[優(yōu)選]風箏作文500字7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的風箏作文500字7篇，希望對大家有所幫助。

風箏作文500字 篇1

　　春天，陽光明媚，微風習(xí)習(xí)，正是放風箏的好季節(jié)。我和爸爸媽媽決定去公園放風箏。我們拿上風箏、哼著小曲就來到了公園。這時公園的上空已變成了風箏的海洋：有威武的長龍、有翱翔的雄鷹、還有五彩繽紛的蝴蝶……我們立馬拿出風箏加入這龐大的隊伍中。

　　我們開始放風箏了。首先，媽媽拿著風箏高高的舉起，隨著媽媽的`一聲“放”，我便拿著線軸往前跑，可風箏并沒有飛起來。這時站在邊上的爸爸說：“放風箏要逆著風跑，你們先要辨別風向�！蔽倚南耄�這怎么可能呢？這不是天方夜譚嗎？不應(yīng)該順著風跑嗎？雖然心里很疑惑，但我還是按著爸爸的方法去做了。果然，風箏借著風力飛起來了，我好興奮，我拿著線軸在草地上飛奔著，可不一會風箏卻像喝醉酒的醉漢一樣搖搖晃晃，慢慢地掉到地上。我有點沮喪，抱怨說：“肯定爸爸的方法不對�！边@時，爸爸又跑過來說：“放風箏不能急，風箏線應(yīng)該收收放放，慢慢來。當風箏飛不動時，應(yīng)把線收一收，風箏受到壓力會拼命往上飛哦！”

　　吸取了上兩次的經(jīng)驗，我努力又小心地再次嘗試了一番。果然，風箏漸漸地鉆入了藍天和白云的懷抱，自由自在的飛翔著。爸爸真不愧是咱家的“指導(dǎo)員”。我興奮極了，大喊：“我成功了，我成功了！”看著越飛越高的風箏，我真想長出一對有力的翅膀和風箏一起在藍天中自由翱翔。

　　公園里到處充滿了歡聲笑語，我愛放風箏，它給我?guī)Я丝鞓贰?/p>

風箏作文500字 篇2

　　前幾天，我和媽媽買東西的時候，我看見了一只老鷹風箏。我特別喜歡，于是便對媽媽說：“我想要那只風箏�！眿寢屨f：“你不是有一只了嗎？”在我的再三肯求下，媽媽終于給我買了一只。

　　這個星期天，我拿出風箏興奮地跑出了家門。來到廣場上，支好風箏后，我拿著風箏線跑了起來。正當我為風箏飛不起來郁悶時，忽然迎面吹來了一陣很大的風。風箏一下子就飛了起來。它飄在空中，任由大風撕扯。它抓緊我仿佛抓住了救命稻草。它好像對我說：“小主人，你千萬別放手呀，要是你放手我就飛走了。”我拼命地抓住風箏，盡量不讓它飛走，看著別人的風箏飛得那么高，我覺著我的風箏飛得有一點低。我一放線，風箏一下子就飛得非常高。突然，風箏線斷了，它搖搖晃晃地飄走了，我很傷心。我怕媽媽責備我，我偷偷地拿著零花錢又買了一只，假裝什么也沒發(fā)生似的'回家了。我一回到家，就聽見有人敲門。我一打開門，發(fā)現(xiàn)是位不認識的人。那個人拿著風箏說：“小朋友，這是你的風箏嗎？”我很驚訝，風箏怎么會在他手里？最終，謊言被揭穿了。當天晚上，媽媽并沒有責備我。她平靜地對我說：“下次，千萬別這樣了�！�

　　放風箏真有趣，我喜歡放風箏，通過這件事我明白了做什么事情都要誠實對待。

風箏作文500字 篇3

　　輕風微微地吹拂著，春姑娘悄悄地來到了我們身旁。晚上吃過飯，我和媽媽來到了樓下的院子里放風箏。迎著溫暖的春風，我們興致勃勃拽著風箏使勁跑，想把它放起來。我原本以為風箏可以飛得很高，但是它并沒有飛得很高，而是一直在我們身后飛著。過了一會兒，它掉了下來。我失望地問媽媽：“風箏為什么掉了下來呀?”"媽媽溫柔地說：“那是因為我們的風箏骨架太重了，而翅膀太小了，風也太小，所以飛不起來。

