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我眼中的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-25 18:38:14 我的同學(xué)作文 我要投稿

我眼中的同學(xué)作文(通用)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我眼中的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我眼中的同學(xué)作文(通用)

我眼中的同學(xué)作文1

  她有著一頭烏黑的秀發(fā),水汪汪的眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃般的小嘴,兩排不齊但潔白如雪的牙齒,看到這些形容詞,你會(huì)想到誰(shuí)?如果是我,我會(huì)想到我的同學(xué)——宋思穎。

  她最大的特點(diǎn)就是患有“健忘癥”這樣一個(gè)“病癥”。記得有一次,我們上課時(shí),數(shù)學(xué)老師布置了一樣作業(yè)是:我們晚上要準(zhǔn)備好一副尺子和兩個(gè)單行本,由于宋思穎的健忘是眾所周知,所以數(shù)學(xué)老師讓我晚上提醒她。

  晚上,我猜想宋思穎肯定忘了,準(zhǔn)備嘲笑她一番,然后我抑制住興奮的心情給她打了電話,未等我開(kāi)口,“你是想提醒我準(zhǔn)備尺子和單行本吧,不用提醒我了,因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備好了!彼靡獾卣f(shuō)著,像是戰(zhàn)士打了勝仗般炫耀著!澳悄忝魈煊浀脦吓!蔽业男∷惚P落空了,沒(méi)想到小健忘今天不健忘了。

  第二天上課時(shí),數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們拿出尺子和單行本的時(shí)候,突然聽(tīng)到“。 钡囊宦,原來(lái)是宋思穎,只見(jiàn)她一臉愁悶地說(shuō):“我竟然忘記了!倍旱萌嗳斯笮。

  她雖然健忘,但是她也是我們班的.“小可愛(ài)”。在一次演出中,她表演的舞蹈“茉莉花”,她那迷人的舞姿,讓我們?nèi)嗳硕伎吹媒蚪蛴形,她真的是非?蓯?ài)。

  她雖然健忘,但是她很可愛(ài),這就是我的同學(xué)——宋思穎。

我眼中的同學(xué)作文2

  我,在家人眼中是個(gè)聽(tīng)話的孩子,在老師眼中是個(gè)小小書家,那么在同學(xué)眼中,我又是一個(gè)什么樣的人呢?那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中一位同學(xué)眼中的我吧。

  同桌:她,是一個(gè)既愛(ài)幻想又善良的女孩。

  我的語(yǔ)文成績(jī)一般,可她的語(yǔ)文成績(jī)比我要好。我也不知道她是怎么學(xué)的,但我想,也許是她喜歡幻想,想象力豐富吧。而她那種幻想,帶著美好的希望。有一天,下課時(shí),我打算和她玩游戲。我剛想和她說(shuō),卻只見(jiàn)她兩手撐著下巴,目光向外望著。兩眼充滿美好,嘴角微微向上翹,臉上洋溢著美的微笑。我想她應(yīng)該以“沉醉”在她那美好的幻想里,因此我也沒(méi)有打擾她。

  她呀,也是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的`女孩。有一天下午,語(yǔ)文老師剛教我們記筆記。我在書包里左翻右翻,把書包都翻遍了,還是沒(méi)找出筆來(lái),我心慌得滿頭大汗!霸趺戳?”她臉帶微笑地問(wèn)我。我本想不告訴她,害怕她告訴老師聽(tīng)?伤盟篮玫奈⑿Ω嬖V我,她不會(huì)告訴老師的,我只好告訴她我沒(méi)帶筆。她聽(tīng)了,立刻從筆袋里拿出一支筆遞給我,友好地說(shuō):“借你!蔽铱粗敲篮玫男θ荩覞u漸地也笑了。

  瞧,我的同桌介紹得怎么樣?希望你們喜歡我這個(gè)女孩。

我眼中的同學(xué)作文3

  我們班有很多個(gè)性鮮明的同學(xué),下面讓我隆重的向大家介紹吧。

  泰山壓頂:這是我們班某位體重超標(biāo)同學(xué)(沈文。┑慕(jīng)典動(dòng)作。瞧,某位可憐的同學(xué)正被壓在“泰山”底下,大喊救命。可惜,沒(méi)有人會(huì)去救他。

