精選五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這個(gè)學(xué)期的快樂(lè)大作文開(kāi)班了，媽媽關(guān)照我一定要多舉手發(fā)言，爭(zhēng)取上臺(tái)讀作文�？墒俏覐男〉酱笞詈ε略谀敲炊嗤瑢W(xué)面前發(fā)言了。聽(tīng)了媽媽的話，我不禁心里直打鼓。
我來(lái)到了教室，只見(jiàn)一位嚴(yán)肅的女老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等我們了。媽媽走了進(jìn)去，對(duì)那位老師說(shuō)了幾句話。我心想：完了，媽媽肯定是讓那位老師多請(qǐng)我發(fā)言呢。我的心就像一只小白兔，怦怦亂跳，根本不敢看老師一眼。
那天的作文題是《比賽》。老師讓我們比一比誰(shuí)寫(xiě)的數(shù)字成語(yǔ)最多。我絞盡腦汁，卻只寫(xiě)了兩個(gè)。老師在教室里巡視著。我緊張地用手擋著本子，心里暗暗祈禱：老師千萬(wàn)不要走到我旁邊��！可是老師還是走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。我頓時(shí)臉漲得通紅，頭垂得都要碰到桌子了。我想：這下完了，老師肯定要批評(píng)我了。沒(méi)想到老師親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì)的作文要寫(xiě)得多一點(diǎn)！”我一下放松了，接下來(lái)的作文真的寫(xiě)得很長(zhǎng)。老師意味深長(zhǎng)地看著我，請(qǐng)我到講臺(tái)上去讀作文。我心驚膽戰(zhàn)，一邊走腿一邊抖，開(kāi)始讀了，我的.牙齒都不受控制了，上下直打顫。
老師摟著我，我讀一句，老師點(diǎn)評(píng)一句。還說(shuō)我雖然成語(yǔ)寫(xiě)得少，但是作文寫(xiě)得很好。臺(tái)下的同學(xué)們都給我熱烈鼓掌，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣，甜滋滋的。通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我懂得了凡事一定要大膽嘗試，沒(méi)有試過(guò)怎么知道自己不行呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)，我們每個(gè)人都需要。愛(ài)大都來(lái)自父母。但是我來(lái)自父母的愛(ài)，是兩種不同的愛(ài)。爸爸的愛(ài)是嚴(yán)肅的，媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)的。我就是在這兩種愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)的。
幾年前，我考試得了100分。我回家一沖進(jìn)門(mén)就摟著媽媽，大喊：“媽媽，我考試得了100分�！眿寢尭吲d得兩眼瞇成一條縫，合不攏嘴。我便問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”媽媽告訴我爸爸在房間。我想：爸爸知道后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，替我高興的。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，爸爸正在寫(xiě)東西。我爸爸是一個(gè)體育教師。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起試卷。我迫不及待想聽(tīng)到爸爸夸獎(jiǎng)我的話。我的手放在背后，不停地在動(dòng)。我非常緊張，我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了兩分鐘，但是我卻覺(jué)得爸爸已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)。終于，爸爸說(shuō)話了：“這只是試卷太容易了，才考到100分。你只是好運(yùn)，要能每一次都拿高分，才證明你不是靠運(yùn)氣�！蔽衣�(tīng)了這番話，我的心都寒了。爸爸怎么能這樣說(shuō)呢？我不是靠運(yùn)氣的，我是靠我平時(shí)的努力學(xué)習(xí)才能考到高分的'。我頓時(shí)兩眼淚花，豆大的淚水從我的臉上滾落下來(lái)。我哭著走出房間，撲向媽媽的懷里大哭起來(lái)。從那以后，我就沒(méi)有把試卷給爸爸看，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸已經(jīng)不喜歡我了。直至過(guò)了幾個(gè)月后，我又鼓起勇氣把分?jǐn)?shù)不理想的試卷遞給爸爸。但是爸爸并沒(méi)有罵我，而我的心卻比被人罵更加難受。
