(lái)。漸漸地臟兮兮的`抹布上的污垢被沖洗掉了,抹布就如“脫胎換骨”般干凈。

  “小周,你能幫我抹一下我所要清潔的區(qū)域嗎?我的肚子有些疼,想休息一下,我要管理的是書(shū)包柜,謝謝了!”

  “謝什么,咱們都是同學(xué),我一定會(huì)幫你的!彼(tīng)了同學(xué)的話后,便欣然答應(yīng),這讓我有些意外。她拿著抹布,用手捧著抹布,接住沿途滲出的水,害怕別人踩上去滑倒了。之后,她依舊踏著“蓮花步”,嘴中哼著那首歌曲走進(jìn)了她的“工作區(qū)域”,用心地拿起了抹布,對(duì)著墻壁,用力地擦著。只見(jiàn)她的雙眼盯著墻壁,一只手扶著墻壁上方的欄桿用力,另一只手用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地將墻壁上臟的地方擦干凈,墻壁變得雪白雪白的,像剛剛裝修好的一樣,特別干凈。接著,她又馬不停蹄地將抹布拿在手上,重新讓抹布泡在水里,用兩只手提起兩只角反復(fù)地搓洗,讓抹布“重獲光明”。那位肚子疼的同學(xué)需要擦?xí)瘢强墒莻(gè)浩大的工程,如果換作別的同學(xué),馬馬虎虎地用抹布往書(shū)包柜一扔,抹布里殘留的水就會(huì)寄宿在柜子里。第二天,同學(xué)們來(lái)放書(shū)包時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)包會(huì)被打濕,她就認(rèn)真地將每個(gè)書(shū)包柜先用濕抹布擦一遍后,再用自己的餐巾紙細(xì)心地將每位同學(xué)的書(shū)包柜擦得干干凈凈的。

  她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的姑娘,將她優(yōu)秀的品質(zhì)傳遞給我們。

我的同學(xué)作文2

  我有一位同學(xué)名叫王山攀,因?yàn)樗拿趾?算盤(pán)"諧音,再加上他無(wú)論做什么事都要算計(jì)大半天,所以大家都叫他"王算盤(pán)"。

  王山攀長(zhǎng)著一個(gè)有棱有角的腦袋,兩顆黑色的眼珠兒在框里跳來(lái)跳去,總是不停的轉(zhuǎn),讓人一看就感到他非常聰明。他一個(gè)學(xué)期剪一次頭,衣服一穿在身上就舍不得脫下來(lái)。我問(wèn)他:"山攀你這么長(zhǎng)時(shí)間不理頭,不換衣服,不難受嗎?"他笑著回答你們?nèi)靸深^上洗發(fā)廊,去洗衣店既花時(shí)間又浪費(fèi)精力還浪費(fèi)金錢(qián)多劃不來(lái)。"我在心里說(shuō),這樣會(huì)算計(jì),真不愧是個(gè)算盤(pán)。

  "王算盤(pán)"有個(gè)習(xí)慣喜歡把一天的事情數(shù)字化。每天放學(xué),他總要把書(shū)包里的書(shū)本數(shù)一數(shù),再把文具盒里的文具點(diǎn)一點(diǎn),直到確信書(shū)包里的所有東西都跟上學(xué)時(shí)帶的數(shù)目一模一樣時(shí)才肯放心的回家。有一次,我們倆剛走出校門(mén),他忽然大叫一聲:"糟了,我有東西落在教室里了/"我問(wèn):"你都數(shù)了幾百遍了,怎么還會(huì)落下東西呢?"沒(méi)等我說(shuō)完,他就飛快的向教室跑去.等了一會(huì)兒,他氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái),心高采烈的對(duì)我說(shuō):"終于找到了雖然是半截筆芯但也可以寫(xiě)一篇作文吧。

  由于他的東西都有嚴(yán)格的數(shù)目,所以別人想借出來(lái)就非常困難.今年暑假,我和"王算盤(pán)"一起去參加江岸去組織的小學(xué)生成語(yǔ)競(jìng)賽.入場(chǎng)后,我打開(kāi)鉛筆盒一看,大吃一驚,我把橡皮忘在家里了.我心里暗暗告戒自己,千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)誰(shuí)知道越怕出錯(cuò),沒(méi)過(guò)兩分鐘我就寫(xiě)錯(cuò)了四個(gè)字.我只好向"算盤(pán)"求救,他極不情愿的把橡皮借給了我,連題也不答,眼睜睜的.盯著他的橡皮.我每擦一下他就反復(fù)的說(shuō):"少用一點(diǎn)。⒔K于他忍不住了,一把將橡皮奪了過(guò)去,氣憤的說(shuō):"你用一次頂?shù)纳衔矣檬瘟耍唤枇四闱,"算盤(pán)"夠小氣的吧。

  今年期末考試我得了95分,而王山盤(pán)卻得了100分.我不服氣的問(wèn)老師,老師說(shuō):"你瞧王山攀,沒(méi)有一處涂抹的痕跡,你呢,都快涂成地圖了。"我突然明白了:好一個(gè)王山攀,算來(lái)算去還真算計(jì)出了一個(gè)100分啊。

我的同學(xué)作文3

  要說(shuō)到雷鋒叔叔,大家肯定是贊不絕口,雷鋒叔叔的那種助人為樂(lè)的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。今天,我就要介紹我身邊的一個(gè)好雷鋒李世鵬。

  李世鵬是我們班數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)高手也是我們班的學(xué)習(xí)委員,平常呀總是助人為樂(lè)。就是有一次,我遇到了一題數(shù)學(xué)題,我想了半天也想不出來(lái),只好轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)李世鵬:“世鵬,你這題會(huì)不會(huì)做呀?”他馬上放下手頭正在寫(xiě)的作業(yè),看了看題目,想了又想,于是就滔滔不絕的跟我說(shuō)了這題的解法,我聽(tīng)了立馬豎起大指拇。

