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想起作文500字（必備5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想起作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
想起作文500字 篇1
人人都有煩惱，我也不例外，我的煩惱就是總也吃不胖。
我剛生下來(lái)的時(shí)候，胖嘟嘟的，很討人喜歡，可我越長(zhǎng)越瘦。到現(xiàn)在咋看咋像“MONYEY”于是我就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)——打羽毛球。天天蹦來(lái)蹦去的，腿肚子又酸又痛，很不舒服。不得已我又開(kāi)始實(shí)行下一個(gè)計(jì)劃——多吃飯。以前我吃一碗飯，現(xiàn)在就得吃兩碗飯，而且每次吃最后一口都是塞進(jìn)去的'。終于盼到放暑假，我放作業(yè)不去做，早上晚起，晚上早睡，媽媽說(shuō)我都變成小懶蟲(chóng)了，可我發(fā)現(xiàn)我的胳膊正在悄悄變粗，下巴有點(diǎn)圓了，我高興死了，想這樣下去我一定會(huì)胖起來(lái)。但好景不長(zhǎng)——開(kāi)學(xué)了，那么多作業(yè)像魔鬼一樣，把我從奔向肥胖的道路上又狠狠地拽回來(lái)�？晌乙稽c(diǎn)也不氣餒。接著實(shí)行第三個(gè)計(jì)劃：多吃零食。于是下課我就去小賣(mài)部買(mǎi)零食，等快上課了我才去廁所，但每次都趕不上上課，沒(méi)辦法，這個(gè)計(jì)劃也就不能實(shí)施了。
最討厭的是一到過(guò)年，爸爸媽媽帶我去拜年，親戚朋友一看到我就說(shuō)：“甜甜，怎么還這么瘦呀，你爸你媽不給你吃肉��？”這時(shí)，我恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里想：“這怪我？胖人喝水都胖，瘦人吃多少肉都不胖，唉！這有什么辦法呀！”最后，別人問(wèn)我說(shuō)：“甜甜，你怎么不胖��？”我不屑一顧地說(shuō)：“長(zhǎng)大不用減肥�！迸脝�(wèn)我問(wèn)題的人哭笑不得。
唉，煩煩煩……想起這個(gè)我就煩。
想起作文500字 篇2
每當(dāng)看到擺在桌子上的打火機(jī)時(shí)，記憶的大門(mén)便敞開(kāi)了，從里面，飄出了一支打火機(jī)，一想到那一件事情，我，便忍俊不禁。
記得那一天，我看著爸爸正拿著打火機(jī)在點(diǎn)香煙。只聽(tīng)“啪嗒”的一聲，打火機(jī)里竄出了火苗，跳躍著，奔逃著……我可喜歡看火焰“跳舞”了，香煙的頭紅了起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的煙圈飛了出來(lái)，逐漸擴(kuò)大，再擴(kuò)大，最后消失在了空氣之中。
爸爸點(diǎn)完了香煙，就把打火機(jī)放入了抽屜，徑自離開(kāi)了。我的心里癢癢的：要是能夠用一下，該有多好��！于是，我邁著貓步，神不知，鬼不覺(jué)地悄悄走近抽屜，拿出打火機(jī)，像捧著一個(gè)寶貝疙瘩一樣，捧在手心，為能拿到打火機(jī)而顫抖。
我學(xué)著爸爸的樣子，按下開(kāi)關(guān)�！班帷钡囊宦�，火苗竄了出來(lái)，我可高興了，把火開(kāi)到最大，我的嘴里叼著一根牙簽，打火機(jī)小心翼翼的`挨近牙簽。這一下可不得了——把眉毛燒了。一下子，我像是觸電了一樣，僵在那里，一動(dòng)不動(dòng)，打火機(jī)還在我的手中，火苗還在竄逃著。
一秒鐘過(guò)去了，我丟了打火機(jī)，跳了起來(lái)，在地上打滾，大哭著，爸爸趕了過(guò)來(lái)抱起我。我對(duì)著鏡子一看“啊”的大叫一聲，我成了“無(wú)眉大仙”。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，消失的眉毛重新回到了眼睛的上方，但那一次的“燃眉之急”，也就成了全家人茶余飯后的小故事了。
想起作文500字 篇3
哎，別提了，那件事啊，一想起來(lái)我的臉就會(huì)滿臉像快落下去的太陽(yáng)一樣紅。
那件事發(fā)生在上學(xué)期的兩節(jié)美術(shù)課上，兩節(jié)啊！當(dāng)時(shí)，美術(shù)老師讓我們賞析一些名家的畫(huà)，并做好一個(gè)ppt準(zhǔn)備下節(jié)課在班級(jí)分享。下星期正好輪到我，我會(huì)分到什么內(nèi)容呢？看到莫奈的《日出印象》被章睿寧搶去，我既興奮又緊張。興奮的是這一我不熟悉的領(lǐng)域終于被別人挑走了，緊張的是萬(wàn)一，萬(wàn)一抽到更不好講抽象畫(huà)該怎么辦？
結(jié)果“令人滿意”，我既沒(méi)有抽到不好講的畫(huà)，也沒(méi)抽到抽象畫(huà)。但是，這幅畫(huà)的名字卻著實(shí)令人尷尬——《花園里的'女人們》！
我看著同學(xué)們緊盯著我欲笑不笑的眼神，我把頭低得可以清楚看見(jiàn)我的腳。我想，如果此時(shí)我能看到我的臉，那上面一定有一個(gè)大大的、極為標(biāo)準(zhǔn)的“囧”字！
下課了……哎，那個(gè)十分“悲慘”的景象在這兒就甭提了。