  九陰白骨爪:這是我們班徐瑋鴻仗著他手白,指甲尖的'“奇異”功能上,對(duì)其他同學(xué)實(shí)施的“狠毒”之招。瞧,他正和張秋陽(yáng)的降龍十八掌打得難解難分。

  沉默是金:我前面的陳心儀正應(yīng)了這句話,平時(shí)嘴巴都閉得嚴(yán)嚴(yán)的。就連同桌打她,都不還手。只是輕輕地說(shuō)一句“喂”。聲音輕的連我都聽(tīng)不見(jiàn),只能看嘴型。

  太陽(yáng):話說(shuō)太陽(yáng)是最吸引人的。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌,都忍不住跟他聊天。于是,我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的稱號(hào)。就算被老師三番五次地點(diǎn)名,他也忍不住做“狼顧之相”。

  我們班還有很多很多個(gè)性鮮明的同學(xué),他們都給我的童年添加了一筆色彩!

我眼中的同學(xué)作文4

  戶口薄說(shuō):“楊宛霖,女,侗族,一九九九年二月三日出生,在校學(xué)生,未婚。”

  鏡子說(shuō):“這個(gè)小同志呀,長(zhǎng)得還不錯(cuò),圓圓的臉蛋像一個(gè)水靈靈的桃子,整天在我面前照來(lái)照去,連上學(xué)快要遲到了,也沒(méi)有忘記在我面前照一下!

  媽媽說(shuō):“楊宛霖是一個(gè)任性的孩子。今年夏天,她學(xué)校要搞藝術(shù)節(jié)。由于天氣太熱了,她就穿了一條短褲準(zhǔn)備去上學(xué)。我怕她著涼了,便讓她穿一條長(zhǎng)褲去上學(xué)。沒(méi)想到,她竟然把長(zhǎng)褲直接套在外面!而且我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)!真是……唉!真的不知道該怎么說(shuō)了。”

  老師說(shuō):“楊宛霖是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,交給她的任務(wù)她總是完成了,而且上課認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)看課外書,作文寫得好……”

  同桌說(shuō):“她呀,是一個(gè)雙面人。我還是壓低點(diǎn)聲說(shuō)吧!她對(duì)待女生是十分地好,如同對(duì)待親人;可是我們這些男生卻慘了!她就像一頭‘母老虎’一樣,兇得個(gè)要命,嚇都嚇?biāo)懒!?/p>

  枕頭說(shuō):“別看她表面剛強(qiáng),可心靈卻脆弱得很呢。有一次,她因?yàn)榇中模瑪?shù)學(xué)考試只考了八十九分。她沒(méi)有當(dāng)著班上同學(xué)的.面哭,晚上的時(shí)候,那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久,把我都淋濕了!

  ……

  啊?這是哪位同志?是我嗎?

我眼中的同學(xué)作文5

  在激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上,有這樣一位小運(yùn)動(dòng)員引來(lái)了同學(xué)們的注意力:只見(jiàn)她穿著一件粉紅色的背心,一條綠色的.短褲,抿著小嘴,手中拿著接力棒,飛快的向前跑去,三步兩步就將那些與她競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn),為我們班級(jí)奪得了第一名的榮譽(yù)。過(guò)了一會(huì)兒,這位小運(yùn)動(dòng)員面帶微笑、臉上掛著晶瑩的汗珠向我們走來(lái),得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  這位同學(xué)不僅體育棒,而且學(xué)習(xí)也是我們班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的。在課堂上她能認(rèn)真聽(tīng)講,老師提問(wèn)時(shí)她總是會(huì)將手高高舉起,積極回答問(wèn)題;下課時(shí),她會(huì)幫助老師將黑板擦得干干凈凈,方便老師書寫;在考試時(shí),她的成績(jī)每次都很好,卷面整潔、干凈,字跡工整;她寫的作文情節(jié)都很生動(dòng)、有趣,她描寫的人物、動(dòng)物都活靈活現(xiàn),她描寫的景色使我們身臨其境,經(jīng)常得到老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),我要向她學(xué)習(xí)。

