我的同學(xué)優(yōu)秀作文14篇(精選)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　在我的生活中，我有這樣一位同學(xué)，他愛耍小聰明，叫蔡朝鴻，綽號(hào)“蔡小跳”給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。當(dāng)然，智者千慮，必有一失。蔡朝鴻耍的小聰明也經(jīng)常不管用。

　　記得有一次，教師對(duì)我們說(shuō)：“老師現(xiàn)在有點(diǎn)事，我不在的時(shí)候，中隊(duì)長(zhǎng)孫?雅來(lái)管紀(jì)律，誰(shuí)不遵守紀(jì)律，亂講話，孫?雅就把他的'名字記在黑板上，回來(lái)再跟他算帳�！�

　　教師轉(zhuǎn)身走出教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們并不害怕講臺(tái)上的孫?雅，而是害怕自己講話后，孫?雅一旦將自己的大名記在了黑板上，那可就慘了。想到這里，我不覺冒出了一身冷汗。

　　此時(shí)，窗外，無(wú)情的太陽(yáng)公公放射出的灼熱的光芒，把空氣都曬得發(fā)燙，讓四周都像蒸籠般悶熱。教室里，同學(xué)們都心煩氣悶，開始坐不住了，渾身冒出豆大的汗珠，好象剛從浴室里出來(lái)一樣，窗外偶爾飛過(guò)幾只烏鴉，邊飛還邊叫，仿佛在說(shuō)：“無(wú)聊透頂，無(wú)聊透頂�！�

　　同學(xué)們之間開始“騷動(dòng)”了起來(lái)。那是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，是蔡朝鴻等一些“活寶”。中隊(duì)長(zhǎng)孫?雅見勢(shì)不好，故意咳嗽了幾聲，好象在說(shuō)：“我注意著你呢，小心點(diǎn)！”可還不到一分鐘，那幾個(gè)“活寶”發(fā)現(xiàn)中隊(duì)長(zhǎng)并沒發(fā)現(xiàn)是他們幾個(gè)在講話，馬上又偷偷講起了話。這下，裝咳嗽可沒有什么用了。

　　孫?雅用她的“火眼金睛”，將四周快速“掃描”了一遍。當(dāng)她一眼發(fā)現(xiàn)是蔡朝鴻在講話時(shí)，來(lái)了招“殺雞儆猴”，將蔡朝鴻的名字“金榜題名”。當(dāng)蔡朝鴻一眼看見自己斗大的名字正“懸掛”在黑板上，頓時(shí)傻了眼。

　　怎么辦？怎么辦？一大堆問(wèn)號(hào)在他腦中回蕩。蔡朝鴻眼珠“咕碌”一轉(zhuǎn)：“有了�！�

　　蔡朝鴻趴在桌上，用雙臂遮住臉，肩膀偶爾動(dòng)幾下，好象在哭。很明顯，他想利用孫?雅的同情心，誘使她擦掉自己的名字�？蓪O?雅一向“鐵面無(wú)私”，怎么會(huì)上當(dāng)呢？

　　蔡朝鴻得意萬(wàn)分，從縫中去看孫?雅，一下子愣住了：孫?雅在他的名字后又加了一個(gè)三角，表示兩次講話。蔡朝鴻難逃一劫，垂頭喪氣地低下頭，活像一只“斗敗的公雞”。

　　這就是我們班的“蔡小跳”，一個(gè)愛耍小聰明的活潑男孩。

　　在我的生活中，這樣的趣事很多很多，讓我的生活變的豐富多彩，

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　一天中午，我正在吃飯的時(shí)候，忽然聽到樓下有人叫我的名字。這嗓音似乎熟悉卻又有點(diǎn)兒陌生，是誰(shuí)呢?我連忙放下手中的碗筷，匆匆下樓，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)剪短發(fā)的瘦瘦的小姑娘，她穿著一套整潔的淺色校服。我一時(shí)還認(rèn)不出來(lái)，可仔細(xì)一瞧，那雙小眼睛勾起了我的記憶。頓時(shí)，一個(gè)蓬頭亂發(fā)、皮膚黑黑、衣冠不整、邀遞退退的野丫頭的身影在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。噢，不就是那個(gè)在小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常偷班級(jí)里同學(xué)東西的xxx嗎?曾記得，她的“偷術(shù)”在全班出了名的。且不說(shuō)偷東西時(shí)攝手蹬腳的動(dòng)作，就那雙會(huì)骨碌碌打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的小眼睛，再配上那對(duì)豎得直直的耳朵，真可謂眼觀六路，耳聽八方。為此，同學(xué)們都美其名日“小小神偷”。在大家眼里，她真不是個(gè)“人”。今兒，她找上門來(lái)，會(huì)有什么好事呢?我的心“咯瞪”一下，有幾分不安。

