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我的同學(xué)寫人作文范例[15篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的同學(xué)寫人作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)寫人作文1
我相信每個人都應(yīng)該有對自己最友好的朋友。
而且我也有一個非常親密的朋友,她的名字叫沈潔。沈結(jié)果和我是一個班的同學(xué)。那時我三年級,沈潔剛調(diào)到我們班,她人很好,很容易接近。隨著時間的流逝,我們成為了好朋友。
是她,劉燁美,秀麗的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛里,似乎可以看出天空有多藍(lán),云有多白。她還扎著馬尾辮,走著走著,那馬尾辮有節(jié)奏地隨著步伐擺動。她的歌聲很美班里前幾名,以前有一位老教師說聽她的歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好過去曾多次在比賽中獲獎。
是她,喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買書走在街上,突然看到一個女孩在路上哭。她走過去一看,原來小女孩坐公共汽車回家的'錢丟了,不能回家,在路上哭了。所以她掏出錢包,給那個女孩一塊錢,讓她坐車回家。之后,我對她說:“別人能不能回家,你為什么要管?反正也不是你不能回家!彼运嬖V我!爱(dāng)別人陷入困境時,我們應(yīng)該伸出援助之手。當(dāng)我們有困難時,別人會以溫暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽了她的話后,我真的只能佩服她。好吧,現(xiàn)在有多少人能有這么高尚的品質(zhì)。
哎呀,我的好朋友——是一個為別人想得多,為自己想得少的人。
我的同學(xué)寫人作文2
同學(xué)們,安靜一下,讓我告訴你一個秘密,聽她說話時,你千萬要用手捂住耳朵,不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說話,而且說話也不像別人悄悄地,讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點(diǎn),但她只是口頭答應(yīng),嗓音仍然一點(diǎn)也沒有減小。你看,此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢?俗話說:江山易改,本性難移嘛!
她和同學(xué)玩時,有時好耍點(diǎn)小賴皮。有一次課間,她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的游戲,誰贏了,就打?qū)Ψ降氖忠幌拢瑥埵冷h總是贏,她必定挨打。上課鈴響了,趁老師還沒來,她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下,瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊,隨著一聲慘叫之后,只見張世鋒一手捂著背,一手還想還擊,沒想到她眼疾手快,順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn),張世鋒只好乖乖認(rèn)輸,完全沒有一點(diǎn)反擊能力,此時,你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那間,她又四平八穩(wěn)地坐在那里,好像剛才什么也沒有發(fā)生似的,哎!真是個瘋丫頭!
班里競選班干部,她榮幸的獲得了語文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍,天天督促小組長交作業(yè),只要誰不交作業(yè),她就用她的殺手锏巨大的.嗓音,把你吵得不得不快點(diǎn)交,她每次都可以把作業(yè)早早地收齊,真是老師的好幫手!
現(xiàn)在你知道她是誰了吧?她就是我們班的女生——高x文。
我的同學(xué)寫人作文3
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的,又大又圓的腦袋上長著一雙水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們默不作聲,聚精會神地聽張老師講課時,他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧,總會大叫:“哦,我知道啦!”或是在張老師公布答案時說:“不是這樣的吧!”等一系列搞笑的話語和動作。這常常搞得全班哄堂大笑,讓張老師非常生氣。當(dāng)然了,在其他課上也不例外:他總是在科學(xué)課上“啊!呀!哇!”亂叫;在語文課上修帽子,還把帽子上的毛刮下來,好像一條尾巴似的;在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑,排隊(duì)時開聯(lián)歡會等等等等都是他的經(jīng)典招牌動作。不過這樣也好,正好給枯燥乏味的.課堂增添一些情趣。
不過,他雖然有那么多囧事,但他也是個知識分子。上知天文,下知地理,古今貫通,中西結(jié)合。有什么問題,我,許辰濤高炎都會聚在一起討論。他也愛搞小發(fā)明,什么諸葛連弩,各種小東西(主要是軍事方面)他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動搖。聽了這些你一定覺得是名不虛傳吧!相信在今后的時光里,他一定還能給我們帶來更多的快樂了!