  還有一次,我和李世鵬放學(xué)后路過(guò)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),不經(jīng)意的看見(jiàn)花叢里坐著一個(gè)大約5歲的小女孩,還哭著,李世鵬見(jiàn)了立即跑了過(guò)去我也跟著跑了過(guò)去,李世鵬到小女孩的身旁就問(wèn):“小妹妹呀,你怎么在這哭呢?叫什么呀?”小女孩邊哭邊說(shuō):“我叫小涵,玩的時(shí)候和媽媽走散了,嗚嗚!”李世鵬聽(tīng)了親切地說(shuō):“我?guī)闳フ覌寢專(zhuān)貌缓茫俊闭f(shuō)完給我了一個(gè)眼神讓我來(lái)扶小涵,放到他的背上,我把小涵放到李世鵬的背上后,李世鵬抖了幾下,就背了小涵,我們就在游樂(lè)園里找小涵的媽媽?zhuān)覀儢|找西找也找不到小涵的媽媽。這是,聰明的李世鵬出了一個(gè)好主意,就是:去游樂(lè)園的廣播室,來(lái)呼喚小涵的媽媽?zhuān)瑏?lái)領(lǐng)走小涵,讓她們母女倆團(tuán)聚。我一路邊走邊問(wèn)游客游樂(lè)園的廣播室在哪,我用眼睛藐視了一下李世鵬,只見(jiàn)他滿頭大汗,經(jīng)過(guò)了十多分鐘的尋找,終于找到了游樂(lè)園的廣播室,我推開(kāi)了廣播室的.門(mén),李世鵬也走了進(jìn)來(lái),廣播室的叔叔見(jiàn)李世鵬背著小涵,就問(wèn):“三位小朋友有什么事嗎?”李世鵬邊喘氣邊說(shuō):“您好叔叔!這位小女孩和他的媽媽走散了,能不能請(qǐng)您用廣播來(lái)呼喚一下她的媽媽呢?”叔叔說(shuō):“當(dāng)然可以!闭f(shuō)完,就用廣播喊了幾句話。我們?cè)趶V播室等了差不多五分鐘,就有一位阿姨,沖進(jìn)了廣播室,看見(jiàn)了小涵就立馬跑了過(guò)來(lái),抱起了小涵邊親小涵邊說(shuō):“我的小寶貝你去哪啊?”小涵吞吞吐吐的說(shuō):“媽媽?zhuān)沁@兩位哥哥,來(lái)幫我找你的,你應(yīng)該感謝他們!卑⒁剔D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我和李世鵬,我和李世鵬行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,就匆匆的走了……

  李世鵬的這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文4

  “五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”,每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔的時(shí)候,我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——?jiǎng)P麗。

  凱麗是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級(jí)時(shí),她來(lái)到了我們班。初見(jiàn)她時(shí),她有些害羞,又濃又密的長(zhǎng)睫毛下眨巴著一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時(shí)不時(shí)地忽閃著,像會(huì)說(shuō)話似的,里面好像隱藏了許多的故事。微微一笑時(shí),她那圓圓的蘋(píng)果臉上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)十分討人喜歡的小酒窩。

  五年級(jí)時(shí),我們的語(yǔ)文老師為了鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,要求全班每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)表演講?燧喌絼P麗的時(shí)候,這下子可愁壞了她。漢語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦呢?如果就這樣上臺(tái),同學(xué)們肯定會(huì)捧腹大笑,如果再緊張一下,那豈不是更完了嗎?正在她苦惱時(shí),善良有愛(ài)的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語(yǔ)發(fā)音,嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真。有時(shí)一個(gè)字需要反復(fù)糾正數(shù)十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下,凱麗用字正腔圓的漢語(yǔ)完美地完成了她的演講,獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。大家都沒(méi)有想到一個(gè)少數(shù)民族同學(xué)的漢語(yǔ)能夠說(shuō)得這么溜,這么標(biāo)準(zhǔn)!而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼,成了“鐵姐們兒”。

  在我們幫助凱麗的同時(shí),凱麗也無(wú)私地回饋著大家。凱麗演講后不久,學(xué)校要舉行一次文藝匯演,各班需要派出一到兩名有才藝的.同學(xué)表演節(jié)目。我們六班同學(xué)文藝細(xì)胞匱乏,唱歌跑調(diào),跳舞像做廣播體操,班主任很為難。這時(shí)凱麗自告奮勇地舉起手,對(duì)班主任說(shuō):“大家都在熱心地幫助我,這次該我為六班分憂了,正好我會(huì)跳舞,讓我去參加吧。”在隨后的文藝匯演中,凱麗同學(xué)憑借極具民族特色的音樂(lè),優(yōu)美舒展的舞姿,輕快靈巧的步伐,活潑靈動(dòng)的眼神,毫無(wú)懸念獲得了文藝匯演的第一名,在大家祝賀聲中,凱麗既羞澀又自豪地笑了。

  “一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”,一個(gè)班級(jí)是這樣,一個(gè)學(xué)校也是這樣,一個(gè)國(guó)家更是這樣。讓我們五十六個(gè)民族手拉手、心連心,共同創(chuàng)造我們美麗的家園,邁向更美好的明天。

我的同學(xué)作文5

  有你相伴,我心怡然。——題記

  天色略悶,我有些許透不過(guò)氣。

  新學(xué)期伊始,沉默的我與周?chē)勌煺f(shuō)地的同學(xué)們格格不入。我在心中輕嘆,卻忽然瞥見(jiàn)她臉上明媚的笑,明眸中的光彩如暖陽(yáng)般融化了我。

  藍(lán)天高邈,白云悠悠,見(jiàn)證了我和怡的相識(shí)。

  怡的臉龐,無(wú)數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸,棕黑的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng),標(biāo)志性的大門(mén)牙讓她獲得了“小兔子”這個(gè)昵稱(chēng)。

