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寫我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-16 09:36:06 我的同學(xué)作文 我要投稿

[優(yōu)秀]實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的寫我的同學(xué)的作文10篇,歡迎大家分享。

[優(yōu)秀]實(shí)用的寫我的同學(xué)的作文10篇

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  我的同學(xué)是一個(gè)樂于助人的人,他的名子叫楊林。

  記的有一次放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小朋友正在哇哇大哭,因?yàn)樗你U筆丟了。周圍的人似乎沒有看見,還在各干各的事,只有楊林看見了,走到了他身旁,不解的地問:“你哭什么呢?”“我的鉛筆丟了!毙∨笥褌牡恼f!澳俏?guī)湍阏野!”楊林同情的說。小朋友充滿希望的說:“好吧!笨烧伊税胩欤B鉛筆的`影子也沒有看到。

  小朋友心里想:如果鉛筆丟了,爸爸、媽媽會(huì)批評我的,不給我買好吃的,還會(huì)讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來,嘴里還說著:“鉛筆你在哪里呀?”楊林看見小朋友又哭了起來,就說:“不用著急!睏盍謴臅锬贸鲆恢сU筆說:“我把這支鉛筆送給你了!毙∨笥鸭(dòng)的說:“謝謝你楊大哥!睏盍终f:“不用謝!

  這就是我的同學(xué)楊林,他是一個(gè)樂于助人的人。

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  我有很多同學(xué),但我最好的朋友還是郭曉珂,我給大家介紹一下她吧!她是一個(gè)文靜而又漂亮的女孩,她最喜歡跳舞了,每當(dāng)六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師就會(huì)讓她教給我們舞蹈。她的各科學(xué)習(xí)都在中游以上,有一次可好玩了:我們經(jīng)常和幾個(gè)要好的同學(xué)玩“連腳”,她每次都是贏的,因?yàn)樗龑W(xué)過劈叉,她有一次輸了,我們的.一個(gè)同學(xué)贏了。她沒有放棄,起來拍拍身上的土又玩了起來,我很佩服她的這種永不放棄的精神。我還有許多朋友呢!

寫我的同學(xué)的作文 篇3

英語王老師顯然是想調(diào)節(jié)課堂氣氛。

  果然,效果明顯,沉悶的課堂頓時(shí)爆出一陣哄笑。

  老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學(xué)——孫XX。他今年13歲,肉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙小眼睛,一笑起來眼睛就瞇成了一條縫,他的`笑點(diǎn)特別低。記得有一次上英語課,孫岳麒一不小心把筆甩到了地上,這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓著身子去撿,幽默的王老師隨口說了句:“哎呀,這位同學(xué),快快平身,干嘛這么客氣,行此大禮!”“哈哈哈”大家都被老師逗樂了。過了一陣,大家都在聚精會(huì)神地聽課,只有他越想越覺得好笑,于是教室里猛地又傳來一陣樂不可支的笑聲,大家不約而同地將目光投到了孫岳麒身上。果然不出所料,只見他滿臉通紅,扭動(dòng)著身子,雙手不停地拍著桌子,肆無忌憚地笑著?吹酱蠹夷涿畹哪抗猓刂撇蛔,笑得更歡了,笑得上氣不接下氣。直到英語老師瞪著他,他才平靜了下來。但安靜沒多久,他又一次打斷了老師的講課,這次是用手緊緊捂住嘴巴,極力想憋住不笑,但適得其反,不但遏制不了,反而是笑得渾身發(fā)抖,眼淚也笑出來了?粗麧M身肥肉“花枝亂顫”的樣子,全班都被傳染了,也跟著笑了起來。眼看課堂就要失控,王老師忍無可忍,怒目與他對視了大概兩分鐘,終于讓他識(shí)相地又平靜下來。 下課鈴響了,教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲,有的同學(xué)嘆了口氣,說:“老兄,你至于嗎?有這么好笑嗎?”誰知不說還好,一說他更笑得發(fā)狂,嘴巴張得合不起來,眼淚飛濺,全身顫抖,雙手不知在干什么,四處亂舞,而且笑得特別有節(jié)奏,笑一會(huì)兒,停一會(huì)兒,然后再笑。王老師走到他面前,雙手叉腰,喝道:“到講臺(tái)上去,讓大家見識(shí)一下你的笑功!彼呅厯u著手,把臉埋在另一只手里,趴在桌上。王老師來火了,一招“老鷹捉肥雞”用手一拎,硬是把他拉到了講臺(tái)上。王老師說:“下面,大家歡迎‘天下第一笑’來表演!彼槤q得紅紅的,咬緊牙關(guān),拼命不讓自己笑,然而一切都是徒勞,他最終還是沒有憋住,蹲在墻角,背著臉,那笑聲更歡,這次連王老師也忍俊不禁了。

