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精選那個(gè)男孩作文500字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的那個(gè)男孩作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那個(gè)男孩作文500字 篇1
他,是一個(gè)男孩,成績一般,圓圓的眼睛,閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了,但他有與眾不同的`愛好。他愛琴棋書畫,卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇?/p>
琴
他家有一臺(tái)鋼琴,每天放學(xué)后,他便會(huì)與它談(彈)心,談?wù)劊◤棌棧对鹿馇,談(wù)劊◤棌棧┮魳氛n上所學(xué)的歌曲。喲,下面該說什么了?哦,對了,是——
棋
“爸爸,陪我殺一盤吧!薄皨寢專彝嬉煌婧脝幔俊鼻,他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂寵物”,他十分愛玩,有時(shí)候爸爸媽媽頂不住,只好和他玩一盤。有時(shí)他贏了,會(huì)跳得老高,平局,他會(huì)要求再來一盤,輸了,便丟下“快樂寵物”不管,去和琴談(彈)心去了。棋真是他的快樂寵物。下面該說——
書
書是他的好朋友,他每天都離不開書。有時(shí)候看書看入迷了,叫了多少次,他也無動(dòng)于衷,他經(jīng)常把書帶到學(xué)校,一下課就看,一直看到上課才依依不舍地把書放好,走路時(shí)也看書,為此,他媽媽不知批評了他多少次?磥恚瑫媸撬暮门笥选O旅嬖僬f——
畫
他喜歡畫畫,但有時(shí)把貓畫成老虎,把狗畫成貓,但他還是興致不減。爸爸媽媽見他那么喜歡畫畫,都十分支持他,畫得不好不但不破口大罵,反而獎(jiǎng)勵(lì)他。得到了獎(jiǎng)勵(lì),自然畫得更起勁了,現(xiàn)在,畫畫成了他每天的任務(wù),畫畫成了他生活中的一部分。
除了琴棋書畫之外,他還要背負(fù)著爸爸媽媽的期望做練習(xí)題,有時(shí)候到晚上十點(diǎn)還不能上床睡覺,簡直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧,他的駛向題海的船又要起航了。再見!
他把這篇作文交給老師,老師說:“那個(gè)男孩真像你”。偷偷告訴你們吧,那個(gè)男孩,嘿,就是——我。
那個(gè)男孩作文500字 篇2
有個(gè)小男孩,他十二歲了,在他的努力下,他考上了全市出了名的好初中——25中。他來到了一個(gè)新的集體——初一18班。在這刻,他就從一個(gè)小男孩變成了一個(gè)小伙子。
這個(gè)小男孩長得很胖,所以有不少人說這個(gè)小男孩可愛。小男孩并沒有因?yàn)榕侄艞壛梭w育運(yùn)動(dòng),他喜歡打籃球,游泳,打羽毛球等等。他的胖沒讓他的體育能力下降,反而在他的.努力下,他成為了班里的籃球健將;他胖,自然浮力就會(huì)更大,在游泳池中,它可以像魚一樣快速穿梭,也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次,他的象棋本就是出類拔萃,再加上加入學(xué)校的象棋班,讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小,也很自信,讓他更加突出,再加上學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀讓他成為了一班之長,他帶領(lǐng)著大家參加了許多課外活動(dòng),都取得了成功。金無足赤,人無完人。他也有許多缺點(diǎn),比如丟三落四、健忘就是其中的一條,開學(xué)第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家里有三口人,爸爸、媽媽還有他自己,他和他媽媽、爸爸的關(guān)系很好,無話不說、無所不談。他很愛幻想,一件生活中的小事,就可以讓他聯(lián)想到很多。他也愛槍與機(jī)器人,他很想用槍射擊,但他討厭戰(zhàn)爭;他是獨(dú)生子,喜歡和朋友一起玩耍,所以在家里,他希望有一個(gè)和他心靈相通的機(jī)器人伴他說話。說到說話,就必須談一談他話多的毛病了,他喜歡說話,所以別人都說他是現(xiàn)代的唐僧,他想到什么說什么,什么時(shí)候也不想停下來。雖然他愛說話,但他也并不是一直在說無聊的話,他也很幽默風(fēng)趣。
你們一定在想,我怎么對他如此了解,而他又是誰呢?對了,他就是我——孫博洋,我就是那個(gè)胖小子。
那個(gè)男孩作文500字 篇3
這個(gè)暑假,我一如既往地去某個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。這是媽媽鐘愛的機(jī)構(gòu),不僅是教材系統(tǒng),老師講課生動(dòng),還因?yàn)樗麄冞@里的教室也干凈明亮。當(dāng)然干凈明亮離不開那些保潔人員辛苦地付出。
每次我們下課時(shí),我們都是蜂擁而出,這些保潔人員都是井然有序的站在教室門口,等人走得差不多時(shí),他們便魚貫而入,有的掃地、有的排列桌子,有的倒垃圾,有的擦黑板。一般每次擦黑板前,他們都會(huì)有禮貌的問一下“老師,可以擦了嗎?”在得到肯定的答復(fù)后,他們便會(huì)以最快的速度完成,然后迅速離開,這時(shí)的教室又會(huì)像新的一樣。
今天我在等媽媽來接我,不著急離開,所以我便拿出家庭作業(yè)自己做了起來。我沒有注意到保潔什么時(shí)候進(jìn)來了。“老師,可以擦了嗎?”一個(gè)少年的聲音,與我平時(shí)聽到的蒼老的聲音完全不同,我忍不住抬頭看去。一個(gè)黑黑的,瘦瘦的少年拿著帕子朝黑板走去,他穿著黑色的保潔專服,顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒有比我大多少,我來上課時(shí)看見他蹲在門口,那時(shí)我以為他是和我一樣是來上課的吧!沒想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復(fù)后,他開始擦黑板,看得出他的動(dòng)作沒有那么熟練,也許是才來的`吧!
他應(yīng)該還沒有成年,是什么原因讓他來當(dāng)保潔的呢?是生活所迫的暑假工,還是為了體驗(yàn)社會(huì)的義工?我一直想著,所以他們什么時(shí)候離開教室我都不知道。
也許是看我想得出神,還未離開教室的老師告訴我:“剛才擦黑板這個(gè)男孩他爸爸原來是這里的保潔,前一段時(shí)間因?yàn)槟X溢血暈倒住院了,這個(gè)孩子趁暑假來替了他爸爸的崗位,真的是個(gè)懂事的孩子。”老師滿是心疼地說。
一瞬間,我深刻體會(huì)到了“窮人孩子早當(dāng)家”這句話的意義。
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