  怡之豪氣

  規(guī)訓(xùn)之時(shí),我突然眼前一黑,墜入了無(wú)底的深淵。待睜開(kāi)迷茫的雙眼,第一眼看到的就是怡。這一瞬,如此漫長(zhǎng)。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔(dān)憂,但她迅速恢復(fù)了往日的豪爽,非拉著我去校醫(yī)務(wù)室不可。

  這才發(fā)覺(jué)怡已牢牢抓住我手,捂得又緊又暖。她堅(jiān)決地遞上一瓶已開(kāi)蓋的溫水,扶著我邊走邊喝,不時(shí)地輕柔地拍拍我肩,又體貼地為我披上外套。

  校醫(yī)務(wù)室里,怡大大咧咧地坐在我身邊,絞盡腦汁要逗我笑,倒是她自己先笑得樂(lè)不可支,還不忘細(xì)心地送上一塊巧克力!俺园,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),瞧你瘦成啥樣!彼S意的說(shuō)了一句。望著她豪邁的`模樣,歲月靜好。

  怡之才氣

  怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當(dāng)她穿上絲綢旗袍,纖纖玉手撥撩琴弦,靈活的手指上下拂動(dòng)時(shí),如此詩(shī)意。

  她對(duì)琵琶傾注了不盡的心血,誰(shuí)能想到她深夜時(shí)分堅(jiān)持不懈的練習(xí)?誰(shuí)又能看見(jiàn)他雙手上的累累老繭?

  但當(dāng)班級(jí)表演時(shí),她毅然選擇了民族舞,只為給我一片展示的空間。

  當(dāng)流水般的琴聲從我指縫流出,我看見(jiàn),怡在人群中著深色舞服,正朝我笑得燦爛,那樣耀目……

  我默默將她鐫刻在心間。

  怡之勇氣

  寬敞的跑道上,怡奮力一躍,雙臂劃出一道弧線!昂细瘢 蔽遗c她歡呼擊掌。

  怡不擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn),合格對(duì)她來(lái)說(shuō)難上加難。面對(duì)一次次的失敗,怡總是咬牙堅(jiān)持,從未氣餒。

  我時(shí)常望著她瘦削的背影,看著她向同學(xué)討教方法,不斷練習(xí)的模樣。

  越努力,越幸運(yùn)。怡永遠(yuǎn)保持著失敗后從頭再來(lái)的勇氣。

  云淡風(fēng)輕,述著兩個(gè)女孩的友誼。

  我和怡手牽手,向著陽(yáng)光奔走。我的摯友,怡,愿一起不負(fù)韶華,共期未來(lái)……

我的同學(xué)作文6

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我和班上的同學(xué)也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現(xiàn)了,在這個(gè)集體中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。而我要說(shuō)的這個(gè)人就是我的同桌,一個(gè)開(kāi)朗且細(xì)致的小姑娘。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),她十分內(nèi)向,很少說(shuō)話。但她整個(gè)人都像是一個(gè)名門(mén)小姐,落落大方,很有氣質(zhì)。后來(lái),我們相處久了,才發(fā)現(xiàn),她其實(shí)是一個(gè)活潑開(kāi)朗,性格豪放,有著精致生活的女孩。

  下課鈴剛響起,我的手就被她一把拉起,帶著我向門(mén)外跑去,我說(shuō):“你那么著急干什么?”她滿臉著急的說(shuō):“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的'模樣,忍俊不禁的說(shuō)道:“我外套還沒(méi)拿,你再等等”還沒(méi)等我說(shuō)完,她就沖向教室,像是會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移似的,拿上我的外套,拉著我的手就沖下樓梯,飛也似的進(jìn)了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候,看著她那如釋重負(fù)的表情和那一蹦一跳的步伐,我又忍不住失笑,一邊走一邊問(wèn)道:“你有那么著急啊”她抬頭看向天空,說(shuō)道:“那當(dāng)然啊,你看,這上完衛(wèi)生間,天空都變得晴朗了呀!闭f(shuō)著,她又拉著我跑了起來(lái),還說(shuō)了一句“沖呀”就跑回了教室。

  剛回到教室,她看到我們的桌子上滿是狼藉,一手扶額一邊說(shuō):“好亂,不能忍受”話音剛落,她就坐到了位子上,開(kāi)始認(rèn)真的收拾這片狼籍。她把每本書(shū)都細(xì)致的擺好,一本書(shū)的一邊要對(duì)齊另一本書(shū)的一邊,直角對(duì)于齊直角。就連她的筆袋,都是有棱有角,從來(lái)都是干干凈凈的。之后,她又把這個(gè)筆袋對(duì)齊了書(shū)本,放在了桌子的左上角,仔細(xì)的擺放整齊。盡管我已經(jīng)見(jiàn)到很多次這樣的時(shí)候,但每一次她精細(xì)的去收拾這些東西的時(shí)候,我還是被她所折服。

  她對(duì)整齊的要求超乎了我的想象。她的書(shū)包,從來(lái)不會(huì)放在課桌里的。而是放到課桌下。因?yàn)樗X(jué)得,把書(shū)包放到課桌里會(huì)不好拿書(shū),還會(huì)使書(shū)本很亂的疊在一起。所以,她經(jīng)常把書(shū)包放到地上。不用擔(dān)心地面不干凈,因?yàn)樗刻煸诜艜?shū)包之前,都會(huì)把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書(shū)包里,每一本書(shū)都朝著一個(gè)方向,本子從來(lái)不會(huì)和書(shū)放到一起,練習(xí)冊(cè)也會(huì)另外裝一個(gè)袋子。在我每次接他東西的時(shí)候,總是要小心翼翼的,生怕弄亂了那么整齊的東西。

  而我呢,雖說(shuō)書(shū)本都是放在左上角,但并不是很整齊,她看見(jiàn)了,總是要給我收拾,打理這些東西。

  我的同桌,她可真是一個(gè)令我佩服的精致女孩,她的愛(ài)整齊,愛(ài)干凈都是我要學(xué)習(xí)的。

我的同學(xué)作文7

  他是一朵“奇葩”,不過(guò)“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預(yù)測(cè)的。因?yàn)樗麜r(shí)而喜,時(shí)而悲,時(shí)而怒,時(shí)而樂(lè),時(shí)而瘋,時(shí)而狂。