  看吧,這“天下第一笑”是不是名副其實(shí)呢?你別說,他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了歡樂,難怪王老師經(jīng)常拿他當(dāng)課堂上的“調(diào)味料”呢!

寫我的同學(xué)的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我從小學(xué)來到初中,在這個(gè)新的環(huán)境里,我感到陌生而新奇。在這里,我又結(jié)識(shí)了新同學(xué)。

  她有著烏黑的頭發(fā),濃密的睫毛,還有著明亮的會(huì)說話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮,臉上總是帶著陽光般的笑容,向身邊的每一個(gè)人盡情揮灑她心中的溫暖。

  她多才多藝,是班上的文娛委員,她加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì),每天中午和自習(xí)課都要去排練。她畫的'畫也很好看,美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫作。

  不僅如此,她還樂于助人。

  那是開學(xué)初的時(shí)候,英語老師不似小學(xué),默寫都用英語本,而是用一張紙默寫,我那天恰好忘帶默寫紙了,整個(gè)早讀課都在祈禱-英語課上千萬別默寫。然而“天有不測風(fēng)云”,英語老師在早讀課結(jié)束后扔下一句話“今天英語課上默寫,好好準(zhǔn)備”。不一會(huì)兒,英語課開始了,伏案短短幾十秒,只見英語老師快步走向講臺(tái),說道:“把教案放到抽屜里,默寫紙拿出來”。同學(xué)們很快拿出默寫紙,而我卻不知所措,想問同學(xué)借一張紙,可話到嘴邊又不知從何說起。“NumberOne”老師已開始默寫了,就在這時(shí),一張白紙出現(xiàn)在我的眼前,“給你”清脆的聲音在我耳邊響起,這是多么美好的聲音!我急忙拿起水筆,開始默寫……

  自從那以后,我對她留下了深刻的印象,也十分感謝她能在我遇到困難的時(shí)候幫助我,給我送來“及時(shí)雨”。

  她,就是我樂于助人的新同學(xué)——吳泱。

寫我的同學(xué)的作文 篇5

  他個(gè)子不高,一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級(jí)開始我就稱他為“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽老師說讓自己自習(xí),他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書,津津有味地閱讀起來,我以他為我的榜樣。

  記得有一次,一下課,同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書。好像一只小牛犢,在知識(shí)的草原上貪婪地吃著知識(shí)的`嫩草。我跑到教室里,只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話,沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課,×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題,叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過去。同學(xué)們見老師走來,一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽不到,被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過了一小會(huì)兒,他面頰通紅。

  功夫不負(fù)有心人,他的努力沒有白費(fèi),他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎(jiǎng),為班級(jí)爭光。

  我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)樗?dāng)之無愧。

寫我的同學(xué)的作文 篇6

  今天,我觀察了我們班新來不久的新生——朱文軒。當(dāng)然,你一聽就知道這是一名男生。

  他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的。他的皮膚黑黑的,灰溜溜的眼睛瞎有一個(gè)尖尖的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃紅般的小嘴。

  他的.字體不很怎么樣。數(shù)學(xué)老師一再囑咐把字寫好,我們都把字寫好了,可是,他卻像是和老師作對似的,偏把字寫得比我們班的同學(xué)都要差一些。數(shù)學(xué)老師挺著大肚子不想發(fā)脾氣,可是他偏偏把 老師惹得想熱鍋上的螞蟻一樣,氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  雖然他的字體不是很好,但是他學(xué)習(xí)是不錯(cuò)。比如說:第一天來到我們班就積極發(fā)言,表現(xiàn)得很不錯(cuò)。再比如說,四月九日那天的漢字聽寫,他得了八十分。我想,是因?yàn)樽煮w差而扣了那么多的分 原因吧!

