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【精華】忘不了的作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的忘不了的作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。
忘不了的作文500字 篇1
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,分班后這一年的生活讓我最難忘的就是同學(xué)們那各具特色的才藝了。
班里的同學(xué)都非常有才,個(gè)人的才藝都不一樣。
在班隊(duì)會(huì)上溫雨琪和田麥總是抱著電子琴為大家?guī)硪皇子忠皇變?yōu)美的樂曲,我仿佛看到了鳥語花香的春天;看到了小橋流水,是人身臨其境,《豬八戒背媳婦》,,我仿佛看到了豬八戒那滑稽的樣子。
從教室里傳來一陣歡樂的笑聲,我想這一定是才子蔡金彤再給大家講笑話呢。一種四川腔調(diào),讓我感覺真的遇到四川人了一樣。
不知從什么地方傳來一陣用古箏演奏的'《泉水清清》,一定是張建青再向大家“賣藝”了,一首《泉水清清》彈出了泉水在夏天時(shí)那淘氣的樣子和伴隨在泉水周圍的事物,使我陶醉其中。
一個(gè)貌似詩人的“詩人”從我身邊走過,他嘴里吟誦著曹植的七步詩,大腦袋搖搖晃晃的。曹丕逼曹植時(shí)的情景被他演得栩栩如生。不用我說大家就知道他是誰了吧——樊鵬小詩人。
“哎媽呀……”不用說這肯定是具有超強(qiáng)模仿能力的刑梓音在模仿大師在模仿笑星小沈陽呢。她的動(dòng)作惟妙惟肖,就像小沈陽的妹妹。腔調(diào)﹑動(dòng)作﹑表情惹得大家捧腹大笑。
。⊥瑢W(xué)們各具特色的才藝,充滿理想的才藝,令人敬佩的才藝!這就是我親愛的同學(xué)們的才藝。它已深深一在我的腦海里,讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級。
忘不了的作文500字 篇2
雨說天空會(huì)落淚,玫瑰說愛情總會(huì)枯萎,咖啡說活著得習(xí)慣苦味。路一走就累,酒一滴就醉,只有朋友最珍貴。五年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,在這五年內(nèi)我結(jié)識了許多性格不一的同學(xué),他們的性格深深地印在了我的心上!
班上的同學(xué)性格都各不相同。豪爽,正直,剛毅,是名副其實(shí)的假小子,小辛的性格。她是一個(gè)很豪爽的人,無論別人讓她做什么,只要她能做到,都會(huì)上刀山,下火海在所不辭的。她就像個(gè)男生,潑辣,一股子硬氣。因此,我便給她起了一個(gè)外號“假小子”。
頂尖子生,小范同學(xué)與前面這位“假小子”可是大相徑庭。她性格柔弱,文靜,不怎么愛說話,但別看她一副柔柔弱弱的樣子,但學(xué)習(xí)成績確實(shí)“無人能敵,無人能比”的。她也很樂于助人,別人問她問題,她總會(huì)細(xì)心,耐心的'講解給同學(xué)聽,直到那位同學(xué)會(huì)了為止。如果讓我說出她的性格上的最大的特點(diǎn)那就是--文文靜靜。
我的死黨小曾,是個(gè)脾氣好,樂觀女孩,我總是喜歡捉弄她,但她卻也不生氣,只是裝出樣子打我?guī)紫戮瓦^啦。每次都是我捉弄她,她卻很少捉弄我。她不僅脾氣好,而且做事也非常樂觀淡定,從不去抱怨,擔(dān)心,總是以一種積極樂觀的心態(tài)面對困難。
這時(shí),我有想起了同學(xué)們那“千奇百怪”的性格:小辛的豪爽,小范的文靜,小曾那樂觀向上的態(tài)度……都使我難以忘懷。
朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。啊!不同的性格,代表著人生道路的不同!啊!美麗的性格,它預(yù)示著每個(gè)人對待人生態(tài)度的理解!啊!同學(xué)們的性格是珍貴的,同學(xué)們之間的友誼更是永恒的!