我的同學(xué)寫人作文4
我們班的每個同學(xué)都很有特點(diǎn),就說說坐在我前面的小帥哥吧!
他個子不高,身子滾圓滾圓的,臉上一雙明亮的.大眼睛,鼻子下面一天到晚掛著一串時長時短的鼻涕;站著不動時,屁股往旁邊一扭,像模特擺 Pose似的,下課時,我們班的女生總喜歡學(xué)他的樣子,扭著屁股走路 。因?yàn)樗拿掷镉幸粋帥字,所以,我們都叫他“爛帥哥”。 你可別小看他,帥哥他雖然個子小可他卻是跆拳道高手。如果你不信,可以來較量較量。 帥哥雖然長得不怎么樣,可他卻有一顆熱乎乎的“紅心”。
要是有誰忘了帶文具,只要他有,他都會毫不吝嗇的借給同學(xué)。記得有一次,有位同學(xué)丟了五元錢。下課時,帥哥趁著這位同學(xué)不注意,把一張五元錢夾到一本書里,并說:“你再想想,找找!庇谑,這位同學(xué)又把抽屜翻了個遍,突然,在一本書中抽出一張五元錢,叫道:“我找到了!”這位同學(xué)高興地又蹦又跳,站在一旁的帥哥也露出了會心的微笑。
這就是我們班的爛帥哥,一個助人為樂的爛帥哥。
我的同學(xué)寫人作文5
他喜歡穿著黑色的衣服、褲子和鞋子,看上去很酷、很幽默,又樂于助人。
大水牛
他很喜歡喝水,像一頭水牛似的。每次寫作業(yè),他總是把水杯放在一邊,一空了就馬上去灌水,灌滿后又快速地倒入自己的肚子里。晚托班老師不提倡飯前飯后半小時喝水,但他常常在老師不注意時往肚子里倒水,不一會兒,幾壺水就喝光了。他一天的水量是我們的兩三倍呢!
綠巨人
有一次,學(xué)校里上了不同的課,我?guī)Я撕芏嗟?書。放學(xué)時,我一背起書包,感覺就像背了一塊巨大的石頭,剛走到大門外,我就承受不住了。在走向晚托班的路上,我一直抱怨書包太重了,田澤則聽到了我的說話,就讓我把書包給他,他幫我背。他不管自己的書包有多么重,就直接把我的書包背在前面,像綠巨人似的,而且走的速度還比我快!
哆啦A夢
他是我的小伙伴,每次訂正的題目不會時,我都會拿著作業(yè)本走到他的位子上問他。有幾次我聽懂后,剛想訂正時,發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了,正準(zhǔn)備回去拿時,田澤則說:“這支筆借你,反正我家里還有很多!”有時考試我沒尺子,田澤則就會直接借給我,跟大方的哆啦A夢一樣。
這就是田澤則,一個陽光向上的好同學(xué)。
我的同學(xué)寫人作文6
我有一個智慧與美貌并存的好朋友,她的名字叫高熒。
高熒濃眉大眼,雙眼皮,櫻桃小嘴兒紅紅的,身材苗條。高熒最大的外貌特征就是“高”,她現(xiàn)在的身高比老師都高,真是隨了她的姓了。
高熒是我們班的大班長。她知識豐富,勤奮上進(jìn),別人提出好的意見和建議,她立即接受并改正。語文、數(shù)學(xué)、英語和一些科任課都是她的舞臺。
每當(dāng)老師提問高熒,同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向她,聽她的精彩回答。她回答過的問題,基本上都不用再叫別人補(bǔ)充了,因?yàn)樗幕卮鹂煞Q為“標(biāo)準(zhǔn)答案”,堪稱完美。
一次,老師提出了一個很難的.問題。在大家都絞盡腦汁還想不出答案時,她胸有成竹地舉起了手,高熒站起來出色地回答了老師的問題。老師向他投去了贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為她鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。
