五年級(jí)作文集錦(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“太陽不老天不老，萬卷長(zhǎng)流水長(zhǎng)流，人生風(fēng)景何處去，云在青天書在手”這首歌寫的是關(guān)于書的學(xué)問，沒錯(cuò)，人人都離不開這個(gè)重要的精神食糧——書。
書，既是我們的伙伴，還是我們的良師，更是我們的明燈，他蘊(yùn)含了知識(shí)，感情，快樂等，可是，書是隨著科技的發(fā)展，才變得越來越多，越來越好，但，我們的.前輩的書卻就是那幾本簡(jiǎn)單的連環(huán)畫，他們也只能反復(fù)的枯燥讀著，且就算有圖書館，也就是那破破爛爛小小的茅草屋，也容不下幾本書，書還都是臟臟的，可那時(shí)愛讀書的他們，哪會(huì)在意這些細(xì)節(jié)，他們總是安靜的認(rèn)真的讀著每一本書，在他們眼里書就是他們的閨蜜，他們可以成天浸在這小小的一片知識(shí)海洋
現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，科技也隨著年的生長(zhǎng)慢慢變得“長(zhǎng)高”“手機(jī)，自動(dòng)吸塵器，機(jī)器人”等高科技物品已經(jīng)浮出水面，安然的放在大家的家中，包括之前亂亂的圖書館也變得大有干凈了，甚至最大的圖書館書量可達(dá)2萬以上，這可是一筆大數(shù)據(jù)哦，這也讓人們大大提升閱讀能力和寫作能力，還有現(xiàn)在的圖書管里是一片寂靜，大家都在認(rèn)真的閱讀著自己心儀的書，整個(gè)圖書館充滿了書的香氣，那可不像之前的圖書館都在講話，吵吵哄哄的，這也是一個(gè)變化。而且現(xiàn)在的有了自助借還書機(jī)，可以放心的拿回家細(xì)細(xì)品讀了，還，借都很方便，也不需要有人看著，因?yàn)殚T有個(gè)敏感設(shè)置，如果你沒有登記，便會(huì)響起來，很方便哦，這也是親愛的高科技的功勞，對(duì)比起以前的圖書館，可真是令我有感悟啊，我覺得科技是十分重要的，他可以幫助你節(jié)省時(shí)間，力氣等資源，還使你在生活中可以更方便 有些高科技會(huì)讓你更快樂，更添加喜感，但是也要注意不要都依靠高科極哦，有些要自己去動(dòng)手實(shí)踐才會(huì)有感受，最后我期待我國的高科技越來越發(fā)達(dá)，期待會(huì)飛的房子等其他神奇物哦！
高科技相當(dāng)于我們的“便利店”請(qǐng)大家多支持，多發(fā)現(xiàn)科技，讓我們的生活越來越好，越來越方便��！
五年級(jí)作文 篇2
“我是誰？在哪兒出生的？叫什么名字？幾歲？生日什么時(shí)候？……”面對(duì)著這喃喃自語的幽冥鬼怪，我被嚇得身子直哆嗦。
“啊！”恍然中，我大叫一聲，揉揉發(fā)紅的眼睛，喘了好幾口氣，睜開眼睛。雖然醒過來了，我盯著鏡子里“群發(fā)亂舞”的我，卻像中了魔咒般，自言自語，“我是誰？我是人。在哪兒出生的.？江蘇南京。叫什么名字？鄭天悅。幾歲？十歲。生日？3月21日……”
一片茫然，一片寂靜。
我拍了拍自己的頭，迫使它冷靜下來，再看看鐘，此時(shí)才凌晨4點(diǎn)，夜空繁星閃爍，十分炫目，我不禁在心里暗自好笑，干嘛呀？神經(jīng)病�。侩S即看了一眼星空，又睡下來。夢(mèng)里：對(duì)面坐著一位與我一模一樣的人，只是她小小年紀(jì)卻有了一份不符合年齡的滄桑。對(duì)方像鬼怪一番，幽幽地問了一句：“我是誰？”我答：“我是一名學(xué)生，一個(gè)人�！眴枺骸拔以谀膬撼錾模俊贝穑骸敖K南京�！眴枺骸拔�?guī)讱q了？”答：“10歲�！眴枺骸吧�？”答：“3月21日�！薄瓎枺骸皩W(xué)習(xí)情況怎么樣？”我如實(shí)回答：“數(shù)學(xué)好，英語好，語文稍差。”“你該采取什么措施？”我一驚，“努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言……”那人笑了，“現(xiàn)在你該知道怎么樣了吧�！辈坏任一卮�，她站起來，消失在風(fēng)中。
“��！”我被驚醒了，想著做的夢(mèng)，若有所思。