  伙伴們,聽(tīng)了我以上的描述,你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰(shuí)了吧?她就是我們班級(jí)中的張琦。

我眼中的同學(xué)作文6

  我有一個(gè)同學(xué),她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),水汪汪的大眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。猜一猜她是誰(shuí)呢?對(duì)了,她就是既善良,又愛(ài)學(xué)習(xí)的楊津金。

  在二年級(jí)的時(shí)候,有一天下了第四節(jié)課,我們準(zhǔn)備去學(xué)校食堂吃飯,楊瑞欣一邊和楊津金聊天,一邊蹦蹦跳跳地下樓梯。突然,楊瑞欣不小心腳踩了個(gè)空,重重地從樓梯上摔了下去,我正想著我應(yīng)該過(guò)去幫幫她,但楊津金卻以百米沖刺的速度跑了過(guò)去,馬上將楊瑞欣扶了起來(lái),關(guān)切地問(wèn):“還好嗎?傷到哪里了?”楊瑞欣揉了揉腳,笑著說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,只是剛才腳扭了一下,只要到醫(yī)務(wù)室看一看就行了!闭f(shuō)完,楊津金就把楊瑞欣的左手放到自己的左肩膀上,自己的左手緊緊抓住楊瑞欣的左手,再用自己的右手輕輕扶住楊瑞欣的腰,慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久,但她們相互攙扶的背影卻像百年大樹的樹根一樣,深深地扎進(jìn)了我的心里。

  記得還有一次,老師宣布下午要考試,楊津金就利用了整個(gè)上午的課間進(jìn)行復(fù)習(xí),中午剛剛才吃完飯她又馬上回到課桌上復(fù)習(xí)。正是因?yàn)閺?fù)習(xí)的`那么認(rèn)真投入,所以她考了全班最高分,而且是一百分呢!

  我非常的佩服楊津金,佩服她的善良,更佩服她好學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我眼中的同學(xué)作文7

  六(4)班有一批形形色色的同學(xué),49個(gè)同學(xué)中就有20個(gè)是“志同道合”的,好比梁山好漢,各具特色。

  “魯智深”陳子康

  梁山好漢魯智深,雖善良,但做事沖動(dòng),用“莽夫”形容不為過(guò)。陳子康不但和魯智深的性格一樣,連形體、力氣,都有幾分相似。他雖善良地幫助他人,但總會(huì)因?yàn)樽约旱聂斆Ф鴰土说姑Α?/p>

  “林沖”馬新宇

  梁山好漢林沖是被官府逼上梁山的`,他為人正直、武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重。馬新宇也是這么一個(gè)人,他成績(jī)好,又是紀(jì)律委員,能不動(dòng)手就不動(dòng)手。但總有些不知好歹的隔壁班學(xué)生來(lái)戲弄他,忍無(wú)可忍的他窮追不舍,直追到校長(zhǎng)室,那群人沒(méi)追到,他卻給校長(zhǎng)逮個(gè)正著,重演“誤入白虎堂”的情節(jié)。

  “時(shí)遷”陸佳奧

  梁山好漢中有一人輕功了得,是個(gè)梁上君子。陸佳奧是我校田徑隊(duì)隊(duì)員,跑步飛快,好似一只腳沒(méi)落地,另一只腳又踏出下一步,活像水上漂時(shí)遷,身姿輕盈敏捷。陸佳奧可不是個(gè)梁上君子,他經(jīng)常和我們踢足球,談天說(shuō)地,不亦樂(lè)乎。

  班上還有很多性格鮮明的同學(xué),正因?yàn)橛辛怂麄儯?)班的生活才會(huì)一天一個(gè)樣,天天不重樣。

我眼中的同學(xué)作文8

  我的同學(xué)嚴(yán)靜怡號(hào)稱:“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛,身材中等,但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張,而是事實(shí)。

