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我的同學(xué)作文

時間:2024-01-29 10:39:47 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文經(jīng)典[8篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

我的同學(xué)作文經(jīng)典[8篇]

我的同學(xué)作文 篇1

  我最熟悉的同學(xué)是韓加子,她是我們班學(xué)習(xí)最好的。

  她是女生,她一笑眼睛就會瞇成一條細(xì)小的縫,韓加子的嘴巴小小的,她的耳朵像一個小木耳一樣的,韓加子個子不是很高,身材很苗條。

  其實,她也很樂于助人的,有一次,我和韓加子一起去抱數(shù)學(xué)作業(yè),我一不小心沒有看好給摔了一跤,這時我的`心里想:我真是太不小心了!韓加子就把我扶了起來,說:“你沒事吧,你要不要去醫(yī)務(wù)室看一下?”我回答:“不用了,謝謝你!”然后我們倆人一起去把數(shù)學(xué)作業(yè)給抱了下來。

  韓加子是我的好朋友,她體育也不錯,每年的運(yùn)動會我和韓加子都會積極參加,而且她跑步總拿第一。

  韓加子是我的好朋友,我希望她能保持這種樂于助人的精神,還希望體育運(yùn)動會每次都參加哦!

我的同學(xué)作文 篇2

  記得上五年級時,我有一個很要好的朋友,她是從美國回來的。她有一雙小小的眼睛、一對紅潤的臉頰和一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她的個子不高;但比我高,身材剛剛好,不胖也不瘦。她和同學(xué)最不同的地方是皮膚很白,而且白中帶點紅潤,看起來很健康。

  記得有一次,老師出了十多樣功課,那時他是班上的手工小老師,當(dāng)她正拿著粉筆,要抄下手工課要帶的用具時,全班的'人齊聲怒吼,一直罵一直罵,她竟然被班上的同學(xué)們給氣哭了,當(dāng)然做朋友的我連忙上前安慰她,并跟她說明大家生氣的原因,不要再哭下去。

  她說話時有一種有趣的音腔,她每次說話發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn),就因為這樣,大家都叫她大舌頭,起初他有點生氣,但后來就習(xí)慣了。記得她剛來的幾天英語腔很重,老師叫她念課文,她念得又快,大家都聽不懂呢!

  現(xiàn)在,她已經(jīng)回去美國了,記得以為她在班上時,除了我和一些同學(xué)喜歡她以外,大家都不怎樣喜歡他,同學(xué)們都說她好嚴(yán)格,不讓大家開開玩笑、嬉嬉鬧鬧,所以他們都不怎么喜歡她,有人甚至還想陷害她呢!但我并不討厭他,反而覺得她很好,不太會排斥同學(xué),是真正的大好人呢!

我的同學(xué)作文 篇3

  我最敬佩的人是我們班的同學(xué)張心怡。讓我佩服的,還是張心怡那股認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁兒。

  期中考試那幾個星期,老師拿來了一張期中的測試卷,讓我們班每人自己都復(fù)印一份,寫完交上去。然后,把卷子交給了張心怡。張心怡沒有把卷子交給別人去復(fù)印,她把同學(xué)們的錢收起來,在每張錢上寫上那個同學(xué)的`名字,又拿來一張紙,記上每個同學(xué)的名字以及交的錢數(shù),核對了好幾遍才去復(fù)印。發(fā)卷子的時候,張心怡站到講臺上,看著那張紙大聲地念著名字,又小心翼翼地把卷子和找回的錢放到領(lǐng)卷子的那位同學(xué)的手里。

  還有一次健教課該上自習(xí),老師出去了,讓張心怡到講臺上看著我們。張心怡在講臺上描著字帖,還時不時地看我們一眼。突然,張心怡盯住了李愷文,目光變得無比氣憤,可李愷文還是像沒事人一樣,繼續(xù)扭著頭說著話。張心怡更加氣憤了,她把“李愷文”三個字寫在了批評欄里。李愷文終于意識到了,他嚷嚷著要把名字從批評欄里去掉。

