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半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文（精選19篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫出好的作文，以下是小編為大家整理的半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 1
不是路盡頭的鮮花才最鮮艷，沿途的風(fēng)景已經(jīng)足夠絢爛；煙火不是在燃盡的那一剎那間最美麗，而在燃燒的過(guò)程的中才最璀璨。不是山頂?shù)娘L(fēng)景最美好，站在半山腰欣賞風(fēng)景，極目四望，那才是風(fēng)光無(wú)限。
雖然我是個(gè)不知勤勞是何物的人，不過(guò)，除了吃喝睡，我還是有一些愛(ài)好的。登山是其中的一種。
我把山分三個(gè)部分，山腳、山頂、半山腰。之所以將半山腰寫在最后，不止是因?yàn)樗侨齻�(gè)字，更因?yàn)槲业哪康牡夭皇巧巾敚前肷窖?/p>
半山腰，不像山頂，高聳入云，可以俯視一切；也不想山腳，被草木簇?fù)碇�。真的，只是因�(yàn)樗前肷窖?/p>
在半山腰上，抬頭，可以看見(jiàn)云彩，看它到處游蕩；低頭，可以鳥(niǎo)瞰大地，卻不是那種居高臨下的感覺(jué)；向前看，是一片綠，那些參天大樹(shù)樹(shù)葉和樹(shù)枝組成的綠，沁人心脾；向后，可以觸摸到山，用自己的.肌膚，一寸寸觸碰著山的并不光滑卻感覺(jué)那么自然的肌膚；左面，是一條幽徑，踏著它，一路上花香作伴，鳥(niǎo)語(yǔ)為樂(lè)，享受露珠順著葉脈滑到手中的感覺(jué)；右面，是一條大道，一座由大石塊堆砌成的階梯，向上是云繚繞的山頂，向下是草木成群的山腳。
這是我的，半山腰的風(fēng)景。我漫步于此，像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，宿醉，宿醉。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 2
北極星又名北辰，它固然比不上流星蘊(yùn)含的能量大，沒(méi)有牛郎織女星的意味悠遠(yuǎn)，但它永遠(yuǎn)都會(huì)堅(jiān)守在它的崗位上指北，它不與天狼星爭(zhēng)奪夜空的寵愛(ài)，它具有的就是這樣一種明亮而不刺眼的光輝。
“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必一定要認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢？”這是在《圍城》發(fā)表之后，錢鐘書謝絕布什國(guó)女士邀他相見(jiàn)時(shí)的一句話。在他八十歲華誕時(shí)，親朋好友、學(xué)者名人等紛紛要給他祝福，甚至中國(guó)科學(xué)院都要為他開(kāi)祝壽會(huì)，但他一概堅(jiān)辭。他，專心于學(xué)問(wèn)研究，對(duì)亂哄哄的社交活動(dòng)概無(wú)興趣，即便是重金利誘，他亦不為心所動(dòng)。美國(guó)普林斯頓大學(xué)，曾邀錢鐘書去講學(xué)，待遇極為豐厚，可錢鐘書卻謝絕了。他還把《寫在人生邊上》的稿費(fèi)全捐給了中國(guó)科學(xué)院研究所，電視劇《圍城》的稿費(fèi)也全捐給了國(guó)家。他享有這么高的名利地位，卻依舊淡泊自守，不求聞達(dá)，視名利如浮云，這是怎么樣的一種心智？
“三頂桂冠一摘，還我一個(gè)自由身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜�！边@就是季羨林。他一辭“國(guó)學(xué)大師”，二辭“學(xué)界泰斗”，三辭“國(guó)寶”。他早年留學(xué)歐洲，曾在北大任教。在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)等方面早有建樹(shù)，精通于英文、德文、梵文等，尤其精于吐火羅文�？伤Q自己連“國(guó)學(xué)小師”都不夠，遑論大師，“學(xué)界泰斗”就更稱不上了，還有“國(guó)寶”倒被他解釋成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二，都可以成為“國(guó)寶”。從他的三告天下里，我們看到了一位中國(guó)學(xué)者的謙遜、淡泊，樸素的人格魅力，那頭戴光環(huán)，卻不驕不躁，且要卸之，這是怎樣的一種心智？
“一肩明月，兩袖清風(fēng)”。是板橋恬靜心態(tài)的真實(shí)寫照。面對(duì)官場(chǎng)的黑暗，他沒(méi)有違背良心，同流合污，而是一拍驚木，秉公斷案，留下一段“兩袖清風(fēng)”的傳奇。面對(duì)坎坷的仕途，他沒(méi)有改變心意，追名逐利，而是拂袖而去，只留下一句“難的糊涂”的壯語(yǔ)。面對(duì)登門折腰的宦商，他沒(méi)有摧眉折腰，玷污名節(jié)，而是推門而去，毅然選擇清貧一生，只留下一語(yǔ)“吃虧是�！钡捏鹧�。倘若在這光輝下，他沒(méi)能潔身自好，而是選擇同流合污，那么他也落不成現(xiàn)在這幅清貧的模樣。這又是怎樣的'一份心智？