從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于獲得成功。
那是38歲的我，這樣對(duì)自己說道：“我要感謝28年前的一次夢(mèng)，它指引著我走向成功……”
五年級(jí)作文 篇3
說起我的同桌，那在我們班可是無人不知，無人不曉。因?yàn)槲业耐烙幸粋�(gè)缺點(diǎn)，那就是——非常野蠻！
記得我和她第一次當(dāng)同桌時(shí)，我就覺得自己可能要完蛋了。果不其然，他一坐到我旁邊的椅子上，還沒等老師走出門，她就拿出尺子，“刷”的一聲，不用想都知道，她在畫“三八線”。畫完后她冷冷的`說了句：“不許超線，不然有你好看的�！蔽胰泶蛄藗�(gè)機(jī)靈，“原來你這么討厭，怪不得同學(xué)都不愿和你做同桌，真刻��！”說完話后，我朝她看了看，才發(fā)現(xiàn)她正在翻新課本。從這以后，我就不理她。直到那件事的發(fā)生……
那次我們?nèi)喽即诮淌依餃y(cè)驗(yàn)，老師時(shí)不時(shí)從身旁經(jīng)過�？善珘氖戮驮谶@時(shí)發(fā)生，因?yàn)槲铱荚囉玫氖卿摴P，寫著寫著就沒墨水了，可我偏偏又沒帶其他筆，我急地就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)候，同桌從自己的筆袋里掏出一支鋼筆，遞給了我，接過她遞來的鋼筆后，我心里一陣陣亂流激蕩，暖進(jìn)了我的心里……
在同桌的幫助下，我答完了試卷。從此以后，她的態(tài)度越來越好，不僅不刻薄，還很友善，桌子上的那條三八線，不知何時(shí)悄悄不見了……
五年級(jí)作文 篇4
“耶！馬上出發(fā)去春游咯！”今天早上，我們班里是一陣歡呼聲。
九點(diǎn)左右，我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車，就開往花都香草世界。到達(dá)后，我們先在門口拍了張大合照，然后就分組活動(dòng)了。我的小隊(duì)和譚文曦的小隊(duì)合作在了一起。這次的計(jì)劃是先吃再玩，所以我們找了兩張桌子，然后把自己帶的東西拿出，一起跟同學(xué)們分享。按昨天分配的任務(wù)，有帶面包的，有帶薯片的，有帶飲料的……大家吃得很是歡快！
午飯后，我們開始玩評(píng)價(jià)不錯(cuò)的“海盜船”，它是上下、前后搖擺的。有的同學(xué)害怕，不敢上去，就只好在下面等待。剛開始，我覺得沒什么可怕的`，但到了船把我?guī)У搅穗x地面有5米高的距離時(shí)，開始有失重的感覺了，這時(shí)我才情不自禁地叫了起來，直到落地，心還在砰砰直跳呢！
最刺激的就是鬼屋了。我和好多同學(xué)一起進(jìn)去的�！鞍�！”領(lǐng)頭的陳小軍突然尖叫了一聲。原來是碰上了一個(gè)綠頭綠手、戴著海盜眼罩、又可怕又滑稽的小僵尸。走著走著，又出現(xiàn)一個(gè)籠子，里面的僵尸還在動(dòng)！跟在后面的王宗澠一看，連忙往回跑，看樣子想逃出鬼屋。過了一會(huì)兒，一雙手搭在我的肩膀上，我一下子就跳開了，原來是王宗澠。只聽他哆哆嗦嗦地說道：“這兒人多，安……安全一點(diǎn)……點(diǎn)！”我們都笑了！
其實(shí)，鬼屋里最嚇人的并不是鬼，而是吳玥！她倒像個(gè)真鬼似的，從頭到尾一直在尖叫。我看她把鬼都嚇跑了還差不多，大驚小怪的。我看到吳玥出鬼屋時(shí)一直在發(fā)抖，總覺得她應(yīng)該不是被鬼嚇的，而是被自己嚇的。
快樂的時(shí)間總是過得那么快，又到了該離開的時(shí)間了。這真是一個(gè)愉快的春游�。�
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的藝術(shù)之路，可能是蒼勁有力的書法，可能是美麗優(yōu)雅的芭蕾舞，也有可能是悅耳動(dòng)聽的音樂之路，而我的則是——國畫。
第一次看見國畫的時(shí)候，是在公交車站，那里總有一塊很大的廣告板，因?yàn)橛斡居?xùn)練每次坐車都要看見。一次，我突然發(fā)現(xiàn)廣告板上出現(xiàn)了一幅國畫，那是兩匹馬，栩栩如生，好像真的在奔跑的一樣。我看呆了，直到奶奶提醒我要上車，我才反應(yīng)過來，心想，我一定要學(xué)會(huì)畫國畫！