高熒還有很多特長,其中值得一提的是舞蹈。在全區(qū)參加“三獨(dú)”比賽,她的舞蹈成績名列前茅。在班級開聯(lián)歡會時,她也會登上舞臺,為同學(xué)們表演優(yōu)美的舞蹈。有一次,她化了合適的妝、穿了漂亮的舞蹈服,頭上還帶戴了頭紗,飾品樣樣齊全,她跳了一支孔雀舞,那舞姿、那氣質(zhì),無人能比。
這就是一個知識淵博,特長又多,智慧與美貌并存的小女生,我的同學(xué)——高熒。
我的同學(xué)寫人作文7
我有一個聰明可愛的同學(xué),他叫孟子策,孟子策最大的特點(diǎn)就是聰明。
他長著一對濃濃的眉毛,好像是用墨筆涂上去的,他的眼睛總閃耀著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。
孟子策的知識十分豐富,數(shù)學(xué)課成了他的舞臺。每當(dāng)老師提問他時,同學(xué)們都會細(xì)聽他的“長篇大論”。有一次,老師在黑板上出了一道十分難的應(yīng)用題讓我們做,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也沒答出來;蛟S都在想:“等著老師公布答案吧!”只有極個別的`幾個同學(xué)還在絞盡腦汁地想,當(dāng)然這其中也有我。就在大家冥思苦想鄒眉頭的時候,孟子策突然舉起手來,說出來答案。他還大步走到講臺前,說出了自己的解題步驟,老師對著全班同學(xué)說:“孟子策的回答是正確的。”一下子,教室里爆發(fā)熱烈的掌聲,大家發(fā)自內(nèi)心的為他鼓掌。
孟子策也很愛看書,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這些名著都在他看的書目之中,中國的名著讀完了,他又開始讀《神秘島》、《項(xiàng)鏈》等外國名著了。每讀一本書,他都會利用課余時間給我們講書里的故事。我真佩服他,哪來的那么多時間去讀書。
這就是個聰明伶俐,愛讀書的小男孩,我的同學(xué)——孟子策。
我的同學(xué)寫人作文8
一眨眼,六年過去了!所有,仿佛就在昨天!
六年來,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起生活。六年中,雖然打過鬧過,但風(fēng)雨過后,依然是晴天!大家互相幫助,朝夕相處。不會的題一起討論,有困難一起解決。和大家在一起覺得非常開心!記得一年級時的我不肯住校,面對許多不同的面孔,我死活不來學(xué)校,至今,我依然記著,高蕾和杜嬌還有黃亞楠。她們安慰我,幫助我,鼓勵我。她們也是我小學(xué)生活中最好的朋友!在她們的幫助下,我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢!我一定會永遠(yuǎn)記住你們!
在這最后一刻,我由衷的對她們說一聲謝謝!我永遠(yuǎn)會記住你們,以后見了一定要是最好的對方!希望分別不是你我友誼的`終止,以后一定要聯(lián)系,做一對好朋友,一定要時時刻刻做世界上最幸福,最滿足的人!要靠自己打出一番新天地!努力學(xué)習(xí),天天向上!永遠(yuǎn)走自己的路,不聽他人的安排,只要自己認(rèn)為對就好!
生命的時間我們不能掌握,但價值掌握在我們自己手上。永遠(yuǎn)做最好的自己!一心一學(xué)習(xí)為主,在家靠父母,在外靠朋友,一定要多交幾個朋友,這樣就不會孤單了!結(jié)識了新朋友,一定不要忘記舊朋友!
最后,新望大家在考試來臨之際,努力學(xué)習(xí),金榜題名!