曾在滿朝文武百官勾心斗角的風(fēng)口浪尖上，舞出一曲對(duì)名利地位淡泊的陶淵明；在生活中跌入低谷，在藝術(shù)上攀上高峰，真正進(jìn)入寵辱不驚、去留無(wú)意淡泊境界的劉禹錫；在這明亮光環(huán)下，辭去高官一生淡泊的關(guān)麟征。正是他們，用行動(dòng)詮釋著人生的意義，閃現(xiàn)出一種明亮而不刺眼的光輝。教會(huì)我們，面對(duì)人生的跌宕起伏，做到寵辱不驚，走好人生路。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 3
幾天前，我看了劉芷妤同學(xué)的文章“成功之人不會(huì)留戀山腰的風(fēng)景�！彼奈恼陆o了我很大的啟示，是啊，每一個(gè)成功的人，一定會(huì)經(jīng)歷各種的誘惑。但是，在生活之中，我們要成為一個(gè)成功的人，需要經(jīng)歷許多誘惑的。
在生活中，我們需要經(jīng)歷的有很多種，比方說(shuō)：手機(jī)，如今已經(jīng)是很多青少年不可分離的一件物品了，這就好比是有的人爬到了山腰處時(shí)欣賞美景無(wú)法自拔一般。未了登上頂峰的.信念，成績(jī)同樣也是在一步步的倒退。
再看看那些登上頂峰的人，他（她）也不同樣也是打小以來(lái)就很刻苦，吃了很多很多的苦，才有希望登上頂峰，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)，才會(huì)體會(huì)到一種成功感。同樣，還能感受到無(wú)比的快樂(lè)。
在成功到達(dá)頂峰之前，磨難和誘感惑肯定是不少的，就看你是如何去面對(duì)它的了！正確，到達(dá)頂峰就不難了！錯(cuò)誤，留戀山腰的風(fēng)景，甚至返回原位都有可能的！這就是又為什么一個(gè)選擇即可決定你的命運(yùn)如何！命運(yùn)的選擇和結(jié)果就是如此簡(jiǎn)單；命運(yùn)的墜落和上升就是如此輕易。所以，不要總留戀山腰的風(fēng)景。它可能是一種誘惑，因?yàn)椴恢卸嗌偃丝ㄔ谶@里動(dòng)彈不得。還有，山頂?shù)娘L(fēng)光才是更加值得你去欣賞，那可是比山腰的要美很多呀！
是啊，人生的路就如登山一般堅(jiān)難，一腳踏空，摔了下去，再爬起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持，無(wú)論是多么的艱險(xiǎn)都不要去放棄。經(jīng)歷過(guò)更多的跌倒和風(fēng)雨才更能成功。
最后，也用一段劉芷妤同學(xué)隨筆里的一句話結(jié)筆：也希望和祝福，我們都能登上屬于自己的那座頂峰。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 4
杜甫云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”嗬，真無(wú)愧是年少氣盛的詩(shī)圣，兩句五絕便有浩瀚雄壯之景躍然眼前。人人都說(shuō)山頂美，而我卻說(shuō)山腰上的風(fēng)景美。美在何處?美在少有人發(fā)現(xiàn)。登高登高，似乎不登上山頂就不算是登高了，更有甚者從山腳下便卯足了勁一口氣沖上山至巔峰，若要問(wèn)此君山腰上風(fēng)景如何?他定會(huì)不知所云。故而我認(rèn)為登山，重在“山”上，只要悠閑地攀登著山路，一路且行且看，若是興致高昂登上頂峰一睹云海之瑰麗也行，假若游興已盡，便在半路打道回府又有何不可呢?
人生一如登山。
有的人總想著登上山頂，也有人總在山腳下徘徊。我卻只想做個(gè)云游的閑人，在我的人生之山上施施而行漫漫而游。
我的想法可能在那些有宏圖大志的人看起來(lái)是那般不思進(jìn)取甚至頹唐。那又何妨，我可以悠閑地笑看他們一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，眼中只有那遠(yuǎn)在云層之上的頂峰浩瀚之景，卻不知自己錯(cuò)過(guò)了多少的鳥(niǎo)語(yǔ)花香與姹紫嫣紅。
何謂有意義的人生?一定要達(dá)到世人都仰視的高度才算有意義嗎?路上不僅有在跑步的人還有坐在路邊鼓掌的'人，現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，人人都想爭(zhēng)搶高薪有面子的工作。與其花時(shí)間去爭(zhēng)搶還不如靜下心來(lái)選擇一個(gè)適合自己的自己也能樂(lè)在其中的工作，豈不快哉?既然不是每個(gè)人都能成為偉人，那么我就腳踏實(shí)地地做好一個(gè)平凡人。這也是一種幸福。
在高處等待著我們的不僅有至高無(wú)上的地位還有站在巔峰的寂寞與悲涼。封建社會(huì)的皇帝乃“真龍?zhí)熳印睂?shí)為站在權(quán)力巔峰的人，也會(huì)凄慘地稱自己為“寡人”，實(shí)乃高處不勝寒的“最佳”例子。
社會(huì)是很殘酷，山頂也很難容納所有人，但并不是意味著我們要就此放棄，整天徘徊于“山腳”哀歌社會(huì)的殘酷與夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。
故而我應(yīng)該學(xué)會(huì)享受短暫的人生，既做不成讓人們謳歌的大英雄，那就做一個(gè)活出自己價(jià)值的平凡人，真心實(shí)意地為他人喝彩;既登不上陡峭的山巔，那也不能就此心灰意冷，而是應(yīng)該高歌生命的美好且行且賞。臨了時(shí)沒(méi)準(zhǔn)我還能向時(shí)代的偉人“挑釁”：
“嘿，你們知道嗎?那山腰上的風(fēng)景才是最美的!”
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 5
尼采大師把人生地位劃分為三個(gè)層次：山腳、山腰和山頂。他鼓勵(lì)我們站在山腰上縱觀這個(gè)廣闊的世界。而我亦贊同他的觀點(diǎn)。
為什么呢?
