五年級(jí)作文我的同學(xué)(精品)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文我的同學(xué)，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文我的同學(xué)1
她，衣著樸素，笑容四溢；她樂于助人，卻不圖回報(bào)；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會(huì)免費(fèi)地為我講述一些有趣的物理知識(shí)。你看你看，她又來了。
這次她甩著馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，為了考驗(yàn)我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個(gè)盲人去買黑色的水杯，可是商店里有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨(dú)自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風(fēng)趣地答道：“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點(diǎn)，將所有杯子搬出門外，在陽光下進(jìn)行“耐力測(cè)試”。五分鐘后，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的.。
聽了我的一番話語后，她贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可她心中不服，于是又一個(gè)物理小難題，從她的口中接踵而至：“為什么把裝著滾燙熱水的玻璃杯，放入冰箱后會(huì)產(chǎn)生爆炸?”“這……這”我如丈二和尚摸不著頭腦�？粗易ザ鷵先臉幼�，她得意的笑了笑，擺出了一副獲勝者的姿態(tài)，同時(shí)，她滔滔不絕的為我講述起的其中的奧妙：“玻璃杯裝入熱水后由于熱脹冷縮會(huì)膨脹兒，而放入冰箱后，外壁由于遇冷會(huì)收縮，而此時(shí)內(nèi)壁還是接觸熱水，沒有同步收縮還處在膨脹狀態(tài)，在內(nèi)外壁擠壓之下會(huì)發(fā)生爆炸�！迸叮瓉硎沁@樣，我恍然大悟，對(duì)這位物理小達(dá)人的學(xué)識(shí)，敬佩不已。就這樣，每次聽到她的講述后，我總能受益匪淺。
你們瞧，這就是我的同學(xué)——“物理小達(dá)人徐哲”。
五年級(jí)作文我的同學(xué)2
我有許多同學(xué)，可是最要好的同學(xué)，就只有一個(gè)，就是他——林子龍。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣，喜歡唱歌與讀書。我們倆有著共同的愛好。
我和林子龍從一年級(jí)開始就是好同學(xué)了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，在學(xué)校里，他也喜歡幫助人。有一次：我上學(xué)急匆匆的，因?yàn)槲彝砩纤砹�，所以起床慢了許多，我?guī)缀跏且园倜讻_刺的速度飛奔到學(xué)校，上樓梯時(shí)也是急匆匆的，險(xiǎn)些摔了一跤，到班級(jí)是，我已經(jīng)是上氣不接下氣了，當(dāng)我走到座位上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我沒帶紅領(lǐng)巾，“天啊，多么不幸，沒帶紅領(lǐng)巾可是要扣分的，這樣我們班就拿不到周文明了，這周在沒達(dá)標(biāo)的話，老師又要加作業(yè)了�！蔽蚁胫�，幾乎要絕望了，我看著督導(dǎo)隊(duì)員一步步向教室走來，我的'心跳加快了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的好同學(xué)林子龍看見了，他飛快的的從書包中掏出一條多準(zhǔn)備的紅領(lǐng)巾，迅速來到我身邊來，把紅領(lǐng)巾借給我。就這小小的舉動(dòng)，不僅救了我，也救了全班的同學(xué)�。�
像這樣的例子多的很呢，我們之間互助關(guān)心互幫互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我們的友誼一定會(huì)隨著歲月成長，像一棵永遠(yuǎn)翠綠的長青樹！
五年級(jí)作文我的同學(xué)3
記得三年級(jí)的時(shí)侯，我班轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，他叫張中文。個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛，一笑起來，嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，他總是不聲不響，很少說話，同學(xué)們不愛接觸他，我也如此。
開學(xué)初，老師把辦第一期黑板報(bào)的任務(wù)交給了我們小隊(duì)。一天下午，我把全體隊(duì)員都叫來商量辦黑板報(bào)的事。經(jīng)過大家討論，寫稿，收集材料、編排都有人負(fù)責(zé)，就是畫畫找不到人，我們小隊(duì)畫得像樣的一個(gè)都沒有。大家都瞪著眼你看我，我看你，想不出辦法來。正在大家十分為難的時(shí)候，那位平時(shí)一聲不響的張中文站了起來，他很有信心地說：“畫畫的.任務(wù)就交給我吧。哈哈……，你還畫畫，別吹牛了。張中文走到黑板前，拿起彩筆，認(rèn)真畫起來，不一會(huì)兒，一幅火箭奔向月球的畫就出現(xiàn)在眼前。大家都夸他。
第二天一早，我來到教室，一看，張中文已把所有的東西都準(zhǔn)備好了。我們說開始，他就跳上桌子，手握彩筆，這一勾，那一畫，黑板的四角就出現(xiàn)了一朵花，畫完后，他還伸了伸舌頭說：“畫得不好。”