我的同學(xué)寫人作文9
我們班有個同學(xué)叫張俊馳,他的眼睛大大的,圓圓的,像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。長長的睫毛微微上卷,覆蓋在明亮又深邃的眼眸上,在白里透紅的小臉上顯得格外生動。他一雙靈巧的小手,能折出很多優(yōu)美的折紙,好像一個行走著的多功能機(jī)器人。
記得有一次,張俊馳在給大家折千紙鶴,許多同學(xué)圍在他周圍,好奇地看著他靈活的小手忽上忽下,上下翻飛。你看,他的`小手小心翼翼地把紙對折、翻轉(zhuǎn)、內(nèi)扣、對齊,不一會兒,一直活靈活現(xiàn)的千紙鶴就在的手底下誕生了。周圍的同學(xué)發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。
就在這時,一位同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室,可是他的速度太快了,被腳底的門沿絆了一下,摔倒了,那位同學(xué)哭得很傷心。就在我們束手無策的時候,張俊馳輕輕走過去,把他扶起來,那位同學(xué)一直在抽泣著。張俊馳把剛折好的千紙鶴拿過來,捧在他的面前,說:“千紙鶴代表著對你的祝愿,可以讓你平安,下次別再摔倒了!蹦俏煌瑢W(xué)感動得點(diǎn)點(diǎn)頭,又開心地跟大家玩了起來。
看,這就是我的同學(xué)張俊馳。千紙鶴不僅代表著他對折紙的熱愛,更蘊(yùn)藏著他那顆善良、樂于助人的心,你喜歡他嗎?
我的同學(xué)寫人作文10
這是一個特別有特色的同學(xué)。他的一張瓜子臉上有一雙濃眉大眼,眼珠很黑像一顆黑黑的寶石,眼睫毛很長密就像一排小士兵在步行,又像一塊帳幕,可以阻擋風(fēng)沙的進(jìn)入,他還是雙眼皮呢!炯炯有神,思考問題時眼睛似乎會發(fā)出智慧的光。他的下巴尖尖的,笑起來會露出兩顆大板牙,臉上還有兩個小小的酒窩,還有一對大大的招風(fēng)耳,說不定你們講的悄悄話會被他給聽見哩!他就是我們班的小斌。
他不僅長得帥氣,還是一個積極發(fā)言的好學(xué)生,就看今天上語文課的時候吧!胡老師提了一個比較有難度的問題,頓時班級里鴉雀無聲,有的頭埋得很深,生怕老師叫到他,他答不出來在同學(xué)面前出丑;有的恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去;有的'愁眉苦臉;有的皺起了眉頭。就在大家冥思苦想的時候,一只小手像大地上長出的一顆參天大樹,大家一齊把目光投向這只手的主人——小斌。只見他下半身已經(jīng)離開了椅子,手高高舉過頭頂,不時還發(fā)出“嗯嗯”的聲音,像是在說:“我知道了。”嘴角還往上翹,仿佛已經(jīng)看見了老師表揚(yáng)自己時的情景,眼睛還咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著圈,好像想再把答案想得更清楚、更詳細(xì)。他回答問題時,總是非常引人入勝。瞧,他聲音洪亮,口齒清晰的回答完了問題,然后在同學(xué)們熱烈的掌聲中慢慢坐回位子上。
他就是我們班的尖子生,語文課代表——小斌。
我的同學(xué)寫人作文11
他,一張國字形的臉蛋,兩只眼睛像黑珍珠似的,還長著小小的眼睛和嘴巴,剃著一個頭,因?yàn)樗髦坨R,我們就喜歡叫他“小四眼”。這是我的同學(xué)--小陳
小陳非常不講衛(wèi)生。有一次,我們正在上英語課,不知小陳是不是感冒了,鼻子下拖著一條鼻涕。只見他轉(zhuǎn)過身,從書包里抽出一張紙巾來抹鼻涕,接著就隨手一扔,扔到小馮那兒。所以教室地上的紙巾差不多都是他的'“杰作”。
