【精】小學(xué)五年級(jí)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
5歲時(shí),我在爺爺家里住。爺爺家有個(gè)大魚(yú)缸,里面的魚(yú)兒五顏六色,快活地游來(lái)游去。爺爺特別喜歡這些魚(yú)兒,照顧得無(wú)微不至。
有天上午,爺爺有事出去了,就我一人在家,實(shí)在無(wú)聊。突然想起爺爺曾答應(yīng)過(guò)要帶我去釣魚(yú),可一直沒(méi)機(jī)會(huì)。這不,機(jī)會(huì)來(lái)了,我就在家里自己釣吧!說(shuō)干就干,我找出魚(yú)竿,掛上魚(yú)餌,模仿大人釣魚(yú)的樣子,開(kāi)始釣起來(lái)。這些小魚(yú)兒太天真了,看到魚(yú)餌就去搶食。
不一會(huì)兒,我的小桶就滿(mǎn)了。
爺爺回來(lái)了,我高興地向爺爺炫耀我的“戰(zhàn)利品”。
“!你怎么把魚(yú)缸里的`魚(yú)都釣上來(lái)了呀!“爺爺驚訝地說(shuō)。
“你說(shuō)過(guò)要帶我釣魚(yú)的呀?”我反問(wèn)到。
“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)要帶你在家里釣。 睜敔斏鷼獾卣f(shuō)。
“嗚嗚……你說(shuō)過(guò)的!蔽铱拗f(shuō)。
“孩子不哭,不就是釣魚(yú)么!睜敔敽逯艺f(shuō),“明天爺爺帶你去外面釣魚(yú),好吧?”
“耶!明天去釣魚(yú)嘍。”我高興得手舞足蹈。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
校園里的菊花開(kāi)了,迎門(mén)一片擺放錯(cuò)落有致。每天走進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn),就像迎賓花。每次看見(jiàn)心里都一陣高興,這種好心情不可言喻,忘記了所有的煩惱憂(yōu)愁,一個(gè)人能偷偷地笑出聲來(lái),每天的好心情就是緣于那些花。
每次經(jīng)過(guò)我都會(huì)多看兩眼,第一次感覺(jué)只在于顏色——-白色、黃色、紫色,紅色,不是很艷的那種素雅,看了忍不住想看,每次走過(guò)都會(huì)不由而然的止步,看得出神,看得手癢,忍不住想伸手去撫摸,體會(huì)一下李清照筆下“人比黃花瘦”是何感覺(jué)。再看是一種心情,在這葉落枝枯的深秋里,綠色在不斷地褪去,涼風(fēng)拂面而過(guò),心也在漸漸的變涼,能看到這般姹紫嫣紅的顏色,心里暖暖柔柔的`愜意。春天遠(yuǎn)了,五顏六色也在慢慢地被淡忘,漸漸習(xí)慣了黃色得秋,灰色的冬。遲鈍麻木了的思維,被這一片盛開(kāi)的菊花撩撥的滿(mǎn)眼驚喜。驚喜之外難免滋生幾多浪漫情懷。
