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儀式作文500字（優(yōu)選）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的儀式作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
儀式作文500字 篇1
今天下午，我早早地來到圓夢工坊參加“結營儀式”。上課時，老師給我們講了活動的要求，然后我們這支隊伍浩浩蕩蕩地向“榕江一品風情街”出發(fā)。
這次活動主要是自己動手制作披薩。我們到了餐廳，各人選了一個座位，不一會兒，服務員便端來兩張大餅和兩盤做披薩用的食材。我和瑛琦、思儀和思儀的表妹合作制作一個披薩。店里的服務員姐姐在旁邊先給我們示范了一下，然后再讓我們動手做。按照姐姐的示范，我們四個人輪流將沙拉抹在一張面餅上。抹完之后再鋪上一層黃色的東西，我疑惑的問：“這是什么呢？”姐姐笑瞇瞇的說：“這是芝士，加上這個，披薩才可以拉出絲。”接下來，在鋪好的芝士上，再鋪上我們喜歡的蔬菜和肉絲，交給姐姐拿進廚房烘烤，這樣美味的披薩就大功告成了。滿懷期待的把我們做好的半成品交給姐姐后，我們就一起在座位上等待美食上桌啦。
等待的`過程中，大家一邊品嘗著好吃的炸雞和薯條，一邊熱熱鬧鬧地嬉戲玩耍，每個人地臉上都洋溢著燦爛的笑容。過了半個多小時，“萬眾期待”的披薩終于端上桌啦。我迫不及待的拿起自己親手制作的披薩，大大的咬了一口，真好吃呀。酥脆的餅皮，甜甜的水果，我們盡情的沉醉在自己美味的勞動成果中，仿佛口里心上都是滿滿的香甜……
晚上七點多，大家在歡笑中結束了這次別開生面的結營儀式。其實，在圓夢工坊學習的這段時間，我不僅提高了習作能力，還結識了很多好朋友，可如今我們要在結營儀式說再見，我還真舍不得，但不管怎樣，這段美好的記憶將在我心中永存。
儀式作文500字 篇2
“看鏡頭！”那人喊道，隨后“咔嚓”一聲，照片拍好了。每年的午夜飯之后，我們家總要照一張全家福，今年是第十二年了，看著墻上的一張張照片，我陷入了回憶……
那年我剛上幼兒園，還不知道照相機是什么的我，被嚇得鉆進媽媽懷里，不敢看鏡頭。仿佛是那時的陰影，四五歲時，我最不喜歡的便是拍全家福，總要躲到大家找不到我的地方，這時媽媽便四處尋找，找到了之后，她拍拍我的背，告訴我：“照片是把回憶留住的方式，這也是中國人過新年，特有的儀式。”我似懂非懂，只得聽從。
后來我上了小學，學習中國文化時，看到在春節(jié)時留下的全家福，是一種紀念，也是迎接新一年，告別舊的一年的標志。此時的我似乎逐漸懂了媽媽的話，但仍對全家福有很多疑惑：為什么非要在春節(jié)時拍才會叫全家福呢？
后來，我為了這個問題，去詢問了媽媽，她溫柔地指著墻上的“�！弊郑嬖V我：“福本來是有吃有穿才是福，可對于中國人來說，卻有特別的含義。那便是：只有家人全部團聚，即使家境貧寒，或是遭受磨難，只要團聚就是福�！蹦且院�，我才知道這張全家福有多珍貴。
春節(jié)，遠在英國的姐姐回到了家里，出差在外的叔叔也趕了回來，是這一張張全家福，將我們全家的心連在一起。
照片中，哥哥姐姐笑得燦爛，如同朝陽；爸爸媽媽笑得甜蜜，像正午的陽光一樣明亮；爺爺奶奶笑得和藹，像夕陽一樣溫暖。家里的'三代人，在春節(jié)齊聚一堂，只為了怕一張全家福。這個小小的儀式，讓全家人快樂，同時我也感受到了傳統的儀式是不能丟的，隨著時間流逝，傳統也許會改變，但絕不會消失。
看著窗外五彩繽紛的煙花，又看了看手中的照片，我的心里涌上一絲暖意。
儀式作文500字 篇3