　　“有什么事?”我沒好氣地問(wèn)。可她不會(huì)看臉色還是怎么的，竟不介意地面帶微笑，溫和地問(wèn)：“這是你的傘嗎?”我一看，咦，不是我前些天丟失的傘嗎?怎么會(huì)在她手里呢?她又怎么會(huì)這么好心還給我呢?我心里暗暗尋思道：“難道偷了我的傘之后借口還傘到我家里來(lái)偷東西?還是……就看她葫蘆里賣的什么藥吧�！敝灰妿追智敢鈴乃�那雙小眼睛里透了出來(lái)，她紅著臉說(shuō)：“前些天，我上美術(shù)課，在教室里發(fā)現(xiàn)的.，很像你的那一把，本來(lái)早就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)了，可最近學(xué)習(xí)太忙，給耽誤了，今天正好有空，才送來(lái)，讓你著急了，真不好意思……“她話沒說(shuō)完，我就從她手中搶下傘，那高興勁兒使我忘了說(shuō)聲“謝謝”，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。

　　看著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了，內(nèi)疚的淚水禁不住涌了出來(lái)，可她的身影卻在我的視野里越變?cè)礁叽�。她變了，真的變了，在老師的教育下她真的變好了。真是三日不見�?dāng)刮目相看啊!哎，為什么我不能變一個(gè)眼光去看待已經(jīng)變好了的她呢?

　　對(duì)不起，朋友，祝愿你變得更好，更好。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺得雙語(yǔ)最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個(gè)肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級(jí)下學(xué)期的……

　　自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺得雙語(yǔ)最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的`臉上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個(gè)肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，已是深秋，天空陰沉沉的，不時(shí)有涼風(fēng)襲來(lái)，我望了一眼天空，似乎預(yù)感到有事情要發(fā)生。果然，下課后，一群急躁的同學(xué)們圍在了劉宇昂的身邊。我好奇地走過(guò)去，詢問(wèn)道：“劉宇昂怎么了？”“聽說(shuō)被高杰玩撕名牌時(shí)摔倒了，好像是腿受傷了！”何苗火急火燎地說(shuō)。哎！真是“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”��！劉宇昂的腿也不知道怎么樣了，已經(jīng)有人去告訴黃老師了。我回到座位上心急地等著老師的到來(lái)。很快，老師趕到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。

　　老師瞪眼厲聲地問(wèn)：“誰(shuí)推的？快點(diǎn)站起來(lái)�！薄拔覜]看見！”賴正宏幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)�！澳汩]嘴！”這時(shí)，劉晨陽(yáng)站起來(lái)：“應(yīng)該是陳啟盛，他和劉宇昂手拉手一起玩的�！薄拔覜]有推”，陳啟盛為自己辯解，“不信你問(wèn)劉宇昂去！”大家七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)，吵翻了天！“大家別說(shuō)了，是我推的。劉宇昂，對(duì)不起！老師，對(duì)不起。我犯的錯(cuò)我要負(fù)責(zé)的。”高杰像在一片“口水”中降臨的“大仙”。大家頓時(shí)停住了。老師打電話給劉宇昂的父親，他被接走去了醫(yī)院，高杰也被帶進(jìn)了辦公室我心想：劉宇昂的腿有事嗎？可千萬(wàn)不要斷，或者骨折啊！討厭，我怎么烏鴉嘴？反正佛祖保佑他。上帝，求您大發(fā)慈悲吧！我一定帶您分享我最愛吃的東西，謝謝啦！令人討厭的某同學(xué)不僅不同情劉宇昂，還說(shuō)“哈哈，劉宇昂被隔山打牛啦”我狠狠地白了他一眼。雖然高杰做錯(cuò)了事，但是他能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)并承認(rèn)了錯(cuò)誤�！案呓堋蹦闶俏易钣赂业耐瑢W(xué)。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面”一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)和我們分別了，我也拿到了我六年的學(xué)習(xí)回報(bào)：畢業(yè)證書。

　　當(dāng)我把我人生的第一個(gè)證書拿在手里時(shí)，心里像打翻了五味瓶似得，往事和回憶一件件地涌上我的心頭。

　　一年級(jí)：我們?cè)谕�一個(gè)班相知相識(shí)，我們一起在同一間教室上課，一起晨讀，一起排隊(duì)，一起被老師罵，一起經(jīng)歷我們?nèi)松�的第一次考試�?/p>

