精選五年級(jí)優(yōu)秀作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙�(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天的雨，不像春天的雨，絲絲縷縷，淅淅瀝瀝，感覺(jué)失去了一些力量，而是干脆利落，豪爽清涼，感覺(jué)充滿(mǎn)了一切力量。
夏天的雨，它干脆利落。夏天的雨，當(dāng)大樹(shù)、小草、小花們要曬死時(shí)，夏天的`雨，說(shuō)下就下，讓花兒、樹(shù)木、草喝足了水。
夏天的雨，既干脆利落又豪爽。它不像春天的雨，下一會(huì)兒又停一會(huì)兒，接著再下。它要下，就持續(xù)下了幾個(gè)小時(shí)才停。
夏天的雨，非常有節(jié)奏感，它不像春天的雨“沙沙沙”。夏天的雨原先是輕聲的，“嘩啦啦”，過(guò)了一會(huì)兒就大聲地唱“啦啦啦”，過(guò)了一小時(shí)，又慢慢地變小聲，讓大地是如此熱鬧。下完雨，整個(gè)大地恢復(fù)了平靜。
不過(guò)既干脆利落又豪爽的是夏雨后，大地的炎熱被趕走了，大地變得比原先涼爽。花兒們笑了起來(lái)，小草們抬起了頭，樹(shù)木們又開(kāi)始了新的成長(zhǎng)。
夏天的雨，干脆又豪爽。我愛(ài)夏天的雨，它給了我信念，給了我激情，催使我努力地向前奮進(jìn)。我希望：下一場(chǎng)夏雨，再一次給我們涼爽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
成長(zhǎng)的歲月里，我哭過(guò)，鬧過(guò)，相愛(ài)過(guò)，被時(shí)光打磨過(guò)。
卻無(wú)法在時(shí)光走過(guò)的平衡木上對(duì)它說(shuō)，想重新來(lái)過(guò)。
————題記
唉，不好意思，我好像忘記了，忘記了那個(gè)曾經(jīng)的我。
喂，你在哪里，我似乎把你弄丟了。
那些埋在記憶里的，躲在校門(mén)口的舊時(shí)光，在雙杠下摔過(guò)的狗啃泥，含在口中吃過(guò)年糕油豆腐的唇舌的你。我似乎把你弄丟了好久好久。
往昔的你，也許已經(jīng)不復(fù)存在了吧。
喂，童年的我，你好嗎？
我們是童，童年的童。
在放假那段閑暇的日子里，我跟隨父母回到了奶奶家，回到了我童年時(shí)光生根發(fā)芽的地方。我們站在舊屋前，沉默得如同羔羊。黃昏把光線(xiàn)的顏色涂抹成蜜糖，可我卻品嘗不到任何甜的味道。或許那些舊人舊物都已不存在，只有這所老屋還孤零零地佇立在這，像一個(gè)佝僂的老人，敘說(shuō)著我在這里，屬于過(guò)我的回憶。
小時(shí)父母忙，我像許多小孩一樣被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家。猶記得，初來(lái)乍到的我十分抵制進(jìn)入這間老屋。哦，不，當(dāng)時(shí)還算不上是老屋�？蛇@屋子全部都是黑色，在幼年的我的印象中像是妖怪的洞穴。在我站在門(mén)口大聲嚷嚷著我要回家時(shí)，一臉嚴(yán)肅的爺爺出來(lái)了，臉上不茍言笑，嚇得我當(dāng)時(shí)就怵在哪里了，并且哇哇大哭起來(lái)。而慈祥的奶奶拿著冰糖葫蘆走到我身邊，用她長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手掌大力地抹去我的眼淚。那種粗糙感，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我從來(lái)不曾后悔過(guò)讓自己的童年在這里度過(guò)。喜歡跟一絲不茍的爺爺開(kāi)玩笑；喜歡在我做錯(cuò)事，爺爺板著臉教訓(xùn)我時(shí)，跑到爺爺懷里撒嬌；也喜歡趁爺爺睡著的時(shí)候拿橡皮筋給他扎辮子；也喜歡坐在奶奶的三輪車(chē)上手舞足蹈。
不懂什么叫謙虛，也不懂什么叫聽(tīng)話(huà)，只懂餓了要吃飯，困了要睡覺(jué)。那一切原來(lái)是那么美好。
原來(lái)不懂什么叫快樂(lè)的時(shí)候才是最快樂(lè)的。