  這就是我們班的新生,你想了解他嗎?

寫我的同學(xué)的作文 篇7

  美麗是什么?美麗也許是不經(jīng)意間甜甜的微笑;美麗也許是雨過天晴的彩虹;美麗也許是古典優(yōu)雅的音樂;美麗也許是荷葉上圓潤的露珠;美麗也許是宏偉的萬里長城;美麗也許是畫家筆下的佳作……

  在我的生活與學(xué)習(xí)中,美麗應(yīng)該是同學(xué)們那美好的心靈與品質(zhì)。我是西湖區(qū)學(xué)軍小學(xué)六(5)班的一名學(xué)生,在我的班級(jí)中有一位同學(xué),她用她樂于幫助的`品質(zhì)感染了我,也讓我認(rèn)為幫助別人是快樂的,她就是——章心儀。

  有一次,我?guī)椭评蠋煱延『谩?”字的1號(hào)本發(fā)給了全班同學(xué),同學(xué)們都拿到了新1號(hào)本,臉上都露出了快樂的神情?删驮谶@時(shí),孫智浩急切地跑過來問我:“郜意,1號(hào)本,我沒有發(fā)到,你再給我一本!”我疑惑地說:“不會(huì)吧!我把1號(hào)本全部都發(fā)完了。”我無奈地看看孫智浩,又對他說:“你再去你的座位周圍看看,或者問問同學(xué),有沒有看到多的1號(hào)本。”說完,孫智浩就快速地跑回座位上找起來。不一會(huì),他又跑過來著急地對我說:“還是沒有,怎么辦?”孫智浩急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是,我對孫智浩平靜地說:“你先別急,我?guī)湍阍偃ツ靡槐景?”我正準(zhǔn)備起身去拿本子的時(shí)候,在一旁早已留心注意的章心儀突然站起來對我說:“郜意,我去拿吧。”說完,章心儀就站起身,走到電視機(jī)前,蹲下來,打開櫥門,將頭伸進(jìn)櫥里,找起語文簿來。沒過多久,她就拿了一本嶄新的1號(hào)本出來,只不過,上面并沒有蓋好 “1”字。她馬上回到座位上,把原來自己那本印有“1”字的1號(hào)本毫不猶豫地交給了孫智浩,孫智浩接過本子,捧在手心,高高興興地回到了自己的座位上。而章心儀卻若無其事地把新1號(hào)本放在桌上,在本子的左上角寫上了“1”。一切都是那么平靜、自然,好像這是理所當(dāng)然的。

  我完全被章心儀這種幫助別人就是自己的生活習(xí)慣的美好品質(zhì)而感動(dòng)、震撼了。

  幫助別人,快樂自己。章心儀都用自己最真摯美好的心,關(guān)心幫助了別人。同時(shí),她們的心里也是無比的開心。在我們的學(xué)校,甚至整個(gè)西湖區(qū),和章心儀這樣助人為樂的同學(xué)還有很多很多,數(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)樗麄,才?gòu)成了我們西湖區(qū)一道關(guān)愛他人的美麗的風(fēng)景線!

寫我的同學(xué)的作文 篇8

  我有一個(gè)同學(xué),他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一雙柳葉眉,一個(gè)小巧玲瓏的`鼻子。

  他學(xué)習(xí)很好,每次考試差不多都在90分以上,有時(shí)還獲得第一名,有一回,我和好朋友找他玩沙包,我倆左看右看,等了大半天,連影都沒看見,我們以為他一定去操場了,但是,一點(diǎn)收獲也沒有,我們很生氣,去教室找他,聽到從教室里傳來一陣讀書聲,我很驚訝,下課同學(xué)們都去玩了,他為什么不去玩呢?他瞪了我一眼說:“下課就知道玩,不好好學(xué)習(xí),多看書,獲取新知識(shí)!蔽也胖溃瓉硭煽冞@么好,是因?yàn)槎嗫磿。?/p>