  “小變臉”的變臉是威震四方的,但對(duì)管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點(diǎn)東西,大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,有的在談第五人格,有的`在看課外書,有的在談電視劇,更可氣的是有人還離開(kāi)了座位。嚴(yán)靜怡再也看不下去了,臉一拉,大聲的叫道:“你們不要吵了!”好一個(gè)河?xùn)|獅吼,讓“合唱團(tuán)”乖乖地聽(tīng)話了。

  記得還有一次,嚴(yán)靜怡在和她的朋友們玩水晶泥,突然,我們班的雙胞胎出現(xiàn)在她們身邊,拿走了一些水晶泥。嚴(yán)靜怡氣壞了,她的臉一變,變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說(shuō)道:“你們把水晶泥還回來(lái)!”嚇得那兩個(gè)同學(xué)乖乖地還了回來(lái)。

  這不,天空下著傾盆大雨,我正朝托管走去,看見(jiàn)了嚴(yán)靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉,申佳卉正好沒(méi)帶傘,嚴(yán)靜怡把傘給了申佳卉說(shuō)道:“傘你拿著吧,我去托管,托管會(huì)給我的!鄙昙鸦軉(wèn):“你確定嗎?”嚴(yán)靜怡點(diǎn)了點(diǎn)頭,但沒(méi)有說(shuō)話。嚴(yán)靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。

  這就是我心目中的嚴(yán)靜怡,仗義、勇敢、樂(lè)于助人。

我眼中的同學(xué)作文9

  矮矮的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙大大的眼睛,后腦勺扎著一根辮子,帶著一個(gè)動(dòng)物發(fā)夾,可愛(ài)極了,她就是我的同學(xué)-

  她的愛(ài)好有許多,比如唱歌、跳舞……其中跳舞是她最喜歡的事情,每一次跳舞她都是最用功的,跳起舞來(lái)就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

  有一天,我和她一起去上舞蹈課,在半路上遇到了一位老奶奶,她看見(jiàn)后立馬去扶老奶奶過(guò)馬路,之后我們走啊,走,就到了舞蹈館去跳舞,進(jìn)去后就去換舞鞋,就在我們換的時(shí)候,看見(jiàn)一位小女孩在一邊嗚咽著,我們?nèi)滩蛔∩锨瓣P(guān)心地問(wèn):“怎么了,小妹妹?”小妹妹說(shuō):“我的.舞蹈鞋忘帶了,可是我的錢不夠再買一雙……”正說(shuō)著,只見(jiàn)何馨萍飛快地往外跑。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)何馨萍滿頭大汗地回來(lái)了,原來(lái)她是去給小妹妹買舞蹈鞋去了。

  到了下午,我們一起吃了飯后我想去玩游戲,可是她不是這么想的,她說(shuō):“我下午還得繼續(xù)練舞,只要學(xué)了,就得堅(jiān)持下去,一定要自始至終!”此時(shí),我的臉紅了,我自愧不如!她的堅(jiān)持不懈值得我學(xué)習(xí)。

  這就是我的好同學(xué),一個(gè)熱愛(ài)跳舞,樂(lè)于助人,堅(jiān)持不懈的可愛(ài)女孩,這就是我選她作為我好朋友的原因了,她教會(huì)了我許多!

我眼中的同學(xué)作文10

  我在父母眼中,是一個(gè)聽(tīng)話的孩子;在爺爺奶奶眼中,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子;那在同學(xué)眼中我是一個(gè)怎樣的人呢?

  在同學(xué)眼中,我是一個(gè)樂(lè)于助人、畫畫好看的孩子。

  有一次在下課期間,我在教室邊散步,突然一位同學(xué)手上拿著許多書,一不小心她跌倒了,正好這一幕被我瞧見(jiàn)了,我連忙把她扶起來(lái),然后把撒了一地的.書撿了起來(lái),對(duì)她笑了笑,說(shuō):“下一次小心一點(diǎn),注意前方不要再跌倒了喲!”只見(jiàn),那位同學(xué)對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝,下次我會(huì)注意的。”

