【精品】五年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
從五歲開(kāi)始，爸爸媽媽每年都會(huì)帶我去游樂(lè)園玩，每次我都玩得不亦樂(lè)乎，盡興而歸。可是，六歲那年的經(jīng)歷，讓我從來(lái)沒(méi)有那樣害怕過(guò)。
那天，我們像往常一樣，早早地來(lái)到游樂(lè)園。該玩什么呢？過(guò)山車(chē)？太刺激了！海盜船？可惜我會(huì)暈！射擊？早就玩膩了……就在我糾結(jié)該玩什么項(xiàng)目時(shí)，一個(gè)裝修特別的建筑物吸引了我的眼球。走近一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著兩個(gè)血紅色的大字——“鬼屋”。強(qiáng)烈的好奇心把我吸引進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于進(jìn)入了“鬼屋”。只見(jiàn)周?chē)膲Ρ谏先谴蟠笮⌒〉镊俭t頭，血紅的燈光照向它們，似乎上面淌滿(mǎn)了血。伴著不時(shí)傳來(lái)的人造小鬼“咿哈哈”的陰森笑聲，十分嚇人。我朝左邊一看，似乎并沒(méi)什么異常。等等，那個(gè)是什么？等我走近一瞧，��！竟然是一把鍘刀正在切一塊流著“鮮血”的肉，我害怕得渾身顫抖。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前走了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了水流的聲音，定睛一看，前方是一座鐵鏈和木板搭成的橋，走在橋上往下望，湍急的河流里似乎有無(wú)數(shù)淹死的人……我加快了步伐，拼命往前趕。一會(huì)兒，兩邊出現(xiàn)了鐵絲網(wǎng)，什么情況？我睜大眼睛一看，鐵絲網(wǎng)中竟然是兩架在動(dòng)的骷髏！我嚇得渾身的雞皮疙瘩都冒出來(lái)了，一面跑，一面叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我！”就這樣沖出了“鬼屋”。
從那以后，我半年都沒(méi)睡過(guò)好覺(jué)。
五年級(jí)作文 篇2
藍(lán)堡國(guó)際的后花園中，立著一座鳥(niǎo)之墳，是我和小伙伴們愛(ài)心的見(jiàn)證。
“十九、十八、十七……五、四、三、二、一�！蔽也卦诟吲_(tái)上的草叢里，等待著摸電棒的最佳時(shí)機(jī)。我俯視著下面，小伙伴聽(tīng)到有動(dòng)靜。就上了高臺(tái)，仔細(xì)搜查。眼看要看到我了，我趕快向四周望去，尋找突破點(diǎn)。就在這時(shí)，我聞到了一股臭味，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只死鳥(niǎo)，我急中生智，大聲說(shuō)道：“看，那兒有一只死鳥(niǎo)。”
聽(tīng)到我的喊聲，陸續(xù)來(lái)了幾位小伙伴，我們決定把這只可憐的'小鳥(niǎo)埋葬。于是，大家猜拳決定誰(shuí)拿小鳥(niǎo)�！笆^，剪子，布�！卑�，猜輸?shù)奈抑缓媚弥▲B(niǎo)，為小鳥(niǎo)尋找安息之地。
我拿著小鳥(niǎo)，把它放在臺(tái)階后面的花木叢中，把磚頭砸成兩個(gè)尖尖的“磚鎬”，用它挖出了一塊大坑。這時(shí)，我們已經(jīng)忘記了小鳥(niǎo)的腐臭味，開(kāi)始為小鳥(niǎo)祝�！�
做完這些以后，我們把小鳥(niǎo)小心翼翼地放到坑中，又為它摘下幾朵美麗的花兒放在身邊，這樣它就可以聞著花兒的清香，在另一個(gè)世界自由自在地飛翔，感受大自然的美麗了……
緊接著，我們又灑上一層細(xì)沙，然后小心地把另一朵花兒放到小鳥(niǎo)的墳中，讓它可以永遠(yuǎn)地聞到花兒迷人的香味。
“摸到！”一個(gè)小伙伴不識(shí)時(shí)務(wù)地喊道。
“�。扛蓡�，又開(kāi)始了怎么不說(shuō)一聲？”
“哈哈哈……”
五年級(jí)作文 篇3
今天，我們來(lái)到白水洋的太公家，太公微笑的歡迎我們，他臉上的皺紋仿佛一下子少了許多，我們也笑著。
中午，我和我朋友馮子鍵，王成義一起去那條小河抓魚(yú)，我們每人手里拿著一根抓魚(yú)網(wǎng)，一個(gè)水桶，并再拿著一張大魚(yú)網(wǎng)。我們3個(gè)人一起把褲子挽起，下了水。我們先把大魚(yú)網(wǎng)在河里鋪著，用大石頭把漁網(wǎng)四周卡住，然后，一個(gè)大型的撲魚(yú)網(wǎng)做好了。做好網(wǎng)之后我們開(kāi)始了撲魚(yú)比賽，游戲規(guī)則是；在30分鐘內(nèi)，我們?nèi)齻�(gè)人比誰(shuí)抓的魚(yú)多，誰(shuí)獲勝，在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)3位首先說(shuō)句話(huà)，我先說(shuō)，我一定會(huì)贏的，馮子鍵說(shuō)；小樣，你比不過(guò)我的.；王成義說(shuō)；菜鳥(niǎo)，我是在強(qiáng)的。
