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實(shí)用的我們的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們的作文500字9篇，歡迎大家分享。
我們的作文500字 篇1
我們剛學(xué)完了14課：《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫(xiě)信教子”兩件小事。
文中提起過(guò)，“高爾基是一位偉大的作家，而且他很愛(ài)她的兒子”。在我開(kāi)始讀的時(shí)候，還以為他的兒子是一個(gè)好吃懶做的人。當(dāng)讀到第三自然段時(shí)，才知道原來(lái)是一個(gè)很知道孝順的人。僅來(lái)到爸爸身邊以后，顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草，就可以看出�？磥�(lái)，不是只看父親或母親就可以知道他們的兒子（女兒）是怎樣的。
想必五年級(jí)的同學(xué)都讀過(guò)這篇課文，那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來(lái)孝順自己的父母了嗎？尊敬和愛(ài)咱們的老師了嗎？所謂孝順父母就是：少給父母添麻煩，力所能及的干點(diǎn)家務(wù)活。和在學(xué)校尊敬老師，按時(shí)完成作業(yè)，盡可能的讓老師多一點(diǎn)休息時(shí)間。然而，最重要的是：要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，出來(lái)工作掙錢(qián)，給老師一個(gè)喜訊，給父母一個(gè)滿意的.答卷。
“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。“給”，給予，“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂(lè)在于付出，而不是索�。幌Ｍ膬鹤幼鲆粋�(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)，“讓所有的人都需要的人”，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛(ài)。
我們的作文500字 篇2
“丁零零——”下課鈴回蕩在學(xué)校的上空，同學(xué)們立馬拉起“志同道合”的好友，三五成群，聚成大大小小的“部落”。
NO。1讀書(shū)部落
讀書(shū)部落一直穩(wěn)居人氣排行榜第一名的寶座，它是人數(shù)最多，也是最火的部落。一下課，同學(xué)們就立刻抽出自己的藏書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，不時(shí)與身邊的同學(xué)交換一些有意思的內(nèi)容，他們看的書(shū)五花八門(mén)，什么偵探探險(xiǎn)小說(shuō)，世界經(jīng)典名著，浪漫唯美的童話等等應(yīng)有盡有，當(dāng)然啦，最熱門(mén)的是科幻類(lèi)小說(shuō)，幾乎人手一本。當(dāng)然，不論是什么書(shū)同學(xué)們都看的很專(zhuān)注，書(shū)籍吸引著一位又一位部落成員，這也正是讀書(shū)部落的魅力所在，讀書(shū)部落是當(dāng)之無(wú)愧的NO。1。
NO。2聊天部落
聊天部落雖不如讀書(shū)部落那樣聲勢(shì)浩大，但也頗具規(guī)模。每一位部落成員都十分能說(shuō)，他們的'話有如“黃河之水天上來(lái)”，一開(kāi)口就滔滔不絕，仿佛要把一輩子的話都說(shuō)完，若不是上課鈴打響，他們根本停不下來(lái)。如果你想和人談?wù)撜務(wù)撘恍┯腥さ脑掝}，那就一定要去找聊天部落的成員，相信他們一定不會(huì)令你失望。
NO。3作業(yè)部落
作業(yè)部落是我們班的第三大部落，它是由各位“寫(xiě)神”組成的。它的成員都有共同的特征：經(jīng)常捧著一本作業(yè)在狂寫(xiě)。一下課，作業(yè)部落的“寫(xiě)神”們就進(jìn)入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作業(yè)的世界中，你若是叫了某一位“寫(xiě)神”，而他（她）沒(méi)有答應(yīng)，你可千萬(wàn)別生氣，那是因?yàn)樗ㄋ⿲?xiě)的太投入了，沒(méi)有聽(tīng)到呢！
千奇百怪的部落給我們的課間帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，你又屬于哪個(gè)部落呢？
我們的作文500字 篇3