孰不知人生之路是由許許多多彌足珍貴的寶物構(gòu)成的，而其中開(kāi)啟寶箱的鑰匙就在山腰上，同時(shí)寶藏也就埋在那里。
走過(guò)人生之路猶如攀登一座大山。我們選擇停息的位置決定我們看到的景物。山腳，真實(shí)迫近，而且你還能省下很多時(shí)間往上爬，那么你就能夠充實(shí)地開(kāi)始你的人生。但是，你卻忽略了“來(lái)之不易的珍貴”，可能你卻停滯不前，安于現(xiàn)狀，結(jié)果無(wú)所作為。就像那些含著金鑰匙出生的人，其中很多都是仗著先天的
容易卻淪為后天的難。
如果你有奮斗進(jìn)步之心，那當(dāng)然很好。你自然會(huì)為了自己的理想而不懈地努力。當(dāng)你已經(jīng)站在山頂之上，感受到“一覽眾山小”的快感的時(shí)候，你卻早已把早年留在山腳的腳步給忘了，時(shí)間流逝，它滋長(zhǎng)了你高高在上的'自高自大。這就好比那些穿梭在官場(chǎng)上的領(lǐng)導(dǎo)一樣，雖然金錢、名譽(yù)已是囊中之物，卻因?yàn)檠劬κ冀K往上望，看不到底層百姓之苦，最后，還不是得不了民心，始終達(dá)不了完美。
也因?yàn)檫@個(gè)理由，讓我看到了中立的山腰。其實(shí)，山腰是人生旅途中的過(guò)程，沒(méi)有山腳就沒(méi)有山腰，可是沒(méi)有山腰就沒(méi)有山頂。經(jīng)歷過(guò)山腳的人因?yàn)楹闷嫘淖呱狭松窖l(fā)現(xiàn)了人生更絢麗的一道風(fēng)景，又因?yàn)樨澯筒粷M足，走上了山頂，從此一去不復(fù)返。而能夠留在山腰的寥寥無(wú)幾，剩下的人他們享受到人生最甜美的果實(shí)。因?yàn)樗麄冇凶銐虻目臻g來(lái)選擇他們的方向，也有足夠的空間來(lái)計(jì)劃他們的未來(lái)。擁有幻想同時(shí)更擁有那一箱箱珍貴的寶藏。他們能夠在奮進(jìn)之時(shí)仰望希望的晴空，而在失敗之時(shí)“退一步”思考，更是海闊晴空。要選擇留在山腰的人需要一種底氣，一份謙虛和一種精神。
可嘆的是，許多旅行者因?yàn)榉N種原因，或是留在山腳，或是已達(dá)山頂�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，也許他們都是對(duì)的。只是，我認(rèn)為人生之所以難能可貴，就是在于，我們經(jīng)歷過(guò)了種種考驗(yàn)?zāi)軌蛘业讲㈤_(kāi)啟那個(gè)寶藏，享受生命的光芒。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 6
我曾經(jīng)以為，成熟就是一種高度，一種達(dá)到頂峰的高度。后來(lái)讀到余秋雨寫的《成熟總在坡上》“向往巔峰，向往高度，結(jié)果巔峰只是一道剛能自立的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時(shí)俯視之樂(lè)，怎可長(zhǎng)久駐足安坐”，似乎豁然明白，成熟在半腰。
原來(lái)，成熟的確是一種高度，但它不是達(dá)到頂峰的高度�？词篱g，任何事物達(dá)到頂峰之后必然會(huì)開(kāi)始下落。仰觀中華上下五千年，每一個(gè)封建王朝不都是達(dá)到頂峰之后開(kāi)始衰敗的嗎？秦朝統(tǒng)一中國(guó)，唐朝的“開(kāi)元盛世”、“貞觀之治”，清朝的“康乾盛世”……哪一個(gè)不是到達(dá)了全盛時(shí)代？但到達(dá)全盛時(shí)代之后意味著什么呢？秦朝的焚書坑儒，唐朝的“安史之亂”，清朝的閉關(guān)鎖國(guó)……接踵而來(lái)的，必然是下坡。
因此，成熟并不意味著到達(dá)頂峰。成熟的高度是在山腰。
就像余秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫到：人生真是艱難，不上高峰發(fā)現(xiàn)不了什么，上了高峰抓住不了什么，看來(lái)，注定要不斷地上坡下坡，上坡下坡。
古往今來(lái)，多少文人墨客徘徊于山腰以致名垂千古。李白滿腔抱負(fù)卻報(bào)國(guó)無(wú)門，只能借酒消愁，他卻在酒中成就為一代詩(shī)仙。蘇軾如果達(dá)到官場(chǎng)的頂點(diǎn)，沒(méi)有黃州這一“山腰”，他注定會(huì)湮沒(méi)在眾人之中。是的，他們都曾徘徊于人生的山腰，但他們卻能從山腰之上崛起，在山腰上領(lǐng)悟人生之真諦，可謂真正的成熟。
不禁想起張煒?biāo)鶎懙摹赌阍诟咴�。從少年到青年，從青年到中年，從中年到老年，每次彷徨和徘徊都讓他更加成熟，主人公的快�?lè)、痛苦、無(wú)奈、彷徨都是人生的山腰，“高原”便是在此一步步的成熟。
的確，我們的'人生注定是艱難的。成熟，不是陡峭的高度，成熟不為登上高峰，只為體驗(yàn)半山腰的風(fēng)景。在坡上徘徊，上坡下坡，上坡下坡，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，山腰的風(fēng)景會(huì)比山頂更好看，人生有時(shí)大可不必“一覽眾山小”。
成熟，在山腰。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 7
走在熟悉的街道旁，兩旁的樹(shù)上的葉子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)綠，陽(yáng)光微醺，迎面有輕涼的微風(fēng)吹來(lái)，這一切都預(yù)示著春天的到來(lái)。
我踏著輕快的腳步，嘴里哼著老弟經(jīng)常唱的兒歌向著我的中學(xué)走去。今天是周末，街上的老人也多了不少，兩兩三三的慢慢地走著，享受著春天帶來(lái)的一切。
雖然我已經(jīng)初三了，但是我卻一點(diǎn)也不想將學(xué)習(xí)的'壓力作為我生活的主導(dǎo)——這會(huì)讓我失去很多沿途的風(fēng)景。
比如說(shuō)這陽(yáng)光，比如說(shuō)這春風(fēng)，比如說(shuō)這所立在半山腰的學(xué)校。
每次走向這所學(xué)校，我都不由自主的抬頭仰望：它為什么這么高？也會(huì)抱怨：還好它這么高。
我可以在高高的五樓向下俯視三三一的一切，我可以離株洲的天空更近一些，我站在了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己，我甚至可以我小學(xué)的全部動(dòng)靜。
帶著這種幼稚心態(tài)，一晃竟度過(guò)了三年，沒(méi)有其它任何情緒，只希望，能在某個(gè)地方一眼就可以望到高高的教學(xué)樓，亦如當(dāng)初我看小學(xué)那樣。