其實(shí)，父母每一種不同的愛(ài)，都是為了我們，所以我們要了解他們，也要虛心接受。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是周末，我做完了全部的家庭作業(yè)。為了使前幾天期中考試的那根快要繃斷的弦松懈下來(lái)，媽媽終于在我的軟磨硬泡下敗北，領(lǐng)著我參觀了春天中的大同公園。
春天的公園可真美呀！此時(shí)雖然太陽(yáng)已偏西，時(shí)至下午，可公園里的樹(shù)木仿佛才剛剛醒來(lái)，睡眼惺忪地準(zhǔn)備打理梳妝，慵懶地伸著懶腰。一陣溫暖的春風(fēng)拂面而過(guò)，瞬間將樹(shù)木打扮到位。頓時(shí)，它高興起來(lái)，向我們招起來(lái)綠茵茵的可愛(ài)的小手，仿佛在歡迎我們光臨公園。
春臨大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的小花兒在沉睡了一個(gè)冬天后也蘇醒過(guò)來(lái)。它們好像增加了不少斗志，爭(zhēng)先恐后地比賽長(zhǎng)個(gè)兒、開(kāi)花。瞧，它們頭上頂著的可愛(ài)綠色小帽兒便是它們的勞動(dòng)成果。這兩片嫩綠的小葉兒好像一把遮陽(yáng)傘似的替它們遮擋毒辣的陽(yáng)光，頂在頭上還略顯滑稽，讓人倍感喜愛(ài)。
仰天望去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)春天獨(dú)特的湛藍(lán)無(wú)邊的天空與潔白無(wú)瑕的`云朵。天上的云朵有的像一匹威武的駿馬在草原上奔馳；有的像一只貓?zhí)S著想要抓住四處逃跑的老鼠；還有的像兩只調(diào)皮淘氣的猴子在一起開(kāi)心地玩著捉迷藏。我們觀賞著這些奇幻多變的云彩，感覺(jué)愜意極了。
我們就這樣到處觀賞游玩，品味著春天獨(dú)有的特色，直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我們才不得不戀戀不舍地回家去。春天給人的記憶如此美好、如此難忘，其原因我想可能是可以使人身心舒暢，能使人滋生出太多的豐富又美好的而又寶貴的想象吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴――”上課鈴聲就像一塊巨大的磁鐵，把同學(xué)們都吸進(jìn)了教室。只見(jiàn)莊老師滿面笑容地走進(jìn)教室，二話不說(shuō)，拿起粉筆就在黑板上行云流水般地寫(xiě)起字來(lái)。教室里悄然無(wú)聲。同學(xué)們瞪大眼睛，不解地望著黑板。心里嘀咕著：老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？
不一會(huì)兒，黑板上兩行大字映入眼簾：白蛇？過(guò)江，頭頂一輪紅日；青龍掛壁，身披萬(wàn)點(diǎn)黃金。同學(xué)們見(jiàn)了面面相噓，真是丈二和尚――摸不著頭腦。老師指了指黑板問(wèn)：“這是什么？”“對(duì)聯(lián)――”我們異口同聲地回答道。老師笑著說(shuō)道：“同時(shí)它又是兩條謎語(yǔ)�！�
老師又開(kāi)始提問(wèn)了，教室里“小手如林”。老師讓江航宜回答。只見(jiàn)杭宜人還沒(méi)站直，就迫不及待地說(shuō)：“上聯(lián)的謎底是打火機(jī)。”老師連連搖頭否認(rèn)了。這時(shí)，潘炳宇搶著說(shuō)：“噢！是蠟燭唄！”因?yàn)橄灎T是白色的，可以想象成‘白蛇’，而蠟燭點(diǎn)燃后的火焰，可以想象成‘紅日’”。老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“分析的有道理�？缮呤菑潖澢模灎T是直的呀！請(qǐng)大家好好想想？”大家聽(tīng)了，冥思苦想得到了啟發(fā)，脫口而出：“是燈油！”老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“真聰明，一點(diǎn)就通！”