  他瘦瘦的,衣著很樸素,遠(yuǎn)看,他倒像一只活潑的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂,有點(diǎn)兒邋遢。他在我們班可以說(shuō)是可有可無(wú)的,有時(shí)會(huì)讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。

  他現(xiàn)在坐在我的后面。別的同學(xué)說(shuō)他上課太吵,對(duì)于這一點(diǎn)兒,我是非常贊同的,其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛(ài)哼哼唧唧地唱歌,而且總是在英語(yǔ)和思品課上,才開(kāi)始老師還費(fèi)盡心血地管教,后來(lái)可能是忽視他的存在,就不再管他了。但是在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上他是不敢放肆的,可能是因?yàn)檫@兩科是男老師代課的緣故吧。

  這只是他的一個(gè)身份,作為壞學(xué)生的身份。他還有另外一個(gè)身份,作為班級(jí)衛(wèi)生委員的身份。聽(tīng)了我的前述,他似乎是教育不好的。其實(shí)并不是這樣,作為衛(wèi)生委員他樂(lè)意為之,盡職盡責(zé),絲毫都未曾馬虎過(guò)。

  清晨,我們緊張地整理完自己的宿舍內(nèi)務(wù)時(shí),他早就開(kāi)始行動(dòng)了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原來(lái)是為我們消毒,當(dāng)我們坐在教室里大聲朗讀時(shí),他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室,在教室門(mén)口蹲下來(lái),使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞,站起來(lái),彎下腰,用右手拇指摁住噴水壺的把手,消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使,使我們的教室、宿舍將不被細(xì)菌侵入。想想在那么短的時(shí)間內(nèi),不說(shuō)別的,就是整理宿舍,時(shí)間還是緊張了些,可想而知,他的.時(shí)間是多么緊促,腳步是多么繁忙!

  當(dāng)輪到我們是值勤班時(shí),是要幫廚房搬柴火的。每當(dāng)那時(shí),班主任一聲令下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向柴場(chǎng),他總是第一個(gè)奔向柴場(chǎng)的,抱起滿滿的一大抱已經(jīng)劈好的柴,有的柴長(zhǎng)一點(diǎn)兒,完全擋住了視線。老師說(shuō):“慢一點(diǎn)兒,注意安全!”他誠(chéng)懇地說(shuō):“沒(méi)事兒,我在家里經(jīng)常干活呢!彼嵋淮,便夠我們搬兩次,我們以柴重為借口還在中途休息,其實(shí)說(shuō)白了就是想偷懶。而他并不覺(jué)得累,自始至終干勁十足,認(rèn)為勞動(dòng)是最光榮的事。

  他,雖然在學(xué)習(xí)方面稍稍差了些,不過(guò)只要他肯努力,我們肯幫他,這一切都不是問(wèn)題。但是他在責(zé)任心和勞動(dòng)積極這些方面,我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的,我們真心的要向他學(xué)習(xí)。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我會(huì)謹(jǐn)記:不要以貌取人,看得見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),你的人生才會(huì)陽(yáng)光永駐!而他,劉善菲,是我們班級(jí)中不可缺少的一員!

我的同學(xué)作文8

  又是每日照常的讀英語(yǔ)時(shí)間。作為領(lǐng)讀的我已六點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)站到了講臺(tái)前。我拍拍桌子,提高了音量:“拿出英語(yǔ)書(shū)!笨伤麄兂涠宦,我重復(fù)了好幾遍,才回到座位上坐下來(lái)拿出了英語(yǔ)書(shū)?申懠伍袜嵖∫吝是旁若無(wú)人地下著五子棋。

  陸嘉楠頭后的一撮頭發(fā)總是翹起,就像他本人——放蕩不羈,他什么也不怕——除了老師。他總是一腿彎曲,一腿直立,彎著的腿總是一抖一抖的——在讀英語(yǔ)前我叫他名字時(shí),他的眼是那么頑劣。但這次他只是專(zhuān)心地下五子棋,并沒(méi)理會(huì)我。叫他名字時(shí)只是來(lái)了一句:“馬上,很快就下好了!苯又裣骂^,用左手摸著下巴,若有所思。好吧,兩者都要清醒一下。就讓他們都站著讀。可陸嘉楠還在怪我攪和了他的棋局,一會(huì)讀,一會(huì)說(shuō)話。嘟著嘴小聲喃喃或與周?chē)瑢W(xué)談?wù)撔┦裁?傊,就是沒(méi)認(rèn)真讀。

  “誒,憑什么!鄭俊伊都沒(méi)讀憑什么讓他坐下!”讀完,我還讓陸嘉楠站一會(huì),他的眼神里是呆滯,是無(wú)知,只顧瞪大眼珠。嘴巴張開(kāi),不知犯了什么錯(cuò),F(xiàn)在回想起來(lái),還真有點(diǎn)后悔。他盯著我看,向我討個(gè)說(shuō)法,那我就給你個(gè)理由,“因?yàn)槟阒v話了!薄澳憔涂吹轿乙粋(gè)人講話嗎?你沒(méi)看到其他人嗎?”他眼珠還是明亮的,只不過(guò)眼里充上了幾分怒意。他的`頭發(fā)此時(shí)翹起來(lái),也憤憤不平地看著我。說(shuō)這句話時(shí)手也晃了晃,指了指。頭也晃了晃,從鼻子里噴出來(lái)的氣似乎在冒火。說(shuō)話時(shí),他的聲音也提高了幾分,我聽(tīng)得出他的不甘,憤恨——他的語(yǔ)速也提快了。眼神告訴我:要么讓他坐下,要么讓那些人陪他一起站。

  “那你說(shuō),還有誰(shuí)和你一起說(shuō)話,你們一起站!蔽移届o如水,希望他也能冷靜下來(lái)。我用眼神告訴他:好好想想,我不冤枉你。但他說(shuō)過(guò),我這神情很?chē)樔。我那時(shí)竟忘了。我只是看著他,等待回應(yīng)。他看到我這樣,愣住了。閉上了那張嘴。