我想株洲沒(méi)有比它更讓我如此眷戀的學(xué)校了，也許是我坐井觀天，但是它在我心中永遠(yuǎn)都存在一個(gè)特殊的位置。
三年來(lái)的所有情緒幾乎都因它生，因它起。它看著我的成長(zhǎng)，我看著它的進(jìn)步。
越來(lái)越漂亮的墻壁，越來(lái)越高級(jí)的設(shè)備，越來(lái)越優(yōu)美的環(huán)境，越來(lái)越突出的教學(xué)質(zhì)量，以及一張張從青澀變成陽(yáng)光的臉。
走過(guò)寫滿英文的走廊，路過(guò)每一間教室，穿過(guò)幽靜的后花園，望著傳來(lái)陣陣笑聲的寢室，傳入山林，那真是比鳥(niǎo)鳴聲還要清脆悅耳。
一切又回到了原點(diǎn)，初入外國(guó)語(yǔ)的忐忑、興奮、迷茫又在即將離去的時(shí)候涌上心來(lái)。我只是希望，那時(shí)青山依舊，歡聲依在。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 8
人生就像一座高高的山，你不但要把登山的任務(wù)完成好，還要把沿途的風(fēng)景都拍下來(lái)，作為自己的登山快樂(lè)的見(jiàn)證。
我已經(jīng)六年級(jí)了，山，爬得不高，可每天都有收獲的快樂(lè)。但，收獲不多。六年級(jí)了，卻還用著三年級(jí)的思維（指語(yǔ)文課前課后）。不僅是同學(xué)們，還有老師，總是用那沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有六年級(jí)的正確思維的句子。一上課，做練習(xí)，不必用腦子思考，就馬上舉起手，這就是我班同學(xué)的風(fēng)格。
我真的很不明白，我們本應(yīng)擁有創(chuàng)新的能力，但我們?yōu)槭裁磳⑺�。“彎彎的月兒像小船，大象的腿像柱子……”這些句子，連一年級(jí)的小朋友都會(huì)用，但我們?cè)趺纯偸遣粫?huì)自己想？這些句子是別人的.，不是我們的。
就算想不到，書本上也有很多優(yōu)美的句子，不會(huì)像也會(huì)偷啊。我們已經(jīng)被語(yǔ)文的條條框框包住，看不到外面的世界，只看到自己的那一片天。用自己的勇氣，用自己的力量，拋開(kāi)那條條框框，奔跑的外面的世界，找到屬于自己的快樂(lè)。
我們，就像停留在三年級(jí)的水平上，也就是停留在山腰上，不求前進(jìn)，在群山綠水中停留。抬頭看一看，離山頂，還有很遠(yuǎn)，怎么辦？快走吧，背上包裹，帶好帽子，為到山頂?shù)穆贸虦?zhǔn)備好。其實(shí)，我們即使到達(dá)了山頂，真正的成功，也在高處。
也許，云端，觸手可及。
……
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 9
陽(yáng)光灑在半山腰上，從荒涼蕭條到生機(jī)勃勃，每一天，美一天，一切的一切，漸漸的明朗，美麗而燦爛。
“嘰嘰嘰……”鳥(niǎo)兒們歡快地唱著歌。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)睜開(kāi)眼睛，迎接新的一天，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。
而今天，太陽(yáng)卻被厚實(shí)的云層給遮住，若有若無(wú)的清霧繚繞在半山腰上。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰。“早上好啊，榆樹(shù)�！焙恿鲗�(duì)我打了聲招呼，未等我回答又匆匆忙忙地去給縣城送水了，只留下“嘩啦啦”的水聲。
噢，忘了介紹自己——我是一棵榆樹(shù)，在這半山腰上已經(jīng)生活了二十余載了。我剛被栽種在這半山腰上時(shí)，這個(gè)村莊還是一派荒涼的景象：黃泥路，每逢下雨就泥濘不堪，各種垃圾一股腦地往河里倒，河流不堪重負(fù)……而現(xiàn)在呢？我試圖尋找到最恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)形容。問(wèn)問(wèn)我身旁的古松樹(shù)——他的年紀(jì)可比我大多了，閱歷與見(jiàn)識(shí)自然也比我豐富，想必他定能給我個(gè)滿意的答案。古松樹(shù)給我一個(gè)皺巴巴的微笑，扯著嘶啞的喉嚨說(shuō)：“孩子，這沒(méi)有你想要的標(biāo)準(zhǔn)答案，不妨用你的眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)�！�
觀察？發(fā)現(xiàn)？這時(shí)，陽(yáng)光終于沖破云層的束縛，灑在半山腰上。放眼望去，一大片一大片綠油油的田地盡收眼底，還有郁郁蔥蔥甚是養(yǎng)眼的竹林以及錯(cuò)落有致的房屋。這會(huì)兒，不少上了年紀(jì)的人打開(kāi)窗，推開(kāi)門，三三兩兩結(jié)伴晨練，他們?cè)诠穬膳缘娜诵械郎嫌崎e自在地散著步。在人行道上佇立著一排排的路燈，暮色四合時(shí)，一盞盞路燈亮起給夜行的人指明回家的方向。人行道上還頗有人情味地放置了石凳，也栽種了花花草草綠化樹(shù)，好供行人遮蔭納涼。
公路上逐漸多了騎自行車的少年，他們背著沉甸甸的書包，穿著干凈整齊的校服，有說(shuō)有笑地朝著學(xué)校的.方向騎去。陽(yáng)光灑在他們的頭發(fā)上，微微呈紅棕色；陽(yáng)光落在他們的臉龐上，可愛(ài)一如往常。恰逢今天是圩日，有商販吃力地踩著三輪車去擺攤了。當(dāng)看到有垃圾在路邊，會(huì)緩緩地停下車，撿起，扔進(jìn)垃圾桶，再奮力踏著車去趕集……
我站立在半山腰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能聽(tīng)到學(xué)生的朗朗書聲，那，是香遠(yuǎn)益清的書味；我站立在半山腰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能看到市場(chǎng)的熙熙攘攘，那，是別樣繁華的景象。
陽(yáng)光灑在半山腰上，從荒涼蕭條到生機(jī)勃勃，每一天，美一天，一切的一切，漸漸的明朗，美麗而燦爛。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 10
站在山腰看世界，我們會(huì)明白美在途中。
站在山腰看世界，我們會(huì)領(lǐng)悟美在經(jīng)歷�！}記
站在山腰上，環(huán)望四周，美麗的風(fēng)景盡收眼底。透過(guò)茫茫霧靄的是人們?cè)?jīng)的收獲所閃耀的光芒。光芒背后，有過(guò)無(wú)數(shù)次黑暗的侵襲，也有過(guò)無(wú)數(shù)次不屈不撓的抗?fàn)帯?/p>