　　二年級(jí)：有幸分到一個(gè)班的`我們?cè)俅蜗嘤觯��?jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)生活，有了自己知心的玩伴。一到快樂(lè)午間為了一起玩，就拼命地沖向操場(chǎng)。

　　三年級(jí)：三年級(jí)我們的同學(xué)中出現(xiàn)了一些淘氣包，在上課和下課都一臉笑意。我們對(duì)學(xué)習(xí)得重視度在三年級(jí)有了明顯的加強(qiáng)，面對(duì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)大量的復(fù)習(xí)題，第一次感覺到期末考試的壓力，同學(xué)們當(dāng)時(shí)都崩潰了。

　　四年級(jí)：這學(xué)期的活動(dòng)豐富了許多：尋寶樂(lè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、中秋晚會(huì)拉近了我們彼此的感情。我再運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿了一塊金牌，這使我更加愛這個(gè)團(tuán)體了。

　　五年級(jí)：這學(xué)期來(lái)了一位讀書迷的老師，上課前，她會(huì)向我們推薦一本書。上課時(shí)，幽默詼諧，有她的課一天都會(huì)很輕松。期末一起經(jīng)歷第十次期末考試，同時(shí)也是小學(xué)的最后一次。三張卷子，散了一群人。

　　六年級(jí)：我又結(jié)識(shí)了一個(gè)新的團(tuán)體，我同樣愛著新的團(tuán)體。但是小學(xué)同學(xué)依然留在我的心里。我們身在不同的班，是對(duì)手，也是朋友。手機(jī)中的同學(xué)群沒有一個(gè)人刪。雖然不在一起，可是36顆心的距離很近。因?yàn)槲覀兯�有人都相信：青春不老，我們不散�?/p>

　　“軒竹，看鏡頭�！鄙砼缘臈钴�然小聲地提醒我。我這才反映過(guò)來(lái)，我在畢業(yè)現(xiàn)場(chǎng)呢！干什么這么傷感�。砍踔腥�年還有許多的任務(wù)在等待我呢，打起精神來(lái)，面對(duì)新生活，加油！

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇5

　　記得白落梅說(shuō)過(guò)：“山和水可以兩兩相忘，日和月也可以毫無(wú)瓜葛�！睙o(wú)論感情如何親密，最終敵不過(guò)似水流年�；叵胍环�，覺得甚是可笑，那些相約好同行的人，一起邀約雨季，走過(guò)年華，可人最終卻在渡口中離散，感情在平淡中逝去。張愛玲說(shuō)的沒錯(cuò)，感情這東西，原來(lái)是如此脆弱，經(jīng)得起磨難，卻經(jīng)不起平凡……

　　而他卻一直默默地陪在我的身邊，即使我知道，我不知道，他就在那里，在無(wú)人知曉處竭力的陪我走著這一程。記得剛上八年級(jí)的時(shí)候，我在二班，他在一班，我們只有一墻之隔。聽聞窗外事時(shí)，我偶然間聽到了他的故事。大家說(shuō)他是典型的沾花惹草，換女朋友比翻書還快，一個(gè)接一個(gè)，就連他的撩妹技術(shù)也是到了巔峰造極的.地步。我聽了，噗嗤一聲笑了出來(lái)，覺得這位大俠有幾把刷子，我得去會(huì)會(huì)他。

　　后來(lái)，我就經(jīng)常往他們班里去，我去調(diào)侃他，他剛給我說(shuō)話的時(shí)候特靦腆，臉像熟了的柿子在那掛著，一點(diǎn)也不想傳言中的那樣。見面次數(shù)多了，漸漸地我們成了無(wú)話不談的好朋友，我喜歡聽他講他的戀愛史，覺得那很狗血，也很有趣。調(diào)侃他的多情成了我的樂(lè)趣。我時(shí)常跟他講自古多情必有桃花劫，比如徐志摩，為了江南才女林徽因毅然放棄了為他任勞任怨的妻子張幼儀，而林徽因宛若出淤泥而不染的一朵青蓮，人間的四月天。徐志摩為她徜徉在康橋，深情的等待一場(chǎng)舊夢(mèng)可以歸來(lái)，可是林徽因最終選擇了放棄。最后，徐志摩娶了陸小曼。