星期一，升旗儀式在學校的前操場舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學生們都穿著校服，校服大部分是紅色與黃色的，紅色的比黃色的'多，跟國旗一樣。
學校大門的西北方向有一個三層教學樓，這座教學樓的東北方向有一個四層教學樓，這座教學前由一個紅紅的國旗臺，國旗臺上面有一根銀灰色的、又細又高的國旗桿。老師上臺講話的地方設在國旗臺上。國旗臺上有三位升旗手與一位護旗手。國旗臺后方還有一批管樂隊的其中一部分同學，是演奏國歌的。
調整好隊形后，聽到了：“升旗儀式現在開始，第一項——出旗。”樂隊剛吹響音樂，就看見有一批隊伍，他們都擎著一面五星紅旗走向國旗臺，莊嚴的遞給升旗手們。
第二項——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時候，這名旗手就上了國旗臺，雙手捧著一張獎狀。
第三項——全體肅立，升國旗，奏國歌。全校學生莊嚴肅立起來，對著徐徐上升的國旗敬禮。樂隊也演奏著中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，當國旗升到旗桿最頂端的時候，音樂也停止了演奏。
接著進行第四項——國旗下講話。我們以熱烈的掌聲，歡迎上臺的老師講話。當老師講完話時，我們再送給這位老師掌聲。
第五項——才藝展示。這一項有時候是詩歌朗誦，有時是樂器演奏。
該進行最后一項——頒發(fā)流動紅旗。流動紅旗分為：紀律紅旗、衛(wèi)生紅旗與監(jiān)操紅旗。至此，升旗儀式到此結束。
全操場的人分四股紅流，有次序的回到各自班級。
儀式作文500字 篇4
成人禮，自古便是有的，十六歲束發(fā)加冕，自此就是個大人了。故我認為，當今的十八歲成年禮儀式，自是合乎情理，必有的。
家中十八載，父母何其辛苦，堂中十一年又可謂是自身見識的脫胎換骨。倘若連見證此數年的儀式都略之省之，那便真真是負了這許多年。
成人禮不僅是宣布自己的初長成，更是為日夜記掛兒女的父母們辦了一場盛大的.謝恩禮。
中華文明博大精深，人的生老病死，迎親嫁娶，都有不同的儀式，倘若缺少了這許多的儀式，便真是《紅樓夢》中的那句戲文：“赤條條來去無牽掛�！备覇栠@樣的人生，何其乏味。
以例敘之。家中有八十余歲的太君一位，數年前臨近生辰，子孫三代合議為太君備上多席好菜，邀親友前來一敘。當日小雨微潤，太君縱是早料到了也未可知，趕早忙起身梳洗打扮，待她預備妥帖，果是如了她的想法，便十分得意的乘車前去。當日現場熱鬧非常，賀壽人絡繹不絕，太君自是歡喜不已。稱道：“京城喧鬧，喧鬧不過我這一屋兒孫；泰山極高，卻高不過我這滿心激蕩；洛陽紙貴，卻比不得我這孝順后輩的半點心意�！碧d致極高，竟不像是個八十歲的老人，倒像是那正值豆蔻年華的少女，明艷而活潑。
由此見得，儀式的意義并不局限僅像一個框子，不論是悼悲敬送亦或是生嫁慶豐，包含在其中的都總的寄著人與人的那一份情，總而言之是有個中味道的。
人生來走這一遭，悲歡離合五味雜陳。來，自是歡喜；去，倒也是另一番快活。世間這幾十載年歲，若有著大大小小儀式的盛大場面，倒也是造化了，開了這眼界，也不白負了這七情六欲的羈絆。
儀式是記錄人一生的別樣方式，亦可說是飄散在生命中的顏色光華，何其燦爛？
儀式作文500字 篇5
祭祖是春節(jié)期間一項隆重的民俗活動，是表示對祖宗先輩的感恩和懷念之情,又希望祖先神靈保佑子孫后代興旺發(fā)達、幸福安康。節(jié)祭祖是在年三十下午3點開始的，也是現今老百姓家中最常見的一種祭祖方式，整個流程非常簡單：就是做好一桌豐盛的.晚餐。祭祖一定要多擺幾副碗筷，還要把碗筷擺放得整整齊齊。然后是在桌上擺上香爐和燭臺，燒上一些黃紙等等。