同學(xué)們看了這黑板報(bào)，一齊向張中文投來佩服和感激的目光。
五年級(jí)作文我的同學(xué)4
他，一米85的大個(gè)子，一張連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的小嘴，才13歲已經(jīng)長滿了胡須。一張上課時(shí)無精打采下課時(shí)卻炯炯有神的小眼睛。他每天來的第一件事就是：“昨天英語作業(yè)寫什么？語文新概念借我抄，作文寫什么？我的作文書呢？快新概念，來不及了�！�
這不，他背著書包過來了，一臉微笑的跟我說：“新概念呢？快給我！“我當(dāng)時(shí)正在讀英語單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云，又扯了一下我說；：”快點(diǎn)報(bào)紙！“我便無可奈何的給了他，沒辦法誰讓我是他師傅呢？他哪來看了一下說：”這么少，我兩分鐘就搞定！“我想：你就吹吧！
他，學(xué)習(xí)很差，但是為人還是不錯(cuò)的！上美術(shù)課的時(shí)候，我?guī)Я算U筆，但是忘記帶橡皮了。心想：千萬顆別花錯(cuò)啊，真是的，越不想畫歪，它就偏畫歪。當(dāng)時(shí)美術(shù)老師就要走過來了，我心里就像是十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。就在這時(shí)，他伸出了援手：“給橡皮，”我當(dāng)時(shí)太感激了，連忙對(duì)他說：“謝謝！謝謝！”
他同時(shí)也是我們的信息班長，你別看他上其他課時(shí)無精打彩的'，上電腦課時(shí)，那精神“倍爽”！他首先說：安靜安靜！踩線！你說你呢。“到了電腦室，他便把電腦都讓給了同學(xué)，自己卻矗著個(gè)傻大個(gè)在四周巡視。可是總有些調(diào)皮的同學(xué)喜歡捉弄他：“班長，他拔網(wǎng)線，他玩游戲�！庇谑撬挖s快跑到那些同學(xué)身邊說：“誰？誰拔的？
這就是我的一位同學(xué)，你想知到他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！
五年級(jí)作文我的同學(xué)5
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績(jī)，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門小學(xué)，我一年級(jí)就認(rèn)識(shí)他了，他很熱心，成績(jī)也不錯(cuò)，我對(duì)他可以說是一見鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因?yàn)樗苡姓x感，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)候，自然課的時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會(huì)吸引蚊白蝶的幼蟲，因?yàn)槟欠N蟲沒有毒，所以我們班的男生都會(huì)拿床來捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因?yàn)樗麩嵝闹�，同學(xué)有不會(huì)的東西他會(huì)教他，同學(xué)有困難時(shí)他會(huì)幫他，他是全班的`榜樣，也是我愛慕的對(duì)象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會(huì)為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會(huì)答應(yīng)要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉(zhuǎn)學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因?yàn)樗呀?jīng)有喜歡的人了，也就是說這些年來我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
五年級(jí)作文我的同學(xué)6
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們?cè)诩埳巷w舞，一會(huì)畫出山水草木，一會(huì)畫出花鳥魚蟲，畫出了一個(gè)又一個(gè)美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫生本，準(zhǔn)備開始大干一場(chǎng)了。只見他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天，眼睛里充滿靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫筆，埋頭開始作畫。他先用鉛筆輕輕勾線，淡淡地畫出鳥的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準(zhǔn)備畫出鳥的羽毛。正準(zhǔn)備落下一筆時(shí)，突然在半空中停住了，遲遲沒有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細(xì)，有長有短，鳥的羽毛一點(diǎn)點(diǎn)畫完了。
他雙手托著畫紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒畫好�！敝灰娝p眉緊鎖，擰成了一個(gè)疙瘩，重新攤開畫紙，又埋頭畫了起來。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個(gè)點(diǎn)，每一條線，每一處筆畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真。畫完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿意的笑容。