  “為什么?”張心怡反問道。

  “反正得擦掉,擦掉,擦掉!崩類鹞恼酒饋,繼續(xù)嚷嚷著。

  “你再鬧我把你調(diào)到作業(yè)寫兩遍者里面去!”張心怡絕對不會心軟。李愷文立刻坐下來,不再說話了。

  看,張心怡就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。

我的同學(xué)作文 篇4

  同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴,我們一起度過小學(xué),克服學(xué)習(xí)中的難題。他們在我眼中都是朋友,我對他們也像朋友一樣友好。

  我最好的朋友是張碧,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的'耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛勞動,愛幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時,突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子里的同學(xué)打著傘走過來說:“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時張碧跟上來說:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著張碧借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  啊!張碧,我要向你學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文 篇5

  我的同學(xué)嘉林是我最喜歡的同學(xué)之一,她活潑開朗,一頭黑色的頭發(fā)下面,有一對炯炯有神的大眼睛,眼睛下面還長著一個可愛的小鼻子,一張靈巧的嘴,是班里的尖子生。

  記得有一次,我沒有到筆盒。嘉林親切地對我說:“洪璟,我借你筆,下午放學(xué)再還我!鳖D時,一股感激之情在我心中流淌。我認(rèn)識了助人為樂的含義。

  嘉林不僅關(guān)心我,更關(guān)心大家。每天早晨,她總是早早地來到學(xué)校,為我們領(lǐng)讀。她的聲音多么流利,多么富有感情。下午放學(xué),她總是帶領(lǐng)全班路隊走出校園,她的`腳步聲是那么有力,口號聲是那么響亮。

  雖然,這都是一些小事,但是這些小事卻永遠(yuǎn)留在我們的心里,就像一顆釘子釘在心中永遠(yuǎn)拔不掉。

  嘉林就是一個這樣的人,一個值得我們學(xué)習(xí)的人,值得我們喜歡的人。我要向她學(xué)習(xí)。

  啊,我喜歡的同學(xué)——嘉林!

我的同學(xué)作文 篇6

  每當(dāng)在我們學(xué)校中午時,總會聽到一個正處在變聲期的男生在展開渾厚的歌喉,令我們這群無所事事的“聽眾”受到了震撼耳膜的一萬點傷害。

  他是誰呢?

  午休鈴一響,他就唱起一些莫名其妙的,大家未從聽到的歌,就連上課,也偷偷戴起耳機(jī),在哼歌,直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊!淮!”他也差點沒聽到。于是在眼同學(xué)眼中,他是一位不折不扣的歌迷,可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝校瑓s是一位上課走神的渾小子。

  有一次,老師走了,楊淮就緩緩地走上講臺,裝模做樣的唱起了歌來,還時不時的喊出一句“一起來”。正當(dāng)我們津津有味地看著這專場洋相時,老師怒目圓瞪地沖了出來,像個老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時候?竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑,真是不知羞恥!”然后就看見楊淮一臉無事的跟著老師走了。

  但楊淮瞎混也是有名堂混出來,幾天前,學(xué)校新開放了一個活動——六年級畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽說很有趣,便就將信將疑地去了。當(dāng)我們看到表演節(jié)目的人時,不禁一陣吃驚,那大名鼎鼎的“麥樂隊”的主唱,竟然是前幾天被老師叫罵的楊淮!我看見當(dāng)時那個阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來,那優(yōu)美的.音樂,使對楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。