忘不了的作文500字 篇3
今天早上出門的時(shí)候,我無意間看到了電插座,于是一幅幅畫面在我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出來,我陷入了深深的回憶之中……
在我剛會(huì)走路的時(shí)候,就對電插座產(chǎn)生了好奇心,總想知道電插座里面到底有什么東西,我也“探索”過幾次,可每次都是在我就要成功的'時(shí)候,爸爸走過來阻止了我,我又哭又鬧,可爸爸就是不讓,我也沒有辦法。( )
也不知是不是上天被我的執(zhí)著感動(dòng)了,還是怎么了,竟給了我一個(gè)機(jī)會(huì),而我也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),成功知道了電插座里的東西,但結(jié)果卻令我大吃一驚。
那天爸爸正在哄我睡覺,我因掛念電插座里的東西而睡不著,但爸爸卻睡著了。我立馬起身,輕輕走到電插座前,將手指伸進(jìn)電插座的“小洞”時(shí),麻麻的感覺瞬間傳遍了整個(gè)手指。我將手伸出來,麻麻的感覺消失了,我又把手指伸進(jìn)去,麻麻的感覺又有了,伸出來,又沒了。我覺得電插座里有一位“精靈”,而且還會(huì)魔法,我不由大喜,像拾到了寶貝似的,連忙從“小洞”外往里看,奇怪,怎么啥都沒有?我又將手指伸進(jìn)去,然而也就是這一次,讓我對那位“精靈”的態(tài)度來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變,手指傳來劇痛,我可以肯定電插座里確實(shí)住著一位“精靈”,而且還是一個(gè)很壞很壞的“精靈”。爸爸聽到我的哭聲連忙跑過來,卻看到了一幕讓他哭笑不得的場景:我一邊哭,一邊用驚恐的眼神看著電插座,而且用手指著電插座,咿呀呀的向爸爸叫著,好像在告狀。
現(xiàn)在回想起來,我覺得我當(dāng)時(shí)真可笑,我也不再懼怕電插座里的“精靈”了,反而很感謝它,感謝它沒有把我電死。
想到這,我不由一笑,走出了家門。
忘不了的作文500字 篇4
雖然這位老師已經(jīng)離開我們學(xué)校整整一年了,但我們?nèi)匀缓軖炷钏。她是四年級時(shí)教我們的英語老師——夏引老師。
夏老師和藹可親,從來不打罵我們,即使我們犯了錯(cuò)誤,也是以說服教育為主。從不會(huì)傷害我們的自尊。
記得有一次,上課的時(shí)候,老師在前面領(lǐng)讀單詞,我卻在下面玩弄起了我的玩具,不料被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我抬起頭,眼神跟老師的眼神交匯的一剎那,我嚇得膽戰(zhàn)心驚,心里忐忑不安,就怕老師會(huì)在同學(xué)面前責(zé)罵我,但出乎我所料的`是,老師并沒有說什么,她的眼神從嚴(yán)厲變?yōu)榱巳岷,從她柔和的眼神中,我仿佛聽到了老師在說:“注意聽講,不要做小動(dòng)作……”我不由自主地坐端正了,認(rèn)真聽起了課。從那時(shí),我就喜歡上了這個(gè)老師。
夏老師上課總是面帶笑容,如果我們有不會(huì)讀或者讀得不標(biāo)準(zhǔn)的單詞,她總會(huì)不厭其煩地反復(fù)帶領(lǐng)我們讀,有時(shí),她的嗓子都沙啞了,但她還是一如既往地領(lǐng)讀,直到大家會(huì)讀為止。
夏老師上課很有方法呢。記得一次課上,夏老師叫丁慧敏跟他進(jìn)行對話,對話的內(nèi)容是:老師:你怎么了?學(xué)生:我餓了。.正當(dāng)丁慧敏說完的時(shí)候,老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個(gè)面包給了她,我們都很驚訝,從那以后,同學(xué)們都紛紛舉手回答問題,積極性大大地提高了。瞧,我們的夏老師有她的一套吧。
記得教師節(jié)的時(shí)候,我們都把事先準(zhǔn)備好的花送給夏老師,接過花的夏老師微紅了臉,然后笑嘻嘻地說:“謝謝!”我們聽了,心里甜絲絲的。
這就是我喜歡的夏老師,雖然已離開我們一年,但忘不了的夏老師。
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