  學(xué)校萬(wàn)籟俱靜。班里的人也不敢喘大氣,屏住了呼吸看陸嘉楠的回答。

  但他只是閉上了嘴,眼神往桌上的作業(yè)本看了一會(huì),堅(jiān)毅的抬起頭,眼神里的憤怒是要溢出來(lái)的了。但他一開(kāi)口,神情又恢復(fù)了往日的不羈:“沒(méi)有,沒(méi)有誰(shuí)跟我講話,我自言自語(yǔ)!彼痤^開(kāi)口的那刻,往日的嬉笑已不復(fù)存在。他變了,變成一個(gè)冷靜、堅(jiān)強(qiáng)并擁有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆。他說(shuō)罷,就低下了頭。雖然他低著頭,但那站姿和微微搖晃的頭告訴了我:他是不甘的。

  自言自語(yǔ)嗎?誰(shuí)知道后面隱埋了多少成長(zhǎng)的傷痕。但他,五官柔和的他在一次次成長(zhǎng)中變得堅(jiān)強(qiáng)。

我的同學(xué)作文9

  開(kāi)學(xué)第一天,老媽就告訴我:“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦!”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。

  高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的小眼睛,眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒,一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  不過(guò),你可別被她斯斯文文的表象騙了。實(shí)際上她可活潑好動(dòng)了。而且才藝多多,真是一個(gè)寶藏女孩,不僅鋼琴九級(jí),國(guó)際象棋高手,小月還是個(gè)故事達(dá)人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事,可她總愛(ài)在高潮時(shí)狡黠一笑,賣(mài)弄關(guān)子,惹得我們心里癢癢,非逼她講完不可。

  在我心目中,她唯一的缺點(diǎn)是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí),只見(jiàn)她笨拙地一躍,盡力將籃球送出去,可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍(lán)框上,彈了幾下,掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆,轉(zhuǎn)身迅速一躍,再次練習(xí)。每每投中,她總拍拍手中的球,還不忘得意地來(lái)一句:“真不愧是XXX!”

  就是這么一個(gè)可愛(ài)的'朋友,而她的成績(jī)也好得“令人發(fā)指”,我于是常常請(qǐng)教于她,而她總是犧牲難得的休息時(shí)間,不厭其煩地為我講題。

  “小月,這題我不理解,幫我找找思緒唄!”剛下課,我就撲到她桌邊,請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。

  “嗯,我看看,”她飛快地掠過(guò)題目,沉思半晌后,她卻不急于告訴我答案,而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我,讓我先找出線索,再認(rèn)真地聽(tīng)取我的想法。當(dāng)我卡殼時(shí),她總是指著題目,耐心地幫我分析錯(cuò)因,并給予我啟發(fā)。當(dāng)我理清思路時(shí),她會(huì)點(diǎn)頭一笑,興奮地一拍桌子,給我一個(gè)肯定的眼神:“不錯(cuò)嘛!”每當(dāng)這時(shí),我都有一股擁抱她的沖動(dòng),小月,有你,真好!

  就說(shuō)前不久,我測(cè)驗(yàn)失利了,當(dāng)時(shí)失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課便主動(dòng)來(lái)找我?次页蠲伎嗄樀臉觾,拉我去了室外,陪我談心!翱荚囀Ю贿^(guò)是人生坎坷中的小小風(fēng)浪,只有振作起來(lái),以平和的心態(tài)去面對(duì),才能彌補(bǔ)過(guò)去!苯又,她還拿自己以前的事例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,逗我笑。

  有時(shí)放學(xué)后,為了幫助我,小月還考考我今天學(xué)得如何,為此還幾次晚回家。我心中有著無(wú)數(shù)的抱歉,她卻總是毫不在乎。

  就是這樣一個(gè)可愛(ài)又熱心的小月同學(xué),她像溫暖的小太陽(yáng)一樣,在我難過(guò)時(shí)給我溫暖,在我脆弱的時(shí)候教我堅(jiān)強(qiáng)!

我的同學(xué)作文10

  我的同學(xué)——黃沁。她是我們班學(xué)習(xí)最好的一位女生,無(wú)論大考小考,她的成績(jī)總是我們班第一,所以我非常崇拜她。

  她瘦弱的身子,彎卷的馬尾辮,水靈靈的眼睛,身上一件黃色衣服,下身一件深藍(lán)的牛仔褲,眉清目秀。

  她無(wú)窮的變化。上課,她認(rèn)真嚴(yán)肅,算術(shù)仔細(xì),遇到不理解的題目,會(huì)經(jīng)過(guò)百般思考,然后在加以分析,是老師的乖乖女。下課,她如一個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子,在走廊上你追我跑,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,好似一條歡快的魚(yú)兒。有時(shí)下課的她,正在津津有味地看一本有趣的`書(shū);遇到悲慘的內(nèi)容時(shí),面容帶有一點(diǎn)悲傷;遇到精彩時(shí),她則會(huì)哈哈大笑,臉上露出燦爛的表情。還有時(shí),下課的她,正在分析一道困難的應(yīng)用題,在紙上密密麻麻寫(xiě)滿了東西,列出了許許多多的算式。皺緊了眉頭,右手緊握?qǐng)A珠筆,寫(xiě)一下,再分析一下。會(huì)即時(shí)向鄧?yán)蠋熐笾,仔?xì)地聽(tīng)老師講解。