許多個(gè)躲藏在塵埃下的夢(mèng)，在彼岸逐漸匯聚成一場(chǎng)龐大盛宴，金色的篝煙燃燒來(lái)祭奠我們已經(jīng)泯滅的童年。
不知不覺(jué)，我已在老屋門(mén)口佇立了這么久。用手背擦了擦臉，是濕的。
喂，中學(xué)的我，她好嗎？
我總是自以為是，以為可以無(wú)條件地堅(jiān)持，以為可以無(wú)止境地等待，以為任何原因都撼動(dòng)不了自己，雖一度自卑，卻越發(fā)堅(jiān)守的靈魂。以為能在離你一步之遙的位置扮演好自己的角色，騙過(guò)你，騙過(guò)自己。
中學(xué)的我，是開(kāi)朗活潑的對(duì)吧，真的是與現(xiàn)在迥然不同呢。
該怎么去描述她呢，她是我中學(xué)唯一的好朋友。或許我真的不知道應(yīng)該去如何描述她，只能不停地說(shuō)，她真的很好很好，中學(xué)的我真是很慶幸能碰到她。
遇見(jiàn)她的那天，天氣很好，從窗戶(hù)向外望出去，依然可以看見(jiàn)天空，天壁湛藍(lán)，藍(lán)得可以烙痛人的眼睛。所以，每當(dāng)碰見(jiàn)這么好的`天氣的時(shí)候，我總會(huì)想起她，還有我和她一起留下的痕跡。不管那些過(guò)去，有多么久遠(yuǎn)，
那天她穿著與常人無(wú)異的校服，可在我眼中她穿起來(lái)是那么的好看。她焦急地尋找著什么，可找了好久都沒(méi)有找到。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了我。她用她那若天籟般的嗓音詢(xún)問(wèn)我：“同學(xué)，213宿舍怎么走�！蹦俏绾蟮年�(yáng)光細(xì)碎地灑在她的臉上，身上，擦過(guò)她明媚的眉眼。年華，繁華似錦，被春風(fēng)寵愛(ài)得無(wú)以為繼。
她是美好的，美好得讓曾經(jīng)的我可以毫無(wú)防備地卸下偽裝，去靠近她，去觸碰她。
在未遇見(jiàn)她之前，曾經(jīng)的我時(shí)常會(huì)幻想，在看不見(jiàn)的地方，是不是也有著那樣一個(gè)人，和自己一樣為父母的吵鬧而離家出走，坐在安謐的大街上不知道該去哪里，伸出手去擦眼角的淚漬，卻反而讓淚水浸濕了整張臉。
曾經(jīng)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)遇到這樣一個(gè)跟自己性格趨于完全吻合的人，直至遇到她。她陪伴曾經(jīng)的我走過(guò)了初中這自由的三年。會(huì)在不開(kāi)心的時(shí)候?qū)W各種動(dòng)物來(lái)逗你哈哈大笑，也會(huì)在我感冒難受時(shí)，第一時(shí)間給你送藥遞水。
這些難忘的場(chǎng)景，我知道曾經(jīng)的我一定不會(huì)忘卻。這種記憶會(huì)直至心底，永不褪色�？墒窃賱�(dòng)聽(tīng)的歌曲也會(huì)有休止符，再美的演講也會(huì)有結(jié)束語(yǔ)。曾經(jīng)的我一定很害怕分別吧。
扯開(kāi)嘴角擠出一絲笑容，曾經(jīng)的我安靜地站在她身邊，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)向你們揮手告別，終于要分散了，再也見(jiàn)不到面了，是吧。
那天，我們就站在馬路兩旁，都孤零零地抬頭望著天空，似乎在守望著未來(lái)。曾經(jīng)的我扯著喉嚨喊她的名字，然后，向她招手，可她的身影在我眼中漸漸消失，剩下了悲傷。
——她聽(tīng)到了嗎
——可我知道，曾經(jīng)的我真的吶喊過(guò)，那么用力
喂，初戀的我，你好嗎
那只是我們不可一世的愛(ài)情，多么希望我們可以一直走下去。
我說(shuō)：那只是我們太脆弱而已。
初戀，是懵懂的，就像夜色籠罩著前方，找不到方向。
遇見(jiàn)他是在一個(gè)夏日，該怎么去形容那個(gè)夏日呢？盛夏的斑駁時(shí)光，在墨綠色的葉片間留下來(lái)過(guò)的痕跡。紋理清晰，繁衍成蔭的氣勢(shì)，不可抵擋地生長(zhǎng)�；貞浝锼男θ萑揪G那一整個(gè)夏天，那樣的難以忘卻。
初戀的我，應(yīng)該如同普通的少女一樣，那樣的羞澀。手一碰觸臉就會(huì)羞紅的感覺(jué)，大概再也不會(huì)有了吧。
