夸夸我的同學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事，說(shuō)神在造人的時(shí)候，賜給每人兩個(gè)口袋，一只裝自己的優(yōu)點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前，把裝滿缺點(diǎn)的袋子放在身后，所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因?yàn)槭煜�，因�(yàn)橥瑢W(xué)了五年，所以我很欣賞其中一位同學(xué)，他就是我的同學(xué)—-冷悅通。
冷悅通胖胖的，我只要一看見(jiàn)他，就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈，他有一張可愛(ài)、笑意盈然的`大圓臉，兩條濃濃的眉毛下，是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個(gè)善良可愛(ài)的小冷同學(xué)！小冷長(zhǎng)得很帥，可是如果按品德來(lái)排帥不帥的話 ，那他一定是我們班里最帥的那一個(gè)！
眾所周知，他從來(lái)不罵人，也不說(shuō)臟話，總是心平氣和地、親切地對(duì)待每一位同學(xué)，他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級(jí)時(shí)，有一次我受到老師的批評(píng)，哭著站路隊(duì)回家，而熱心的冷悅通則噓寒問(wèn)暖，等到我不哭了，也不傷心了，他才開(kāi)始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵(lì)我，讓我端正自己的態(tài)度，他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)！
小冷同學(xué)不僅僅會(huì)安慰別人，而且虛心求教，不嫉妒他人。記得有一次，弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備，結(jié)果我的幾個(gè)好朋友，以為我又隱瞞了什么，耍小脾氣不理我了，我很傷心。但是下課后，小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦，而且還與我一起探討古文中的問(wèn)題和觀點(diǎn)！
小冷同學(xué)學(xué)識(shí)很淵博，也很愛(ài)看書，但他從來(lái)不炫耀自己的博學(xué)，他獨(dú)特的胸懷以及快樂(lè)的言談舉止，都替小冷同學(xué)釋放了獨(dú)特的才華和大度！
在班里，他多次都被評(píng)為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺(jué)，他一身都是“閃光點(diǎn)”，同學(xué)五年了，我從未聽(tīng)到過(guò)、見(jiàn)過(guò)他打罵過(guò)誰(shuí)，評(píng)價(jià)過(guò)誰(shuí)！他與所有的同學(xué)都沒(méi)有矛盾，都能友好相處！在為人處世中，我就佩服小冷同學(xué)，以后，我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué)，像他一樣擁有一顆透明的心靈！像他一樣擁有高尚的情操！像他一樣有顆理解他人的心靈！學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人善待他人的精神，每天笑對(duì)一切，讓世界變得更美好！
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我最想夸的是美女加才女李愷玥同學(xué)。她長(zhǎng)著一對(duì)小靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉毛，可美了，特別值得夸的.是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡(jiǎn)直像一個(gè)美西施呢！還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，天天都扎成兩只羊角，走起路來(lái)一甩一甩可愛(ài)極了。
有一次，在上課的時(shí)候，老師出了一道難題給我們做，李愷玥就是第一個(gè)舉手，老師就讓她站起來(lái)，只見(jiàn)李愷玥胸有成竹的把這道題說(shuō)的清清楚楚，教室里響起了熱烈的掌聲。她真是太棒了！
有時(shí)候，我在家里寫作業(yè)時(shí)，遇到了解不來(lái)的題目就會(huì)去問(wèn)李愷玥：“李愷玥我有一道題目不會(huì)做，請(qǐng)你告訴我好嗎？”李愷玥說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，聽(tīng)我慢慢告訴你吧……”。
瞧，她就是我最想夸的美女加才女——李愷玥同學(xué)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班有不少值得贊揚(yáng)的同學(xué)，但我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的班長(zhǎng)——咸星光。
他長(zhǎng)得格外一般，靈敏卻說(shuō)是可以教師們分庭抗禮。能說(shuō)是胸懷若谷，在休息時(shí)間，他可忙的.不得開(kāi)交，我都沒(méi)能看見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，有時(shí)侯連教師們也會(huì)來(lái)尋問(wèn)他。
他不單是學(xué)習(xí)好，其次還值得相信。有一回，測(cè)卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100。”教師們終于是顏開(kāi)眉笑了。
當(dāng)卷子發(fā)到我們手里的那時(shí)，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的愉悅里，哪怕有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對(duì)教師們說(shuō)，他的有道題算錯(cuò)了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒(méi)一丁點(diǎn)的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學(xué)做的特別好，他這種的發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)！
”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡暎枪恼坡暡⒉煌趧偛诺�。這就是我們值得相信的班長(zhǎng)，同樣是我們最值得贊揚(yáng)的同學(xué)咸星光。
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