  我真佩服她,無(wú)論在什么時(shí)候,總是第一個(gè)去問(wèn)老師,總是那么自信的對(duì)待自己的解答,總是第一個(gè)刻苦、努力……

  有一次,因?yàn)槲姨亻L(zhǎng)班學(xué)過(guò)英語(yǔ)的知識(shí),自然上課的時(shí)候,我比黃沁接受力強(qiáng)些,自認(rèn)為了不起的我,常常認(rèn)為,雖然我的數(shù)學(xué)比不上黃沁,但是在英語(yǔ)方面我可比她要強(qiáng)。英語(yǔ)課上,我一一回答了老師的問(wèn)題,同學(xué)們都很驚訝,“怎么呂婧的英語(yǔ)提高了這么多?”當(dāng)然。黃沁卻低著頭,仔細(xì)聽(tīng)老師的課。我卻在一旁看著黃沁:我一定會(huì)證明我比你要強(qiáng)的,我一定不會(huì)輸你的。

  下課了,黃沁拿著英語(yǔ)書(shū)向我走來(lái),說(shuō)“:呂婧,我的英語(yǔ)不好,你能告訴我這個(gè)單詞怎么讀嗎?”我當(dāng)然樂(lè)意了,能給黃沁講題,是很少有的事。我一看,是chopsticks和kite,這是我最拿手的單詞了,我讀給她聽(tīng),她也很認(rèn)真的跟讀。她還向我借了本特長(zhǎng)班的英語(yǔ)書(shū)和磁帶回去讀。

  第二次英語(yǔ)課,她的英語(yǔ)飛快的提高了,從一個(gè)對(duì)英語(yǔ)一竅不通的人,到一個(gè)單詞滾瓜爛熟的人,可真是奇跡呀!同學(xué)和老師都對(duì)她贊不絕口,我也真真正正服了她了。

  我也一定要向她學(xué)習(xí),對(duì)待每一門(mén)功課認(rèn)認(rèn)真真,絕不蒙混過(guò)關(guān),知識(shí)也要去積累,多吸取別人的長(zhǎng)處,回頭看看自己的短處,你一定會(huì)有所進(jìn)步。進(jìn)步的來(lái)源在向你逼近,你一定要努力進(jìn)取,使你獲得最后的勝利。你決不能驕傲,只要記。褐t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。謙虛的面對(duì)。不要因?yàn)橐淮蝿倮妥砸詾槭,要知道:人外有人,天外有天?/p>

我的同學(xué)作文11

  你,已經(jīng)三番五次不經(jīng)同意亂動(dòng)別人東西;你,不知悔改的偷別人的東西;你,又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財(cái)產(chǎn),盜竊同學(xué)們的吃飯前,現(xiàn)在,你又盜用我班xxx同學(xué)的一免一補(bǔ)錢(qián)。

  你,真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的稱(chēng)呼嗎?

  我們來(lái)預(yù)測(cè)一下當(dāng)真相被揭開(kāi)時(shí),你的下場(chǎng)會(huì)是如何。

  俗話說(shuō)“紙包不住火”,你以為你趕得巧妙,不留痕跡,人不知鬼不覺(jué)。告訴你,人在做天在看。到那一天,你的一切作案手段就會(huì)被曝光,你就會(huì)成為全校甚至于這一帶學(xué)校的知名人物。學(xué)校會(huì)把你開(kāi)回家,即使不開(kāi)回家,你在學(xué)校里也會(huì)過(guò)的很猥瑣。同學(xué)們沒(méi)人會(huì)和你說(shuō)話,大有可能看到你就像看到便便一樣躲開(kāi)或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說(shuō):“我就偷了幾千元,你管得著嗎?”

  如果一個(gè)人只熱愛(ài)錢(qián)或名利的話,他永遠(yuǎn)不可能受人尊重,因?yàn)槟鞘羌冏运降,為了錢(qián),他會(huì)不惜一切去爭(zhēng)取。錢(qián)財(cái)?shù)?弊,絕對(duì)大于利,現(xiàn)在的只會(huì)使過(guò)分迷戀的人墮落、淪陷。我想,你肯定不愿意被人唾棄,我也不想,畢竟我們是同學(xué),我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),任何十一班的人都是我的朋友,你也是。所以我不希望有任何人,包括你被學(xué)校開(kāi)除,離開(kāi)十一班。

  我們都是花季少年,青春是我們?nèi)松凶盍钊藨涯畹臅r(shí)刻,我們都不想在青春上留下黑色的一筆。你還是找老師坦白了吧,這不會(huì)丟人,這會(huì)使同學(xué)們敬佩你的,因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們還是你的朋友,十一班永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。老師都說(shuō)過(guò)了:她要給你機(jī)會(huì)。

  也許你有自己的難處,但沒(méi)關(guān)系,在十一班這么久了,你應(yīng)該了解十一班的風(fēng)氣氣氛。十一班的同學(xué)都會(huì)幫你的。

  你看到了嗎?黑板報(bào)以專(zhuān)門(mén)為你留了一期。上面是每位同學(xué)想對(duì)你說(shuō)的話。他們都那么懇切地希望你回頭,同學(xué)們都沒(méi)有怪你,只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤。

  我,期待著你打敗自己的混亂的思想,勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。過(guò)后,我們還是同學(xué),還是朋友。

  最可怕的事莫過(guò)于行動(dòng)中的無(wú)知,這句話我想對(duì)你說(shuō)。

  你若回頭,十一班不會(huì)丟下你。

我的同學(xué)作文12

  明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間,微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面,一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開(kāi)學(xué),我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),而他,卻讓我印象特別深刻。

  記得第一次上臺(tái)自我介紹。唯有他,別具一格,來(lái)自?xún)?nèi)蒙古。那時(shí),腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人,而臺(tái)上的他卻文質(zhì)彬彬,不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識(shí)儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛:“內(nèi)蒙古的?貧團(tuán)補(bǔ)助生?”偏僻地方來(lái)的,智商會(huì)高嗎?”看他那粗壯的樣子,一看就只會(huì)跑跑跳跳……”而臺(tái)上的他,并未惱怒,而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn),就讓我在心底暗暗佩服。

  沒(méi)過(guò)多久,他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常,而對(duì)于他來(lái)說(shuō),考不到滿分就是不正常;別人考到90分是喜訊,而對(duì)于他來(lái)說(shuō),卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的高分,他都輕而易舉地拿下,何況他語(yǔ)數(shù)外皆是如此!

