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【集合】《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇1
你是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩，所以有許多事情不能用語(yǔ)言表達(dá)，不能傾訴自己內(nèi)心的委屈，不能向其他孩子那樣唱出優(yōu)美的歌聲……從而遭到了孩子與大人的排擠。自從麻臉婆婆收養(yǎng)你之后，小小的肩膀上承受著無(wú)法想象的擔(dān)子，繩索在你的肩頭上烙印下一道深深的印記。為了一個(gè)家庭，不對(duì)，是為了兩個(gè)人每天沒日沒夜的挑水。歲月的考驗(yàn)使我無(wú)法了解你怎能堅(jiān)持下來(lái)，或許你的心中有一堵堅(jiān)不可摧的`墻，這堵墻正是你的信仰。
你是一個(gè)孩子，我也是一個(gè)孩子，可當(dāng)你在辛勤勞動(dòng)的時(shí)候，我在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍；當(dāng)你吃著難以下咽的食物時(shí)，我在吃著可口的菜肴；當(dāng)你看到別人付給你錢時(shí)那種渴望，我卻在向家長(zhǎng)要錢買自己喜歡的吃食和玩具。跟你比起來(lái)，我似乎有一點(diǎn)難堪，確實(shí)我比你的物質(zhì)生活要優(yōu)越得多，但你卻能將如此簡(jiǎn)單的生活過得快樂，而我卻有那么多的不滿足。
你是一個(gè)獨(dú)立的男孩，當(dāng)麻臉婆婆去世的時(shí)候，你選擇離開了這個(gè)村莊，我知道是這個(gè)村莊不需要你費(fèi)盡體力所得到水了，所以你選擇離開這個(gè)村莊，到需要你的地方，然后靠自己的力量，自己獨(dú)立生存。
水，你是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，但是心地善良的人，雖然我們的語(yǔ)言交流不能很順利，但我們會(huì)了解你想說(shuō)的話，會(huì)了解你的心情，會(huì)成為我的榜樣，我的朋友！
《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇2
燈下沏一杯茉莉花茶，茶香清幽。我坐在桌前，翻開你的詩(shī)篇，走進(jìn)千年前的你。你的一顰一笑，一悲一嘆，一喜一怒，都讓我為你癡，為你醉。
“我歌月徘徊，我舞影凌亂”在那個(gè)夜晚，你舉杯暢飲，化牡丹為美麗的少女，化明月為與你相伴的朋友，那一夜，何其酣暢！
在告別家鄉(xiāng)，仗劍去游國(guó)時(shí)的你，高誦“千金散盡還復(fù)來(lái)”在你告別女兒平陽(yáng)，兒子伯禽赴京時(shí)，你仰頭大笑“我輩豈是蓬蒿人”但在告別山野村夫汪倫時(shí)，你有感“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
忘不了，你七歲所做的《詠螢火》“若飛天上去，定做月邊星”你擁有曹植七步成詩(shī)的才能！
忘不了你是那么傷感“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”忘不了你“天生我材必有用”忘不了你“低頭思故鄉(xiāng)”……
李白，我對(duì)你說(shuō)，千年前的你 ，永駐我心。我思考，在搜尋，再徘徊！
李白！我喜歡你的浪漫，喜歡你的豪邁瑰麗，喜歡你對(duì)朋友的深情厚誼，還喜歡……
你是我跨越千年的知音！
也許你不會(huì)想到，在鋼筋混凝土包裹的.21世紀(jì)，有個(gè)女孩，為你癡，為你狂。
此刻，已是深夜，只有皎潔的明月與我相伴。我筆寫我心，伴著滴答的鐘聲，撫摸著你的詩(shī)集，看著我筆下流瀉出的文字，不禁感慨：“李白，我對(duì)你說(shuō)”……
《我想對(duì)你說(shuō)》作文500字 篇3
時(shí)間就像一首歌，生命的歷程就像一艘船，停泊在一個(gè)溫柔的港灣，穿過洶涌的海浪。每個(gè)人的心中都有不可磨滅的印記。
五年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)叫李的`女孩坐在同一張桌子上。她相當(dāng)嬌嫩，大水汪汪的眼睛下有一張櫻桃般的嘴。她有點(diǎn)挑釁。我記得當(dāng)我和李某第一次坐在同一張桌子上時(shí)，我們關(guān)系很好。但是過了一會(huì)兒，她不知道發(fā)生了什么，在桌子上畫了一個(gè)“邊界”，并不停地說(shuō)我“越過了邊界”。她和我“隔著河面對(duì)面”。每當(dāng)我的胳膊肘越過耀眼的“國(guó)界”時(shí)，她就開始對(duì)我“獅吼”。俗話說(shuō)，好男人不和女人打架。我保持男子氣概。直到那天在自然課上，我又一次不小心越過了“邊界”。她不僅“沖著河獅喊”，還拿出了“女鐵沙掌”和另一個(gè)“雪崩”，接著是一個(gè)“出洞的龍”。我真的很想對(duì)她進(jìn)行“軍事打擊”，心想，“反擊是非常忘恩負(fù)義的�！钡绻也环磽�，我就無(wú)法咽下這口氣，“對(duì)一個(gè)紳士來(lái)說(shuō)復(fù)仇還不算太晚�！拔野蛋蛋参孔约�，所以我等待機(jī)會(huì)。中午，我看到她的胳膊慢慢向我走來(lái)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我欣喜若狂。我給了她一個(gè)“軍事打擊”，給了她一拳，但她又踢了我一腳。老師一看到我們，我就向老師如實(shí)反映了“戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)”。雖然老師也替我們調(diào)停，我們還是不能握手。
從那以后，我們之間形成了一道無(wú)形的“墻”。在五年級(jí)的下學(xué)期，李某和他媽媽一起出城了。直到現(xiàn)在，當(dāng)我回憶起這件事時(shí)，我覺得自己有些不對(duì)勁。有些碰撞在我的同學(xué)中是不可避免的。為什么我不能更加優(yōu)雅大方呢？我想和她談?wù)�，但我害怕丟臉，但我真的希望她和我能再次成為朋友。我不想為了一件小事輕易地摧毀友誼之墻。友誼需要共同的關(guān)懷。我希望我能再次與她重建友誼之墻。
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