　　于是，我和媽媽回到了家中進行制作第二個風箏，這一次我們有了也許經(jīng)驗，做了一對大大的.翅膀。半個小時后，我們做的第二個風箏完工了，我稱它為“希望02號”，因為我希望這個風箏可以飛過我的頭頂，然而我的愿望實現(xiàn)了。

　　“希望02號”開始試飛了。首先，我在前面拽著風箏線，媽媽在后面把風箏舉過了頭頂，我邊跑邊喊:"3……2……1，放手!"拿著風箏的媽媽聽到后，將風箏放開了。我輕輕地拽著線軸飛快地跑了起來，風箏慢慢地跟在我身后飛了起來，忽高忽低，越飛越高，一直越過了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭，我一邊喘著氣一邊朝媽媽揮揮手，媽媽也朝我揮了揮手，并向我這邊走來，媽媽笑了，我也笑了，這種快樂是用語言無法表達出來的。

　　我喜歡這次快樂地放風箏!

風箏作文500字 篇4

　　每到春暖花開時節(jié)，廣場就成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。

　　天空中的風箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應(yīng)有盡有�？矗�那“老鷹”飛得多高��！它扇著自己的大翅膀，多威風�。　靶〗痿~”也不甘示弱，想蓋過“老鷹”，可是“老鷹”一點兒也不給“小金魚”機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，“小金魚”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意，把“老鷹”頂下來了，“小金魚”得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。隨著呼啦啦一響，一條大“蜈蚣”飛上了藍色的`天空，它搖搖晃晃，就像喝醉了一樣，往高處飛。

　　聽，怎么有人在哭啊？哦，原來不遠處，小女孩正因為三角風箏飛不上去，急得哇哇大哭呢！然而，在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下，小女孩成功地讓風箏飛上了天空，開心得哈哈大笑了。

　　近處，粉紅裙子的小女孩扯著嗓子喊道：“加油，加油，哥哥，你是最棒！”只見穿著紫色衣服的小男孩，把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩，手里拿著風箏軸，拉著線，嘴里喊著：“一，二，三，跑！”瞧，在他們兩個人齊心協(xié)力下，風箏飛上了藍天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。

　　飛吧！風箏，你就像一只只自由自在的小鳥，帶著我們的夢想飛向遠方。

風箏作文500字 篇5

　　星期天上午，春風拂面，白云朵朵，正是一個戶外游玩的好日子。大力、阿凱和小麗一起來到公園的草地上放風箏。

　　公園里真熱鬧啊!在藍天白云之下，飄舞著各種形狀奇特、活靈活現(xiàn)的風箏。有身穿粉紅紗衣悠閑游蕩的金魚風箏，有身形矯健、展翅飛翔的雄鷹風箏，還有那蜈蚣風箏扭動著自己長長的身體，令人忍俊不禁。

　　三個小伙伴看得心癢難耐，趕忙準備也放起風箏來。阿凱兩手捏著沙燕兒風箏的翅膀，舉過頭頂，想讓風箏飛得更高。他踮起腳，微微挺起肚子，努力往上舉著，可還是不放心地問前面的'伙伴道：“夠高了么?”大力滿意地一點頭，說：“夠高了，你別動，聽我的命令�！敝灰姶罅σ皇帜弥�線軸，一手拉著風箏線，邊跑邊回頭高聲喊道：“放!”阿凱聞聲放開雙手，那沙燕兒便如同活了一般，一下子展翅沖上了天空，越飛越高，不一會兒便遨游在空中，惹得伙伴們激動地歡呼。

　　小麗今天穿著漂亮的紅裙，拿著同樣漂亮的蝴蝶風箏，跟在大力的身邊，微笑著說：“大力哥，你們能幫我把蝴蝶風箏放上去嗎?”大力自豪地看了一眼天上的沙燕兒，滿口答應(yīng)了。于是三個小伙伴又開始放蝴蝶風箏了。

　　遠處有一家三口也在放風箏，孩子正努力地讓他的七彩三角風箏飛得更高，他的父母站在旁邊相互依偎著，慈愛地看著孩子玩耍，欣賞著美麗的春色，其樂融融。

　　草長鶯飛二月天,好趁東風放紙鳶。放風箏真快樂啊!我也想馬上去放風箏!