那下聯(lián)的謎底又是什么呢？有什么東西像龍呢？皮帶？麻繩？一連串不知所謂的文字在我的`腦海里閃過(guò)。菩薩保佑，保佑我成透明人，老師看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，不安的我來(lái)回搓著手，真是黔驢技窮了。真想不到，不怕?tīng)奚暮家擞峙e手了：“雞毛撣子�！崩蠋熣谑中Φ溃骸板e(cuò)了�！焙家算刈铝�。這時(shí)，江博陽(yáng)興致勃勃地說(shuō)：“是毛筆！因?yàn)闀?shū)法家用毛筆寫(xiě)字龍飛鳳舞，正像青龍戲浪，把字寫(xiě)好，可以換來(lái)家財(cái)萬(wàn)貫，不就是身披萬(wàn)點(diǎn)黃金嗎？”教室里響起了熱烈的掌聲！“有創(chuàng)意，但可惜還是沒(méi)猜中�！崩蠋熯B連稱贊，看著大家踴躍發(fā)言，接著我給大家提示一下，“稱水果常用的物品�！薄拔抑懒��！焙接钫玖似饋�(lái)，“是秤！因?yàn)槌訔U正像一條青龍，秤桿上刻著許多金黃色的刻度，就是身披萬(wàn)點(diǎn)黃金。”這個(gè)精彩的解釋博得了陣陣掌聲。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“航宇真是絕頂聰明��！佩服！”航宇聽(tīng)了眉飛色舞，得意洋洋地坐下了。
一堂充滿快樂(lè)的謎語(yǔ)課就在一陣陣笑聲中過(guò)去了。真是一堂別開(kāi)生面的課，讓我受益匪淺！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)的話，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但每次都由于心里緊張而不敢與您交談。今天，我借這次作文，向您說(shuō)說(shuō)。
爸爸，您是一位好爸爸，您非常有耐心。每當(dāng)我與您談?wù)搳W數(shù)題時(shí)，您不會(huì)因?yàn)槲衣?tīng)不懂，或與您的意見(jiàn)不同而生氣，您會(huì)不厭其煩地教我，直到我徹底懂了才肯方休。
爸爸，您臉上的皺紋，是歲月留下的痕跡，也是您勞累工作的見(jiàn)證。因此，您的脾氣不時(shí)也會(huì)變得暴躁。暴躁的心情會(huì)使人易怒。我已經(jīng)上五年級(jí)了，每當(dāng)我努力寫(xiě)完作業(yè)，想跟您說(shuō)說(shuō)話時(shí)，您總以“沒(méi)看我正忙著嗎？”或“別煩我，一邊去”這類(lèi)的話拒絕我。這時(shí)，我多想您陪陪我啊！陪伴是最好的禮物。爸爸，再過(guò)兩年我就要上初中了，那時(shí)，我們交流的時(shí)間會(huì)大大減少。所以，請(qǐng)您現(xiàn)在多陪陪我，不要總是去加班了，好嗎？
開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)，這是一條人人都知道的`原則。雖然爸爸您做到了這一點(diǎn)，可是還有一條最基本的原則您沒(méi)做到，那就是開(kāi)車(chē)時(shí)不能生氣。生氣是開(kāi)車(chē)的大忌。記得有一次在拱瑞山路上，您因?yàn)閷?duì)方險(xiǎn)些擦到咱家的車(chē)而大發(fā)雷霆，拿著車(chē)上的瑞士軍刀沖下車(chē)，仿佛要找對(duì)方拼命。這可把我嚇呆了！為了一點(diǎn)小事，如此沖動(dòng)，這樣覺(jué)得不值的。引起這件事的原因其實(shí)是路怒癥。路怒癥會(huì)危及到對(duì)方的安全，更會(huì)影響對(duì)全家人的安全。平安是福��！所以，爸爸，請(qǐng)您盡量改正。理解萬(wàn)歲，好嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
8月15日中午，我們來(lái)到了響沙灣沙漠。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，我們就開(kāi)始排隊(duì)坐索道。人山人海，再加上頭頂著烈日，把我都快烤化了。從索道纜車(chē)上往下看，我看到了無(wú)邊無(wú)際的沙漠，在太陽(yáng)的照耀下，波浪起伏的沙漠，更加漂亮。進(jìn)入沙漠，我們乘坐沙漠沖浪車(chē)，到達(dá)悠仙島。沖浪車(chē)就像小型過(guò)山車(chē)一樣，在沙漠的沙丘之間開(kāi)過(guò)，一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，速度很快，顛簸的十分起勁，把有的人的帽子都給吹掉了。