　　跟著小子認(rèn)識(shí)了一年了，總有種似曾相識(shí)的感覺，難道世間所有相遇都是久別重逢。他很多時(shí)候會(huì)叫我女神，聊天的時(shí)候很會(huì)關(guān)心人，態(tài)度也很溫柔，我終于知道了為什么那么多女孩都上鉤了。不過(guò)我是不會(huì)被他迷惑的，任憑萬(wàn)象叢生，內(nèi)心要始終山明水秀，一清二白。

　　雖有一墻之隔，但我們的友誼是透明的，我們的關(guān)系越來(lái)越好，已經(jīng)擺脫了喜歡的束縛，無(wú)論傳言怎樣，我們都不在乎。感謝你陪我的日子，同學(xué)，朋友，閨蜜！

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇6

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天.........”每至盛夏，伴隨著離歌的響起，就有無(wú)數(shù)的學(xué)子要經(jīng)歷著經(jīng)歷著離別，他們或悲或喜，或不知離別，但在離別的同學(xué)中，總會(huì)有一個(gè)人讓你依依不舍，熱淚盈眶。都說(shuō)“近朱者赤”，同學(xué)亦是如此，一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)能夠讓你三年的初中生活充滿著色彩，一起經(jīng)歷的種種在經(jīng)歷歲月的洗禮之后，仍然能夠歷久彌新，這樣的一個(gè)人就將會(huì)是你讀書生涯的知己。

　　很幸運(yùn)，不太優(yōu)秀的我依舊遇到了閃閃發(fā)光的你。我們初識(shí)時(shí)你我們都初一，你十二歲，我十二歲。年少的情感單純清澈，我們的相遇就像夏天的風(fēng)與綠葉，不期而遇，沒有嫉妒，沒有排斥我們相處的很融洽，你是別人眼中乖巧懂事，溫柔漂亮的女孩子，而我成日鬧騰沒得消停，總拉著你陪我嬉鬧，直到現(xiàn)在我仍然覺得幸運(yùn)，你沒有嫌棄我的平平無(wú)奇，總之感恩遇見。

　　離別的夏天悄然而至，還沒來(lái)得及和你朝夕相處，就要到道出離別的話語(yǔ)，回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍然如夢(mèng)一般流逝在時(shí)間里。我們一起走的操場(chǎng)，一起做過(guò)的臺(tái)階，一起大聲喊出過(guò)夢(mèng)想的圍墻，一起去過(guò)的小賣部，這些都即將隨著這個(gè)夏天永遠(yuǎn)的'過(guò)去了。依稀記得去年夏天的五四青年節(jié)，學(xué)校正在舉辦文藝節(jié)，校園里到處都是準(zhǔn)備上臺(tái)的彩排表演隊(duì)，而我們?cè)�堆在班�?jí)的最末尾，談天說(shuō)地聊著以后，說(shuō)著說(shuō)的另外一個(gè)同學(xué)突然提到了“逃課”，這與調(diào)皮的我瞬間一拍即合，于是在我的慫恿下我們第一次翻墻、第一次逃課、第一次去山上玩了一天，之后隱約記得，我們被班主任談話了，主要就是說(shuō)的我們?yōu)槭裁匆�逃課，事后我愧疚了好久，在家長(zhǎng)同學(xué)和老師的眼中，你是一個(gè)聽話的孩子，因?yàn)槲业牟欢�事，害得你挨罵，不過(guò)你卻說(shuō)是我給了你一次“放縱”的機(jī)會(huì)，瞬間我就覺得好感動(dòng)，認(rèn)識(shí)你很值得。

　　盡管分別悄然來(lái)臨并無(wú)法改變，但我始終相信，中考能分開的始終只能是我們的人，無(wú)論畢業(yè)后我們身處何地，身邊有什么樣的人，彼此的存在總是實(shí)際存在的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變什么，分別的往后時(shí)光，記得常念。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇7

　　我們班里有個(gè)跑步超快的男生，他就是林琪樺。別看他人長(zhǎng)得帥帥的，但是脾氣可不小呢，要是你惹火了他，可就吃不了兜著走嘍。

　　記得星期五的時(shí)候，英語(yǔ)課快下課之前，忽然聽到孫雨欣在大聲地對(duì)林棋華吼，而且林琪樺也不甘示弱，隨口幾句平時(shí)常說(shuō)的幾句臟話便脫口而出。全班的吸引力頓時(shí)都到了他(她)們那兒，當(dāng)然我也不例外。