看了又看,心生愛(ài)慕和敬意。在這個(gè)季節(jié)里,天氣漸冷,萬(wàn)物蕭條枯萎都縮脖彎腰藏好自己,對(duì)霜雪唯恐躲之不及。而它卻迎著寒風(fēng)傲然開(kāi)放,從容堅(jiān)定,沒(méi)有絲毫的怯意。端莊的姿態(tài),大氣的風(fēng)度,素而不妖,雅而不驕,對(duì)著秋風(fēng)落葉唱著“春天的故事”。對(duì)著南飛的的大雁寫(xiě)下“北國(guó)之春”。養(yǎng)一盆放在屋里,它可以陪著你淡淡的越過(guò)長(zhǎng)冬,不喜不悲,無(wú)欲無(wú)求;▋阂话臧甑仉S著冬天的腳步枯萎,就像是數(shù)著日子過(guò)完冬天。春天來(lái)的時(shí)候,花兒也就干透了,而色不褪,架不到,不經(jīng)意間悄悄的長(zhǎng)出新芽,雖然像“黛玉”一樣的弱不禁風(fēng),卻能讓人感到生命的執(zhí)著和頑強(qiáng),抽枝長(zhǎng)葉的季節(jié)里,它早已開(kāi)始又一輪的新生。一年四季它都在生長(zhǎng),長(zhǎng)枝、長(zhǎng)葉、長(zhǎng)花、長(zhǎng)希望、長(zhǎng)個(gè)性。
有很多隱人雅士以菊自喻,酷愛(ài)菊花,鐘其一生。我一個(gè)很俗的普通人,一不小心就被感染感動(dòng),愛(ài)上它,我愛(ài)菊花,一花一世界,一樹(shù)一菩提。說(shuō)不清愛(ài)它的表還是愛(ài)它的里,就是莫名的喜歡。人有很多時(shí)候愛(ài)是沒(méi)有理由的。就像人與人之間的感情,不是所有的愛(ài)都理由充分。也不是誰(shuí)與誰(shuí)都界限分明。千絲萬(wàn)縷,欲說(shuō)還休,纏綿惻隱,是愛(ài)情,是親情,是友情,糾結(jié)在一起,這真是,酸甜苦辣各有味,喜怒哀樂(lè)都為情,茫茫世界你和我,蕓蕓眾生不盡同。我愛(ài)菊花,為它賦詩(shī)一首:揚(yáng)眉九月秋燦爛,百花落盡方顯顏,露侵霜打終不悔,冬去春來(lái)艷陽(yáng)天。
我愛(ài)菊花,也許是因?yàn)槭撬39雌鹞覍?duì)春天的回憶,對(duì)人生的思考。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“!”今天期末最后一門(mén)功課終于考完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
這時(shí),語(yǔ)文老師拿著一沓語(yǔ)文期末考試試卷走進(jìn)教室。教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們立刻坐回自己的座位上,眼睛都直直地盯著試卷,都想知道自己考得如何,放松的心立刻又被吊了起來(lái)。
“這次,”語(yǔ)文老師微笑著、頓了頓說(shuō),“我們班考得不錯(cuò)!”聽(tīng)了這話(huà),同學(xué)們馬上猜到我們班這次一定超過(guò)了(2)班,大家都如釋重負(fù)地喘了一口氣,但我的心卻越來(lái)越緊張了。因?yàn)檫@次考試并不難,我就屬于那種“大風(fēng)大浪不翻船,經(jīng)常會(huì)在陰溝里翻船”的那種人;其次,老師說(shuō)全班考得都不錯(cuò),萬(wàn)一我考砸了,老師不是要重重地批評(píng)我了。
“我把我們班的語(yǔ)文成績(jī)報(bào)一下,現(xiàn)在報(bào)的是80分到90分同學(xué)的成績(jī),董小云81,何小敏85……”我豎起了耳朵,但左聽(tīng)右聽(tīng),就是沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我的'心這時(shí)“咯噔”了一下,難道我考得那么差嗎?連80分都沒(méi)到嗎?不可能吧!我的自我感覺(jué)還是可以的呀!