經(jīng)歷過(guò)的人，經(jīng)歷過(guò)的事，經(jīng)歷過(guò)的一切都那么美。
當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，收獲苦難的經(jīng)歷，由此他從一個(gè)弱小的男孩變成了苦難打不倒的男子漢。他就是洪戰(zhàn)輝。
經(jīng)歷過(guò)苦難，山腰的對(duì)面矗立起了一座名為堅(jiān)韌的'山峰。
生命只有一次，滇池也只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨(dú)的，他是執(zhí)拗的，他是雪峰之巔的傲然寒松。因?yàn)橛羞@樣的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。他就是張正祥。
經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)，山腰的對(duì)面生長(zhǎng)了一棵名為執(zhí)著的參天大樹(shù)。
一片玉瓣，是一滴生命；剝落了生命，你召來(lái)了燕語(yǔ)和鶯啼。
一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然，你孕育出果實(shí)和豐收。
一頁(yè)歷史，是一面鏡子，擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。
美在途中。美在經(jīng)歷。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，曾經(jīng)的收獲歷歷在目�；蛟S那段經(jīng)歷，將成為山腰下那深埋著的寶藏，等待心的呼喚，等待心的探索�？傊�(jīng)的努力不會(huì)白費(fèi)，曾經(jīng)的辛苦永遠(yuǎn)銘記在心。讓心靈在山腰的驛站歇歇吧，傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音，品味收獲的味道。
別在山腰徘徊，即使山腰的世界很美麗；別為山腰留戀，即使山腰有許多難以忘懷的記憶。朋友們，站在山腰看世界，世界確實(shí)很美，但不要留連忘返，畢竟前方的路還很遙遠(yuǎn)。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 11
茫茫人世，日新月異，繁花似錦。我們看慣了那些紙醉金迷、爾虞我詐，也早就聽(tīng)膩了那些貧民窟里的苦情故事。人世就如同一座巨山，那些在利場(chǎng)中如魚得水，被光環(huán)籠罩的人們被“困”在山巔，那些處于社會(huì)底層對(duì)生活毫無(wú)希冀，整日混沌度日的人被“攔”在山腳。而不爭(zhēng)名利，笑面生活的我們，何不就駐足山腰，欣賞世間秀美的風(fēng)景？
有進(jìn)取心也許是人的本性，那些終得“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人，他們時(shí)常被人們贊為“勝者”或“勇者”。不錯(cuò)，他們的輝煌，沒(méi)有刻骨銘心，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜，是不會(huì)得到的。但又有誰(shuí)能肯定的說(shuō)他們是幸福的呢？靜下心深思，古往今來(lái)，可曾有幾個(gè)帝王是快樂(lè)的？身處巔峰，他們有著萬(wàn)丈榮光，有著富麗堂皇，有著錦衣玉食，有著美眷無(wú)雙。但是光鮮亮麗的外表下也有一顆日漸冷漠的心。因?yàn)樯硖帋p峰，意味著他們必須裝作沉穩(wěn)冷靜，意味著他們要時(shí)刻提防著所有人，意味著他們有著天賜美名“鴨梨山大”。可這又能證明、改變什么呢？待到繁華落盡，曾經(jīng)亭臺(tái)宮闕，盡作斷壁殘?jiān)ｉL(zhǎng)眠地底的他們難道還要飄蕩在山巔，用哀魂悲歌著：“人生太短暫，怎守江山？誰(shuí)的功過(guò)，萬(wàn)世流傳？”站在山頂看世界，可以是一片繁華，亦可以是一片殘?jiān)�。不要總惦念著山頂是輝煌日出的創(chuàng)就者，那兒其實(shí)也是蒼茫日落的起始點(diǎn)。
也許懶惰也是人的本性。不愿勞動(dòng)，不愿付出就注定沒(méi)有收獲。其實(shí)真正貧窮的人并不多，只在于他們有沒(méi)有想，和有沒(méi)有做。也許山腳的環(huán)境溫潤(rùn)宜人，有著芳馨縈繞，有著鶯歌燕舞，有著魚禽歡暢，有著泉水銀鈴兒般的脆響。但若是一味的索取而不付出回報(bào)的.話，綠蔓紫壇也會(huì)變成枯枝殘花，管弦嘔啞，怎奈那一聲聲痛徹心扉的悔恨！或許，他們可憐的淚光和感人的話語(yǔ)會(huì)誘導(dǎo)我們慷慨解囊�？缮钊羰沁B個(gè)盼頭都沒(méi)有了，那就好比這世間只有荒野平原，沒(méi)有綿綿山丘，放眼即可觀望世界，又有何享受與韻味呢？站在山腳看世界，你不僅會(huì)被拔地而起的高樓大廈遮去視野，還會(huì)被日益增高的大山“威脅”著，越發(fā)顯得你的渺小。
細(xì)細(xì)想來(lái)，還是站在山腰上吧。不用太逼迫自己追求過(guò)多的奢華享受，也不能放任自己沉入世俗的深淵。站在這里，就站在這里，我看到的世界——那是蓬萊，夢(mèng)中的蓬萊。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 12
我是一只生活在半山腰的土坡鼠，和伙伴過(guò)著寧?kù)o幸福的生活。我十分喜愛(ài)我的家，看，它在那里！一棵參天大樹(shù)旁邊的地洞里。
這里真的好美，樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，有些陽(yáng)光從樹(shù)葉中灑下來(lái)，灑到清澈的小溪里。一叢叢花，一叢叢草，還有溫暖舒適的窩，這里是我們的樂(lè)園。
我經(jīng)常和小伙伴在毛茸茸的草地里打滾，肚子餓了就吃野果子；渴了就喝小溪里的水；晚上玩累了，就爬上矮樹(shù)，看天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。生活是多么平靜美好呀！
可惜好景不長(zhǎng)，有一天，隔壁洞的一只土撥鼠傍晚跑到了山下，過(guò)了幾天幾夜都沒(méi)有回來(lái)，大家一開(kāi)始還不以為然。但已經(jīng)過(guò)去整整五天了，他竟然還毫無(wú)蹤影。大家都有點(diǎn)慌，心里隱隱覺(jué)得要有大事發(fā)生。第六天的時(shí)候，我們終于等不了了，一同下山尋找。