　　隨即聽到一聲“巨響”“轟~~”，只見在林琪樺和孫雨欣旁的地上散落著好幾本書，在此同時(shí)林琪樺又說(shuō)了許多少兒不宜聽的臟話，孫雨欣因個(gè)子太小，無(wú)力反駁，只好在那兒傷心的哭。林琪樺便不當(dāng)一回事而，繼續(xù)在做自己的事情。整件事就像沒發(fā)生一樣，現(xiàn)在想想都覺得林琪樺做得太過(guò)火了，不應(yīng)該這樣。對(duì)待同學(xué)因該像對(duì)待自己的親人那樣，不能用口頭上的“暴力”來(lái)解決事情，特別是對(duì)比自己弱小的人(同學(xué))。

　　再說(shuō)說(shuō)他吃飯的事吧。

　　新學(xué)期到了，食堂里吃飯的位子也變了，我正好和林琪樺在一組(不過(guò)現(xiàn)在林琪樺已經(jīng)換座位了)所以對(duì)他的`某些事有點(diǎn)了解。組里還有一個(gè)王正男，王正男和林琪樺的性格很相似，所以兩人在一起時(shí)共同語(yǔ)言也很多。

　　他們吃飯時(shí)經(jīng)常聊天，聊的都是些有關(guān)于“錢”的。從穿的品牌聊到自己的零花錢，從家住的房子聊到自己愛吃的食物，從……聊到……，怪不得學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多。我從來(lái)都沒有聽過(guò)他們聊關(guān)于學(xué)習(xí)的，都是吃喝玩樂(lè)用。從不知道父母賺錢是多么辛苦，只知道用，沒了就找父母要，父母太弱愛她們了，二話不說(shuō)就給他好幾張百元大鈔。

　　我認(rèn)為林琪樺不應(yīng)該這樣，應(yīng)該全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，而且父母賺錢就是供我們讀書的的，不是讓我們吃喝玩樂(lè)。

　　我想讓林琪樺改掉這些壞毛病，讓他知道父母賺錢很辛苦，而且自己也要把學(xué)習(xí)提高，長(zhǎng)大了才能像父母親那么風(fēng)光。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇8

　　一張鵝蛋似的臉上面，鑲嵌著兩顆大大的如黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴巴。她個(gè)子不高，每天幾乎穿著一條雪白雪白的泡泡紗，走起路來(lái)像可愛的'小公主。

　　平常下課的時(shí)候，只要把作業(yè)寫完，她一有空，就折紙或畫畫，看著她細(xì)細(xì)小巧的小手，做出來(lái)的東西非常完美、精致。

　　她，非常樂(lè)于助人。有一次，上體育課，我正在踢足球，一個(gè)同學(xué)趁我沒注意，他就把足球用力地踢過(guò)來(lái)，我還沒來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天。

　　她看到后馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦！哪里摔疼了？”我邊哭邊說(shuō)：“膝蓋�！彼龘�(dān)心地問(wèn)：“讓我看一下可以嗎？”雖然很疼，但經(jīng)她這樣一問(wèn)，我心頭不由地一暖，膝蓋的痛處也不在乎了。

　　這就是一個(gè)漂亮、善良、又助人為樂(lè)的小姑娘，也就是我的同學(xué)—林姝冰。

　　我的豬八戒同學(xué)

　　我有一個(gè)豬八戒同學(xué)，他姓蒙，他叫小石頭，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，兩顆大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，頭發(fā)像稻子一樣筆直，有著微胖的身材，和我一起了解一下他吧！

　　小石頭他和豬八戒一樣能吃，早餐他吃一個(gè)雞蛋，一兩口就解決了。一個(gè)饅頭，他一口就吃掉了半個(gè)，一杯牛奶，他一口氣就喝了個(gè)精光。連我都不得不佩服他了，而且他也十分不喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課要跑步，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒什么大不了的，跑個(gè)幾圈不就完了嗎！可是對(duì)“豬八戒”小石頭來(lái)說(shuō)，就像要他命一樣，最多跑一圈，而且別人幾分鐘能跑完，他得拖到十幾分鐘。

　　他還有一個(gè)毛病——推卸責(zé)任，有一次，他把一個(gè)花瓶打碎了，還告訴他媽媽說(shuō)是我打碎的，我真是叫天天不靈，叫地地不理��！但是，我還是諒解了他。哈哈！

　　他有時(shí)候也挺粗心，有一次，老師發(fā)作業(yè)，他只看了一眼就開始寫作業(yè)了，結(jié)果，第二天他就上了“光榮榜”。這就是我的同學(xué)小石頭。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇9

