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關(guān)于從此不再作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的從此不再作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
從此不再作文500字 篇1
最美的不是下雨天,是曾與你躲過雨的屋檐。幾個(gè)月后的一天,淅淅瀝瀝地下著雨,我再次來到了當(dāng)初我們偶遇的地方,望著門外的'雨,我將一片檸檬糖塞進(jìn)嘴里,酸甜的味道立馬刺激了味蕾,我又想起了你。
那天中午,我們放學(xué)了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被接走,我的心里立刻感到了焦慮與不安,但轉(zhuǎn)頭一看,還有一個(gè)可憐的家伙陪著我,真是“同病相憐”!那人,也就是你。
我從口袋里掏出了一片,也是最后一片檸檬糖遞給你,你毫不猶豫地吃了它,還說這糖真好吃。我為了我們的友誼,就上了癮似的買這糖。不久,我們成了形影不離的好朋友。
一個(gè)學(xué)期過去了,在假期里,有個(gè)同學(xué)發(fā)信息給我,說你轉(zhuǎn)走了,你要去外地上學(xué)了。這突如其來的消息把我打了個(gè)措手不及,我們不是約定好了假期要一起去買檸檬糖的么?你怎么連個(gè)招呼都不打就轉(zhuǎn)走了?我?guī)е苫蠛筒簧峤o你打了電話,你對(duì)我說:“金逗,很抱歉,我沒有兌現(xiàn)約定,我也是迫不得已才去外地的,請(qǐng)見諒。也許,以后有緣份我們還是會(huì)再見的,不必?fù)?dān)心……”
我含淚掛掉了電話,假裝很堅(jiān)強(qiáng)的樣子朝自己的房間走去,我用力地關(guān)上門,將自己鎖在了房間里,痛快地哭了一個(gè)下午。最終,我打開手機(jī)“聯(lián)系人”,永遠(yuǎn)地把你從我的記憶里消除,一干二凈。我清楚地明白,在我的零食單上,不再有檸檬糖。因?yàn),它已?jīng)成為了過去。
回首,你已不在……
從此不再作文500字 篇2
馬虎,是“考試殺手”,也是我的心痛之處。但自從那一天,我徹底擺脫了這個(gè)“考試殺手”。
一天,我的爺爺突然“詭秘”地走了過來。他拿著一大張卷子,一臉嚴(yán)肅:“今天你要把這五百道題做完,限時(shí)一小時(shí),不能馬虎哦!”他特地把‘馬虎’讀得很重。
天!五百道題!難度太大了!我的內(nèi)心懸起了一塊大石頭?墒,當(dāng)我一看卷子時(shí),心中的大石頭落了地——五百道題并不難。于是,我便拿起筆做了起來。筆好像羽毛一般輕盈,拿上去甚至感受不到它的存在。只聽“唰唰”幾聲,五百道題做完了。這時(shí),我分裂成了兩個(gè)我——第一個(gè)我神情得意地說:“哎呀,五百道題做完了,是該休息一下了”。另一個(gè)我說:“不行不行,不能休息,還沒檢查呢,不能馬虎”。是呀,我不論在小考大考中,總會(huì)有一些時(shí)候不是跑神,就是馬虎,致使我一些不該錯(cuò)的地方出錯(cuò),拿不到我應(yīng)有的成績(jī)。想起這些,我便再一次拿起了筆。
半小時(shí)過去了,我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。正想檢查第二遍時(shí),突然,有一種東西進(jìn)入到我的`大腦里,那股力量像是一塊石頭,更像是一座大山,壓迫著我,使我拿不起筆。我正想休息時(shí),一個(gè)聲音傳了過來:“只剩二十分鐘了,時(shí)間不多了,不能馬虎”。我看看表,的確還剩二十分鐘了。盡管那座“大山”依然在壓迫著我,但是我依然拿起了那支早已有千斤重的筆。
終于,一小時(shí)到了。爺爺來檢查了,只見他手握紅筆,若有所思地看著我的試卷。停頓了一會(huì)后,我的卷子上多了一道大對(duì)勾。
世界上沒有戰(zhàn)勝不了的困難,也沒有戰(zhàn)勝不了的缺點(diǎn)。只要肯努力,一切困難都會(huì)化作塵埃。這,就是這次測(cè)試的真諦。
從此不再作文500字 篇3
寒風(fēng)只能璀璨花的身軀,卻無(wú)法摧殘花的意識(shí)。
——題記
天越來越冷,秋天來了。整理書包,準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),我又看到了那張不及格的數(shù)學(xué)卷子,便狠狠的塞進(jìn)書包里,走出家門。
在路上,滿地都是枯黃的樹葉,一陣風(fēng)一吹,啊,好冷啊?粗@落葉、殘花。心里又是一陣難過。我可是數(shù)學(xué)課代表。≡跄芸歼@點(diǎn)分?jǐn)?shù)?我覺得我已經(jīng)輸了,變得不堪一擊,連爬起來的信心都沒有了,我對(duì)自己非常失望,覺得這首永遠(yuǎn)打不贏的戰(zhàn)斗。
到了學(xué)校,我匆匆忙忙的收作業(yè),要趕到數(shù)學(xué)老師到學(xué)校之前把作業(yè)抱過去,走到辦公室門口,我還是猶豫了,總怕老師在里邊,并會(huì)對(duì)我提起這次數(shù)學(xué)考試,最后我還是敲門了,然后聽見響亮的一聲“請(qǐng)進(jìn)”。我慢慢吞吞的把作業(yè)放到桌子上,正要轉(zhuǎn)身溜走時(shí),老師說:“這幾次考試怎么回事,我前幾屆課代表都是考進(jìn)前三名的,再加把勁吧!找找原因!蔽抑缓命c(diǎn)頭,然后跑到班里,拿出語(yǔ)文書早讀。我翻到《再塑生命的.人》這一課時(shí),我停了下來,又仔細(xì)的看了一遍,我似乎有了更深的體會(huì),海倫·凱勒在逆境中成長(zhǎng),卻不說放棄,一心追求這光明。
后來,我要告訴自己,一次小小的挫折算的了什么,怎可居人足下。人人當(dāng)綠葉,誰(shuí)當(dāng)紅花?人人當(dāng)鋪石,誰(shuí)成高塔。我要在這次教訓(xùn)中得到失誤的原因,下次絕不可對(duì)自己說放棄,絕不可再沮喪。
回家的路上,天空晴朗了。想起今天做的一齊,我笑了出來,有充滿了信心,從此,我不再沮喪。
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