過(guò)了兩天，又是一節(jié)美術(shù)課。我咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，邁著大步，頭也不回地走上講臺(tái)。不是我不想回頭，是我不敢回頭，寶寶心里苦啊！我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定站在講臺(tái)上，只得把某些同學(xué)的笑聲當(dāng)作耳旁風(fēng)。如果這時(shí)候教室里有個(gè)狗洞，我肯定會(huì)立刻鉆進(jìn)去。如果把臺(tái)下同學(xué)的目光比作n極磁鐵，我希望我的目光也是n極磁鐵，排斥著臺(tái)下。此時(shí)的我緊盯著ppt，右手指向它，左手全然不知道放哪兒。
終于，我講完了。我長(zhǎng)舒一口氣，小跑著回到座位�！痘▓@里的女人們》被全班“傳唱”了將近一周，風(fēng)波才慢慢平息。
至今我想起那件事，還是會(huì)覺(jué)得很尷尬。不想了，不想了，換個(gè)別的想吧，想想就尷尬……
想起作文500字 篇4
人的短暫一生就像是一條未知的道路，在這條路上，總有那么一兩個(gè)人對(duì)我們講了十分重要的話語(yǔ)，在我的生活里就有這樣一個(gè)人：
我的父母是信仰佛教的，因?yàn)樗虝?huì)了我們應(yīng)該怎樣去向善，怎樣去做好事。平時(shí)父親和母親總要帶我去寺廟里。
記得在前些日子我們一家人來(lái)到了香格里拉，這個(gè)被稱(chēng)作人間天堂的地方有一個(gè)寺廟叫做松贊林寺，那里有一位出家人給我講了一句話叫做：“苦才是人生�！币沧詮哪翘扉_(kāi)始父親總是在叨叨這句話。
這句話其實(shí)仔細(xì)想一想還是蠻有道理的，人的一生中有兩個(gè)瓶子，一個(gè)瓶子里裝的是苦的水，而另一個(gè)瓶子里裝的是甜的水，讓不同的人選擇，會(huì)有不同的答案，其實(shí)這句話說(shuō)的就是另外一個(gè)詞先苦后甜，這是我對(duì)“苦才是人生”這句話的理解，不過(guò)我的理解可能也是錯(cuò)誤的。
其實(shí)不少剛接觸佛法的.人都知道這句話，我也曾上網(wǎng)查了查這句話，很多人對(duì)這句話的理解其實(shí)是錯(cuò)誤的，很多人以為人生如此美好，為什么說(shuō)人生是不好的呢？這里的苦并不是實(shí)際的苦這個(gè)字，而是無(wú)常，萬(wàn)物都是在變換的，身體健康，萬(wàn)事如意從來(lái)不是永久的，也就是因?yàn)樗麄儾皇怯谰玫模乓兊脴?lè)觀。
盡管我現(xiàn)在是一個(gè)青少年，還沒(méi)有步入社會(huì)，但我我相信這句話會(huì)伴我一生，伴我干著每一件事，也監(jiān)督著我干該怎樣為人處世，我相信，在十年或者更久以后，我會(huì)說(shuō)起一句話：“我總會(huì)想起那句話，苦才是人生�！�
想起作文500字 篇5
打開(kāi)我記憶的長(zhǎng)河，我便會(huì)想起她，她如同母親一樣，我哭了會(huì)把我抱起來(lái)哄我，我受傷了會(huì)心疼的親吻我的小臉，她就是我的幼兒園老師——柳楊老師，她讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得有一次，柳楊老師讓我們每個(gè)人回家準(zhǔn)備一個(gè)小故事，誰(shuí)準(zhǔn)備的最好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)十朵小紅花。哇！十個(gè)小紅花呢！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常大的.誘惑，回到家我精心準(zhǔn)備了一個(gè)自己喜歡的小故事，背了又背，直到自己滿意為止。第二天，吃過(guò)午飯后，老師在小院子里組織小朋友們聽(tīng)故事，先是東東，之后是然然……到我了，我信心滿滿地上臺(tái)了，并在心里鼓勵(lì)自己：加油，你背得那么好，十個(gè)小紅花一定是你的，但是這個(gè)想法很快消失得無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)楫?dāng)我上了臺(tái)，看著那么多小朋友期待的目光，我緊張得都快哭了，“從……從前，有……有一……一只……”咦？怎么回事？我的眼睛能裝得下萬(wàn)水千山，但現(xiàn)在怎么連一顆眼淚都裝不下了？我那不爭(zhēng)氣的“金豆子”噼里啪啦地往下掉�！凹佑�，果果，相信自己，你能行！”柳楊老師在小聲鼓勵(lì)我。嗯，我能行，終于在柳楊老師的鼓勵(lì)下，我流利地把小故事背下來(lái)了，大家都在為我鼓掌呢！我擦了擦眼淚，破涕為笑，再看看柳楊老師，她也在高興地為我鼓掌呢！當(dāng)然那十個(gè)小紅花也是我的啦！
這樣的事情還有很多很多，有時(shí)候我真覺(jué)得柳楊老師既像個(gè)姐姐又像個(gè)媽媽?zhuān)髞?lái)，我們畢業(yè)了，各自去了不同的小學(xué)。畢業(yè)那天我們哭的稀里嘩啦，都不想離開(kāi)親愛(ài)的老師，我們都舍不得柳楊老師。
現(xiàn)在每當(dāng)我路過(guò)幼兒園的時(shí)候，都會(huì)想起柳楊老師可愛(ài)的笑臉……
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