　　每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣，不過(guò)，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。

　　她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的`一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門被敲響了，原來(lái)是班主任呂老師啊，“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對(duì)她說(shuō)道：“喂，呂老師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。

　　其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨�山區(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過(guò)，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問(wèn)她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　不過(guò)，她也有自己的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：馬虎。說(shuō)到馬虎，那次她可是吃了大虧。

　　這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn)，考卷上有一道題目：“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來(lái)，比喻句用‘―’畫出來(lái)�！鳖}目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，不過(guò)她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

　　大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，其實(shí)，她就是XXX！

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇10

　　前幾日得到老家杰的電話，用那種特別低沉的聲音告訴我，我的同桌娟走了，永遠(yuǎn)離開了我們。原本對(duì)我來(lái)說(shuō)并不經(jīng)意的消息，也好像蕩起了一點(diǎn)漣漪，畢竟同桌三載，從未分離，心中難免回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　記得剛?cè)胄＃�和娟第一次坐在一起的時(shí)候，我的臉有點(diǎn)微紅，不好意思的感覺，偷偷瞟一眼，啊!這小女人真的是個(gè)美人胚子，嫩白的皮膚如白玉無(wú)暇，馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一口整齊而又潔白的牙齒，真正的櫻桃小嘴，小酒窩居然還是雙的，眼睛大而且亮�？傊�，美，讓人心醉的美，讓人過(guò)目不回頭的'美。

　　和娟同坐三年，總還是有一些故事的，每次考試我都無(wú)法超過(guò)她，有時(shí)心生恨意，這就是一種妒忌吧！高二的時(shí)候我從組長(zhǎng)升為了化學(xué)科代表，而你仍然是文娛委員兼語(yǔ)文科代表，我總是比你少了點(diǎn)什么，心中憤憤不平，總是想給你找一些不痛不癢的麻煩，可你總是不屑一顧的樣子，都是我以失敗而告終。

　　每次你都穿得干凈整潔，青春少女的氣息不是傳入我鼻里，深深呼吸一口，很感嘆班主任老師對(duì)我的厚愛，給我如此高的待遇，受寵若驚的感覺。一次，我的筆沒有墨水了，很無(wú)奈的時(shí)候，你悄悄地遞過(guò)來(lái)一枝筆，我紅著臉接受了，嘴里低聲地說(shuō)著：謝謝，謝謝了。從此我不在為難你了，四六線也回撤到了五五線，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也許有了這樣一位優(yōu)秀的同桌，才激勵(lì)我努力地向前沖，我從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。

　　娟給我的印象永遠(yuǎn)定格在了高中時(shí)代，因?yàn)楫厴I(yè)以后我們幾乎沒有見過(guò)面了，往后的娟是什么樣子我就無(wú)從知曉了，聽說(shuō)她嫁給了一位交通局的局長(zhǎng)，應(yīng)該是過(guò)得很幸福的。

　　娟走了，很突然，我一點(diǎn)也沒有思想準(zhǔn)備，畢竟她才四十四歲，還有很長(zhǎng)的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遺憾，距離阻擋了我，我不能親自送你一程，不能為你送上一個(gè)花環(huán)，不能為你深深地鞠上一躬，再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點(diǎn)眼淚，畢竟我們同窗同桌三載，眼淚雖不是嘩嘩的流，但也算是情不自禁的流。

　　南飛的大雁呀，能不能歇一歇，為我捎句話：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大門為你開著，去吧！讓你的靈魂得到升華！

　　來(lái)生還愿和你做同桌！

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇11

　　一雙小小的眼睛，卻流露著認(rèn)真的神情。微扁的鼻子，微微上揚(yáng)的嘴唇，額頭上雖然有點(diǎn)點(diǎn)紅色的痘痘，不經(jīng)意間，竟泛起一陣朦朧的感覺，好像是一只只可愛的螢火蟲在飛舞。她身上總是洋溢著一股青春活力的氣息。這就是我的同學(xué)一洪葉馨。