大概現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)再想起這樣曾經(jīng)深刻到烙進(jìn)骨髓的感情了吧？
就像被皚皚的白雪埋在瑟瑟的青春一樣，永遠(yuǎn)都不可能再出現(xiàn)和從前一樣的耀眼痕跡。
喂，現(xiàn)在的我，要加油
如果可以，請(qǐng)給我一個(gè)能夠容身的黑洞，在沒(méi)有任何聲音沒(méi)有任何光亮的地方，請(qǐng)不要告訴我這是所謂成長(zhǎng)的代價(jià)。
其實(shí)，在將來(lái)的某一天，以前的他們還會(huì)遇見(jiàn)的吧。
不是在這里，也會(huì)在哪里。
我想說(shuō)的是，我要感謝以前的你，雖然已找不回，但還是感謝曾經(jīng)的我給了我那么多的回憶。
最終，我還是遺失了曾經(jīng)的自己……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)愛(ài)的波瀾�？匆�(jiàn)同學(xué)們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。可是，數(shù)學(xué)作業(yè)本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽?zhuān)业臄?shù)學(xué)本用完了，快幫我去超市買(mǎi)一本，我急用。”“好，好，我這就去�！眿寢屢贿厬�(yīng)道，一邊看了看窗外呼呼的風(fēng)，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了。“天氣是如此惡劣�！蔽亦洁炝艘痪洌睦镌缫驯蛔鳂I(yè)勾去，還是作業(yè)要緊。我需要本子，強(qiáng)烈地需要。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因?yàn)�，我知道買(mǎi)一本數(shù)學(xué)作業(yè)本無(wú)需這么多的'時(shí)間，可媽媽去這么久了，還沒(méi)回來(lái)。我有些擔(dān)憂(yōu)。
突然，門(mén)外響起了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我緊走幾步，上去開(kāi)門(mén)。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見(jiàn)媽媽穿著的雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒，凍紅的臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業(yè)本買(mǎi)回來(lái)了，不知道是不是你要的那本�！眿寢岊D了頓，又說(shuō)：“唉，真對(duì)不起，我把作業(yè)本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來(lái)不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成淚水從眼角滲了出來(lái)，但并沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛(ài)您，媽媽?zhuān) ?/p>
那本作業(yè)本已寫(xiě)滿(mǎn)了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著偉大的母愛(ài)！母愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
記憶里，我和爸爸很少接近，每次看見(jiàn)別的女孩一臉甜蜜的窩在爸爸懷里，肆意的和爸爸撒嬌，我都會(huì)掉頭就走，心里卻羨慕的不得了。可小孩子都有那種別扭的自尊和敏感，越是想要，就故意裝不屑。