今天，我們家也隆重地祭起祖來。 瞧!媽媽一早就上街買回了魚、肉、黃豆芽、百葉、粉皮 等東西。家族其他成員也不閑著：外婆外公燒火，外公擺水果，我貼春聯， 爸爸則去買蹄髈，個個忙得不亦樂乎。 祭祖儀式終于開始了。我們把菜移到方桌上，上香燭并在方桌南東西三面依次放上酒盅。外公邊念叨著祖先的稱呼，邊向各個酒盅里斟酒，意思是請他們入座享用。然后，我們輪流恭恭敬敬地給祖先磕頭。我還在心底里默默地乞求祖先保佑我能考出好成績呢!接著，外婆端來了大鐵鍋，化起了紙元寶，聽說，這是給祖先在陰間花的。
最后，外公打開大門，將祖先送出了家門，爸爸則跑到門外放鞭炮，以示歡送。祭祖儀式就在鞭炮聲中結束了。我問媽媽，是不是迷信?媽媽告訴我，這只是子孫為了 紀念自己的祖先，表示孝道的一種方式而已， 不能算是迷信的。
儀式作文500字 篇6
跨年過去好幾天了，朋友圈內，在大公司上班的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)曬出了參加年會的照片。
有小打小鬧的簡單聚餐，也有非常隆重的大型晚會，總之年味的儀式感挺強的。
不過，對于有大型晚會的年會聚餐，還是覺得有點小小的羨慕。
很多有才藝的朋友，工作后，漸漸地就很少再去拾起這樣的愛好，可正是因為有這樣的年會給他們提供了表演的機會。
荒廢的吉他，熱愛的舞蹈，還有那主持的熱情，以及一展歌喉的期盼，都可以趁這樣的契機得到滿足。
有朋友說，當他重新站在舞臺上唱起了曾經摯愛的歌曲，聽到臺下眾人的起哄與掌聲，那感覺真的好像回到了當初學校舉辦的`晚會有；也有朋友說，當她開始在聚光燈下跳起了熱舞，同事們都對她另眼相看，畢竟一個原來乖巧沉默的靈魂，在動感音樂中熱情奔放，的確很是感染人的情緒，同時讓別人看到了自己不一樣的一面......
我們平時沒有這樣的機會在自己的生活中搭一舞臺，然后熱歌一曲，即使有，沒有特定的儀式感，也只會讓人覺得可笑又瘋狂。想想，這真的也是一次不錯的展示機會。
當然，如果沒有這樣的大型年會，那給自己的生活中增添一點小小的儀式感也行呀。
不需要很隆重，但有那一份尊重的心，就也是一種滿足吧。
儀式作文500字 篇7
每到星期一的上午，學校都會舉行一場莊嚴的升國旗儀式。
伴隨著一陣清脆的鈴響聲，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地出來了，他們挺胸收腹，像一名名英勇的小戰(zhàn)士，老師也昂首挺胸，帶領著學生們出來了，來到了大操場上，北邊豎立著一根旗桿。
過了許久，同學們都已經來到了大操場上。小主持人出現在舞臺上，通過無線電廣播，學校響起了宏偉的聲音：“升國旗儀式現在開始，出國旗！”全校師生都站著不動了，面向國旗。鼓號隊隊員響起了明亮的鼓聲，仿佛在說：我們中華人民是不可恥辱的！國旗手昂首挺胸，一步一步地走向國旗那邊去。
升國旗儀式現在開始了，學校響起了中華人民共和國的國歌《義勇軍進行曲》。這國歌的聲音使全校同學們深受感動，他們也異口同聲地唱了起來。有的.同學熱淚盈眶，有些同學臉上露出了無比自豪的笑容，還有些同學臉上露出了嚴肅的神情。這樣的場面持續(xù)了5分鐘。
國歌唱完了，主持人一聲令下，老師上臺講話，老師那聲音真好聽。同學們認真地聆聽著，絕不錯過每一個細節(jié)，當老師講完話時，臺下想起了一陣雷鳴般的掌聲。
過了一段時間，主持人上臺了，她用那氣壯豪邁的聲音對同學們說：“下面進行頒發(fā)流動紅旗！”臺下又響起了一陣雷鳴般的掌聲。主任上臺給每個中隊頒發(fā)流動紅旗時，同學們全神貫注地看著。流動紅旗頒發(fā)完了，臺下又響起了掌聲。
“升國旗儀式到此結束！”主持人說。同學們紛紛回了教室，但那嚴肅的神情從未消退。
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