　　認(rèn)識(shí)她并不偶然。剛開學(xué)的時(shí)候，我和她一起成了班里的語(yǔ)文課代表。我們倆慢慢相識(shí)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的合作后，成了十分要好的朋友。一開始，我對(duì)她的性格不怎么了解，終于，一節(jié)又一節(jié)的體育課讓我深入地了解了她，操場(chǎng)上她奔跑的身影，與同學(xué)們快樂(lè)地踢著足球，贏了的.時(shí)候會(huì)高興得跳起來(lái)拍手鼓掌；會(huì)斗志昂揚(yáng)地與別人激烈搶球；會(huì)偶爾藏在某個(gè)隱秘的角落里抬起一只腳，趁你不注意的時(shí)候嚇你一跳……如今，她對(duì)我的“生化訓(xùn)練”已經(jīng)使我變得較“勇敢”了。不會(huì)在她拉著我從第三級(jí)臺(tái)階上猛然跳下時(shí)尖叫；不會(huì)在她從某個(gè)神秘的地方突然出現(xiàn)時(shí)驚恐地按著胸口；不會(huì)在她拉著我一起奮力奔跑時(shí)累得氣喘吁吁……

　　雖然她會(huì)經(jīng)常做這些事情，但是，當(dāng)你靜下心來(lái)仔細(xì)觀察時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)她也有溫柔的一面。還記得上學(xué)期的秋游，我和她約好了在車?yán)镒�在一起。汽車長(zhǎng)途跋涉，伴隨著時(shí)而的顛簸，陣陣?yán)б庖u上來(lái)，我原本明亮的眼睛也變得迷迷糊糊，逐漸瞇得只剩下一條小小的縫。她見狀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不如把頭靠在我肩上吧�！蔽以尞惖乜戳怂�一眼，望著她熱情的目光，最終抵擋不住疲憊，緩緩將頭靠在她小小的肩膀上。不知不覺，已經(jīng)到達(dá)了目的地，她輕輕地推了一下我的頭，對(duì)我說(shuō)：“哎，到了喲�？煜萝�?yán)�。”我睜開迷茫的雙眼，疑惑地盯著她，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)下車了，才猛然回過(guò)神來(lái)。歉意地看著她放松地扭了扭自己的肩膀，然后背起書包下車，我拉了拉她的袖子：“謝謝你�！彼�笑了，窗外的陽(yáng)光洋溢在她快活的臉上，她擺了擺手，毫不介意地說(shuō)：“沒關(guān)系啦！”說(shuō)完，拉著我的手蹦蹦跳跳地下了車。

　　那一刻，我的內(nèi)心仿佛被三月的春風(fēng)吹拂，掀起層層波瀾，心中涌動(dòng)著一股涓涓溪流。

　　那個(gè)夏天，我們相逢在朝氣勃發(fā)的青春之中。你似一朵燦爛綻放的向日葵，撥散我心中的陰霾。

　　天亮了。心靜了。期盼明天，期盼永遠(yuǎn)。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇12

　　在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。

　　王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。

　　我與王婧越來(lái)越熟，我卻越來(lái)越覺得她是個(gè)古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，她的眼睛就會(huì)發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時(shí)她總盯著一位同學(xué)，眼射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績(jī)最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對(duì)待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個(gè)好成績(jī)，也從不放棄每一個(gè)壞成績(jī)。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。

　　真不是恭維，她的字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語(yǔ)、語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個(gè)棒，這可讓我羨慕極了。

　　接著說(shuō)她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來(lái)，我和王婧還在那里說(shuō)說(shuō)笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時(shí)，我一看才錯(cuò)了兩道題，心想：“沒什么大不了的�！氨惆杨}扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不過(guò)錯(cuò)了一道題，可是此時(shí)的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無(wú)論多么遠(yuǎn)的距離，都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的.。沒過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時(shí)她，心中充滿了說(shuō)不盡的快樂(lè)，這一切都顯示在了王婧的臉上。

　　王婧還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時(shí)候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來(lái)都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時(shí)候，王婧就會(huì)主動(dòng)地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。

　　瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇13

　　我有一位同學(xué)，身材矮，知識(shí)多；我有一位同學(xué)，能些詩(shī)，能畫畫：我有一位同學(xué)，能寫文章，能編故事。我有一位同學(xué)，她身上富有文藝細(xì)胞，她，就是“小星月”。

　　“小星月”這個(gè)綽號(hào)是我給她取的，這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起，就成了一個(gè)翹辮子姑娘，皮膚呈健康的小麥色，整天笑笑嘻嘻的。其實(shí)小星月的相貌并不出眾，但是她才華橫溢，成為我們大家都崇拜的人。

