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同學(xué)的作文500字

時(shí)間:2023-11-02 11:23:46 500字作文 我要投稿
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同學(xué)的作文500字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的同學(xué)的作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文500字

同學(xué)的作文500字 篇1

  匆匆的,一周又過去了,在這一周里我了解了我的同學(xué)們。

  我們班學(xué)習(xí)最好的是韓詩雨,她是從東港轉(zhuǎn)來的,她很熱心,喜歡與別人開玩笑,但她上課時(shí)精力旺盛,從不東張西望,她是我學(xué)習(xí)的模范。

  最嘚瑟的要數(shù)聶圣倫了,幾乎每節(jié)課都被老師說,但他上課回答問題的精神頭特別足,而且回答的.問題有理有條,成績還不錯(cuò),班級中上游。只要他改一改那些壞習(xí)慣,就一定是好學(xué)生。

  最嚴(yán)格的要數(shù)趙潤偉了,趙潤偉我非常的佩服他,他在扣分這方面非常嚴(yán)格,他不顧朋友之情,該點(diǎn)名點(diǎn)名,該扣分扣分,而我們女生卻做不到,說點(diǎn)小話就通融了。我要以他為榜樣。

  這三周最努力、進(jìn)步最大的是馬堯驍了。老師跟我們說:“他能活下來已經(jīng)是萬幸了,生下來才3斤多!蔽衣犃,心想:馬堯驍可真棒!數(shù)學(xué)考試經(jīng)過努力,超過了8個(gè)人。我不由的為他點(diǎn)贊,每次上課時(shí),馬堯驍都認(rèn)真聽講,而且語文老師還說:“我上課就愛看馬堯驍,樂呵呵的,而且讓人看了開心,我也有心情講課!蔽覀冊谶@3周里都對他特別照顧,希望以后也是這樣。

  上課最認(rèn)真聽講的非王泓蘇莫屬,老師告訴我們:“王泓蘇上課的眼神特別好,而且動嘴、動手、動眼、動腦,那求知的眼神,讓老師不講都不行!蔽衣犃诉@話不由得為她鼓了鼓掌,并且她成為了全班的榜樣。

  我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn):知識淵博的王奎岳,好問的梁涵锜,勇于認(rèn)錯(cuò)的蘭孝蒙… …我一定要學(xué)習(xí)他們的長處,補(bǔ)自己的短處,這樣才可以做的更好,更完美。把自己塑造的更優(yōu)秀!

同學(xué)的作文500字 篇2

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我離開了小學(xué)生活。迎來了全新的初中生活;告別當(dāng)時(shí)形影不離的伙伴,認(rèn)識了不一樣的初中同學(xué)。面對新的初中生活,新的校園環(huán)境,新的老師,一切都使我心情舒暢。當(dāng)然,最使我感到親切的還是我那活潑開朗的同學(xué)們,F(xiàn)在就來說說我到這個(gè)學(xué)校認(rèn)識的第一位朋友吧。

  他叫“廖子熙”,有著一頭烏黑光滑的寸頭,一雙時(shí)常笑瞇瞇,炯炯有神的眼睛。彎彎的濃密黑眉,略微塌下的鼻子和一張會說道的嘴。整個(gè)看起來很可愛。

  他的成績雖然不是十分拔尖,但是他性格開朗,對人從不斤斤計(jì)較,和任何同學(xué)都可以相處的'(得)十分融洽。他為人大方,別的同學(xué)時(shí)常向他借學(xué)習(xí)用品,他每次都爽快的(地)答應(yīng)。有時(shí)他也會有不高興的事情,轉(zhuǎn)眼他就忘了,依舊漏出他嘴角的那一抹微笑。

  他為人十分友好,對朋友更是盡心盡力十分仗義。記得在剛開學(xué),班主任說可以帶零食(只能是餅干面包),可是我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)確帶來許多不允許帶的其他小零食。我漸漸也起了歪心思。于是我偷偷的(地)帶了巧克力,并與廖子熙分享,他吃的時(shí)候被同學(xué)發(fā)現(xiàn),并告訴了老師,當(dāng)老師問他為什么帶巧克力來的時(shí)候,我的心“砰砰”地跳個(gè)不停,害怕他告訴老師是我給他的。只聽他對老師說,我自己帶的,當(dāng)是(當(dāng)時(shí))我就震驚了。當(dāng)我下課問他為什么不跟老師說實(shí)話的時(shí)候,他卻說,:“我們是朋友嘛,再說,又不是你強(qiáng)迫我吃的,我為什么要拉你下水?”