  還有一次在美術(shù)課上,我正在畫畫,我的同桌突然湊臉過(guò)來(lái),問(wèn)我:“車門怎么畫?”我說(shuō):“車門大概就和房子上面的門是一樣的,不過(guò)要畫兩個(gè)喲。”同桌好似沒(méi)聽(tīng)懂,她眼睛往我這兒一瞧,她贊嘆道:“!你真得真美呀!可以教我怎么畫嗎?”我聽(tīng)了心里美滋滋的,開(kāi)心地說(shuō):“好的,我就教一下你吧!”說(shuō)完,我便開(kāi)始教她了。當(dāng)時(shí)我因自豪得不知應(yīng)該說(shuō)什么好。只是沉浸在喜悅中:我會(huì)不會(huì)是全班畫畫最好的呢?

  以上就是同學(xué)眼中的我。小朋友們,你知道在同學(xué)的眼中,你是什么樣子的呢?快來(lái)告訴我吧!

我眼中的同學(xué)作文11

  在家人的眼中,我是調(diào)皮的孩子;在老師的眼中,我是可愛(ài)的學(xué)生;在同學(xué)眼中,我是個(gè)怎樣的人呢?來(lái)看看“同學(xué)眼中的我”吧。

  剛轉(zhuǎn)學(xué)的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑,用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我:“做我的同桌吧!蔽业哪_不由自主地向她走去。

  平時(shí),在同學(xué)的眼中我是個(gè)可愛(ài)的小女孩,一下課就跑到她身邊叫幾聲,她看到我就會(huì)用手捏捏我的臉,每次都說(shuō):“你的臉真軟,怪不得這么可愛(ài)!”

  在同學(xué)的'眼中,我還是個(gè)“暴力女”。在男生眼里,她很渺小,每次男生都欺負(fù)她,我就會(huì)去踹他們一腳,個(gè)個(gè)落荒而逃。

  在同學(xué)的眼中,我還是個(gè)“百變小音響”,到中午時(shí),我都會(huì)“皮卡,皮卡”地叫幾聲,不信你問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)們。到放學(xué)時(shí),我的同桌來(lái)問(wèn)我,表示各種心情的聲音怎么叫,例如"開(kāi)心的、傷心的、憤怒的、激動(dòng)的,害怕的……”我都會(huì)叫!

  哈哈,我的朋友介紹得不錯(cuò)哦!希望你們能喜歡我這個(gè)可愛(ài)小少女!

  老師評(píng)語(yǔ):筆下的自己可愛(ài)又有趣、真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘,形象刻畫得很生動(dòng)。

我眼中的同學(xué)作文12

  我的同學(xué)他叫張柏炎,他五官端正,留著一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。

  張柏炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人,但是他在我眼中是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)恼鏉h子。

  那是一個(gè)星期天的下午,我們來(lái)到小區(qū)的院子里玩,常玩的游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我和張柏炎心里都覺(jué)得不解癮。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候,只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)張柏炎急中生智說(shuō):“江憶凱,我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧!蔽衣(tīng)了他的話悄無(wú)聲息地走了過(guò)去,用力猛一拉,跳繩掉到了地上,樓上的小孩子差點(diǎn)被拽下,只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái),我和張柏炎立刻跑到三樓,得意地大笑起來(lái),小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我們,那小孩哭得也更加厲害,他媽更是火冒三丈,指著我的`鼻子罵道:“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的?”我低頭說(shuō):“我――我――我――”“是不是?”她咄咄逼人,張柏炎立刻站了出來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,是我拉的!闭f(shuō)完,他深深的鞠了一躬。

我眼中的同學(xué)作文13

  “砰……”是什么聲音?原來(lái)是班上的門被打開(kāi)了,像菜市場(chǎng)般鬧哄哄的教室忽然安靜下來(lái),原本打鬧的同學(xué),瞬間安靜下來(lái)回到了座位上。在同學(xué)們都以為老師來(lái)了的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音打破了死一般的`沉靜,“同志們辛苦了!”原來(lái)是盧釗揚(yáng),他像老鼠一樣從門縫里望來(lái)望去,然后推門而入,他那張熟悉的面孔展現(xiàn)在我們面前,小小的眼睛,櫻桃一般的嘴巴,大大的耳朵。