媽媽好像知道了我的心思一樣，很快就報(bào)上了國畫班。第一次上課，我提著顏料箱一進(jìn)教室，就聞到了顏料清香的味道，老師用毛筆稍稍沾了點(diǎn)紫色顏料，然后在宣紙上一點(diǎn)一按，居然畫出了一串讓人垂涎欲滴的紫葡萄。我暗自給自己加油：一定要學(xué)好國畫。
可是，俗話說得好“理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。沒過多久，我就有些厭煩了。因?yàn)槲耶嫷貌淮蠛茫傄槐橐槐榈刂匦庐�。有時(shí)媽媽還會(huì)批評(píng)我?guī)拙洌覞u漸地不想再堅(jiān)持下去。但媽媽的一句話卻點(diǎn)醒了我：“你自己做出的決定，不管怎么樣，都要把它做好才行，怎么說放棄就放棄了呢？”聽到這，我心里不禁產(chǎn)生了愧疚：對(duì)自己喜歡的事情，怎么能這么就放棄了呢？真是不應(yīng)該，我要把國畫學(xué)好，不能就這樣半途而廢！于是抱著這樣的心態(tài)，我重新鼓起信心，更加仔細(xì)地去聽課，臨摹老師的方法和技巧，不斷地進(jìn)行練習(xí)，終于畫出來的'國畫不那么難看了，老師也經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)我，我的畫畫技巧有了很大的提升。
在這次學(xué)習(xí)國畫的經(jīng)歷中，我不僅知道了很多繪畫的技巧和方法，也讓我懂得了堅(jiān)持和不輕易的放棄，做任何事情不都是應(yīng)該這樣嗎？
五年級(jí)作文 篇6
暑假的一天，我到上海表姐家玩，她帶我去了日月光附近的便所餐廳，聽名字大家就會(huì)發(fā)出疑問：“什么是便所餐廳？名字怎么這么奇怪呢？”便所餐廳可是一個(gè)別有風(fēng)味的餐廳，不信的話就跟我來看看吧！
一進(jìn)門就會(huì)看見一個(gè)白色的大浴缸，上面斜豎著一雙假腿，浴缸里的熱水散發(fā)出熱氣淹沒了模特的大腿。熱氣凝聚在一團(tuán)，用手一摸就散了，和自己冬天在浴室洗澡的情景非常的相似。
往里走就看到墻上的右邊掛著五個(gè)男廁專用的白色小便池，左邊對(duì)應(yīng)掛著的是五個(gè)家庭常用的蹲盆。環(huán)視周圍的桌椅就更加有趣了：客人坐的是像馬桶一樣的凳子，“馬桶”顏色只有兩種，多數(shù)是常見的白色，還有一部分在一個(gè)安靜的角落，看起來像黃金鑄造一樣的金黃色馬桶，難道是VIP貴賓專用？上面相互搭配了各種顏色的坐墊，紅的、粉的、藍(lán)的、綠的都有，相得益彰。餐桌則是隔著一層玻璃的洗手盆，洗手盆中還放著一個(gè)塑料“便便”。桌上擺放著一些餐具，居然是一些縮小版的蹲盆，這些蹲盆的顏色也各不相同，正是這些五顏六色的搭配，讓整個(gè)環(huán)境看起來雖然有些奇怪，卻又讓人不覺得倒胃口，反而升起一種急于嘗試的感覺。
我開始好奇了，這些客人們會(huì)怎樣用餐呢？看！一號(hào)客人是一位衣冠整齊的年輕人，他的桌上有一個(gè)馬桶碗，里面其實(shí)裝的是火鍋。二號(hào)客人是一個(gè)滿嘴巧克力的小朋友，他的桌上有一個(gè)馬桶冰淇淋和五只蹲盆蝦子。三號(hào)客人是一位正要付錢的外國友人，她點(diǎn)過的東西可真不少，有馬桶奶茶、馬桶冰淇淋，還有馬桶火鍋……
看著他們吃得津津有味，我和表姐也迫不及待地上到二樓開始點(diǎn)餐。服務(wù)員阿姨笑瞇瞇地遞上菜單。我翻開一看，哇！這么多種類，這么多式樣！我的.眼睛很快就被菜單上的二號(hào)“便便”冰淇淋吸引住了。它的碗上面畫著男、女洗手間的標(biāo)志�！熬瓦@個(gè)吧！”我指著女士的圖案對(duì)服務(wù)員阿姨說。
不一會(huì)兒，我的美食上桌了。果然和圖片中的一樣，碗就是一個(gè)縮小版的粉色蹲盆，里面的食物更是有特色，外型是一坨“便便”的樣子，灰不溜秋的，旁邊還有一些“渣渣”。碗邊擺了一些綠色小葉子，表姐告訴我那是巴西厘。這些搭配讓它看起來就沒有了惡心的感覺，我懷著一種奇怪的心理，大膽的嘗試了一小口。噢。味道真好！原來是巧克力包裹著的香草味冰淇淋啊，而那些“渣渣”同樣也是巧克力做的。