　　——寫詩(shī)高手�！拔易钭钣H愛的爸爸媽媽，好好享受生命的美好吧！您們?yōu)槲腋冻龅奶�多太多，我又何以再讓你們白發(fā)……我也無(wú)時(shí)無(wú)刻在幻想；是不是我不再長(zhǎng)大，您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的'小詩(shī)，是出自誰(shuí)的筆下？小星月同學(xué)嗎？沒錯(cuò)，這首詩(shī)是小星月同學(xué)在小學(xué)六年級(jí)是創(chuàng)作的。當(dāng)老師鼓勵(lì)我們?nèi)�寫�?shī)后，小星月同學(xué)自告奮勇去寫，她文不加點(diǎn)，一氣呵成，且字體端莊，受到了同學(xué)們的崇拜和老師的表?yè)P(yáng)。不簡(jiǎn)單呀，不簡(jiǎn)單！

　　——畫畫達(dá)人。小星月同學(xué)的處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內(nèi)外》上。咋一看，原來(lái)是她寫生的一盆植物。整幅畫上有明有暗，有粗有細(xì)，有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現(xiàn)，水彩筆涂鴉的色彩均勻，這盆植物仿佛在畫里隨風(fēng)搖擺。綠色的葉子，白色的花兒，一切都是那么安靜，把一盆生機(jī)勃勃的植物畫活了，淡雅又不失艷麗，樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。

　　除了靜物寫生，小星月同學(xué)還有一個(gè)拿手絕活，那就是漫畫臨摹。

　　有一次，她心血來(lái)潮，自己構(gòu)思了一個(gè)故事情節(jié)，用漫畫呆頭的形式表現(xiàn)出來(lái)。她一展現(xiàn)那幅畫作，真是亮“瞎”了我的雙眼�！�—小呆頭畫得極其逼真，和原作不分上下，且幽默詼諧其他配角表情豐富，一個(gè)個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就像真人所做。構(gòu)思巧妙，使人看后為之捧腹。除此之外，小星月同學(xué)還畫過(guò)不少漫畫人物，個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，顏色處理恰當(dāng)，每幅畫看起來(lái)都是那么生動(dòng)形象。真棒！

　　小星月同學(xué)文章寫得好，畫兒畫得好，這與她年復(fù)一年，日復(fù)一日的努力是分不開的。老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)們經(jīng)常向她討教學(xué)習(xí)方法，努力做最真實(shí)的自己，努力成為最耀眼的星，小星月同學(xué)真是我們的榜樣！

　　這就是我的小學(xué)兼初中同學(xué)小星月，你知道她是誰(shuí)嗎？

　　我的同學(xué)優(yōu)秀作文 篇14

　　我的同學(xué)A君她，一個(gè)文靜的女生；她，一個(gè)心地善良的女生；她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。

　　她，一個(gè)充滿自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高翹的鼻梁，一個(gè)寬大而又誠(chéng)實(shí)的嘴巴，一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)裝，令人感覺到了清新。 她在家里寫作業(yè)的時(shí)候， 總是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

　　有一天，我在她家里寫作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見難題就放棄了，只有她拿起了驗(yàn)草本開始計(jì)算。并且再算錯(cuò)時(shí)也決不放棄，一分一秒過(guò)去了，她還沒有做出來(lái)，在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對(duì)了，并硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會(huì)兒，我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書，對(duì)于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時(shí)她總能冷靜的思考著問(wèn)題，在寒冷中，她總能記一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題與一些解題的思路，因?yàn)檫@樣她才能考出優(yōu)異的成績(jī)。

　　每當(dāng)下課的時(shí)候，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的班級(jí)去跟別的班上的同學(xué)玩，她只有上個(gè)廁所，其他時(shí)間里她總是在座位上寫家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問(wèn)她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，理也不理他我，我再一次很大聲地問(wèn)，她卻說(shuō)：“等我把這三道題寫完再說(shuō).”她還是一絲不茍，工工整整的.把三道題寫完了，我在旁邊很郁悶地等著她，結(jié)果剛寫完三道題就打上課鈴了，也沒有玩成，我只好回坐位上課，不過(guò)她把晚上的作業(yè)寫完了，這點(diǎn)我還是很羨慕的。

　　在星期天的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)去她家玩，她總是拿出一本書在明媚的陽(yáng)光下，沐浴著溫暖的陽(yáng)光在椅子上讀書，她會(huì)拿一本書給我讀，當(dāng)我讀的不耐煩，想起來(lái)她家的目的時(shí)，她卻說(shuō)：“不急不急�！� 結(jié)果，到底也沒出去玩，走時(shí)，我喊她：“書呆子�！彼齾s計(jì)較道：“那是書蟲�！� 這就是她，我也對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。

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