  如果你以為他是典型的學(xué)習(xí)機(jī)器,那么你錯(cuò)了,運(yùn)動(dòng)方面他同樣拔尖。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,我班加上了男生的舞蹈表演。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的男生紛紛躲了起來(lái),生怕老師喊到自己。而他,毫不畏懼,自告奮勇地報(bào)了名。練習(xí)期間,他努力模仿視頻中的樣子,細(xì)細(xì)揣磨動(dòng)作力度并努力做到最好;丶液,他不斷練習(xí),堅(jiān)持每晚跳五遍,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)了他的毅力,不出所料,他被分配到了C位。

  開(kāi)幕式那天,他帶著淡淡的微笑,自信地上了場(chǎng)。在萬(wàn)眾矚目之下,他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動(dòng)作,在陽(yáng)光的.照耀下,格外的耀眼;那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳,綻放出了青春的風(fēng)采。那一次,我們班獲得了特等獎(jiǎng)。

  日常生活中的他,謙遜有禮,不擺架子。下課時(shí),他主動(dòng)清理黑板、講臺(tái),幫老師捧本子;大掃除時(shí),他從不命令同學(xué)干活,而是以身作則,包下大多任務(wù);遇到難題時(shí),他召集大家一起討論。老師表?yè)P(yáng)時(shí),他不驕傲;同學(xué)誤會(huì)時(shí),他不生氣;別人沖動(dòng)時(shí),他很冷靜……寬恕他人,嚴(yán)于律己,這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎?想到這兒,我那敬佩之情油然而生。

  沒(méi)錯(cuò),他就是姜皓博,人如其名,博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習(xí)!

我的同學(xué)作文13

  她總像一位大姐姐,親切地照顧著全班同學(xué);她總像一位首領(lǐng),秩序井然地指揮著我們;她總像一位老師,無(wú)私地幫助成績(jī)落后的學(xué)生。

  她這個(gè)智慧、德法、體美、樣樣兼?zhèn)涞拇蠼憬,在我心中,就如神一般的存在?/p>

  烏黑的頭發(fā)下,一雙水汪汪黑葡萄似的眼睛總能讓人感到高邈、深遠(yuǎn)。小巧玲瓏的嘴巴總是笑得合不攏嘴,淺淺的梨渦真是迷人極了!整齊的衣裝不失典雅。劉海用發(fā)卡夾到腦后,一種清新風(fēng)油然而生。相信大家都已經(jīng)知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),她就是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的“佳欣姐姐”。

  她個(gè)子很高,跑步項(xiàng)目上,第一非她莫屬。

  有一次體育課上,正碰上要運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,她對(duì)我們說(shuō):“加油!接下來(lái)的接力跑要先分棒,我最后跑吧,你們的順序隨意!边@句話正碰上我焦急的心情,一下子化解的困難,隨后她又以飛一般的'速度跑了起來(lái),認(rèn)真地練習(xí)著,看著姐姐她那漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中便得到了安慰。她就像一個(gè)小天使一樣。等練完時(shí),她額頭上掉下來(lái)的,殊不知是汗水,還是成果提高后,因欣喜而流下的眼淚。

  秋末了,太陽(yáng)公公已鮮少爬上空中,只有云彩飄忽不定地呆在那里,形成海市蜃樓。樹(shù)葉子“嘩嘩啦啦”地響著,那是風(fēng)哥哥在搞亂呢!空中還時(shí)不時(shí)地下起了毛毛細(xì)雨。街上已無(wú)從前那樣熱鬧了,一種涼意總能浮上心頭。

  有些小細(xì)節(jié)似乎不易被大家發(fā)現(xiàn)——佳欣姐姐的桌洞里,總會(huì)放著一包紙巾,F(xiàn)在快入冬了,班上許多同學(xué)感冒了,連我也一樣,總是“哼起哼起”的嗦著鼻子,這可真是不好受!可就在這時(shí),姐姐發(fā)現(xiàn)了我們這種難為情的情況時(shí),總會(huì)說(shuō)“你要紙巾嗎”,然后遞上一張充滿愛(ài)與安慰的紙巾,抹去了我們心中的難受,化憂為歡,帶去歡聲笑語(yǔ)。

  她在文化課的表現(xiàn)也很好呢——在課堂上卯足了勁地舉手,生怕老師看不見(jiàn)她那竄起的小樹(shù)苗一般直立著的手;卮饐(wèn)題時(shí),聲音洪亮,挺胸抬頭,回答的問(wèn)題基本都是對(duì)的。同學(xué)們都把她當(dāng)成榜樣,就這樣神奇地存在于我的斜后方。

  初中的生活,向我們敞開(kāi)了大門(mén),熱烈迎接。我每天雖然十分辛苦,但老師、同學(xué)們都很真誠(chéng)待人。我現(xiàn)在去到教室第一件事就是對(duì)那個(gè)“她”去說(shuō)一聲“佳欣姐姐,早上好啊”,這樣新的一天似乎心情也會(huì)舒暢多了。對(duì)吧?天使一般存在的大姐姐。

我的同學(xué)作文14

  上課鈴剛響,瞧,從門(mén)外沖進(jìn)個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書(shū)包,拿著一把有個(gè)大窟窿的破傘,一邊腆著肚子慢吞吞地上講臺(tái),一邊用手使勁地在頭上亂搓,淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)成,了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這“最新潮”的發(fā)型,雙眼瞇成一條縫,臉紅得像剛出爐的炭,雨水爭(zhēng)先恐后地順著他的臉流下,看上去格外滑稽,直到贏得了同學(xué)的捧腹大笑,他才如受了勛的將軍心滿意足地下講臺(tái)了。

  瞧,多頑皮,他還常常做各種惡做劇,待你發(fā)現(xiàn)了,他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣,還沖著你做鬼臉,你肯定會(huì)瞪著眼咬牙切齒,但又對(duì)他無(wú)可奈何。為這些事他成了老師辦公室的?,老師常常把他狠狠批評(píng)一頓。不過(guò)剛一轉(zhuǎn)身,他又成了自由的小鳥(niǎo),無(wú)憂無(wú)慮,真夠樂(lè)觀。因此,大家都管他叫“馬戲團(tuán)小丑”。不過(guò),頑皮歸頑皮,他卻挺樂(lè)于助人呢!如果你找他借什么東西,他絕對(duì)慷慨解囊,只是這些東西大多缺胳膊少腿的,對(duì)于這些缺胳膊少腿的東西,他卻有一套新用法。這時(shí),他會(huì)不厭其煩地向你講述著它們的.新用法,講完剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi),又倒回來(lái)叮囑幾句,要是你“頭腦簡(jiǎn)單”,就只有完璧歸趙了!這下子,他又多了個(gè)新外號(hào):“破爛王!”