便所餐廳真是太有創(chuàng)意了，我和表姐來了一次愉快而又不同尋常的飯后甜點(diǎn)體驗(yàn)！
五年級(jí)作文 篇7
眼睛是心靈的窗戶；眼睛是內(nèi)心的索引；眼睛能看見世間萬物。不論是鶯歌燕舞的春天，還是酷熱難耐的夏天，亦或是碩果累累的秋天和銀裝素裹的冬天，我都能用眼睛去看。
啊！我用眼睛看四季。
春天，春回大地、萬物復(fù)蘇，小草在春風(fēng)的沐浴下茁壯成長(zhǎng)；花兒競(jìng)相開放、姹紫嫣紅，在春風(fēng)中翩翩起舞。我奔向大自然的懷抱，迎面撲來泥土的芬芳，草叢中布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的無名野花，低頭輕聞，花香四溢。大自然的美好讓人流連忘返、難以忘懷。
��！我用眼睛看四季。
夏天，烈日當(dāng)空，酷暑難耐。動(dòng)物們都不知躲到哪兒避暑去了，只有知了在枝頭寂寞的歌唱，為這寂靜的夏日帶來一絲聲響。嬌艷的玫瑰在烈日下依舊昂首挺胸、傲然開放；雍容華貴的牡丹大方高雅，不失國色天香的本色……真是百花爭(zhēng)艷，讓人眼前一亮。
��！我用眼睛看四季。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累。晶瑩剔透的葡萄像水晶般垂掛在架下；飽滿多汁的`石榴裂開了肚皮；羞紅了臉的蘋果壓彎了枝條。滿園都充滿果香，讓人垂涎欲滴，忍不住想美餐一番。
��！我用眼睛看四季。
冬天，雪花紛飛、漫天飛舞。給大地?fù)Q上白色的冬裝，大地頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹地世界。我想：那是冬爺爺送給大地最好的禮物。
��！我用眼睛看四季，色彩紛呈的四季盡收我眼底。
五年級(jí)作文 篇8
今天放學(xué)回到家，我剛做完功課準(zhǔn)備在外面好好玩一會(huì)，這時(shí)，一只風(fēng)箏飛進(jìn)了我的視線�？粗@只風(fēng)箏，我陷入了無限遐想。
我想起二年級(jí)時(shí)有一次風(fēng)箏比賽，我拉著風(fēng)箏拼命地往前跑。風(fēng)箏飛起來了，越飛越高……當(dāng)我再次看到風(fēng)箏時(shí)，我就在想：如果風(fēng)箏是我的眼睛，我就可以遙望全世界，看盡美好的大好河山。如果風(fēng)箏是我的手，我愿飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，去觸摸天上的每一朵云彩，看它們多柔軟、多舒服。
如果我是一只風(fēng)箏，我愿飛到浩瀚的宇宙中，去看看宇宙有多大，星星有多亮，去摸一摸月亮，看它的體溫是冷還是熱，去看一看太陽系有多美。
如果我是一只風(fēng)箏，我就可以像一只小鳥，自由地在天空中飛來飛去，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，可以像一只雄鷹一樣勇敢地飛到天涯海角。
如果風(fēng)箏是我的'腳，我愿讓我的腳走遍全世界，走遍海洋，丈量世界的每一個(gè)角落。
如果風(fēng)箏有了生命，我們可就方便多了！如果我們的東西掉在了拿不到的地方，風(fēng)箏就會(huì)幫我們拿下來。如果風(fēng)箏有了生命，那有人不小心從屋頂?shù)袅讼聛�，風(fēng)箏就會(huì)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，把那人接住，送他回到安全的地方。
如果風(fēng)箏擁有了生命，像人類一樣，警察可就輕松多了：遇到交通堵塞，風(fēng)箏就可以去指揮一下；碰到有小偷在偷東西，風(fēng)箏就可以去把小偷抓住。
如果我是風(fēng)箏，我就會(huì)迫不及待地飛上宇宙，去看看太陽系的行星；如果我是風(fēng)箏，我會(huì)去幫助很多很多小朋友……
風(fēng)箏的威力可真大，風(fēng)箏給我?guī)淼腻谙胧悄敲炊啵敲疵篮醚剑?/p>
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