寫我的同學的作文4篇[薦]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫我的同學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫我的同學的作文 篇1

　　榜樣是陽光，溫暖著我們的心；榜樣如馬鞭，鞭策著我們努力奮斗；榜樣似路燈，照亮著我們前進的方向。生活處處皆榜樣，我的榜樣是我們班男生宿舍的`管理員——羅頌宇。

　　還記得那天晚上�！案鐐儍�，傳球！”“別給他，給我……”那時候，我們班男生宿舍鬧得不可開交�！巴＃�鬧夠了沒有？”羅頌宇一進門，看見宿舍里衣服枕頭滿天飛，大喝一聲。我們乖了一點，不再亂扔枕頭，可少不了竊竊私語這個毛病。羅頌宇走到左邊，右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊，左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下，那里提醒一下，嗓子都喊啞了，我們就是不改，急得他焦頭爛額。

　　這時老師來了，一開門便看見我趴在床頭講話，生氣地說：“康揚風，下來，你來管理宿舍�！蔽肄D念一想：管理就管理，哼！誰怕誰呀！想到這里，我自信滿滿的地走下床鋪�？呻S之一系列的麻煩就來了：滿足同學要求，管理同學講話和記錄情況三個具體要求擺在我的面前。我東奔西跑，左喊右喝，沒多久就累得氣喘吁吁，口干舌燥，趴在柜子上走不動了。我苦笑一聲，仰天長嘆：“啊，還是羅頌宇你來管理吧！”“你不是答應老師要關了嗎”“我……我……”我一時語塞，攤開雙手，露出尷尬之色，“我管不了�！�

　　羅頌宇見了只好把我送上床，自己繼續(xù)管理。那時房間里開著空調(diào)，可羅頌宇已經(jīng)滿頭大汗，連睡衣都已經(jīng)濕透了，還在宿舍里左顧右盼，來回巡邏。過了好一會兒，我們都安靜地睡起覺來。正當我處于半睡半醒的時候，忽然聽見了“滴滴”兩聲，我扭頭一看，哦，原來是羅頌宇怕我們著涼，把空調(diào)度數(shù)調(diào)高了，把風扇也關了。頓時，一股暖流涌上心頭，“謝謝”兩個字變成微笑浮現(xiàn)在我的臉上。繼而，我身心放松地沉沉睡去。那個夜晚，我做了一個美妙的夢。

　　早晨，一聲輕柔的呼喚將我叫醒�！捌鸫怖玻　痹瓉懋斘覀冞�在睡夢中時，羅頌宇早已起來把窗簾拉好，站在柜子前，提醒我們起床，“趕緊洗漱，待會兒還要跑操。”陽光透過窗戶，射進房間，照在他身上，像是給他披上了一件金色的紗衣。

　　羅頌宇，盡職盡責的他，在我眼前變得那么高大，那么耀眼，成了我心目中的榜樣。

寫我的同學的作文 篇2

　　在我們班上，有一個坐在第一排，戴著一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學。

　　梁嘉浩就是我們班的班長，他雖然嚴格要求同學，但從不板起臉訓人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子，說話很幽默。

　　有一次，梁嘉浩同學發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數(shù)學作業(yè)，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動作”。事后才知道，梁嘉浩同學剛才并沒有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只不過去了洗手間而已。

　　有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進衣袋里。梁嘉浩開始發(fā)票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說：“說的.好聽，就是……反正我是不會藏好票的�！薄澳恪�…你說誰換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說�！澳悖�就是你。”我說。“拿出來讓我看看！”“拿就拿出來！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟就是班上最差的。我更是愧悔交加，無地自容。

　　這就是我們班的梁嘉浩同學。

寫我的同學的作文 篇3

　　她，乃一班之首，“走吧，潤潤”是她呼喚自己死黨必不可少的語句，也是她在小學的口頭禪的“候選人”。她個頭不高，更不胖，皮膚黑黑的，透著中國人皮膚特有的黃白色，展現(xiàn)著她健康的'身體。田曉潤，則是她的死黨，她形影不離的朋友。哈！想必你早已知道她是誰了，她的皮膚、死黨暴露了她。

　　對！她就是——“八寶粥”班長——周冰潔。 雖然我們是上了小學才認識的，但我們在一起的日子里，發(fā)生過許多點點滴滴令我難忘。

寫我的同學的作文 篇4

　　我有一個同學，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃著亮光，看著非常聰明。她的鼻子小小的，嘴巴總是帶著甜甜的'微笑，烏黑的長發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我的同學小楚。

　　小楚不僅長得漂亮，而且還十分聰明，樂于助人。

　　在自習課上，我正在專心致志地做著數(shù)學作業(yè)。這時，一道數(shù)學題難住了我，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮地苦想著，在腦子里思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時候擰成了一個結，嘴巴也翹了起來，后背還不知不覺冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著：“怎么這么難啊，這可怎么做呀？”

　　這時，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過頭來，熱情地對我說：“劉劉，這道題有些難，我來教你吧，你看……”小楚一邊說著，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下，我終于做出了這道難題。我感激地對她說：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我?guī)椭�同學是應該的。”她擺擺手，又專心地去做作業(yè)了。

　　這就是我的同學小楚。她不僅聰明，而且還會用她的智慧來幫助同學，你們喜歡她嗎？

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