  這就是我的朋友————大方,、友好,、仗義,對朋友衷心誠意的廖子熙。

同學(xué)的作文500字 篇3

  我有一個(gè)同學(xué),他叫陳越,他11歲,長著一雙大眼睛,愛說話。

  他是個(gè)又好吃,又愛看電視的人。

  他特別好吃。有一次,我約他下來玩,他下來的時(shí)候,拿著一大袋薯片下來吃,他還沒有吃完一片,就從薯片袋里再掏出幾片薯片來。我和他玩得正高興的時(shí)侯,他卻說:“薯片真好吃,要是能再吃幾袋薯片那該多好!蔽蚁耄远嗍砥瑫匣鸬,他還真會吃。于是,我們又開心地繼續(xù)玩了。

  他更愛看電視。有一天上午8:00,我去他家。他家很漂亮,墻上掛著一幅山水畫,上面畫著鳥兒在歌唱,山下的水嘩嘩的向前流去,地板也像洗過的.一樣干凈。我看見他一邊看電視,一邊吃薯片。他看的是戰(zhàn)爭片,打得很激烈,還說:“打得好,打得好。不要輸給日本!蔽覍λf:“陳越,你就喜歡看戰(zhàn)爭片!彼是一聲不發(fā),繼續(xù)看電視。我想他怎么對古老的戰(zhàn)爭片這么感興趣。這時(shí),他媽說:“陳越,你應(yīng)該寫作業(yè)了,不能看電視了!标愒?jīng)]聽見。陳越他媽媽叫了5遍,陳越還是沒聽見。陳越他媽媽看見他還在看電視,就在房間拿了棍子把陳越打了一下,陳越愣了一會,然后繼續(xù)看電視,等到10:00才關(guān)電視。我也馬上走了。

  他就是這樣一個(gè)愛吃薯片、又愛看電視的人。我希望他以后不要這樣愛吃薯片、又愛看電視。陳越,請你改過來。

同學(xué)的作文500字 篇4

  人們常說“上帝是公平的,當(dāng)他給你關(guān)上門的時(shí)候,他會給你打開一扇窗”。在生活和學(xué)習(xí)之中我們難免會作比較,由此判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀,但是這樣比較總是會存在弊端,因?yàn)槲覀兘?jīng)常會看到一個(gè)人弊端而否定他,但是我們卻沒有看到他的閃光點(diǎn),三百六十行,行行出狀元,學(xué)習(xí)差的人真的會是一無是處嗎?答案因該顯而易見,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只是沒有被大家注意到,現(xiàn)在我來說說我們班那些被隱藏的高手。

  勤勞也是一種智慧,說到勤勞我就不得不說起我們班的勞動委員。談到勞動委員這個(gè)職務(wù),大多數(shù)人應(yīng)該都是談到就會色變,在固有的認(rèn)識里面勞動委員就是需要那種勤快且務(wù)實(shí)的.人,實(shí)打?qū)嵉目嗔Α,F(xiàn)實(shí)也是如此,但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動委員是一個(gè)瘦瘦高高的人,在擦黑板這件事情他從來沒有遲到過,每次老師上課之前,他都能保證每次黑板上干干凈凈,老師每次上課之前看見干干凈凈的黑板,也會更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情,他也從來沒有馬虎過,每天都仔細(xì)檢查,所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級。給我?guī)砀蓛粜l(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的呢!