  他天生有一副好嗓子,唱起歌來(lái)清脆洪亮,同學(xué)們都說(shuō):“只要他一亮嗓子,房子起碼抖三抖!币虼,學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽時(shí)少不了他領(lǐng)唱。上次歌詠比賽,前一星期他的音色還挺明亮,挺清脆,同學(xué)們都說(shuō):“這次他可要拿大獎(jiǎng)!”夸獎(jiǎng)會(huì)使他不由添上幾分得意,也格外賣(mài)力。下課了,他打著拍子高聲唱;放學(xué)的路上,他也拿著樹(shù)權(quán)一邊揮舞鼓勁,一邊大聲吼著曲譜。但是到了比賽前一天,老天真不長(zhǎng)眼,讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師,最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺(tái)上,只見(jiàn)他使勁唱著,雖然聲音不如往日,汗珠卻跟著他的臉往下流,令人大為感動(dòng)。沒(méi)料到,這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞,他呢,眼睛瞇成一條縫,嘴久久咧著,樂(lè)得半天也合不上,因此,大家又送了他一個(gè)綽號(hào):男高音。

  還有……唉,他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太問(wèn),外號(hào)也不少,你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。

  那么,他是誰(shuí)呢!還用說(shuō),當(dāng)然是鼎鼎大名的冉睿袴。

我的同學(xué)作文15

  “江俊旺,來(lái)包‘特辣九號(hào)’!”

  “沒(méi)問(wèn)題!”一個(gè)長(zhǎng)相敦實(shí)的初中生一揚(yáng)腦袋,比劃了OK手勢(shì),高聲應(yīng)道。

  沒(méi)錯(cuò),他就是江俊旺——我的同學(xué)、好哥們兒。

  那段時(shí)間,超市新上架了一種叫“特辣九號(hào)”的辣醬。聽(tīng)名字就知道這食品很辣,對(duì)沒(méi)有吃辣習(xí)慣的我們來(lái)說(shuō),吃它顯然是需要勇氣的。能在同學(xué)們面前展示勇氣,我的哥們兒江俊旺可不愿錯(cuò)過(guò)。這不,一天江俊旺就帶來(lái)了“特辣九號(hào)”。

  吃過(guò)午飯,我們迫不及待地在開(kāi)水間前集合。這里老師很少來(lái),從辦公室也望不到這兒,來(lái)往學(xué)生又多,是“展示勇氣”的`好地方。江俊旺被大家擁在中間。在大家的催促下,江俊旺從口袋里掏出“特辣九號(hào)”,揚(yáng)了揚(yáng),臉上寫(xiě)滿了神氣。他鄭重地打開(kāi)包裝,一股嗆人的辣味混著濃郁的香猛地竄了出來(lái),撲向大家的鼻腔。離江俊旺最近的陸鵬杰被嗆得忍不住打了兩個(gè)響亮的噴嚏,引得大家一陣哄笑。

  江俊旺用小勺從罐子里挑了半勺“特辣九號(hào)”,半伸出手臂讓我們看。小勺里約有蠶豆瓣那么大一塊醬,紅艷艷、油汪汪地!翱春昧!我可要吃了!”他回轉(zhuǎn)手臂,張大嘴巴,作勢(shì)就把小勺往嘴里送去。也許是突然有點(diǎn)膽怯,也許是想故意逗逗大家,也可能是想多出會(huì)兒風(fēng)頭,總之,“特辣九號(hào)”離他的嘴還有不到一厘米的距離,突然停住了!扒小蓖瑢W(xué)們一齊噓他。

  江俊旺把挑著“特辣九號(hào)”的小勺拿離嘴邊,晃了晃腦袋,就像魔術(shù)高手表演前虛張聲勢(shì)、裝出舍身赴險(xiǎn)的樣子說(shuō):“看好!我真吃了!”話音剛落,他就把挑著“特辣九號(hào)”的小勺送到嘴里,雙唇抿了一下,又快速?gòu)堥_(kāi),抽出小勺,用力咳了幾聲。等大家回過(guò)神來(lái)再看時(shí),只見(jiàn)江俊旺張大了嘴發(fā)出“啊啊”的聲音,他拼命用手往嘴里扇著風(fēng);嘴唇上紅紅的,不知是辣紅了還是粘著的辣醬顏色;兩頰通紅,瞇著眼,眼角分明掛著淚珠。和他要好的同學(xué)有的接了冷水遞給他,有的小跑著去教室拿來(lái)牛奶、糖塊。江俊旺又是漱口又是喝牛奶,好一陣折騰,才緩過(guò)來(lái)。

  事后,我們經(jīng)常拿這事和江俊旺開(kāi)玩笑!敖⊥,‘特辣九號(hào)’滋味怎樣?”

  有時(shí)他會(huì)一拍胸脯,昂著頭:“滋味很奇妙,誰(shuí)吃誰(shuí)知道!

  有時(shí)他會(huì)一甩頭,擺個(gè)很酷的姿勢(shì):“‘特辣九號(hào)’,名不虛傳,就是這么辣!”嘿,好你個(gè)江俊旺,那架勢(shì)快趕上明星做廣告了。

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