“下面是90分以上的同學(xué),”老師的一句話(huà)?cǎi)R上把我拉了回來(lái),我繼續(xù)用心地聽(tīng)!皩O宜菲97,周怡帆95……”!不會(huì)吧,我語(yǔ)文竟考了95。我驚訝得眼睛也大了。要不是放學(xué),我想一定高興得會(huì)把天花板也給頂破了。
回家的路上,我走在路上,心里有說(shuō)不出的高興和喜悅,恨不得馬上變成小鳥(niǎo)飛回家去,把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是太陽(yáng),我將在大地上鋪滿(mǎn)我的光芒,在天邊變換出如驚鴻般短暫卻又媚人的霞光。如果我是你,太陽(yáng)。我會(huì)在春日中和煦,在夏日收斂我刺眼的光芒,秋日曬彎麥腰,寒風(fēng)中綻放我滿(mǎn)身的光。
我是紅燭,我會(huì)在房間里灑滿(mǎn)希望,盡管燃燒的是自己的心房。如果我是你,紅燭。我愿為貧苦的孩子照明他們的功課,我想讓辛苦已久的母親在生日望著我許下樸實(shí)的愿望,另這世界永遠(yuǎn)看的到一絲光亮。
我是大地,我會(huì)滋養(yǎng)這含苞的野花,助她吐出更香甜的花粉。如果我是你,大地。我定會(huì)哺育那片無(wú)邊際的紫色花海,讓每個(gè)生靈都能在我的庇佑下生長(zhǎng)。
我是春風(fēng),我會(huì)吹綠那被燒到枯焦的干草,讓人們相信那春風(fēng)吹又生的詩(shī)篇。如果我是你,春風(fēng)。我將要喚醒樹(shù)洞里酣睡的棕熊,融了樹(shù)旁結(jié)著堅(jiān)冰的溪流,召回去年南飛的群雁,變出生機(jī)盎然的又一個(gè)天空。
我是浮云,我只能隨著風(fēng)兒在這天際飄啊飄,她帶著我游覽了這斑斕的.世界。如果我是你啊,浮云。我想去南方看一看,看一看那江南水鄉(xiāng)的獨(dú)有風(fēng)情。我希望到蘇州聆聽(tīng),聆聽(tīng)那綿綿細(xì)雨中柔美的吳儂軟語(yǔ)。
我是碧海,給了千萬(wàn)種魚(yú)兒繁衍生息的世界,可也吞沒(méi)了千萬(wàn)條無(wú)辜的生靈。如果我是你啊,大海。我依舊會(huì)映藍(lán)廣闊的蒼穹,課我不愿再如昔日隨風(fēng)起浪,只想呵護(hù)著每一條鮮活的生命。
我是天空,是被萬(wàn)物所向往的存在。如果我是你啊,那蒼穹。我將包容這世間百態(tài),任它地廣海闊,讓鯤鵬羅雀翱翔……
可是,我卻只是一個(gè)15歲的少女。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年,沒(méi)有童年的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀、就像魚(yú)兒沒(méi)有了水源、就像動(dòng)物沒(méi)有了食物。而我也有一個(gè)豐富多彩的童年。
在這個(gè)豐富多彩的童年里,發(fā)生著許許多多的事情,在這些事情中,有快樂(lè)的、有傷心的、有多彩的、有難以忘懷的.,而我就有一個(gè)讓我難以忘懷的一件事。而這件事一直記在我的腦海里。
記得小時(shí)侯,我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù),我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào),天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高?粗粭l條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):“為什么這么說(shuō)啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說(shuō):“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了!蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話(huà),又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):“傻瓜,不是你矮了,是樹(shù)高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……哈哈!有趣吧!