到達(dá)了悠仙島，我開(kāi)始去玩沙子。我和二姨來(lái)到了一個(gè)平緩的沙丘上，開(kāi)始尋找金子。我用鏟子先挖一個(gè)小坑，然后發(fā)現(xiàn)沙子開(kāi)始變濕，顏色慢慢變重。我使盡了渾身解數(shù)，把小坑挖得又小又深，可是還沒(méi)有挖到金子。但是我期待著挖出水來(lái)，就不會(huì)口渴了。我繼續(xù)挖呀挖，最后果然挖出了一點(diǎn)水，因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)濾裝置，所以不能喝。雖然如此，但我還是感到很高興。我知道這里肯定挖不出金子和銀子，所以我只能挖呀挖，突然挖到了一個(gè)白白的硬硬的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)白色的石頭。爸爸說(shuō)，這是一塊許愿石，對(duì)著它，許一個(gè)美好的愿望，在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我休息了一會(huì)兒，便繼續(xù)玩沙子，可是沙子非常細(xì)小，我剛踩到沙地，我的鞋就進(jìn)了一堆沙子。我只好把鞋子扔在一邊，光著腳走在沙漠上。剛開(kāi)始感覺(jué)燙燙的，走著走著就習(xí)慣了，反而感覺(jué)很舒服。我和爸爸在沙丘上打架，我們互相揚(yáng)沙子，突然來(lái)了一陣大風(fēng)，把我們的沙子全都吹跑了。我們重新捧起一把沙子，朝對(duì)方的臉上撲了過(guò)去，但是沙子還沒(méi)有碰到對(duì)方的臉就已經(jīng)落到地上不見(jiàn)了。在夕陽(yáng)的照耀下，揚(yáng)起來(lái)的沙子像麥子一樣，金黃金黃的，閃閃發(fā)光。面對(duì)這樣的美景，我和爸爸拍了很多照片。在我們的旁邊，還有一群駱駝隊(duì)，駱駝們被用繩子拴起來(lái)，前后列成了一排，緩慢地前行。人們坐在駱駝上，慢悠悠的前進(jìn)，感覺(jué)很舒服。
在爸爸騎駱駝的時(shí)候，我和二姨發(fā)現(xiàn)了一串小小的.橢圓形的像卵一樣的小腳印，我們順著腳印的方向去尋找，途中我們遇到了一只小小的壁虎。它的頭是三角形的，眼睛又圓又大，感覺(jué)很兇猛。它的頭轉(zhuǎn)動(dòng)的很靈活，總是四處張望。一有風(fēng)吹草動(dòng)，就立刻逃跑。它的身體是黃褐色的，很沙漠的顏色很像，這是一種保護(hù)色，防止被它的敵人發(fā)現(xiàn)。它長(zhǎng)了四條腿，一看到我們來(lái)，就馬上逃得無(wú)影無(wú)蹤。
玩累了，我們就坐纜車(chē)離開(kāi)了響沙灣沙漠。我感覺(jué)沙漠里并不太荒涼，里面生長(zhǎng)著各種各樣的動(dòng)物和植物。我們不要破壞生態(tài)環(huán)境，要好好保護(hù)環(huán)境。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我看過(guò)很多書(shū)，比如《丁丁歷險(xiǎn)記》、《假如給我三天光明》、《草房子》等等，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，成為了形影不離的好朋友。
我小時(shí)候，最早的讀物是一種我當(dāng)時(shí)不知道的叫“書(shū)簽”的東西。它是一種硬卡片，正面是一副小小的圖案，反面是這個(gè)圖案的名稱，比如：我有一張玫瑰花的書(shū)簽，那這個(gè)書(shū)簽的正面就是玫瑰花的圖片，而反面就是“玫瑰花”這三個(gè)字，這讓我認(rèn)識(shí)了許多東西和漢字。
漸漸的，書(shū)簽再也不能讓我滿足了，我需要更多的知識(shí)去填飽我的“肚子”，我發(fā)現(xiàn)了一種我當(dāng)時(shí)也不知道的叫漫畫(huà)書(shū)的東西，我一拿到這些書(shū)就津津有味地看起來(lái)，我像一匹饑餓的狼，而知識(shí)就像一只只肥胖的`小羊，我正把它們“吞”進(jìn)我的大“肚子”，我非常開(kāi)心、快樂(lè)，這些漫畫(huà)書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到想象的無(wú)窮魅力。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一片巨大無(wú)比的“海洋”，就是我們家旁邊的一家大書(shū)店，那里藏著大約有五千本小說(shuō)，我?guī)缀趺總�(gè)周末都去那里看書(shū)，我像一只在大海中覓食的饑腸轆轆的大白鯊，知識(shí)就是一只大金槍魚(yú)，除了它，整個(gè)海洋都空蕩蕩的，只有它才可以填飽我的“肚子”，我如饑似渴地讀著。