就在五月十二日，我們班舉行了一次班會(huì)。這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。
在這次班會(huì)的前期準(zhǔn)備中，我們?nèi)喽蓟舜罅康男难瑥摹拔逡弧逼陂g的初步排練到“五一”后的串聯(lián)，細(xì)節(jié)工作，稍有疏忽就會(huì)導(dǎo)致班會(huì)的失敗。而身為班長(zhǎng)的我，在這時(shí)也看到了全班同學(xué)的熱愛(ài)班級(jí)，并且被深深感動(dòng)著。在這里我要代表所有的班委向全班的所有同學(xué)說(shuō)一身謝謝，沒(méi)有大家的幫助，支持，“我們的班會(huì)”也是不可能成功的。
主持人以一遍又一遍地背著臺(tái)詞；情景劇《平時(shí)生活中的我們》改了好幾次劇本，而在表演的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)抱怨過(guò)；小品《愛(ài)的傳遞》在我的監(jiān)督下曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的排練;在班會(huì)開(kāi)始前，孫云鶴同學(xué)對(duì)桌椅排放方便問(wèn)題的細(xì)心；每天晚上，所有表演的同學(xué)留下排練……
“做得最好”成了我們共同的目標(biāo)，為了它，我們?cè)竭^(guò)泥濘，踏過(guò)荊棘，我們希望來(lái)到成功的`彼端，短短的幾十分鐘，寄托了我們所有的希望。更可貴的是，全班每個(gè)人都參加了這次活動(dòng)，參加了它的準(zhǔn)備。看到了班會(huì)的成功，每個(gè)人都感到了快樂(lè)。在肖老師進(jìn)行總結(jié)時(shí)，她流淚了，有的同學(xué)也流淚了，為的是感動(dòng)，是懂得。
這次班會(huì)后，每個(gè)人都震撼了，相信大家在震撼之后一定會(huì)有改變，做一個(gè)真正的21世紀(jì)新一代。
我們的作文500字 篇4
放學(xué)路上看見(jiàn)一個(gè)神經(jīng)病。然后很自然的避開(kāi)他，突然想起了院子里那個(gè)奇怪的人。
他每天都自言自語(yǔ)，一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話，總是在旁邊無(wú)人的時(shí)候盡情與自己暢談。他一個(gè)人生活，無(wú)依無(wú)靠，很難想象他的屋里會(huì)是怎樣，屬于他的那個(gè)角落是臟亂不堪嗎，還是怎樣。其實(shí)，所謂的好與壞，也不過(guò)只是一個(gè)歸宿。
誠(chéng)然，他是眾人眼中的神經(jīng)病。一個(gè)遭人唾棄，沒(méi)有任何價(jià)值的傻子。
然而，從某中角度來(lái)說(shuō)，這樣的`傻，這樣簡(jiǎn)單，沒(méi)有心計(jì)與占有欲的傻，真的只能成為世人的笑柄嗎？
他失去了認(rèn)知，明辯是非的本領(lǐng)，對(duì)待萬(wàn)物一視同仁，所以他快樂(lè)。他不懂逢場(chǎng)作戲，不懂敷衍，所以笑容總像孩童般燦爛。
而我們，因?yàn)橛兴枷�，總想顯現(xiàn)自己駕馭事物的本領(lǐng)，我們有野心和占有欲，我們總習(xí)慣性的以自我為中心。我們愛(ài)向自然界萬(wàn)物炫耀，我們有智慧，我們可以改變命運(yùn)，我們可以竭盡全力去征服萬(wàn)物。即使違背了許多本質(zhì)的東西，也會(huì)全然不顧。
周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò)：在觀賞者眼中，再美的花也只是花而已。唯有當(dāng)觀賞停止，交流和傾聽(tīng)開(kāi)始之時(shí)，花兒才會(huì)對(duì)你顯靈和傾談。
我想，這種境界，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是可望而不可及的。因?yàn)橛兴枷�，所以�?huì)認(rèn)知。
也許我們都需要這樣的時(shí)候，放下自己的欲望，讓心歇一歇，去真正的融入到自然之中，真真切切的感受生活。
我們的作文500字 篇5
初二的我們患上了憂傷，不再像初一時(shí)那樣打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。
只是喜歡仰著那張逐漸成熟的臉透露著少年的憂愁，靜靜地體會(huì)著時(shí)間的流去。
也會(huì)幻想著迷茫的未來(lái)在何處等待著自己。
什么時(shí)候，生氣了只是埋在心里，而不愿當(dāng)面說(shuō)清楚。
什么時(shí)候，騎著車(chē)不愿去比誰(shuí)快誰(shuí)慢，只是悠閑地騎著去欣賞沿途的風(fēng)景。
什么時(shí)候，開(kāi)始留戀在校的時(shí)光，開(kāi)始留戀教室里的一切了......