雖然小陳不講衛(wèi)生,但他卻是一位熱心的孩子。有一次,桌面上放著一本本老師批改好的英語本,老師叫小吳下課以后發(fā)到同學(xué)們的手上,小吳卻忘記了,小陳看見了,急忙跑過去,把本子發(fā)到同學(xué)的手上。還有一次,魏老師叫小蘇下課后去辦公室拿本子放到桌面上,不知過了多久,下課鈴聲響了,但小蘇也把拿本子的事情忘得一干二凈,還跟同學(xué)玩起游戲來,可是小陳馬上沖出教室,來到辦公室,魏老師見小陳來了,問道;"小陳,你來干什么?”小陳說:"魏老師,您剛才叫小蘇拿本子,放在桌上,可他忘了,所以我就下來了!蔽豪蠋熉犃,微笑著說:“啊,原來是這樣,那么辛苦你幫我一下吧!毙£惛吒吲d興地把本子放在了桌上,認(rèn)真地點(diǎn)了一下人數(shù)才回到自己的座位上。
瞧,這就是我的同學(xué),一位熱心的同學(xué)!
我的同學(xué)寫人作文12
我們xx小學(xué)二年三班有一名女同學(xué),她叫牟雪影。因?yàn)樗顫婇_朗,所以大家都很喜歡她。
牟雪影留著一頭很長的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然很長,但是看上去卻不多。她長得很可愛,我一看她那胖乎乎的臉蛋兒就想笑。在她那胖乎乎的臉蛋兒上方,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,看上去很美麗。
她的衣著也和她的'人一樣漂亮,她常穿著一條粉色的短裙和一條黑紅相間的褲子。
她的愛好是喜歡畫畫。
有一次,她請我去她家玩兒,我無意間在她的書架上發(fā)現(xiàn)了一本畫冊,便拿過來看,愛不釋手。她問我:“你拿的什么書?”我說:“是一本畫冊!彼芭丁绷艘宦暎愫臀乙黄鹂础N医ㄗh:“我們來畫畫吧?”她欣然同意,找出了紙和筆,我們就分別畫了起來。畫完之后,我端詳著自己的作品,覺得畫得還不錯,心里很是高興。然后伸過頭去看看她畫的。啊?簡直和書上的沒什么不同!我心里想著:她不是把畫冊上的給印上了吧?我心里很是羨慕。
牟雪影,我要向你學(xué)習(xí)畫畫。
我的同學(xué)寫人作文13
一雙烏黑明亮的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一雙烏黑的手,這就是我的朋友——張小睿。
他有一個與眾不同的特點(diǎn),那就是他看書的`時候,好像變成了一個小書蟲,鉆進(jìn)了書的世界,似乎與世隔絕。有一次,我用一塊黑色的橡皮泥做成了蟲子的形狀,輕輕放在了他烏黑的頭發(fā)上。沒想到,他居然紋絲不動,像一個雕塑一樣,繼續(xù)看他的書。過了好一會兒,他似乎看累了,伸了個懶腰,頭上的“蟲子”掉了下來。他看到了,朝我笑了笑,又鉆到書里去了。
張小睿雖然看書認(rèn)真,但是他也有美中不足的地方。他寫字不好看,我給他取了一個雅號——“歪斜書法家”。關(guān)于這個,還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說起。那一天,王老師打開了投影儀,把張小睿的《課課練》放到上面。只見上面寫的字全都是東倒西歪,又長又瘦。王老師說:“張小睿,你下次如果還寫這種字,那就將作業(yè)抄幾遍!睆埿☆_B忙說:“好的,好的,王老師!钡牵搅讼乱淮,張小睿依然還是我行我素,王老師只得罰他把作業(yè)抄寫一遍。下課了,王老師走出了教室。張小睿雙手合十,口中念念有詞:“阿彌陀佛,我沒有做錯事,為何罰我抄作業(yè)?”說完,他嘆了一口氣,趴在桌子上寫他的“歪斜”作業(yè)去了。哎,他什么時候能把字寫得好看一點(diǎn)呢?