夜晚，我看到傷痕累累的它奄奄一息地躺在土地上�？吹轿覀兊絹�(lái)，他大聲叫到：“快走呀！是人類，人類來(lái)了！”大家呆住了�！稗Z隆隆”，在他的后面駛過(guò)來(lái)一輛輛巨大無(wú)比的機(jī)器，那兩個(gè)像太陽(yáng)一樣刺眼的燈照亮了整個(gè)半山腰。機(jī)器開(kāi)始鏟挖土地，大樹(shù)一棵接著一棵被砍倒，小動(dòng)物四處逃竄，我們也死的死，傷的傷。我一個(gè)人躲在小山洞里，傷心地暈了過(guò)去。
我再次醒了，沒(méi)了媽媽溫柔的`呼喚，沒(méi)了小鳥(niǎo)的歌唱，沒(méi)了兄弟姐妹的歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)了早晨的清新，更沒(méi)了半山腰的美麗。
人類！請(qǐng)不要破壞我們的家園！這是一只土撥鼠向你們發(fā)出的呼喚！
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 13
去年暑假的一天，爸爸提議我們一家人去淄川區(qū)潭溪山旅游區(qū)游玩。我興奮極了。
第二天，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。我們的車連續(xù)行駛了兩個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。瀑布的響聲清晰可辨，在很遠(yuǎn)的地方就傳入了我的耳中。
我興奮地走進(jìn)潭溪山，首先映入眼簾的是那迷人的風(fēng)景：紅的、藍(lán)的、紫的、青的、黃的……五彩繽紛的顏色裝點(diǎn)著美麗的潭溪山。
扭頭再看那被茂密的綠樹(shù)擋在后面的大瀑布，更是壯觀無(wú)比。瀑布的水聲真是喧鬧啊!從上面瀉下來(lái)的水與潭中的`水相碰撞，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，壓過(guò)了人們的歡笑聲。瀑布飛快地沖下來(lái)，像一匹銀緞，又像一條飛龍，直瀉山腳，聲如奔雷，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊!
我情不自禁地跨過(guò)石橋，穿過(guò)茂盛的樹(shù)叢，來(lái)到瀑布前。剛才還談得熱火朝天的人們，現(xiàn)在已經(jīng)離去，周圍變得異常安靜。我獨(dú)自站在這里，欣賞著瀑布的美景。瀑布撞擊石頭濺起了千萬(wàn)顆水珠，宛如白玉粉碎，匹練騰空。在這樣寧?kù)o的環(huán)境中，聽(tīng)著瀑布美妙的歌聲，加上許許多多細(xì)如煙塵的水花均勻地飄落在我的身上，顯得格外溫馨。我輕輕地閉上眼睛，靜靜地享受這溫馨又放松的時(shí)刻。
瀑布飛奔而下，打落在幾株生長(zhǎng)在半山腰的小草上。這幾株小草是從石縫中鉆出來(lái)的。我用驚訝的目光盯著它們：小草啊，你為何擁有如此頑強(qiáng)的生命力?在小草的斜上方，有一塊石頭的顏色最為獨(dú)特，形狀也很奇特，像一個(gè)騎在牛背上正在吹笛的光頭兒童。我正看得入神，爸爸催我趕快走，我只得戀戀不舍地離開(kāi)。
這懸掛山腰的銀簾啊!
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 14
母親的愛(ài)像一把火，怎么也吹不滅，照亮了每個(gè)孩子的心。
平常，我的媽媽對(duì)我有著無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。上學(xué)進(jìn)校園時(shí)，媽媽都一直注視著我；每次到校園拐角處，我回頭看時(shí)，她還在注視著我；每天天不亮就起床下樓給我拿鮮奶，讓我身體棒棒的，在我生病時(shí)體貼的照顧我……
特別是那一次，我們一家人到風(fēng)景優(yōu)美的云臺(tái)山景區(qū)游玩，先去爬最高的茱萸峰，據(jù)說(shuō)有1300多千米呢！準(zhǔn)備爬山的時(shí)候，媽媽像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，開(kāi)始發(fā)號(hào)命令了：你們兩個(gè)誰(shuí)也不許背吃的，喝的'，全部由我來(lái)背，我會(huì)做好你們的后勤部長(zhǎng)的！“你就負(fù)責(zé)孩子的安全吧！”媽媽指著爸爸說(shuō)。我和爸爸你看我，我看你，很無(wú)奈地出發(fā)了。爬到半山腰時(shí)，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我有點(diǎn)兒渴了，媽媽在哪里呀？好慢啊！怎么不見(jiàn)人影啊？”“哦！渴了呀！媽媽在后面呢！”爸爸和顏悅色地說(shuō)。我扭頭往后看，看到了媽媽，但那不是我想看到的景象：媽媽汗流浹背，“呼哧，呼哧”艱難地一步一步地走著。頓時(shí)，我全明白了，媽媽為了我的安全，把吃的和喝的都自己背著。同時(shí)也深深體會(huì)到只要是自己的母親，為了我們，她再苦，再累也會(huì)忍著！我的眼睛里充滿了淚水。媽媽見(jiàn)我看看她，馬上微笑著沖我說(shuō)：“兒子，是不是渴了？”剎時(shí)，我只感覺(jué)鼻子酸酸的，再也說(shuō)不出話來(lái)了……
母親的愛(ài)猶如一條小溪，默默奉獻(xiàn)，不求一丁點(diǎn)兒的回報(bào)！媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 15
一次，我和父母爬山，發(fā)現(xiàn)陡峭的山壁間有一道獨(dú)特的風(fēng)景――一棵挺拔的大樹(shù)。它的枝干筆直筆直的，仿佛士衛(wèi)，守衛(wèi)著這山上的一切。
仰望這棵大樹(shù)時(shí)，我心中產(chǎn)生了一串串的疑問(wèn)：為什么大樹(shù)會(huì)長(zhǎng)在山壁上呢？是有人種上去的嗎？可四周都是峭壁，人根本上不去；即使上去了，那里只有石壁，沒(méi)有泥土，怎么種？即使種上了，又是怎么長(zhǎng)大的呢？難道是一顆種子，巧合地掉在這里嗎？有可能吧！
也許是一只小鳥(niǎo)，嘴里叼著一顆果實(shí)，停在山壁間休息。走時(shí)，不小心把這顆果實(shí)的一粒種子掉在了這里。
這粒種子肯定十分沮喪，為什么把我丟在這洪荒之地��？沒(méi)有充足的.陽(yáng)光，沒(méi)有足夠的雨水，連最起碼的土壤也基本沒(méi)有，叫我怎么生存？
