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聲音的作文500字6篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的聲音的作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文500字 篇1
人在哭泣聲中出生,在哭泣聲中死亡?梢哉f,人的一生是離不開哭泣的。有的時候,哭泣不僅會讓人心痛,還會在心底留下傷疤。
小學(xué)五年級時,一個男生老是欺負(fù)我。一開始我忍著,所以根本沒有人關(guān)注我,我就忍氣吞聲地被欺負(fù)了半學(xué)期。一次,兩個班一起上體育課,他又找準(zhǔn)了機(jī)會用石頭砸我?粗阕銉蓚班的'人都在“看戲”,我很對得起“觀眾”地哭了。我“哇哇”地大聲哭著,盡情地宣泄著這半學(xué)期的委屈。同學(xué)們被我這突然的哭聲嚇壞了,立刻分成了三堆,一堆來安慰我,一堆去告訴老師,還有一堆去譴責(zé)那個男生。我被一群“熱心群眾”擁著進(jìn)了教室。我依舊“嗚嗚”地哭著。班主任很生氣,當(dāng)著同學(xué)的面,狠狠地責(zé)罰了他,我看到這情景,心中有些得意,把頭埋下,偷偷笑了。而老師看見我微微抖動的雙肩,以為我還在哭,更生氣,踢了那男生一腳。
全班靜下來了。我淚眼迷蒙地望著講臺,揉了揉眼,他好像也哭了。不過,沒有什么聲音,只是眼圈紅了。男生很倔強(qiáng),緊抿著嘴,不說任何一句道歉的話。老師猶豫了,看向我。我,也猶豫了。其實(shí)剛才小小的得逞心理已經(jīng)過了。我站起來,和老師和那個男生出了教室。我依舊紅著眼睛,而他努力地不讓自己哭出聲來,但人已經(jīng)顫抖了。
那天,我們各自認(rèn)了錯。
其實(shí)我覺得自己挺殘忍,明明只是鬧著玩,卻把這事挑了出來。道歉后,雖然表面上風(fēng)平浪靜,但我們之間卻有了一層不可忽視的微小隔膜。那天,他欺侮了我;我也用我的任性和夸張的表現(xiàn),傷害了他。
那天,我們都哭了,我大聲地哭,他在心底流淚。雖然哭泣的聲音不同,但卻在彼此心里都留下了一道傷口。想撫平,卻總會留下傷疤。
聲音的作文500字 篇2
雷,是天空的怒吼,是對世界的咆哮。它所不滿的,曾在世界的最高外,以最堅(jiān)定、最強(qiáng)硬的聲音,立下最雄偉的誓言,去征服。
十二月的雪花,撒滿了跑道街頭,球場上的角落,卻不知道是浸濕了多少汗與淚。
天陰森林的,仿佛已看不見光明,一個小小的高壓球,我卻怎么也練不會。
一個人躲在角落哭泣,臉上布滿了淚珠。突然,天邊滑出一道閃電,漆黑的天空閃爍了一下,我知道,幾秒后天邊將上演雷與電的追逐與撕殺……緊接著,很快很快,在我還沒有緩過神時,雷的聲音便出再了,天地間仿佛顫動了一下。那聲音,像成千上萬頭雄獅的吼叫,用那無法想像的音量,震破了我的所有想法,我突然感到了害怕,比之前更恐懼……
正當(dāng)我縮成一團(tuán)躲在角落里腦袋中除了空白只有害怕時,天空中,再次劈裂出一道閃電,它好像一把刀,劈裂了整個天空,卻又倉惶逃走。雷緊跟其后,在天空的.頂喘追趕著閃電,立下誓言,阻止閃電將天空的分裂……“轟隆。 蓖蝗,那震耳欲聾的聲音牽動了我的心靈,我的心中忽然變得堅(jiān)強(qiáng)。
我不想繼續(xù)哭泣與害怕,站在我心靈的最高處,像雷聲一樣,立下最堅(jiān)定的誓言,去征服,曾經(jīng)戰(zhàn)勝過我的一切。
不管是雪花還是閃電,我都將用雷的怒吼與誓言去征服,以雷聲的雄偉與堅(jiān)韌,將眼前的困難,化作一道倉惶逃走的光束。用熱騰的汗水,撒滿球場,澆化心中的雪花……
那牽動我心靈的雷聲,引領(lǐng)著我走向更遠(yuǎn)的前方,帶走眼前的困難,不再回望……
聲音的作文500字 篇3
自然是奇妙的,小草的聲音激勵人們奮發(fā)向上;蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中,因?yàn)樽匀坏穆曇魻縿恿宋业男撵`。
屏神靜聽,聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊(yùn)含的道理。它卻不管不問,仍然是“滴答,滴答,滴答……”
萬念俱灰的我,原本以為找到了自己的目標(biāo),找到了努力的'方向。但突然來了個晴空霹靂,把在不斷努力的我閃瞎了,我該何去何從?我很焦急,來回在園子里踱步。突然,那“滴答”的水聲引起了我的注意:這聲音一直沒變過,節(jié)奏、韻律始終如一。
不管外界有多喧鬧、嘈雜,它依然堅(jiān)持自己的道路,盡管它只是滴穿了一層青苔,但它仍選擇了這條布滿荊棘的路,毅然走向了別人看來不可能,經(jīng)歷了無數(shù)次否定的道路。原因只有一個:那是它的目標(biāo),它的使命,它的職責(zé)。
“滴答,滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了,仿佛是蘊(yùn)含著無窮的毅力、決心而凝結(jié)出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手,每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨,也許一次落后僅是為了停下腳步,重新開始,無論如何,只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁,那一份努力,那一份堅(jiān)持,還有什么不可以?我下定了決心。我發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了這小小的失敗,我的目標(biāo)變得堅(jiān)不可摧了。
又是一身“滴答”,這一聲雖然極其微小,但在我耳里響若驚雷。它將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里了,這個牽動我心靈的聲音。“滴答,滴答,滴答……”陪伴我漸行漸遠(yuǎn)。
聲音的作文500字 篇4
午休時,我正津津有味地看著書,后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了,就一直踢我的凳子。我忍了又忍,還是忍不住回過頭問他:“請問這位同學(xué)有什么事情?”