我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂(lè)的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
大象是個(gè)搬運(yùn)工,沒(méi)日沒(méi)夜地在工地里搬運(yùn)木頭。它的老板對(duì)它很苛刻,成天用鞭子抽打它。其它動(dòng)物也不跟它玩,它總是孤零零的一個(gè)人。大象整天活在勞累和孤獨(dú)中,一心希望可以離開(kāi)這個(gè)令他傷心的地方。
終于有一天,一個(gè)雜技團(tuán)來(lái)招雜技演員,大象被選中了。它原以為這份工作會(huì)很輕松,還可以結(jié)交到許多朋友,生活會(huì)變得快樂(lè)而美好。可是,意想不到的噩夢(mèng)再次開(kāi)始了。
自從它進(jìn)了雜技團(tuán)后,沒(méi)有吃過(guò)一次飽飯,沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué),沒(méi)有痛快地喝過(guò)一次水,甚至比原來(lái)當(dāng)搬運(yùn)工還慘。它還要天天耍雜技。有時(shí)頂著笨重的機(jī)器,有時(shí)跳過(guò)烈火熊熊的火圈,有時(shí)還要倒立著行走,走不好就會(huì)被鞭子抽打……在這里,它覺(jué)得痛不欲生。
后來(lái),發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),大象趁機(jī)逃了出來(lái)。它翻山越嶺,來(lái)到了一片草地上。那里有農(nóng)田、魚(yú)塘、還有一座簡(jiǎn)陋的房子。
一只小老鼠從房子里走了出來(lái),它熱情地跟大象打招呼,歡迎它來(lái)到這里。大象講述了自己的經(jīng)歷,小老鼠聽(tīng)了,二話(huà)不說(shuō),轉(zhuǎn)身進(jìn)入屋子,拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了,立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不到一分鐘,嫩草就吃完了。吃完后,大象疑惑地問(wèn)老鼠:“你都不認(rèn)識(shí)我,為什么要送我食物呢?從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我這么好!毙±鲜蠡卮穑骸昂脰|西要和大家分享呀,這樣既能交到朋友,又能獲得快樂(lè)。何樂(lè)而不為呢?”大象聽(tīng)了,若有所思。想想自己,從不會(huì)分享自己的勞動(dòng)所得,只會(huì)埋怨生活的艱辛,難怪沒(méi)有人愿意和自己做朋友。它看著眼前的`新朋友,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,小老鼠。是你教會(huì)了我分享,讓我享受到了快樂(lè)。我會(huì)和你一樣,做個(gè)樂(lè)于分享的人。請(qǐng)讓我生活在這里,和你成為朋友吧”
從此,大象在這片草地上快樂(lè)地生活著。它的故事也激勵(lì)著更多的動(dòng)物學(xué)會(huì)分享,獲得快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起吃雞,我總會(huì)想起自己小時(shí)候嚷著要吃“雞屁股”的情景,這是怎么一回事呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那時(shí)我只有三歲,外公從蕭山帶回來(lái)一只家養(yǎng)雞,聽(tīng)外公說(shuō)這種雞比平時(shí)菜場(chǎng)買(mǎi)的雞味道要鮮美得多,也滋補(bǔ)得很。當(dāng)外婆把熱氣騰騰的雞湯端上來(lái)時(shí),隔老遠(yuǎn)我就聞到了陣陣鮮美的香味。當(dāng)我咽著口水,等著媽媽給我?jiàn)A一個(gè)大大的'雞腿時(shí),媽媽卻沒(méi)有理會(huì)我,而是夾起一個(gè)大大的雞腿,說(shuō):“爸爸辛苦了,這個(gè)雞腿給你吃。”說(shuō)著,又夾起另一個(gè)雞大腿,說(shuō):“媽媽照顧寶寶辛苦了,這個(gè)給你補(bǔ)補(bǔ)身子。”這下我可急了,平時(shí)外公外婆都是把雞腿讓給我吃的,于是我吵著鬧著要吃雞腿。媽媽看我著急的樣子,笑瞇瞇地說(shuō):“你摸摸自己身上哪里肉最多,我就挑哪里的肉給你。”于是我很認(rèn)真地在身上從上到下摸了起來(lái),最后我發(fā)現(xiàn)自己屁股上的肉最多,于是我很肯定地說(shuō):“屁股肉最多!我要吃雞屁股!”全家人都笑了,媽媽一邊笑一邊給我?jiàn)A了一塊特別大的肉說(shuō):“好,就給你一塊雞屁股!”