  他一邊向我們招手,還一邊說(shuō):“同學(xué)們,辛苦了,快嗨起來(lái)!”說(shuō)完,全班同學(xué)再次沸騰起來(lái)盧釗揚(yáng)又說(shuō)了一句:“老師來(lái)了,快安靜下來(lái)!”瞬間全班又安靜下來(lái)了。過(guò)了30秒,他一臉得意地說(shuō):“騙你們的,你們還真信。 闭f(shuō)完他還向我們扮了個(gè)鬼臉,班上又吵了起來(lái),講話地講話,打鬧地打鬧,教室的天花板都快吵塌了。

  正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí),盧釗揚(yáng)忽然來(lái)了一句:“老師真的來(lái)了,別講了。”被騙了幾次,無(wú)人再相信他的話,繼續(xù)嗨著。教室的門“砰”的一聲打開(kāi)了,原來(lái)是班主任怒氣沖沖地把門推開(kāi)了,用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚(yáng)耷拉著腦袋,懊喪極了。

  看,這就是我們班的同學(xué),他既開(kāi)朗又調(diào)皮。

我眼中的同學(xué)作文14

  誰(shuí)不知道我們班“人才倍出”,在我們班上要有“才能”,就可以獲得聲望。

  先來(lái)介紹一位,他叫徐浩哲。在我們班同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)上就沒(méi)有超過(guò)倒數(shù)第三。但是他的體育及美術(shù)成績(jī)非常好,都是優(yōu)。

  再來(lái)介紹調(diào)皮的.同學(xué),他叫田星凱。他最喜歡捉弄?jiǎng)e人,一下課就打架,我和徐弋雯當(dāng)然要管了,因?yàn)槲覀兪前喔刹俊K目陬^禪是:老師來(lái)了。一次,老師還沒(méi)來(lái)上課,許多人在講話,他高喊一聲:“老師來(lái)了!”我們嚇了一跳,可老師根本沒(méi)來(lái),許多人瞪了他一眼,繼續(xù)講話。又過(guò)了一會(huì)兒,他又喊:“老師來(lái)了!”沒(méi)人信他,可這次老師真來(lái)了,連同我們都被老師批評(píng)了一頓。

  之前都介紹男生,現(xiàn)在該介紹一位女生了,她叫王雪,她是我們班級(jí)乃至全校的驕傲,她參加了未來(lái)之星英語(yǔ)比賽,獲得了江蘇省特等獎(jiǎng),暑假她即將作為江蘇代表去北京參加比賽。

  聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也很想認(rèn)識(shí)這些同學(xué),我們班隨時(shí)歡迎你。

我眼中的同學(xué)作文15

  在家人眼中我是一個(gè)夜貓子,在朋友眼中的我是一個(gè)籃球迷,而在同學(xué)眼中的我是一個(gè)怎樣的人呢?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)眼中的我吧!

  孫:那個(gè)狡猾的變色龍

  那節(jié)室內(nèi)大課,老師在的時(shí)候他一聲不吭,跟個(gè)書呆子一樣,但老師前腳剛走,后腳他就開(kāi)始原形畢露了。先是和這個(gè)講講笑話,又和那個(gè)聊聊天,一刻都閑不下來(lái)。

  程:那個(gè)愛(ài)搞惡作劇的.淘氣包

  他在門后面躲著,趁我不注意的時(shí)候,他突然破天荒地大聲說(shuō)道:程,你準(zhǔn)備好接受神的處罰了嗎?那聲音足足有300分貝,我差點(diǎn)被嚇個(gè)半死。大叫道:駱x,你知不知道人嚇人是會(huì)嚇?biāo)廊说模?/p>

  謝:那個(gè)精力十足的飛毛腿

  他在體育課上自作主張地比跑步,想不到跑得真快,五圈才用了27.7秒,真牛。

  在同學(xué)眼中,我就是這樣一個(gè)孩子!你喜歡嗎?

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