一幅大作誕生了，同學(xué)們都好奇地圍過來，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。這幅畫畫的是一只鳥在捕蟲，鳥身上的羽毛都清晰可見，錯(cuò)落有致；蟲子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學(xué)們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的.贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
五年級(jí)作文我的同學(xué)7
我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。。
趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫的可好了。我們二個(gè)常常在一起看書，課外閱讀是我們最大的樂趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，老師要是點(diǎn)名讓她回答問題，她的'聲音也是細(xì)得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。
記得在學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時(shí)陳老師迎面走了過來，趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對(duì)我說：“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來�！蔽艺f：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，遇見了大花貓�！壁w浪琴聽了之后哈哈大笑起來。我說："我們一定要改掉上課不回答問題，怕老師的毛病，當(dāng)一個(gè)勇敢的人。"
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非常刻苦，特別愛看書，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不舍地放下書本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)砹嗽S許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂遥趯W(xué)習(xí)上相互勉勵(lì)，在生活中共同成長。
五年級(jí)作文我的同學(xué)8
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可愛、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀？？”“你沒有說要的��！”我不屑的說道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始“審問”她。原來她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎么做得？？”說完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的'筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我知道你把我當(dāng)朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……
五年級(jí)作文我的同學(xué)9
“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期才剛開始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊，讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學(xué)校時(shí)，他就已經(jīng)坐在座位上了。當(dāng)他看見我來了，總是笑瞇瞇地說：“你來了�！笨晌铱偸遣活I(lǐng)情，每次都會(huì)狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯(cuò)，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫錯(cuò)的字粘掉，重新寫。
有一次，一個(gè)同學(xué)在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會(huì)去把同學(xué)扶起來的。正當(dāng)我想要扶起那位同學(xué)的時(shí)候，他卻在我的面前，向那位同學(xué)伸出了援助之手。
還有一次放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我去教他一道題目，當(dāng)我講完題目的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學(xué)。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學(xué)在這兒，就沒好意思，所以只好自認(rèn)倒霉�？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動(dòng)讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，并寫好自己的'名字，又把那個(gè)完好無損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時(shí)的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個(gè)班了，但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。