既然大家多說(shuō)完了，那么比賽就開(kāi)始吧。首先，大家把水桶裝滿(mǎn)水，誰(shuí)知在裝水的一瞬間，馮子鍵快速的撲捉到一條大魚(yú)，放入水桶，我和王成義看見(jiàn)了立刻開(kāi)始抓魚(yú)，我對(duì)小河開(kāi)始了掃蕩，我用網(wǎng)子使勁抓，一下子抓了8條小魚(yú)，馮子鍵用網(wǎng)一滑4條魚(yú)，一滑2條魚(yú)，王成義那邊……哈哈哈，我和馮子鍵看見(jiàn)后，被笑哭了，你猜怎么招，他用漁網(wǎng)在那邊東打打，西打打，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)抓到，30分鐘過(guò)去了，我抓了32條魚(yú)，馮子鍵抓了36條魚(yú)，王成義抓了22條，這次獲勝者是馮子鍵，比賽完后，我們前去看大網(wǎng)，哇，有60幾條，忽然王成義說(shuō)自己餓了，我們就把魚(yú)放了并把魚(yú)裝備帶走了，過(guò)了一會(huì)兒只聽(tīng)見(jiàn)了一句你們?nèi)ツ牧�，衣服多變濕了�?/p>
五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)妖艷多姿的玫瑰，我愛(ài)純潔清香的百合，我愛(ài)代表母愛(ài)的康乃馨，我愛(ài)出淤泥而不染的荷花，可是我最?lèi)?ài)的是樸實(shí)的菊花。因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
就如我家院子里的菊花千姿百態(tài)、形態(tài)各異。有的'含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂似的，像一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中探出半個(gè)腦袋；有的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的向里邊卷起來(lái)，像阿姨頭上漂亮的卷發(fā)；有的圓圓的，像一個(gè)“大玉盤(pán)”會(huì)發(fā)出一種淡淡的清香；有的花瓣像彩色的噴泉，噴出金絲銀線(xiàn)；有的亭亭玉立，像一位美麗的公主，穿著一件紅裙子，襯托著她那紅潤(rùn)的臉蛋；還有的向下垂，像一位小朋友低下頭，沉思著，在思考著什么？
我愛(ài)菊花的色彩，五彩繽紛，絢麗多彩。黃的像一堆金，紅的像一團(tuán)火，白的像一捧雪，紫的像一抹霞光……它不僅可以美容，還可以泡茶、當(dāng)中藥、汁可以消毒止血。
菊花雖然沒(méi)有玫瑰那么妖艷多姿，沒(méi)有百合那么純潔清香，沒(méi)有康乃馨那么溫馨，但菊花的生命力，花期也很長(zhǎng)。
到了深秋季節(jié)，百花凋謝，菊花依然怒放，難怪歐陽(yáng)修的一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：共坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它樸實(shí)的美，更愛(ài)它那種不屈不撓的精神。
五年級(jí)作文 篇5
我去過(guò)許多的公園，其中，我最喜歡的是龍?zhí)豆珗@，那里的景色十分的優(yōu)美，在那里，你會(huì)看到蒼翠欲滴的柳樹(shù)，波光瀲滟的龍?zhí)逗�，古色古香的小橋，自由自在的小鴨子�?/p>
春姑娘提著她那優(yōu)美的裙擺降臨了人間，我走進(jìn)龍?zhí)豆珗@，滿(mǎn)眼生機(jī)勃勃的景象：那柳樹(shù)的柳枝靜靜地垂著，多么像女孩的小辮子，一陣風(fēng)吹來(lái)，那柳枝不停地?cái)[動(dòng)著，就像小姑娘在梳理著自己的頭發(fā)，每條柳枝上，都開(kāi)始萌發(fā)了嫩綠的小葉子，看起來(lái)很美，柳枝上還有許多小鳥(niǎo)，它們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，似乎是在為迎接春天的來(lái)臨，開(kāi)了的一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。
那美麗的龍?zhí)逗惨呀?jīng)解凍，那湖水清澈見(jiàn)底，那水底的石頭的能一一數(shù)出來(lái)，傍晚的夕陽(yáng)照在水面上，水面就像著了火一樣紅。那湖面上總會(huì)有許多的小鴨子，它們有在吃食，有的在用嘴梳理自己的.羽毛，有的就在水面上一動(dòng)不動(dòng)，我撿起一塊小石子，向那不動(dòng)的小鴨子扔過(guò)去，它嚇得一下子飛了起來(lái)，那速度就像一顆子彈一樣射了出去，真有趣！在湖的中央還有一座小橋，那橋是由灰色石板砌成，小橋彎彎的，呈半圓形，與映襯在水面的倒影，組成了一個(gè)圓形，好像一輪美麗的圓月，許多人從上面經(jīng)過(guò)，有的在看景，有的在散步，有的還在上面玩耍，看起來(lái)都很快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地要離開(kāi)龍?zhí)豆珗@了，這樣美麗的景色，我要珍藏在心底！