這就是我的好朋友,一個讀書一絲不茍、全神貫注,寫字東倒西歪、慘不忍睹的張小睿,你們喜歡他嗎?
我的同學(xué)寫人作文14
我的同學(xué)叫畢凱寅,十分可愛我們所以都叫他小畢。也因?yàn)樗挚蓯垡彩秩跣∷越?jīng)常有女生來欺負(fù)他或拿他尋開心。這不,今天的體育課前的下課又有一群女生特意跑過來拿他尋開心了,接下來發(fā)生的事情就讓我給你慢慢道來吧!我和小畢一邊聊天一邊去上體育課。
剛到操場一下,不知從哪來的一群女生趁他不注意一把把他的`拉鏈帽子從衣服上拉了下來,小畢見他的帽子被女生搶走了便追了上去并大叫:“快把帽子還給我,快把帽子還給我!
我見小畢十分焦急的想拿回帽子便出手相救?赡切┡膊皇堑乳e之輩呀!她們十分狡猾見我們要追上她時立刻把帽子扔給另一個隊(duì)友,我們又去追那個女生,她見我們要追上她了,她又把帽子給了另一個隊(duì)友,不一會兒我們已經(jīng)上氣不接下氣了。我心想:她們太可惡了!竟然出了消耗我們體力的下策。
接著,耳邊響起了清脆、悅耳的鈴聲,哦!上課了。女生見上課了及不情愿的把帽子扔給了小畢因?yàn)檫@樣之前的努力都白費(fèi)了也算認(rèn)輸,可又不想讓老師發(fā)現(xiàn)只好還給了小畢,小畢見她們認(rèn)輸了也把帽子還給了自己心里十分開心。一直到了下課他的臉上還留著勝利的喜悅。這就是我的同學(xué)小畢,他十分可愛也十分弱小,希望他以后不再被別人欺負(fù)了!
我的同學(xué)寫人作文15
轉(zhuǎn)眼間,我從小學(xué)來到初中,在這個新的環(huán)境里,我感到陌生而新奇。在這里,我又結(jié)識了新同學(xué)。
她有著烏黑的頭發(fā),濃密的睫毛,還有著明亮的會說話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮,臉上總是帶著陽光般的笑容,向身邊的每一個人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝,是班上的文娛委員,她加入了學(xué)校的.舞蹈隊(duì),每天中午和自習(xí)課都要去排練。她畫的畫也很好看,美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫作。
不僅如此,她還樂于助人。
那是開學(xué)初的時候,英語老師不似小學(xué),默寫都用英語本,而是用一張紙默寫,我那天恰好忘帶默寫紙了,整個早讀課都在祈禱-英語課上千萬別默寫。然而“天有不測風(fēng)云”,英語老師在早讀課結(jié)束后扔下一句話“今天英語課上默寫,好好準(zhǔn)備”。不一會兒,英語課開始了,伏案短短幾十秒,只見英語老師快步走向講臺,說道:“把教案放到抽屜里,默寫紙拿出來”。同學(xué)們很快拿出默寫紙,而我卻不知所措,想問同學(xué)借一張紙,可話到嘴邊又不知從何說起!癗umberOne”老師已開始默寫了,就在這時,一張白紙出現(xiàn)在我的眼前,“給你”清脆的聲音在我耳邊響起,這是多么美好的聲音啊!我急忙拿起水筆,開始默寫……
自從那以后,我對她留下了深刻的印象,也十分感謝她能在我遇到困難的時候幫助我,給我送來“及時雨”。
她,就是我樂于助人的新同學(xué)——吳泱。
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