風箏作文500字 篇6

　　春暖花開的三月，草長鶯飛。

　　空曠的天空被冗長的春雨洗過之后，清澈而湛藍得絲毫沒有一點雜色，此時的太陽朗朗地照著大地，遠處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風吹過，嘩超的一疊又一疊的'綠浪比起彼伏，長長地滾向遠方，煥發(fā)著親朋春清爽的氣息。

　　“七九河開，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。

　　而此時，仰望天空，視野中不覺間又多了幾只花花綠綠的風箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。

　　“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

　　花花綠綠的風箏便這樣出現(xiàn)在湛藍的天空中了，大金魚擺著長長的尾巴在天空中悠哉游哉地游著，跟在水里游泳沒什么兩樣。蒼勁的老鷹展開寬闊的雙翅，滿一副傲視無睹的樣子，扁平的雙翼借著風勢時而平穩(wěn)，時而傾斜，陽光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細細的線牽就了它們飛上藍天的夢想，使它們不會在無邊的天空中失去方向。

　　陽春三月，我最愛到五嶺廣場去看風箏，不論早晨還是傍晚，廣場上放風箏的市民絡(luò)繹不絕，天上的風箏因此成了三月的五嶺廣場一道亮麗的風景。和藹的老人帶著自己的孫子慢慢地扯著線，一會兒風大了，風箏隨即打著旋彎彎地落下，不到三歲的孫子便急忙跑著去揀。夕陽的余輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場上旗竽的影子漸漸被夕陽拉長，拉長……

　　而此時的我看著他倆幸福的臉龐，心存無限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。

　　多少遠離祖國的游子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線鄉(xiāng)愁使他們有過多少的傍徨和老淚縱橫……

　　“風箏，有一根線，不管它飛到哪里，只要線不斷，就能飛回來”……春風里有個聲音飄來……

風箏作文500字 篇7

　　外出活動的孩子漸漸多了,天上風箏也多了，有的像一只老鷹在空中翱翔，有的像凱旋歸來的戰(zhàn)士，威風凜凜，有的像……

　　孩子們牽著線到處竄，活像是重獲自由的小鳥，在重歸的大自然中載歌載舞。他們抬頭仰望自己放上空中的風箏，心坎里像吃了蜜一般的甜。

　　冰心奶奶不是曾說“只揀兒童多處行”嗎？瞧，大人們?yōu)榱藢ふ艺嬲�美麗�?春天，也都像個貪玩的孩子，盡情放肆地無拘無束地在大自然中飛翔。

　　看哪，連還剛學(xué)會走路的孩子也被這漫天的風箏迷住了，他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空中盤旋的風箏，張開雙手在母親的攙扶下使勁跳著，兩只水汪汪的大眼睛露出喜悅，比見到愛吃的乳汁還高興，像是在說：“我要！我要！”

　　我和班里的幾個同學(xué)更是玩得起勁，手里的線軸成了祥云火炬，我跑一陣，你跑一陣，相互接替，這樣的氣氛給了我們一股動力，風箏也就越飛越高。這從低到高，正像一只趨鷹在漸漸長大，終于展開翅膀飛上藍天，自由自在地高歌。其實，這正代表了我們：在老師的栽培教育之下，我們逐漸成熟，慢慢地能夠自己一人去嘗試，即使會有一次又一次的失敗，但這種頑強的拼搏精神卻讓我們勇往直前，戰(zhàn)勝、克服一切阻礙。作為祖國的下一代，作為新世紀的接班人，不正應(yīng)該這樣去體驗，去實踐嗎？——大家都跑起來，汗水沾濕了頭發(fā)，可誰也沒停下腳步，心中也只留下歡樂與幸福。

　　數(shù)不清的風箏在遨游，讓我們投入到無限的歡樂中去，也帶我們走進了豐富的幻想，培養(yǎng)了新一代的我們的堅強毅力！

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