望著那塊大肉,我高興壞了,從此以后,每次吃雞,我都會(huì)主動(dòng)要吃“雞屁股”,而大人們每次都會(huì)給我一塊又大又白的雞肉。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,知道了所謂的“雞屁股”其實(shí)是雞胸肉,但是我還是會(huì)主動(dòng)要求吃“大白肉”。因?yàn)槲依斫饬税职謰寢尞?dāng)時(shí)孝敬老人的一片苦心,雖然雞胸肉口感有點(diǎn)木木的,但我喜歡看外公外婆津津有味吃雞腿的樣子,我想繼續(xù)這樣裝傻下去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
正如一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,生活中的許多細(xì)微之處也可以透露出溫柔的母愛(ài)。
母親經(jīng)常睡眠不足。有一天,媽媽正在睡覺(jué),她突然想起來(lái)有很多衣服還沒(méi)疊好。于是她把一家大小的衣服都放在了沙發(fā)上。我正在房間里面看著一本課外書(shū),那本課外書(shū)的題目叫做《親情故事》。午后暖暖的陽(yáng)光射進(jìn)窗子里來(lái),照在電視機(jī)旁的富貴竹,漂亮極了!媽媽疊著疊著,驚喜地叫起來(lái):“心,你快出來(lái)看一下這幾件衣服!你還記得嗎?這條白色的裙子是我特意買(mǎi)給你的!蔽异o靜地聽(tīng)著媽媽的話(huà)語(yǔ),不敢出聲。因?yàn)槲乙呀?jīng)什么都不記得了。她似乎已經(jīng)完全沉醉在美好的回憶中。“還有這條粉紅色的.連衣裙,是你六歲生日時(shí)我為你定制的。唉,一眨眼的工夫,你就這么大了!”她輕輕地嘆了口氣,那聲里滿(mǎn)是慈愛(ài)。
我不敢看媽媽的眼睛,我真恨自己,為什么偏偏把這些美好的回憶給忘了呢?哪怕是一些零粹,模糊也好。那些衣服,被我穿后隨隨便便就扔了。是母親,悄無(wú)聲息地拾我遺漏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又視如珍寶般的藏著。這珍藏的,又何止是這些破舊的衣服啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
小白兔的肚子餓得咕咕叫,于是,她出去尋找食物。突然,她看到雪地里有幾個(gè)蘿卜,想道:天氣這么冷,好朋友小猴也一定餓壞了,我的把蘿卜給他送過(guò)去。小白兔來(lái)到小猴家,見(jiàn)小猴不在家,就把蘿卜放在他家的窗臺(tái)上,然后回家了。
這時(shí),小猴也在找食物,他在雪地里刨到了幾顆花生,心想:這么冷的天,鄰居小鹿一定也餓壞了,我過(guò)去跟她一塊兒吃吧。小猴拿著花生往小鹿家跑去,路過(guò)自己家時(shí),看到窗臺(tái)上放著一個(gè)大蘿卜。他覺(jué)得很奇怪:是哪個(gè)好心人送來(lái)的`蘿卜呀?正好我?guī)н^(guò)去和小鹿一起分享吧!小猴跑到小鹿家,發(fā)現(xiàn)小鹿家的關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他跳上窗臺(tái)一看,屋子里一個(gè)人也沒(méi)有。原來(lái),小鹿也出去尋找食物了!拔疫是把蘿卜放下,等小鹿回來(lái)就可以吃了。”小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是,他把蘿卜放在小鹿家門(mén)口的矮墻上,拿著花生回家了。
再說(shuō)小鹿吧,她在雪地里挖到了一棵青菜。高興極了,心想:這么冷的天,小白兔一定也餓壞了,我還是和她一起去吃青菜吧!小鹿拿著青菜,往小白兔家跑去。路過(guò)自己家時(shí),看到門(mén)口留下了一串腳印。她走進(jìn)屋子,發(fā)現(xiàn)矮墻上放著一個(gè)大蘿卜,心想:是哪個(gè)好朋友送來(lái)的呢?看腳印應(yīng)該是小猴,什么時(shí)候碰到了我的謝謝他。好極了!小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜了,我就把蘿卜一塊兒帶走吧!小鹿氣喘吁吁地跑到小白兔家,發(fā)現(xiàn)門(mén)關(guān)著。它透過(guò)窗戶(hù),見(jiàn)小白兔睡得真想呢!還是不要打擾她了,于是,她把蘿卜悄悄地放在了小白兔家門(mén)口,拿著青菜回家了。
小白兔一覺(jué)醒來(lái)。推開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)大蘿卜,驚訝地說(shuō):“咦,蘿卜怎么回來(lái)了?”
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