  但楊淮為了唱歌付出了太多的代價。他的成績呈直線下降,也被老師罵“你是不是只顧唱歌了?”他委屈地哭出了聲。

  這讓我的小學(xué)生涯留下了一個深刻的記憶,在同學(xué)中,還有一個楊淮,一個有趣的“唱歌楊”。

我的同學(xué)作文 篇7

  我身邊要說誰才能充當(dāng)街舞方面的小能人,那只有大名鼎鼎的“街舞王”—王明磊,他的街舞我們百看不厭。

  王明磊的街舞曾在元旦晚會上表演過呢!那天,他身著漂亮?xí)r髦的舞蹈服裝,大步流星地走上舞臺,那胸有成竹的樣子,一看就知道是富有經(jīng)驗的“老手”。勁爆快速的音樂聲在瞬間響起,王明磊邁開輕快的舞步,心中也想著舞曲節(jié)奏,開始了他酷炫的個人街舞秀。他的`動作各種各樣,我們看得眼花繚亂,都情不自禁得拍手叫“好”。而他卻依然全神貫注地跳著,似乎是想讓我們在享受一番視覺盛宴。當(dāng)他跳完后,臺下便掌聲四起,轟鳴了足足三分鐘呢!“臺上三分鐘,臺下十年功”我在心里反復(fù)地想著這句名言,便覺得王明磊肯定是放棄了許多休息時間才跳得如此一流。他表演完后,我立馬跑上前去,像記者一樣采訪他:“王明磊你練了多長時間了?”“每個周日都要練好幾個小時呢!”真是鐵杵磨成針—功到自然成!

  精彩的表演必定有艱苦的練習(xí)。其實,王明磊是經(jīng)過千千萬萬的辛苦努力才跳得如此一流。有一天晚上,我去他家玩。一進(jìn)門便看到一個正在不斷舞動的身影,那就是王明磊。我怔住了,現(xiàn)在是晚上七點半,平時我早躺在床上擺了一個標(biāo)準(zhǔn)的大字睡著了,可王明磊每天都在不斷地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……那一刻我才真正感受到王明磊的艱辛。我走上前去問:“王明磊,你不累嗎?”“不累,這點小練習(xí)多做做表演才更精彩!”聽了這話,我對王明磊多了一份敬佩之情。

  王明磊對街舞點點滴滴的努力證實他是一個名副其實的街舞小能人!

我的同學(xué)作文 篇8

  榜樣這個詞,是那樣神圣、偉大,榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來,榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大,這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外,就是她——黃悅欣!

  首先從學(xué)習(xí)說起。人們常說,學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!沒錯,如果一個學(xué)生學(xué)習(xí)不好,那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上,她就超過了我!在這次期中考試上,她也以一名的.優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么,在平時她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我!上課時,她舉手的次數(shù)不下數(shù)次,這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我!聽講時,她也沒有半點小動作,仿佛聽入了迷,進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界!下課時,同學(xué)們都去操場上玩耍,她卻仍呆在教室里,有時寫作業(yè),有時與同桌討論問題,沒有半點浮躁。自習(xí)課上,同學(xué)們上了一天的課程,都已活躍起來,她卻仍埋頭學(xué)習(xí),與同學(xué)無半點交流,她的一天真可以說是充實而又有益義!

  人們常說,天才與瘋子只有一步之遙!如果一個人品德不行,那么學(xué)習(xí)再好又有什么用呢?她的紀(jì)律與樂于助人的精神也正是我應(yīng)該學(xué)的!先說紀(jì)律,在最容易說話的二分鐘鈴時,她卻是做得最好的,每次二分鐘鈴,不管她在做什么,總會停下手里一切工作靜靜等老師來上課!在大課間時她也沒有絲毫放縱自己,仍是如上課一樣,與同學(xué)沒有任何交談!在樂于助人這一方面,她也做得仿佛十全十美!只要同學(xué)有不會的題,不管有多忙,總會把自己的事情拋在腦后,耐心給同學(xué)講題,直到講會為止,無怨無悔!

  有太多太多的優(yōu)點,讓我說也說不完!但如果我汲取了她這些優(yōu)點,在不久的將來,我將成為她的榜樣!我堅信,我一定能超過她,挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對手,向著那王者之路進(jìn)發(fā)!

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