我的勤奮看書(shū)終于得到了回報(bào)，自從三年級(jí)，我的作文就常常居全班之冠，比如：三年級(jí)寫(xiě)了一篇《美麗的新加坡》得了全班第一，還被老師大大地表?yè)P(yáng)了一番，我很開(kāi)心。
我從中明白了一個(gè)道理：只有多看書(shū)，才能寫(xiě)好作文。書(shū)，就像是一位老友一樣，靜靜地陪伴著我長(zhǎng)大，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊每當(dāng)我耳畔響起這首歌的時(shí)候，梁山好漢們的赤膽忠心、俠肝義膽的英雄形象就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)
忠字，讓多少人離開(kāi)那白發(fā)蒼蒼的雙親，離開(kāi)自己的摯愛(ài)，離開(kāi)自己聰明伶俐的孩子，對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。宋江在種種威逼利誘之下，甚至被御賜毒酒害死，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，為防止李逵造反也讓他喝下毒酒，這就是對(duì)祖國(guó)的忠；武松在擒獲方臘的過(guò)程中，痛失一條手臂，這也是對(duì)國(guó)家的忠。一個(gè)忠字貫穿這部小說(shuō)的始終�？梢哉f(shuō)在歷史的長(zhǎng)河中，有很多人能做到一個(gè)忠字，一心只為祖國(guó)，有的在歷史上留下清名，有的雖無(wú)名卻也活在人們心里。
高義薄云、舍生取義
一個(gè)義字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義字；從四面八方來(lái)到梁山，相聚一堂，就只為了一個(gè)義字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)義字。由此可見(jiàn)，一個(gè)義字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的，因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的`決心。
義，還可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢舍生取義，難道他們不怕死嗎？非也！他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，被無(wú)情與冷酷打敗，他的靈魂與社會(huì)中一些丑惡的東西融為一體。
我清楚地記得《水滸傳》中，虎背熊腰，生性魯莽，率直忠誠(chéng)，重情重義，手持兩大板斧，戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)勇猛，人送諢號(hào)黑旋風(fēng)的李逵。他粗心膽大，路見(jiàn)不平拔刀相助，使那些喪盡天良的奸佞小人聞風(fēng)喪膽，讓老百姓過(guò)上安寧的日子。在現(xiàn)在生活中，義何嘗不在我們身邊，為朋友兩肋插刀，竭盡全力，是小義；為國(guó)家為人民的利益挺身而出，是大義。我們中華民族就是一個(gè)重大義的民族，多少革命者用自己的滿腔熱血，誓死不屈，才換來(lái)了蒸蒸日上的祖國(guó)。
梁山的一百零八位好漢，性格分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，但都忠心不二，俠肝義膽，為我們完美的詮釋了忠與義的深刻含義。讓我們?yōu)樗麄兒炔剩允窞殍b，讓自己做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，不求名垂青史，但求問(wèn)心無(wú)愧！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-02
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
五年級(jí)優(yōu)秀作文09-08
變廢為寶五年級(jí)優(yōu)秀作文10-10
啟示五年級(jí)優(yōu)秀作文10-08
小溪五年級(jí)優(yōu)秀作文09-18
秋思五年級(jí)優(yōu)秀作文09-18
分班五年級(jí)優(yōu)秀作文09-18
雨的優(yōu)秀五年級(jí)作文09-18