“哼,你干嘛偷我的橡皮?”
“我……”可還沒等我說話,他就跑去告訴老師了。
不一會兒,老師把我叫到辦公室,她板著面孔說:“你知道嗎?偷人家東西是一件非?蓯u的.事情!”
“老師,我根本沒……”
“你別再說了,”老師厲聲說,“明天叫你媽媽來一趟!”
回到教室時,丟了橡皮的那個同學(xué)還跑過來嘲笑我。我氣憤地說:“你等著,到時候這件事情一定會水落石出的!”
沒想到,他譏笑著說:“你就等著賠我一塊新橡皮吧!”
我感覺非常委屈,眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),我攥緊拳頭,緊咬牙關(guān),恨得牙齒都癢癢的,但心里有酸酸的!
回到家,媽媽看見我失落的樣子,就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說:“媽媽,明天老師讓您去一趟辦公室!
“為什么?”
“有人冤枉我偷了他的橡皮,老師也誤會了!蔽业拖骂^不安地說。
“沒事的,”媽媽和藹地說,“明天我會去跟老師解釋的,我相信我的兒子不會做偷東西那樣可恥的事情,我堅(jiān)信!”
看著媽媽堅(jiān)定的眼神,我感到一陣暖意流進(jìn)心里,所有的委屈都消散了!爸x謝媽媽!”我在心里暗暗地說道。
聲音的作文500字 篇5
最近刮起了一陣感冒風(fēng),我嘛,自然而然地又被卷入其中
這天中午,爸爸買回一個大西瓜解饞,當(dāng)然更主要是為我補(bǔ)水解毒。
“媽媽,請給我一小半西瓜我用勺子挖著吃,好嗎?”“好”這聲音干脆利落。
在吃任何東西前,我都會讓長輩先嘗嘗,于是我把中間一塊沒有籽的西用勺子一轉(zhuǎn)送到媽媽跟前,媽媽連忙擺手“我不要,你吃吧,我現(xiàn)在不想吃!蔽矣洲D(zhuǎn)到爸爸跟前“不吃不吃,忙著呢,等會俺吃那一大半”,見爸媽都不吃,我“只好”獨(dú)享果實(shí)嘍。
我吃完了一小半西瓜后,媽媽卻把那一大半西瓜用保鮮膜封起來了。
晚上做完作業(yè)后,媽媽提議把西瓜吃掉,爸爸雙手贊同?墒俏颐黠@有些疲憊,隨口說道:“你們吃吧,我要洗漱睡覺啦,晚安!”聽我這么一說,媽媽馬上也變卦了“我本來也不想吃的,晚上吃了好起夜呢”爸爸也隨聲附合:“我也不想吃啦,我正喝著茶呢”
第二天中午吃完飯,媽媽說:“把西瓜吃了吧,再不吃就放壞了!”爸爸說我來切,可是我這個人吃完飯后不太喜歡再進(jìn)食任何東西,況且中午時間短,我說:“你們還沒吃啊,我可不吃了,馬上到上學(xué)的時間了,拜拜”
晚上放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)西瓜還安然無羔地放在餐桌上,經(jīng)過全家一致同意,這半塊西瓜終于被打開了……
聲音的`作文500字 篇6
步履匆忙的日子,忽略了許多美麗,無暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響,只零星地看見,充滿夢幻的童年,還有我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡……
——題記
蓓蕾初綻,喚醒我的耳朵和冰封了整個回憶的大腦。一聲脆響,仿佛在心中留下美好的希冀。
花開的聲音,就是如此自然清新。
春天的柳絮,夏日的枯蟬,深秋的落葉,冬季的.飄雪……每個季節(jié)的歡樂重新浮上心頭,很親切,很溫暖,方知自己在行走時拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月,甚至忘記梳理在一個季節(jié)砰然跳過的時間。
又是一聲脆響,回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長高的身軀,感慨歲月竟不覺間丟下孩提時代的純真,跨入花季。
成熟正邁著穩(wěn)健的步伐,向我走近。
沒有多少遺憾,在這個可以幻想,可以騰飛,可以擁有的年紀(jì),珍惜自己花開的聲音,用自己愈漸明晰的思想,詮釋生命所給的意義。
校園洋溢著青春的芬芳。飄動的裙裾,灑脫的身影,仿佛是青春的期待,見證著每個人的成長。陽光斜斜地灑落在人們的肩頭,那么富有動感。
張開雙臂,讓自己融入這片溫暖,思想似乎游離了身體,停靠在大海中的一艘船上,金色撒滿整個甲板,均勻地打碎海波,駛向遠(yuǎn)方。
時常如此,沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭,才緩過神來,看著夕陽的余輝撒遍半個天空。
花季里的青春交響曲還在繼續(xù),我的海,我的帆,仍然在蔚藍(lán)中無邊際地游蕩,側(cè)耳聆聽著每次花開的聲音,見證著每個成長的印記。在這樣的年紀(jì),我的熱情盡情綻放,我的海延伸得更遼闊,我的帆漂泊得更遙遠(yuǎn)!
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