五年級(jí)作文我的同學(xué)10
每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺(tái)旁。清了清嗓子，面帶微笑的對(duì)著我們說“同學(xué)們，早讀時(shí)間到了，請(qǐng)大家保持安靜，在座位上不要隨意走動(dòng)，入室即靜，如座即學(xué)�！倍笳驹谥v臺(tái)上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉(zhuǎn)頭開始催同學(xué)交作業(yè)，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認(rèn)真看書的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個(gè)冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個(gè)人靜靜地坐在角落里，你若不仔細(xì)，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時(shí)而擰成一個(gè)一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個(gè)人都全身心投入進(jìn)作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛跑步，課下有時(shí)間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿剑龗仐壊幌褚恢щx弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴(yán)肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時(shí)總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時(shí)的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的'會(huì)心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
五年級(jí)作文我的同學(xué)11
在我們班級(jí)有個(gè)繪畫能手，她叫商靜書。她的畫作都栩栩如生，美術(shù)老師見了都連連稱贊，所以我們親切的稱她為“女版達(dá)芬奇”。她不僅美術(shù)好，語、數(shù)、英也算是我們班的學(xué)霸了。
她有著一雙炯炯有神的.眼睛，顯得活潑又機(jī)靈，高挺的鼻梁，從內(nèi)而外透著高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)圓圓的臉，從她的外貌來看，沒有任何缺點(diǎn)，非常完美。
為什么說她是“女版達(dá)芬奇“呢？不僅僅是因?yàn)樗嫷煤�，還因?yàn)樗还苁浅橄螽嫞�是素描，都樣樣精通。當(dāng)她畫抽象畫時(shí)，她把幾個(gè)幾何圖形畫成一個(gè)大家眾所周知的東西，你或許覺得這并不難，可當(dāng)你拿出畫筆時(shí)，才知道這跟考試一樣困難，記得有一次，我問她：“你的美術(shù)真好，可以告訴我你是怎么畫出那么難的畫作的嗎？”她說：“我學(xué)了幾年美術(shù)，如果連抽象畫都畫不好，那不就對(duì)不起自己了嗎？”
當(dāng)她畫素描時(shí)那可不得了。有粗有細(xì)的線條，灰色、白色、黑色填充了空白的畫紙，你不會(huì)覺得無趣，那可是一張絕美的畫作。
她性格很好，溫柔起來很可愛，但是如果你質(zhì)疑她的畫作時(shí)，那就由如晴天變暴雨，可怕極了！
這就是我們班的“女版達(dá)芬奇”——一個(gè)繪畫好，成績(jī)好的女同學(xué)。
五年級(jí)作文我的同學(xué)12
我有一名同學(xué)：高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眉毛下一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，那就是我的同學(xué)蘇錦明。你別看他平時(shí)不多言多語，她的“亮點(diǎn)”可不少哦！請(qǐng)聽我制作的排行榜。
冠軍：優(yōu)點(diǎn)一大方我記得有一次，在班上寫作文，正當(dāng)我“興高采烈”準(zhǔn)備“刷刷”動(dòng)筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆沒水了，急得我左顧右盼，眼看就省三十分鐘了，難道就眼睜睜地看著時(shí)間過去嗎？我急忙向旁人借筆，誰知他們都不想借！當(dāng)我把最后的希望轉(zhuǎn)向蘇錦明時(shí)，她居然毫不猶豫地借給了我，我拿起筆“刷刷”幾下就交本子了，我這才松了口氣。真多虧了蘇錦明。
亞軍：優(yōu)點(diǎn)二畫畫好蘇錦明的畫畫參加比賽，得的獎(jiǎng)不是一次兩次了，如果有畫畫的比賽，她一定要參加，只要一有空，她總會(huì)拿起筆，在紙上不停地畫。她畫的畫我也覺得很美，讓我覺得自愧不如，真的遙想她好好學(xué)習(xí)。
季軍：優(yōu)點(diǎn)三現(xiàn)在聲音變大了是我們班的`同學(xué)都知道，她以前說話的聲音可小啦！每次評(píng)獎(jiǎng)作業(yè)都不讓她說，以免浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在可不一樣，起碼我離她遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)還能聽見她的聲音，不過我希望她以后說話更大聲，能一鳴驚人。