五年級(jí)作文 篇6
今天，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，突然看到一篇關(guān)于月球的文章，我抬起頭，望望天上那潔白無(wú)暇的月亮，陷入了沉思……
我這是在哪兒？我心想�！皻g迎你！”——一個(gè)聲音傳入我的耳朵里。我定睛一看，原來(lái)是楊利偉叔叔，經(jīng)過(guò)他的一番解釋?zhuān)医K于明白了，原來(lái)他們相待我一起上月球呢！于是，我穿上宇航服跟著楊利偉叔叔坐進(jìn)了太空艙�！拔�、四、三、二、一，發(fā)射！”隨著這一聲聲響，我飛出了地球，“楊利……”楊利偉叔叔呢？我心想。哦，對(duì)了，他不來(lái)。終于，火箭飛到了月球，我走出太空艙，咦？這里怎么連風(fēng)都沒(méi)有��？奇怪。
我剛跨出一步，“撲通”一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”。“哈哈~”這是誰(shuí)這么幸災(zāi)樂(lè)禍��？我心想。我放眼望去，看到一位穿著古裝的阿姨，手里還抱著一只可愛(ài)的小白兔，“莫非這位就是嫦娥仙子吧？”我小心翼翼的問(wèn)。“對(duì)啊，就是我。”“那——，你好，不對(duì)，是……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)�！班�，對(duì)了，”我問(wèn)，“為什么我剛才走路會(huì)摔一跤��？”嫦娥仙子回答說(shuō)：“因?yàn)樵谠虑蛏虾驮诘厍蛏喜灰粯�，地球上有引力而月球上沒(méi)有，朔依你要一跳一跳得走�！蔽以嚵嗽嚕徊辉偎さ沽�。我環(huán)視了一下月球，上面有些冰，一些巨大的環(huán)形山和古老的高原。嫦娥仙子還告訴我，月球上還有一些年輕的maria，它們是由火山噴發(fā)出的熾熱的熔巖沖蝕出的.，但是大部分還是由灰土塵與流星撞擊的石頭碎片覆蓋的。我正想著，這時(shí)，嫦娥仙子段出仙桃給我吃，哇！這桃子的大小能與地球上的西瓜媲美，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)吃的時(shí)候……
“叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)中喚醒，我看見(jiàn)我手里還捧著那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是，我暗暗下定決心：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，了解月球，以后讓這場(chǎng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)作文 篇7
那是二年級(jí)的一天，思想品德老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)：為媽媽做一個(gè)小禮物，并送給媽媽。
我馬上想到了做賀卡，我看到學(xué)生們送給媽媽的賀卡，有的還是立體的。我該怎么做呢？我想到了，媽媽最喜歡家中的那束塑料花兒，如果我把花剪下來(lái)粘在賀卡上……對(duì)，就這么做。
放學(xué)到家，媽媽在廚房中做飯，我趁媽媽不注意，拿著小剪刀，剪下了五朵花。吃完飯，我的賀卡也快完成了，我小心翼翼的用膠布把花往賀卡上粘，就剩最后一朵了，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲。為了給媽媽一個(gè)驚喜，我將賀卡藏了起來(lái)。誰(shuí)知媽媽來(lái)到我的身邊，揚(yáng)起手就打了我一耳光，氣憤地說(shuō)：“那花是不是你剪的`？你不學(xué)習(xí)在偷干什么？”我知道自己闖禍了，只是哇哇的哭，什么也不敢說(shuō)。
第二天，媽媽接我回家的路上，遇到了老師，老師問(wèn)：“你家女兒昨天送你的什么禮物？你很高興吧！”媽媽奇怪地問(wèn)：“禮物？什么禮物？”老師笑著說(shuō)：“你女兒很乖的，一定是做好了，還沒(méi)送給你，是吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽雖然疑惑，但什么都沒(méi)說(shuō)。
回到家，媽媽就生氣地說(shuō)：“老師說(shuō)的什么禮物？我怎么不知道，是不是你沒(méi)有完成老師的作業(yè)？”我怕媽媽又打我，就把那個(gè)還沒(méi)做好的賀卡拿了出來(lái)，說(shuō)：”這是我做的，本來(lái)以為你會(huì)很開(kāi)心，可沒(méi)想到你那么生氣，我就沒(méi)有勇氣拿給你看了�！皨寢尳舆^(guò)去，看到賀卡、塑料花，她明白了，她的眼圈紅了，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽誤會(huì)你了
此時(shí)，我再也忍不住了，哇哇大哭，我覺(jué)得自己是天下最委屈的人。
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