哭過(guò)，喊過(guò)，抱怨過(guò)后，也許種子開(kāi)始冷靜下來(lái)了。我如果不自己救自己，只能滅亡。于是，它全力地扒住一點(diǎn)點(diǎn)的土壤，貪婪地吸收偶爾灑在它身上的陽(yáng)光，偶爾飄過(guò)來(lái)的雨絲。它發(fā)現(xiàn)，它的生命力在生長(zhǎng)。幾天后，它奇跡般地發(fā)芽了。但是即使發(fā)芽了，一場(chǎng)暴雨也可能把它連根折斷；一陣狂風(fēng)，也可能把它連根拔起。它頑強(qiáng)地攀住石巖，努力地把根伸向巖石的深處，把根扎得深深的，牢牢的。
也許，老天特別眷顧頑強(qiáng)的生命，老天請(qǐng)求陽(yáng)光多關(guān)照這勇敢的種子，請(qǐng)求雨露多關(guān)照這不屈的生命。憑借著老天的眷顧，它嘗到了陽(yáng)光的溫暖，嘗到了雨露的甘甜。它努力地生長(zhǎng)著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，令一切觀光者仰望的大樹(shù)，成為了山壁間一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一粒小種子，一粒不起眼的小種子，都可以通過(guò)自己的努力，克服種種困難長(zhǎng)成一棵挺拔的大樹(shù)。那我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，在逆境里，如果有一顆像這粒種子一樣堅(jiān)定的心，我相信我們以后的路會(huì)越走越寬，終有一日，會(huì)達(dá)到自己向往的彼岸。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 16
大家知道英雄山嗎？它坐落在濟(jì)南的南部，這里埋葬著為解放濟(jì)南浴血奮戰(zhàn)犧牲的烈士們，也是濟(jì)南的烈士陵園。每逢清明節(jié)，人們都懷著崇敬的心情來(lái)此掃墓，表達(dá)自己的哀思。
這里的景色也非常美，現(xiàn)在也成為了市民日常休閑的場(chǎng)所了。剛走進(jìn)它的門口，就仿佛看到了一幅風(fēng)景秀麗的畫面，下面，請(qǐng)大家坐上觀光車，去游覽英雄山的美景吧！現(xiàn)在我們來(lái)到了第一站，花草站。這里的花芬芳撲鼻，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的半開(kāi)半合，在微風(fēng)中自由地?fù)u曳著，像個(gè)花仙子；有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑容，好像在給大家問(wèn)好呢……這么美麗的襯著藍(lán)天，顯得格外矯健，這花又襯著白花花的云朵，顯得格外艷麗。這花還襯著剛剛抽出嫩芽的樹(shù)木，又顯得格外的動(dòng)人心弦。這樣的花圍繞著這樣的天空，這樣的天空圍著這樣的樹(shù)木，從而顯得更加美麗動(dòng)人。
接著我們來(lái)到了第二站，人群站。這里人山人海，干什么的都有。有的在打球鍛煉身體，打的十分帶勁，個(gè)個(gè)紅光滿面，精神煥發(fā)，玩的不亦樂(lè)乎；有的.人在地上練習(xí)寫字，斷的斷，連得連，好像非常專業(yè)，時(shí)不時(shí)還和路人聊聊家常，說(shuō)說(shuō)笑笑就不管時(shí)間了，一聊就是半個(gè)多小時(shí)，真是“忘本了”！有的人在唱歌，雖說(shuō)不是很動(dòng)聽(tīng)，倒是有一股別致的風(fēng)味，別具特色，十分新穎。
最后我們來(lái)到了最有特色的一站，石子站。這些石子都是鵝卵石，上面特別光滑，可供游客觀賞。這鵝卵石的花紋五彩斑斕，有的像天邊的霞光；有的像洶涌的大海；還有的像日落的斜陽(yáng)……，反正個(gè)個(gè)不同。每到夏天，這里都聚集著一群群的人，大多都是老年人，不知道的還以為趕廟會(huì)呢，仔細(xì)一看卻是人們光著腳丫在石子上走路。這石子可有按摩的作用哦！這里真是老年人休息活動(dòng)的好場(chǎng)所。
經(jīng)過(guò)我的一番介紹，大家喜歡英雄山嗎？如果你喜歡，就請(qǐng)沐浴著春日的陽(yáng)光，來(lái)這里踏青吧。
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 17
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到處散發(fā)著春天的氣息，整個(gè)城市都被春天的花兒裝飾得更加美麗。特別是著名的瑯琊山更是為我們美麗的城市錦上添花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)瑯琊山姹紫嫣紅，山坡上到處開(kāi)滿了鮮花，紅的似脂，白的似雪，藍(lán)的如水……瑯琊山仿佛籠罩在一片花海之中。
走進(jìn)瑯琊山，頓時(shí)一股清涼的氣息撲面而來(lái)。路旁的山坡上樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成蔭，一朵朵鮮艷的花兒圍繞在樹(shù)木四周，有紅的、紫的、黃的……它們不僅顏色艷麗繁多，而它們淡淡的幽香好似一根繩子將牢牢拴住，讓你久久不忍離去。我頓時(shí)被它給迷住了，直到同學(xué)們拍了我一下，我才驚醒。
順著石頭路，我們又來(lái)到了瑯琊山中最著名的一絕——”醉翁亭“。矗立在高山中的醉翁亭顯得格外壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一條即將騰飛的巨龍。走近醉翁亭，我們仿佛被醉翁亭的構(gòu)造深深折服了！瞧，那雕刻的`壁畫精美無(wú)比，栩栩如生，好像真的一般。難怪醉翁亭深受人們的喜愛(ài)。據(jù)介紹，醉翁亭不僅風(fēng)格獨(dú)特，而且布局緊湊別致，亭臺(tái)小巧玲瓏，總面積不到一千平方米，卻有多處互不雷同的建筑景致。特別是醉翁亭里的“九曲溝”還要這么一段來(lái)歷——古時(shí)候，歐陽(yáng)修經(jīng)常在這里作詩(shī)。有一次，他把酒杯放入溝中，漂到哪個(gè)人面前，哪個(gè)人就要作一句詩(shī)�？吹竭@，我覺(jué)得醉翁亭是當(dāng)之無(wú)愧的“全國(guó)四大明亭之一”，更是名副其實(shí)的“天下第一亭”！
瑯琊山的亭子歷史悠久，仿佛讓我們回到了歷史中，但瑯琊山的南天門更別有一番情趣。
參觀了醉翁亭，我們又來(lái)到了著名的南天門，南天門雄偉而又壯觀，那樣子一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜。南天門上的會(huì)峰閣更是風(fēng)景優(yōu)美。站在會(huì)峰閣上遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江如帶、鐘山如羅，瞰群峰匯聚，似潮奔涌。南天門還有這么一個(gè)傳說(shuō)——碧霞宮是人們?yōu)榱思o(jì)念碧霞姑娘，使瑯琊山變得風(fēng)景優(yōu)美而建造的。