以上是我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，希望她的優(yōu)點(diǎn)越來越多，此時(shí)寫下詩一首：
蘇錦明啊蘇錦明，你的本事真不小。
大大方方畫畫好，如果膽量再大些，你的表現(xiàn)會(huì)更強(qiáng)！
五年級(jí)作文我的同學(xué)13
他，就坐在我后邊，是我鄰桌，一個(gè)聰明、善解人意、樂于助人、愛讀書的男孩，人稱“學(xué)霸”。
他長著大大的眼睛，眼球是棕色的，當(dāng)我第一眼看到他的眼睛時(shí)已經(jīng)被迷倒了，他那一眨一眨的眼睛讓我聯(lián)想到童話里異國的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來時(shí)，我都有一些緊張，還有一絲害羞；他對(duì)我一笑，我就感到措手不及。
他家雖然很富有，但他始終很低調(diào)，從來都沒有炫耀。美術(shù)課素描全班第一，數(shù)學(xué)課他第一個(gè)回答問題，英語課讀單詞他是全班最大聲，作文一絲不茍，我們說他是天才，他卻始終微笑，沒有拒絕也沒有承認(rèn)。
那天，我們上著體育課，我下樓的時(shí)候，腳一滑，踩空了，他就在我后面，當(dāng)我快要掉下去的'時(shí)候，他伸出了手拉住了我，我才沒有掉下去。下了樓梯后，我手里一滑，杯子跌落了下去，他去伸手接，可是沒有接住，我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時(shí)間跌落了。
我看到了事實(shí)的悲慘，眼淚不由自主的流了下來，我的杯子跌成了一些毫無用處的廢品，同學(xué)們看到了我的遭遇，不但沒有安慰我，而是一個(gè)個(gè)地圍過來當(dāng)吃瓜群眾，一味地嘲笑我，罵我笨蛋。是他沖出來為我解圍，并且安慰我。我很狼狽，很傷心。
第二天，我的課桌上多了一個(gè)嶄新的杯子�；仡^看見他，他臉上露出一絲淡淡的微笑。
五年級(jí)作文我的同學(xué)14
放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，我聽到了高雍博的聲音：“宋逸洋，你到我家去玩嗎？”我往前看了很遠(yuǎn)沒有高雍博的身影，又往后看看，還是沒找到他�！拔以谀闵厦��！备哂翰┮娢艺也坏剿钡睾�。
我抬頭一看，大吃一驚，呀！高雍博怎么會(huì)飛了？我羨慕極了，連忙問高雍博怎么回事？原來，高雍博的博士哥哥發(fā)明了一件飛行衣，作為生日禮物送給了他。
“高雍博，你能帶我飛行嗎？”我央求道。他看了看我，自信地說：“你比較瘦，帶你飛行絕對(duì)沒問題的�！闭f完，他飛了下來，把我背在背上，“呼”地一下飛了起來�！巴廴�，太好玩了�！蔽覀兇┧笤诟邩谴髲B間，才兩分鐘，就到家了。
這樣短距離的`飛行，我們并不過癮。我們約定，下個(gè)周末，我們穿著飛行衣飛行到鄉(xiāng)村，看看豐收的田野�？墒�，事情并沒有我們想象中的美好。
周末很快就到了，已經(jīng)過了約定的時(shí)間，高雍博還沒來。我想：難道他變卦了？帶別的好朋友去飛行了？就在我胡思亂想的時(shí)候，電話鈴響了：“宋逸洋，你快來救救我。我在你家樓下的樹上下不來了�！薄鞍。∧悴皇菚�(huì)飛行嗎？”我百思不得其解。“哎呀！我剛剛來你家的路上，一邊飛行一邊玩手機(jī)，不小心撞到了樹上。樹枝勾破了飛行衣，飛不了啦！”高雍博著急地大喊大叫。
我趕緊下樓，找來一個(gè)梯子，高雍博才狼狽地爬了下來。“你呀你，干嘛要一心二用呢？”我埋怨道。唉！這下只有等博士哥哥把飛行衣的洞補(bǔ)好才能飛行了！
五年級(jí)作文我的同學(xué)15
我的座位前面有一個(gè)長得胖胖的、成績(jī)很差的同學(xué)。每次去上作文課都能看到他在搗亂。因?yàn)樗峙值�，所以大家都叫他“豪豬”。在我眼里，他如同街邊的一棵枯樹，路邊的一株殘草，十分不起眼。我打心眼里不喜歡他，但有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
有，有一位同學(xué)被一位調(diào)皮的'同學(xué)惹毛了，情緒激動(dòng)，準(zhǔn)備打那位調(diào)皮的同學(xué)。就在這時(shí)，“豪豬”同學(xué)奮勇而上，前去勸架。那位被惹毛的同學(xué)還是控制不住自己，瞪圓了眼睛，臉也漲得通紅，叫嚷著舉起手想朝那位調(diào)皮的同學(xué)打過去。“豪豬”挺身而出，替那位同學(xué)擋了一拳�！班唬 敝宦犚宦晳K叫。頓時(shí)，所有人都停下了手里的動(dòng)作。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)“豪豬”被自己打了一拳，被打的臉還有點(diǎn)發(fā)紫，一時(shí)愣在了那里。出乎意料的是，“豪豬”沒有發(fā)怒，只是捂著受傷的臉，嘴里還不時(shí)喊著：“別打了，別打了！”后班長去叫了老師才解決了這件事。
沒想到，平時(shí)懶懶散散的“豪豬”竟然會(huì)奮不顧身地幫同學(xué)勸架。我們不由得為他這樣的行為鼓掌。
事后，老師問他為什么會(huì)這么做。他不好意思地摸摸頭，憨憨地說：“因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)嘛！”這一句普通的話，卻讓我們大家都羞愧地低下了頭：是啊，大家都是同學(xué)，有什么矛盾不能好好說，非要?jiǎng)邮帜兀?/p>
這件事情過后，我們都不叫他“豪豬”，對(duì)了改觀了很多。
【五年級(jí)作文我的同學(xué)】相關(guān)文章：
我的同學(xué)五年級(jí)作文10-22
[經(jīng)典]我的同學(xué)五年級(jí)作文06-28
我的同學(xué)五年級(jí)作文04-09
我的同學(xué)五年級(jí)作文03-23
五年級(jí)作文我的同學(xué)11-07
我的同學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文05-15
我的同學(xué)五年級(jí)作文范文11-11