大概是累了，不想再像小孩子一樣追追打打了。大概是長(zhǎng)大了，開(kāi)始感受到時(shí)光的無(wú)情了。大概是恍惚就兩年了，所以也會(huì)害怕恍惚就到未來(lái)了。
初二了，看著初一年級(jí)的小弟弟小妹妹，就找到初一時(shí)自己的.影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她們的幼稚，其實(shí)，那就是曾經(jīng)的自己呀。
初二了，再待一年就是高中生了，再待一年就要離開(kāi)現(xiàn)在了，再待一年就有失去什么了......呵，人在時(shí)光面前就這么可悲。
初二了，我們就是大哥哥大姐姐要給小弟弟小妹妹做榜樣。
其實(shí)，那初二學(xué)生的名稱(chēng)下面又藏著好多還沒(méi)甩掉的幼稚呢。
初二的我們，以為自己是大人了，但卻還喜歡在教室里偷偷地舔著棒棒糖。
初二的我們，還會(huì)幻想有一天學(xué)校被地震震垮了，我們就不用讀書(shū)了。
初二的我們，還是習(xí)慣性地坐在電腦面前，聽(tīng)著許嵩的歌，吃著零食，寫(xiě)著作業(yè)。
初二的我們長(zhǎng)大了，卻還是長(zhǎng)不大的小孩。
初二的我們內(nèi)向了，卻還愛(ài)在晚自習(xí)前在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑。
初二的我們懂事了，卻還有著一貫的厭學(xué)癥。
初二的我們?cè)谇啻旱男衫锸幯�，笑著，哭著，慢慢地走向長(zhǎng)大的自己。
我們的作文500字 篇6
20xx年的4月22日，又一個(gè)世界地球日，從太空向地球望，地球是一顆白，藍(lán)，綠相間的美麗星球，真是一副令人驚嘆的油畫(huà)，湛藍(lán)的海洋、碧綠的大地、潔白的云朵簡(jiǎn)直是一顆絕世寶石。
月球妹妹驚嘆的問(wèn)地球：“你的皮膚湛藍(lán)湛藍(lán)的，頭發(fā)茂密蔥郁，真好看，12年前你的皮膚上還漂滿垃圾，頭發(fā)干枯稀少，那時(shí)你的狀態(tài)簡(jiǎn)直讓我啞口無(wú)言，現(xiàn)在的你又健康又有活力，連消失幾億年的恐龍都回來(lái)了，感覺(jué)年輕了10億歲呀！”
地球自豪的對(duì)月球說(shuō)：“這都是因?yàn)榇蠹业沫h(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，大家都很愛(ài)護(hù)我，為我做了很多事情，瞧！今天正好是世界地球日，大家都在為我的`健康更加努力。人類(lèi)為了讓我的皮膚變得干凈，建造了成百上千個(gè)海水凈化廠，還制造了一種叫海上垃圾車(chē)的無(wú)人駕駛潛水艇，它們會(huì)在大海里打撈垃圾，送到陸地上的垃圾處理廠�！�
地球指著自己的頭發(fā)說(shuō)：“你看，植樹(shù)機(jī)器人大面積的種樹(shù)造林，這種機(jī)器人會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境不同的土質(zhì)，選擇不同的樹(shù)苗，這樣樹(shù)的成活率就會(huì)很高。比如在草原上種無(wú)花果樹(shù)，在邊疆區(qū)域種橡樹(shù)。而且還有專(zhuān)門(mén)施肥澆水，保護(hù)樹(shù)苗的機(jī)器人，所以我的頭發(fā)越長(zhǎng)越好了啦！”
地球還開(kāi)心的向月亮妹妹介紹，為了還原生態(tài)環(huán)境，科學(xué)家破解了恐龍的基因，并且成功復(fù)制出了活恐龍，已經(jīng)建立起了恐龍家園。
這就是20xx年的地球，人人環(huán)保，善待地球，地球變得越來(lái)越可愛(ài)，干凈。
我們的作文500字 篇7
要說(shuō)我們最?lèi)?ài)玩的，那可要數(shù)“抓人”游戲了。
我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒后才能去捉，而逃的人則要在這段時(shí)間里逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。
下面請(qǐng)看我們是怎么玩的吧！
星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒鐘，聽(tīng)腳步聲，他們應(yīng)該是往地下室逃的。我立即飛也似的沖進(jìn)地下室�？墒俏矣窒耄骸跋竦叵率疫@種這么空曠的地方，”老鼠“們?cè)趺磿?huì)在光天化日之下等我呢？他們絕對(duì)不會(huì)藏在這兒，應(yīng)該會(huì)藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會(huì)藏哪兒呢？讓我好好想想……對(duì)了！是哪里！他們一定在那里！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的“藏身之處”-——五年級(jí)的“死角林”奔去。
再看看周禮童這邊，他確實(shí)在五年級(jí)那邊，只聽(tīng)他輕輕地說(shuō)：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F(xiàn)2-I南區(qū)域�！笔菃逃詈赖穆曇�！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過(guò)去。F2是2樓的意思，I指的是南樓和北樓中間的長(zhǎng)廊，南是指南樓。那兒是個(gè)不錯(cuò)的瞭望臺(tái)，虧他想得出來(lái)！可是瞭望臺(tái)雖然是最安全的，但也是最致命的`。