因此，也常和爸爸吵架，后來(lái)甚至發(fā)展到我們倆幾乎一見(jiàn)面就斗，互相看不順眼，媽媽在中間，很為難。我記得有一天晚上，我和爸爸又因?yàn)樾∈鲁沉似饋?lái)，但互不相讓?zhuān)蟾攀潜晃业膽B(tài)度激怒了，爸爸差點(diǎn)還動(dòng)手打我，幸好被媽媽攔住。晚上，出來(lái)上廁所，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)爸爸，她說(shuō)：“你們父女倆一個(gè)樣，都倔得像毛驢，有什么話(huà)不能好好說(shuō)�！卑职之�(dāng)即大怒，低吼著說(shuō)：“你看看她那有女兒的樣子，和我簡(jiǎn)直像個(gè)仇人。”那晚，我哭了好久，此后，和爸爸越發(fā)疏遠(yuǎn)。直到初中即將畢業(yè)，那時(shí)正值青春期，性格叛逆，同齡的孩子也大多如此，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吆三喝五地打架。和我同伴的一個(gè)女生，因?yàn)檎Z(yǔ)言不合吵了架，后來(lái)還愈演愈烈。某天放學(xué)，她竟帶了人攔住我，狠狠地打了我一耳光。
當(dāng)時(shí)，我被打蒙了，可沒(méi)想到會(huì)不由自主的想到爸爸。我哭著去電話(huà)亭給他打電話(huà)，他接到電話(huà)嚇壞了，立即趕了過(guò)來(lái)。得知我被人打，他臉色鐵青，簡(jiǎn)直像只快要暴怒的'獅子，看著這樣的他我格外安心。
后來(lái)，在他的調(diào)節(jié)下，事情得以順利解決。我們倆的關(guān)系也因此得到緩和。但別扭了這么多年，早已不能修補(bǔ)的像其他人一樣親密無(wú)間。但只要想起那日，他匆忙趕來(lái)的樣子，我就知道，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人比他更值得我依靠。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
暑假里，我在圖書(shū)館看完書(shū)回家。路上，看見(jiàn)有人在賣(mài)小烏龜。我看中一只小烏龜，于是我開(kāi)始注視它。
它一動(dòng)不動(dòng)的爬在魚(yú)缸的水底，頭和腳緊縮在甲殼里，我蹲在魚(yú)缸旁邊很久，可它還是沒(méi)動(dòng)。我心想也許它看我是陌生人有點(diǎn)害怕吧！我就趕緊出去了。我用我的小潛望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處悄悄的觀察它，過(guò)了一會(huì)它把頭和腳都伸出來(lái)，慢慢的游動(dòng)了。
媽媽看我呆呆的注視著小烏龜，問(wèn)我:“想要這只小烏龜嗎，媽媽給你買(mǎi)。正好陪家里的大烏龜�！蔽壹�(dòng)地喊道：”真的嗎？我當(dāng)然要�！�
就這樣，小烏龜成了我的朋友，每當(dāng)我吃飯時(shí)就想起，小烏龜也該吃飯了，自己趕緊放下碗，跑過(guò)去給它丟一些專(zhuān)給它買(mǎi)的“烏龜糧”。隔兩三天就給它換一次水�？伤偸菓醒笱蟮�.一動(dòng)不動(dòng)，我給它起名“懶洋洋”。
養(yǎng)了這只小烏龜后，我明顯忽略了大烏龜。幾個(gè)月后，我見(jiàn)小烏龜身上長(zhǎng)出了綠綠的毛，我想它長(zhǎng)大了，和小貓小狗一樣身上要長(zhǎng)毛了，高興的去告訴了爸爸。爸爸一看笑著說(shuō)：“那是你給它喂的龜食多了，吃不了粘在它的背上發(fā)霉了�！�
星期天，我拿了刷子給它洗澡，可愛(ài)的慢龜龜被我洗得干干凈凈。我想它經(jīng)常不見(jiàn)太陽(yáng)，讓它在外邊曬曬太陽(yáng)吧！看著它爬在哪里舒服的一動(dòng)不動(dòng)，我想它跑不了，就去玩了，等回來(lái)再去看它不知什么時(shí)候悄悄溜走了。我的小烏龜呢？我急著找啊找……終于找到了，在一個(gè)小溝里縮著身子于是我又給它改了名字，叫“臟兮兮”。
有了“臟兮兮”，我的寒假增添了不少歡樂(lè)！你們喜歡我的小烏龜嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
鳥(niǎo)的聚會(huì)剛結(jié)束，眾鳥(niǎo)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有烏鴉還在收拾鳥(niǎo)兒們吃東西留下的殘?jiān)?/p>