  接下來就得必須說說我們班的文藝小能手,第一次看見她畫了黑板報(bào),一只短短的粉筆在他的書里面,就像是馬良的神筆,不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當(dāng)別人的班級在往上尋找材料的時(shí)候,她就開始動手了,并且每次都能驚艷到我們,就連美術(shù)老師也贊不絕口。

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只是它可能還沒發(fā)掘出來,亦或是沒有展示出來,但是它一直存在,我們應(yīng)該努力去挖掘它,將它發(fā)揚(yáng)光大,而不是自我否定,要相信每個(gè)人都是上帝的孩子。

同學(xué)的作文500字 篇5

  櫻桃小嘴,彎彎的眉毛,長長的睫毛下襯托出一雙大大的眼睛。有時(shí)像男生一樣,甚至比男生還剛,有時(shí)因?yàn)橐患∈露奁。她就是我的同班同學(xué)——李思杭。

  她是我心中最信任,最喜愛,最完美的同學(xué)。她學(xué)習(xí)成績好,性格和我一樣開朗,愛交朋友。更讓我喜歡她的一點(diǎn)是;她自己的缺點(diǎn)會即時(shí)改正,她還會指出我的.的缺點(diǎn),幫我一起改正。如果她不會的題目都會虛心地請教老師或同學(xué)們,同時(shí),她也會帶著我一起進(jìn)步。我一直覺得如果和她做同桌,我們可以共同努力,互相幫助,共同進(jìn)步。我們不僅讓自己變得更好,同時(shí)讓對方一起變得更優(yōu)秀。

  每當(dāng)下課,她都會主動幫我補(bǔ)語文。有時(shí)候,她還細(xì)心地指導(dǎo)我:“你可以這樣復(fù)習(xí)……這句話的重點(diǎn)是……不!這句話應(yīng)該這樣理解……”幾乎每節(jié)課下課,我的身旁總有她那可愛的身影;每節(jié)下課,都有她那關(guān)切地提醒;每節(jié)下課,都有她那仔細(xì)的指導(dǎo)。我贊嘆:“李思杭,我多么渴望讓你成為我心靈那深處的一顆閃亮的星,快到我心里來?!快成為我最愛的同桌!”我的心是多么渴望啊!

  在開學(xué)到現(xiàn)在的時(shí)光里,我們從陌生到相識再到熟悉,最后成為了最好的朋友。至始至終,我都一直愛著你,你的人和心都非我莫屬!我由衷地感慨:“我不能沒有你!你只能屬于我!如果你被別人搶走,他/她如果敢欺負(fù)你,我就把你搶回來!”

  快來!快來!快到我心里來!

  我會捧著你,我們一起努力吧!

  快成為我心愛的同桌,到我身邊來!

  這樣你就可以每天陪伴著我!

同學(xué)的作文500字 篇6

  我的同學(xué)杜樂是一個(gè)快樂的人。你看,他前額上那兩綹長長的頭發(fā)蓋到眉毛上,多像門簾啊!他的眼睛雖不大,卻顯得有生氣。美中不足的是他的臉型過于“圓潤飽滿”,不過,他壓根兒就不在乎這些,整天快活得像個(gè)神仙。

  我們最佩服杜樂的.還是他那隨機(jī)應(yīng)變的能力。一個(gè)月前,我和杜樂代表學(xué)校去參加區(qū)教育局組織的演講比賽,杜樂是第一位上臺演講的選手。比賽就要開始了,我看了看杜樂,他竟然還在背演講稿,瞟一眼,背一下,眉頭緊皺,一副焦急的樣子。沒多久,主持人就宣布:“比賽開始,有請一號選手杜樂!薄鞍!這下沒戲了!”我嘀咕道。誰知,杜樂突然昂首挺胸地走上臺,大方自信地開始演講:“大家好,今天日子很特別,咱們就來說說我與孤寡老人之間的故事……”全場掌聲雷動,杜樂說得多動情啊!忽然,“我敬佩,嗯,敬佩……”這時(shí)杜樂卻遲疑著,若有所思,我們都為他捏了一把汗,“說到這個(gè)敬佩,那還真不是一兩句話就能夠說清楚的,我敬佩他那種頑強(qiáng)的毅力……”就這樣,杜樂順利地化解了尷尬。在隨后的演講中,他滿懷激情,流暢地表達(dá)出自己的情感,還不時(shí)加上一些生動的手勢,當(dāng)然,回報(bào)他的也是一浪高過一浪的掌聲。

  事后,我問他哪來那么好的演講語言,他竟做出雙腳發(fā)軟的樣子,一把鼻涕一把淚地對我說:“實(shí)不相瞞,我是臨時(shí)編的,我都被你們的掌聲給嚇暈了。”嘿,這家伙!最終,杜樂的演講獲得了一等獎,還得到了學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的特別贊揚(yáng)呢!

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