我的如同熱量探測(cè)器一般的眼睛沒(méi)有辜負(fù)我，準(zhǔn)確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤(pán)曲而上，竟然沒(méi)人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩�！拌K—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么聲音？是喬宇豪的紐扣！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。
愿這么好玩的游戲別失傳。
我們的作文500字 篇8
“丁零零……”清脆的上課另聲響了，我們飛快的進(jìn)入教室。這時(shí)，我們的盛老師拿著這一個(gè)大袋子，里面放著鐵絲、電池和鐵釘。我們大家丈二和尚摸不著頭腦地拿出老師課前要我們準(zhǔn)備的材料。
老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字“電”。接著就叫了一位女生和一位男生上講臺(tái)。讓女生拿一支鋼筆，男生拿一把尺，然后使勁往頭發(fā)上摩擦，再讓他們把各自所拿的東西伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑都自動(dòng)粘在了尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，盛老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們說(shuō)是什么力量使紙屑粘上去了？”
“是電，電！”同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了鍋。她緊接著問(wèn)：“哪來(lái)的電呢？”多數(shù)同學(xué)陷入了沉思，只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答：“摩擦唄�！�
“對(duì)，是的'，”老師高興地接過(guò)話茬，一字一板地說(shuō)，“物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說(shuō)這物體的帶了電�！�
“電池就是帶電的物體�！笔⒗蠋熣f(shuō)著，便讓我們把課前準(zhǔn)備的電池拿出來(lái)，并且用兩根鐵絲的一頭分別靠在電池的頭部和尾部，用手捏緊，并且把余下的鐵絲繞在一起，然后試試吸小鐵釘。令同學(xué)們大吃一驚的是：電竟然能吸小鐵釘。我突然間明白了，電能產(chǎn)生磁力。接下來(lái)老師又為我們講解了什么叫正電，什么叫負(fù)電……
下課鈴響了，大家一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，這課也太快了。”
這種能夠親自實(shí)踐的課，我們喜歡。
我們的作文500字 篇9
青春宛如初發(fā)的新芽，嬌滴滴，羞答答。
----------題記
有糖糖的地方就有果果，有果果的地方就有糖糖，糖糖與果果從相遇，相識(shí)，到相知，不到一天，便成了形影不離，令人好生羨慕的知己，頗有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，青春不就是這樣，這么果斷，這么瘋狂嗎?
笑靨如花
怎么會(huì)這樣？一夜之間，我白皙的.小臉蛋，長(zhǎng)出了這么丑陋的痘痘，真是難看死了!' 糖糖沒(méi)好氣的說(shuō)道。果果過(guò)來(lái)安慰道：‘‘不要那么生氣嘛，說(shuō)不定是好事呢，禍福相依�。 @能有什么好事��！’’糖糖更加氣憤了。經(jīng)過(guò)多方求證,結(jié)果浮出水面:糖糖長(zhǎng)了許多青春痘。‘‘哈哈，我成熟了，我進(jìn)入青春期了!好高興��！"糖糖發(fā)由心底的高興，她一笑，傾國(guó)傾城！青春就是這樣，悄無(wú)聲息的來(lái)，帶給你莫名的高興。
梨花帶雨
"你太過(guò)分了，果果，有什么事都不告訴我，我們還是朋友嗎？”糖糖怒火中燒，怒目圓睜的看著果果，說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去，扔下果果。果果的眼淚奪眶而出，她本意不是這樣的。第二天，糖糖和果果便開(kāi)始了冷戰(zhàn)，但是好朋友畢竟是朋友，幾天下來(lái)，她們就都和好如初了。青春就是這樣，天下大勢(shì)，合久必分，分久必合。
驚天動(dòng)地
“哈哈，我成功了，我成功了，我終于達(dá)到了我的目標(biāo)，我超越了自己！”果果拿著卷子，一蹦三尺高，糖糖也湊過(guò)來(lái)，為果果慶賀，眼前劃過(guò)一幕幕果果努力的場(chǎng)景，夜晚，她一人挑燈夜戰(zhàn)；白天，她見(jiàn)縫插針。終于，經(jīng)過(guò)幾十天的努力，她成功了。青春不就是這樣，為成功而奮斗，生命不息，奮斗不止。
青春，像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，我們要駕著青春之帆，乘風(fēng)破浪。
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