第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的報(bào)曉，鳥(niǎo)兒們都醒了。突然，喜鵲沖進(jìn)來(lái)對(duì)眾鳥(niǎo)說(shuō)：‘好消息，人類(lèi)要頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)陆o一直對(duì)地球最大有功勞的鳥(niǎo)�！币国L搶著說(shuō)；“金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的，我唱歌最動(dòng)聽(tīng)�！卑凫`鳥(niǎo)生氣的說(shuō)：“唱歌最好的要數(shù)我，金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的.�！毕铲o說(shuō)：“如果是我得了金獎(jiǎng)?wù)�，我就把它獻(xiàn)給鳥(niǎo)王。”鳥(niǎo)王一聽(tīng)這話(huà)，開(kāi)心極了，連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來(lái)了直升機(jī)的聲音，鳥(niǎo)王與眾鳥(niǎo)馬上出去迎接，頒發(fā)使者從直升機(jī)上下來(lái)了，鳥(niǎo)王立刻迎了上去，對(duì)使者說(shuō)：“使者，我推薦喜鵲獲得金獎(jiǎng)?wù)拢焯鞛槿藗儌飨灿�，多勤快��！”使者笑著回答：“謝謝您的推薦，不過(guò)這次的獲獎(jiǎng)得主已定�！兵B(niǎo)兒們屏住呼吸，靜心靜氣的聽(tīng)著。“它就是·烏鴉”使者回答。“��！烏鴉？”所有的鳥(niǎo)不約而同地說(shuō)。使者又說(shuō)：“烏鴉每天幫我們收拾垃圾，功勞有嘉呀！”烏鴉則在一旁活蹦亂跳，為什么呀？因?yàn)樗锚?jiǎng)了唄！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
說(shuō)起在公交車(chē)上為老人或抱小孩的乘客讓座，肯定不算新鮮�？墒牵阋�(jiàn)過(guò)老人給年輕人讓座嗎？我就親眼見(jiàn)到過(guò)這樣一位可敬的奶奶。
暑假中的一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起，乘坐906路公交車(chē)去鄭州市海洋館游玩。說(shuō)也巧，座位剛好坐滿(mǎn)。我一邊聽(tīng)著mp3上心愛(ài)的歌曲，一邊欣賞窗外美麗的景色。
不知不覺(jué)，車(chē)到了下一站。車(chē)門(mén)打開(kāi)，上來(lái)一位打扮時(shí)尚的年輕阿姨。只見(jiàn)她肩背一個(gè)筆記本電腦包，兩眼通紅，眼圈發(fā)黑，一上車(chē)就直打呵欠。這時(shí)，阿姨身邊坐著的一位奶奶居然站了起來(lái)，顯然是在準(zhǔn)備給阿姨讓座。我吃了一驚，急忙把耳機(jī)取下，仔細(xì)端詳：這位奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，戴著一副老花眼鏡，面容慈祥。她和藹地對(duì)阿姨說(shuō)：“姑娘，一看你就是昨晚加班，一夜沒(méi)休息，肯定累壞了吧�？靵�(lái)坐大媽這兒！”
阿姨好像也感到意外，說(shuō)什么也不肯坐：“這怎么行！老人家，我這么年輕，還是您坐吧！”“別客氣，我不過(guò)早上起來(lái)晨練，順便買(mǎi)點(diǎn)兒菜，你看我身體好著呢！我有個(gè)孫子，年齡和你差不多，也經(jīng)常加班。你們年輕人沒(méi)日沒(méi)夜地為工作打拼，真不容易！我們這些老人應(yīng)該多體諒你們！”說(shuō)著，硬把阿姨按到座位上。
我和車(chē)上的乘客一起，情不自禁地鼓起了掌。多好的`老人��！我的眼睛濕濕的，心里卻有一種說(shuō)不出的溫暖。面對(duì)這樣的老人，我們還有什么理由不去幫助別人呢？
下一站到了，一位抱小孩的阿姨上了車(chē)。我和許多乘客一樣，爭(zhēng)先恐后地從座位上站了起來(lái)……
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