  還有一次,“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們一下子擠過來,五六年級(jí)的大哥哥也拼命地?cái)D,我們班的一個(gè)同學(xué)被他們撞倒了,腦袋出了血,大學(xué)生不但不道歉,還罵同學(xué)走路不看路,他看見了,急忙扶起同學(xué),領(lǐng)他去校醫(yī)室,忙了大半天,他已經(jīng)汗流滿面了,又找大學(xué)生講道理,告訴老師,處理了事,又讓大學(xué)生給同學(xué)道歉。

  你知道他是誰嗎?他就是我們班班的小博士——周子航。

寫我的同學(xué)的作文 篇9

  我們班的同學(xué)各有特色,各有所長,今天我就夸夸我最好的朋友——薏薏吧!

  她的皮膚白白的,兩條彎彎的眉毛像月牙兒,又像小船兒。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,可愛極了!她那櫻桃小嘴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。 從這張嘴巴說得話有時(shí)讓人大笑不已,有時(shí)讓人感動(dòng),有時(shí)能讓人火冒三丈。

  說起優(yōu)點(diǎn),薏薏可是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動(dòng)健將。從一年級(jí)開始,她就顯現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)天賦。無論是跳遠(yuǎn),還是跳皮筋;無論是跳繩,還是扔壘球;無論是長跑,還是短跑,她樣樣都精通!記得前不久的 運(yùn)動(dòng)會(huì)上,薏薏參加了女子100米跑步。她不費(fèi)吹灰之力拿到了預(yù)賽的第一名。在決賽中,槍聲一響,她就像離了弦的箭一樣“飛”了出去。在同學(xué)們的“加油”聲中,她爆發(fā)了,把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)得甩在后面 ,興奮得沖過了終點(diǎn)線,為班級(jí)拿了一個(gè)第一名。

  她還是一個(gè)小書迷,課余的大部分時(shí)間,她都用來飽覽各種各類的'書籍。尤其每次課間,她不像其它同學(xué),一聽到下課鈴聲就飛奔到學(xué)校的各個(gè)角落游戲,而是愛不釋手的捧著心愛的書,如饑似渴得閱 讀著。如果這時(shí)有人打擾她,她就會(huì)瞪圓了眼睛,怒氣沖沖得喊道:“沒看到有人在看書嗎?”看這眼神,聽這聲音,一下子就把人給嚇跑了。

  薏薏是一個(gè)出色的人,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  

寫我的同學(xué)的作文 篇10

  我的同桌是一個(gè)活潑可愛的女生,她的腦袋是橢圓形的,每天梳著兩個(gè)小辮子,帶著一個(gè)發(fā)卡,一個(gè)眼鏡。

  有的同學(xué)叫她小四眼,很不好聽。

  他是新來的同學(xué),沒有校服,他是從霍市第一小學(xué)轉(zhuǎn)來的。他的脾氣很不好,像一個(gè)小老虎,有一天玩球的時(shí)候我踢著她了,她就抓一把沙子向我飛速的跑來,像一只快要餓死的大狗一樣跑過來,像要吃了我一樣,后來我看事情不妙,我也像一只餓狼似的跑起來,她把沙子一扔,還好沒扔到我。我就笑他說:“你跑的太慢啦,連你弟弟都跑不過,哈哈!彼鷼庥窒氪蛉,可是想打卻打不過。

  我和我的同桌是死對頭,就想只有一個(gè)人能活著走出學(xué)校,我和我的同桌一天得吵好幾次架。

  記得有一次她用油筆寫字,我說老師不讓用油筆寫,她不聽,最后她重寫了一份。

  今天上午數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)題全對了,老師讓我坐下,我坐下了。我的同桌小聲的'說:“站起來!”我以為是老師叫我呢,我一下就站起來了,我同桌卻若無其事的說:“怎么了?”我,我生氣的說:“你想嚇?biāo)牢野!”它偷笑,我剛坐下,就下課了,心想,連下課鈴聲都一起耍我。

  這就是我的同桌,一個(gè)脾氣很差心地很好的同桌,一個(gè)愛管閑事小淘氣的同桌。

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