我愛(ài)滁州，更愛(ài)風(fēng)景如畫的瑯琊山！
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 18
一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚爸爸帶我來(lái)到谷山公園，我們沿著公園曲曲彎彎的小路走著，清新的空氣，沁人的花香，讓我們陶醉其間。
公園里有許多人鍛煉身體。有的舞劍，那劍閃著炫目的銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩翩飛舞的彩蝶；還有的在跑步，時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身邊經(jīng)過(guò)……一切顯得那么有活力，那么和諧美好！
忽然，一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路右側(cè)的長(zhǎng)廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠(yuǎn)些，還有些年輕人在唱卡拉oK。
這時(shí)，兩個(gè)大哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，邊走邊喝著可樂(lè)。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的大哥哥說(shuō)：“哥們，從這草坪穿過(guò)去吧，近多了�！薄昂绵�，效率第一嘛！哈哈！”另一個(gè)附和著。兩人談笑著，锃亮的大皮鞋踩進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著柔弱的.小草。隨后，又轉(zhuǎn)過(guò)身將那可樂(lè)瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂(lè)瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上，另一個(gè)卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
看到這一幕，一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過(guò)去質(zhì)問(wèn)他們，誰(shuí)才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？
“老爺爺，我來(lái)?yè)�，您小心！”等我回過(guò)神時(shí)，看到一個(gè)一、二年級(jí)的小妹妹跑過(guò)來(lái)，幫著正在“尋找”著可樂(lè)瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。
我?guī)撞节s上去，扶著盲人爺爺，親切地問(wèn)：“老爺爺，您想去聽(tīng)?wèi)蚯菃�？”“是是！小朋友，你也�?tīng)？”盲人爺爺聽(tīng)說(shuō)我也要聽(tīng)?wèi)蚯�，�?lè)呵呵地笑起來(lái)�！袄蠣敔�，我也聽(tīng)。”那小妹妹又跑過(guò)來(lái)了。她一手小心地拿過(guò)老爺爺?shù)墓照龋皇謹(jǐn)v扶著老爺爺。
彎曲的公園小道上，移動(dòng)著這樣一道“風(fēng)景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽(tīng)曲兒！
半山腰的風(fēng)景五年級(jí)作文 19
國(guó)慶節(jié)放假的第一天，我和媽媽及朋友們?nèi)チ私魇�，看到了中�?guó)最美麗的鄉(xiāng)村----婺源和景色秀麗的三清山。
來(lái)到婺源，滿眼望去，田野里的稻子一大片，一大片的熟了，金燦燦的，彎下了腰。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的`煩惱，高梁紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。小河清徹見(jiàn)底，猶如一條透明的藍(lán)綢子。靜靜地躺在大地的懷抱中，有幾只竹筏，船夫在悠閑地在劃著。我興奮極了，被眼前的景色迷住了，坐上竹筱，輕輕地蕩漾在小河里。
放眼遠(yuǎn)眺，煙村四五家，房屋別具一格，導(dǎo)游說(shuō)這是徽派建筑。屋頂上有防火墻，因?yàn)楣糯姆孔佣际怯媚绢^搭的，家家戶戶的房子緊挨著。若有一家失火，整個(gè)村莊都會(huì)被燒毀。一棵巨大的香樟樹(shù)木緊緊吸引了我，據(jù)說(shuō)這棵有1600多年的歷史了。村里的人在這棵下轉(zhuǎn)上幾圈會(huì)帶得到祝福。我也不由自主地轉(zhuǎn)上了四圈。游完了這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，天色已晚了。
第二天，我們一大早出發(fā)，去爬三清山。看著這座高聳入云的山峰，我心中昌出了很多小問(wèn)號(hào)，我能爬上這座山嗎？媽媽說(shuō)，海拔有1800多米，
我準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始登山，上山臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的，有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲，有時(shí)平穩(wěn)。我累得氣喘吁吁，山路上的景色非常迷人，石頭奇形怪狀，錯(cuò)落有致。樹(shù)木茂密，越爬越高，感覺(jué)象來(lái)到了深山老林，陣陣寒氣襲來(lái)，有絲絲的涼意。在半山腰時(shí)，云霧像系在半山腰的玉帶，爬累了，我們?cè)谏街械耐づ_(tái)休息，用清涼的山泉水洗臉，滑溜溜的，爽極了，我們又開(kāi)始繼續(xù)前進(jìn)，走進(jìn)山谷，云霧像茫茫的大海，更奇特的是雨從下面冒出來(lái)的，有的人還披上了雨衣。樹(shù)木在云霧中若隱若現(xiàn)，美極了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于爬上了山頂。望著層層疊疊的山巒，我情不自禁地感嘆：舉頭紅日近，回首白云低。
太累了，下山我和媽媽坐上了索道。
美麗的鄉(xiāng)村，秀麗的三清山，真是令人難忘��！
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